湘教版小学三级美术下册第六册教案全册.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -湘教版学校三年级美术下册第六册教案全册可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时3课题1 森林王国第 1 课时课型记忆绘画课学习水平可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、帮忙同学进一步把握不同动物的生理特点，训练同学的观看力，加强同学的记忆力，丰富同学的想教学像力。目标2、让同学养成大胆作画、大胆制作的作风。 3、挖掘同学的创作潜能，培育同学宠爱生活、宠爱大自然、宠爱动物的情感。记 解 用 析 合识理 应分 综可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点1、把握不同动

2、物的生理特点，发挥同学的想象力。教学难点2、引导同学大胆作画、大胆画出心目中森林之王的形象。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具预备相关图片，课件教学方法演示法、练习法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、复习回忆上学期我们熟识了鸟之王，同学们仍记得它们之所以能成为鸟之王的缘由吗？今日我们来评比森林中的国王。（生：回忆并回答）通过回忆快速让同学明白本课的学习任务教二、新知学习1、 情境设置：现在有5只动物自荐国王的王位，到底谁才能真正坐上学王位的宝座仍得通过同学的鉴定。2、 请同学观赏书上的5 只动物，并举荐你抱负中的森林之王。过3、 除了这 5 只动物之外，你认

3、为仍有那些动物也有做国王的资格？ 程1、 进入情境，认真体会2、观赏书上的 5 只动物（大象、狮子、老虎）3、摸索，回答疑题情境的设置让同学能快速进入学习氛围观赏动物可帮忙熟识动物特点三、练习设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、每个人心目中的森林之王都不一样，请你们帮它们装扮一翻，比比谁画出的森林之王最威猛。2、同学画森林之王。同桌相

4、互沟通，说说自己怎么装扮同学画森林之王装扮环节的设置可让同学在动物原形的基础上加入自己的思维和想象四、作品观赏1、请同桌相互观赏所画的森林之王。2 、把你认为画得好的作品拿到讲台来给同学们观赏。3 、用铅笔给你的同桌评个等级。积极参与观赏评析观赏与评析是一个同学自主参与，不断通过观赏来提高的过程。五、小结师：在课后同学们可以把自己画的森林之王拿出来相互评比，比比谁画的国王最威猛，最有能耐成为新一届森林之王。课后评比课后的活动是一个新的学习和拓展。六、习题设计抓住动物的威猛特点，用彩笔给自己心目中的兽中王画个像板书设计教学后记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 -

5、 - - - - - - - - -第 2 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第周星期第节年月日课时3课题1森林王国第 2 课时课型手工课学习水平可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、帮忙同学进一步把握不同动物的生理特点，训练同学的观看力，加强同学的记忆力，丰富同学的教学想像力。目标2、让同学养成大胆作画、大胆制作的作风。3、挖掘同学的创作潜能，培育同学宠爱生活、宠爱大自然、宠爱动物的情感记 解 用 析 合识理 应分 综可编辑资料 - -

6、 - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点把握不同动物的生理特点，发挥同学的想象力。教学难点引导同学大胆作画、大胆制作美术作品。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具预备相关图片，课件，彩教学纸，剪刀等方法演示法、练习法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、组织教学唱歌稳固心情 二、观赏分析1 、请同学们猜猜书上第一幅红色剪纸的是什么动物？（恐龙）教2、你是怎样知道它是恐龙的？引导同学从外型及特点分析。看剪纸，猜恐龙学看恐龙的外形，分析它的外型，特点通过分析观赏，可以帮忙同学领会，要表现出动物，必需从它的外形和过特点开头。三、尝试体验程1 、假如让你用一张纸随便的剪出你

7、最宠爱、最熟识的动物，你准备怎样去做了？2、引导同学直接用剪刀剪出型，不需要用铅笔勾画外形。3、请同学们大胆的剪出你所熟识的动物，比比谁剪的最像。想一想，说一说自己准备怎么做试着大胆剪出型可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -大胆试剪让同学随便剪，可以帮忙学习大胆剪形的创作四、自主表现习题设计用颜色纸大胆剪出动物的外形，然后用对折剪的方法剪出形

