2022班级活动方案范文集锦十篇.docx

《2022班级活动方案范文集锦十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022班级活动方案范文集锦十篇.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022班级活动方案范文集锦十篇班级活动方案 篇1为了促进校内和班级文化建设，学校校内网本学期正式开设“班级通讯”栏目，以作为各班实现对外宣扬，呈现班级风采，构建班级文化，促进班级之间