8、内的纹样，再粘贴在底纸上。大胆剪粘学习后的练习，有助于巩固和检查学习成果五、小结1 、采纳自评和互评的方式，讲讲自己的想法感受。2、评评谁的剪得最形象，想象最丰富而好玩六、参与评比作业后评比过程可以观看其它同学的成果，并做评判学习。板书设计1森林之王夸张外形特点教学后记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第周星期第节年月日可编辑资料 - -

9、- 欢迎下载精品名师归纳总结课时3课题1 森林王国第 3 课时课型想象绘画课学习水平可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、帮忙同学进一步把握不同动物的生理特点，训练同学的观看力，加强同学的记忆力，丰富同学的教学想像力。目标2、让同学养成大胆作画、大胆制作的作风。3、挖掘同学的创作潜能，培育同学宠爱生活、宠爱大自然、宠爱动物的情感记 解 用 析 合识理 应分 综可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点把握不同动物的生理特点，发挥同学的想象力可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点引导同学大胆作画、大胆制作美术作品。教具预备课件、图片教学方法演示法、练

10、习法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、组织教学检查同学带工具情形展现学习工具作好预备，稳固心情。二、情境导入教师: 在阳光明媚的午后，森林里传来了阵阵喝彩声，请同学们认真听听，它们在干什么了？学进入情境，认真体会，回答疑题：开展一场别开生面的运动会情境课堂，帮忙同学快速进入学习氛围过三、启示想象1 、你们参与过哪些体育运动？它的动作要点是什么？程2、假如要选择一只动物来参与这项体育运动，你认为哪类动物最有可能赢得奖杯？3、除此之外仍有哪些动物可以胜任？回忆自己参与过的体育运动，加快动作要点。摸索回答通过自己参与过的活动，与学习活动结合起来。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

11、名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -四、观赏创作1 、请同学们观赏书上四幅同学的作品，你认为他们的画有什么特点？2、你们有信心画得比书上小伴侣的要生动吗？3、发挥想象力，大胆画一画动物运动会的喧闹场面同学从颜色及场面气氛来分析大胆创作观赏有助于同学创作前的指导，之后的创作，是对学习的一个检验和巩固五、小结评述自评和互评相结合自评互评结合评述对本课的学习成果进行观赏评述。六、习题

12、设计发挥想像，大胆画一画动物运动会的热闹场面。板书设计1森林之王大胆发挥想象力可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学后记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料

13、word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第周星期第节年月日课时2课题2 棋牌嬉戏第 1 课时课型设计课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1 、明白棋的种类，引导同学发挥丰富的想象力，制作形象生动的立体棋子，设计并绘制一张完整教学的嬉戏棋盘。2、培育综合运用材料的才能和有条不紊的办事目标才能，并在活动中能纵情投入。3、让同学体会艺术与生活的统一，提高同学审美评判才能。学习水平记 解 用 析 合识理 应分 综可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点明白棋的种类，制作形象生动的立体棋子。教学难点明白棋的种类，制作形象生动的立体棋子。可编辑资

14、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具预备彩泥，卡纸，剪刀，画教学纸，彩笔等方法演示法、练习法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、组织教学检查学习用具，出示学习用品唱歌（预备用品，稳固心情）二、展现棋类，明白历史1 、通过多媒体向同学展现不同种类的棋。教2、你知道下棋的历史吗？请你与同桌说一说。观赏各种不同的棋子，明白不同棋子特点学摸索回答疑题（ 让同学对棋以及中国围棋走入世界的光辉历史作适当明白，体验民族过骄傲感。）三、懂得巩固程1、你玩过哪些嬉戏棋？它们的棋子是什么样的？2、今日我们来变一个魔术，使平面的嬉戏棋子立体起来。3、请同学们摸索怎样使棋子立体起来。沟通后动手

15、试着做一做。回忆自己玩过的棋，想出它们的样子，并回答。相互沟通（训练同学思维从抽象到具象、从理性到感性的转变。） 四、抓住特点制作棋子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1 、引导同学留意主体材料和装饰材料的协作，表现出对象的特点。2、四人小组合作完成。3、老师巡回指导，帮忙有困难的同学，给他们提建议。合作完成任务（练习巩固）五、评判延长1

16、、展现作品，摸索，你认为哪位同学设计的棋子最美丽？说说你宠爱他的缘由。2、仍可以用什么方式、什么材料来装饰这些棋子，使他们变的更美观， 更讨人宠爱。3、勉励同学进行课后社会调查，去发觉身边的民间故事、历史，仍有什么好玩的民间事物让你感爱好，试着跟同学、伴侣说一说。观赏同学做得较美观的棋子成品。摸索其它制作的材料和方式（评判自己和同学的作品，激发同学的学习爱好和再创作欲望课后调查将学习延长到生活中，让同学在生活中去体验观看和学习。） 六、习题设计借用彩泥，纸筒等便于制作的材料，以拟人拟物的方法制作棋子。七、板书设计2 棋牌嬉戏生动好玩教学后记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资

17、料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第周星期第节年月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时2课题2棋牌嬉戏第 2 课时课型1 、明白棋的种类，引导同学发挥丰富的想象绘画设计课学习水平可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结力，制作形象生动的立体棋子，设计并绘制一张完教学整的嬉戏棋盘。2、培育综合运用材料的才能和有条不紊的办事目标才能，并在活动中能纵情投入。3、让同学体会艺

18、术与生活的统一，提高同学审美评判才能。记 解 用 析 合识理 应分 综可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点明白棋的种类，并能绘制一张完整的嬉戏棋盘可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点明白棋的种类，并能绘制一张完整的嬉戏棋盘教具预备课件，图片。教学方法演示法、练习法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、嬉戏体验玩大型的探险嬉戏。（通过外在体验，建立感性熟识，为本课学习作铺垫。） 二、观看明白摸索棋盘设计的基本规律教（明白嬉戏棋盘包括的主要内容，明确棋盘设计的基本方法、步骤。 ）学三、分析熟识1 、总结关卡的表现内容过2、明白棋盘的整体布局进一

19、步从棋盘的表现内容、方法上拓展思路。程（在观赏、评判中巩固学问，解决平面绘画中可能遇到的问题。）四、学习获得沟通感受同学分工合作画棋盘（激发创作热忱，培育同学合作表现的才能，准时反馈表达指导。） 五、嬉戏体验可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、作业评判在自己设计的棋盘中玩嬉戏。选同学试玩嬉戏棋，激发其他同学玩的愿望。让同学找出一张真正能

20、玩的。（ 让同学充分感受自己制造的欢乐，将外在体验转化为内在体验。） 六、沟通感受沟通今日的收成和感受全班沟通收成和感受沟通今日的收成，有助于同学对己把握的学问作一个巩固和提炼七、习题设计设计一副想法独到，线路清晰的嬉戏棋盘，和大家一起高兴奋兴下盘棋八、板书设计2、我们来下棋好玩的棋盘教学后记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料

21、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第周星期第节年月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时1课题3生日欢乐第 1 课时课型绘画活动课学习水平可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、学习人物画的表现方法。教学2、培育同学对生活的观看才能和记忆才能，进展想目标像才能和绘画表现才能。3、培育同学宠爱生活的情感。记 解 用 析 合识

22、理 应分 综可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点营造开心的教学氛围，表现生日高兴的场面。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点以人物为主的表现生日欢乐的画面。教具预备照片课件教学方法演示法、练习法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、 组织教学检查同学带相片情形，预备工具，稳固心情二、 记忆沟通1 、哪位同学情愿上台来与同学们共享你过生日时的欢乐心情？请你把当时拍的相片展现给同学们看看。教2、与同桌说说你过生日时的场面。 同学展现相片，说说过生日时的情形学（从情境创设入手进入到活动的各个部分中，做到以情育人，以情激趣，从而使主题和表现变得更为

23、鲜明热闹。）过三、 嬉戏指导作业1 、在四人小组里选出一个组长负责抽出一张纸，规定人物的动作。两程人负责画出来。一人负责打分。2、请把你们小组画得中意的作品展现给同学们观赏。 按要求合作完成绘画任务，展现中意的作品给同学们观赏（ 激发创作热忱，培育同学合作表现的才能，准时反馈表达指导。） 四、比较分析 1 、请同学们观看书上的三幅作品，说说哪一幅画的场面最生动？（引可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word

24、 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、引导同学从人物的动作、神态、环境气氛等来分析2、这些作品用得最多的是什么颜色？这些颜色给你什么样的感觉？ 观赏教材中的作品，分析绘画作品，回答疑题（ 在观赏、评判中巩固学问，解决平面绘画中可能遇到的问题。） 五、作业设计1、作业要求：按自己的想法，大胆的表现生日中高兴的场景，要求突出画面的主体。 2、同学作画，老师引导同学用以暖色为主的颜色来表现生日时轻盈的气氛。按作业要求完成绘画内容让同学充分感受自己制造的欢乐，将外在体验转化为内在体验。六、 沟通评析1 、请你把你的画与同桌说说你画了什么？2、同桌互评，比比谁的画最有创意、场

25、面气氛最轻盈。说一说自己的画，评一评同桌的画，取长补短共同进步板书设计3、生日欢乐 轻盈喧闹暖色调教学后记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第周星期第节年月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时1课题3风来了第 1 课时课型1、通过查找、观看、体会等丰富同学对风的感绘画创作课学习水平可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

26、归纳总结知，明白风的形成和风的特点2、在轻松的课堂气氛中体念美术的乐趣，表现教学 自己对风的感受、心情，通过用线条来描画对风的形目标 体特点画法和表现风的感觉，抓住吹风过后的惨境来进入情感训练的渗透3、培育同学的语言、想象才能和探究自然的爱好，表现身边的事物的才能记 解 用 析 合识理 应分 综可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点通过用线条来描画对风的形体特点画法和表现风的感觉。教学难点利用物体外形的变化来表现风的感觉。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具预备绘画工具、搜集风的相关学问。组织教学一、找风教学方法演示法、练习法可编辑资料 - - - 欢迎下载精

27、品名师归纳总结1 、大自然中有一样很特殊的事物，夏天人们最爱，冬天人们最怕，你猜是什么？2、你见过吗？风是怎么样的？你能证明风被你观察吗？3、风是怎么样形成的？4、你能用“风”来组词吗？5、揭题：风来了回答疑题明白风教（让同学从简洁的懂和不懂中来知道学习的主题，加强同学的奇怪心，通过活动来让更多的同学来参与课堂的学习中）二、看风学1 、刚才很多的同学都帮风找到了很多的伴侣，你想看看明白一下你们的新伴侣吗？2、请同学来观看龙卷风片段过你觉得龙卷风象什么？3、观赏和评说风的其他的资料4、风来了，你发觉的球上的物体发生了什么变化吗？程房子、衣服、树指、小草了？5、由于风原来就是抓不到，也摸不着，那我

28、们怎么来画风了？ 观赏风明白风的一些学问（帮同学懂得风的一些学问，为下面的表现作好铺垫）三、画风1 、风给我们是怎么样的感觉了？微风-舒适狂风-怕龙卷风 -紧急、惧怕可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（用各种线条来表现风的特点）2、用我们手中的线条可以画出各种风的感觉，你想试一试吗？3、怎么样才能表现出风的感觉？ 旗帜飘扬头发飘起来风车装

29、动4、同学作业并展现学习在画面上如何表现风，加强风的表现形式（从多个角度来明白风，进入语言思维的训练）四、说风1 、观赏风造成的惨境图片，加强意境的作用2、人们都有这样的一句话：“万事具备，只欠东风”，你知道这话是什么意思吗？3、你仍能够说几个关于风的成语吗？也可以是歇后语。4、就象诸葛亮一样，有人要风，也有人不要风生活在沙漠中的人们最可怕的是风春天的小草最期望得到春风的吹拂，希望自己的长大冬天的人们最怕的是象刀割一样的风吹来我想对你说老师说：并请懂中意思，以升华美术内容的主题风来了，竹子的枝干被风吹弯。风走了，竹子又站得直直的好象风没来过一样。竹子不因被风吹过，就永久直不起腰来。同样的，心胸

30、宽大的人，不因别人两句不礼貌的话，就刮起狂风巨浪。风雨过后，我们照旧大步向前走观赏风造成的惨境图片通过对风的学问的延长，拓展同学的思路，开阔同学的眼界。五、习题设计回忆各种各样的风刮起时所见到的情形与不同的感受，并通过绘画的形式表现出来。板书设计4、风来了专心感受教学后记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第周星期第节年月日可编辑资料 -

31、- - 欢迎下载精品名师归纳总结课时1课题5吉利物第 1 课时课型绘画设计课学习水平可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、明白一些闻名的吉利物，明白它们的造型，教学颜色、岁月、国度，代表哪个重要活动。2、使同学自己能制定方法，设计制作一个自己目标宠爱的吉利物。3、师生共同制造一种和谐欢乐的课堂气氛。记 解 用 析 合识理 应分 综可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点创作吉利物的构思。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点吉利物的造型和颜色设计。教具预备搜集有关吉利物的资料教学及图片、绘画工具方法一、观赏导入演示法、练习法可编辑资料 - - -

32、 欢迎下载精品名师归纳总结1 、观赏 2021 北京奥运会吉利物福娃。北京奥运会吉利物由五个拟人化的娃娃形象组成，统称“福娃”，分别叫“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。五个名字的读音组成谐音“北京欢迎您”。2、导入：它们俏皮美丽，惹人宠爱。是我们吉利的使者，传递着浓浓的祝愿。它们来自生活，来自艺术家独具匠心的制造。它们就是吉利宝 贝！明白、观赏 2021 北京奥运会吉利物福娃教明白不同吉利物采纳的不同形象，从而拓宽思路，为后面的创意构思做铺垫。学二、探究的发觉1 、刚才我们看到了大家特别宠爱的福娃，谁仍知道其他吉利珍宝吗？2、观赏各个用于企业、运动会的吉利珍宝。过想一想、议一议

33、、说一说。今日我们来学习吉利珍宝的设计。3、这些吉利物的设计分别以什么为素材？人们喜闻乐见的动物、植物或通话人物都可以作为素材4、和同学一起研讨吉利物的造型特点，程（ 1）在形象上：夸张、活泼、可爱、忠厚、幽默（ 2）在颜色上：颜色亮丽，对比鲜明5、吉利物设计的构思方法（引导同学总结出）（ 1）先确定主题（例如：艺术节、学校运动会、劳动周、班会等）（ 2）选定一个原形（动物、文具、器皿等）（ 3）对原形进行大胆的概括、夸张、变形：a 形体b动作 c表情 d服饰 e道具等方面（ 4）颜色的处理：明快、鲜明、有自己的观点同学争论，总结出设计吉利物的素材、方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

34、归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -逐步引导怎样进行拟人化设计三、设计表现让同学自己感受和体验设计吉利物的乐趣，充分调动他们的主体意识，让他们自己为班级或学校设计一个运动会吉利物，画出草图。要求：设计时应考虑吉利物所使用的场所及需表达的意思。生构思确定出主题，开头制作四、展现评判展现同学的优秀作品，同学自我评判，同学之间相互评判，老师集中点评。五、课后拓展：仍可以借用其它帮助材料

35、（例：布、卡纸、毛线等）来表现老师赐予确定，培育同学胜利感，活跃课堂气氛六、课堂总结：其实，吉利物的设计是一个很复杂的过程，今日同学们能够通过所学设计出这么多优秀的作品，真的很杰出。我们知道2021 年北京奥运会的吉利物是是由老中青三代人利用一年多的时间，经过不懈的努力和辛勤耕耘孕育出来的。一分耕耘。一份收成，从他们的身上使我们懂得什么是信心。在我们的生活中，有的同学或许会由于背不会英语单词而灰心丧气，或许会由于一次的考试失败而意志消沉。其实，只要你有信心，敢于向困难挑战，你就肯定会胜利的。七、习题设计为班级或学校设计一个运动会吉利物。八、 板书设计5、吉利珍宝生动、可爱教学后记可编辑资料 -

36、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页，共 41 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第周星期第节年月日课时1课题6拼拼摆摆第 1 课时课型手工课学习水平可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、同学参与剪割、拼摆、粘贴等活动，初步掌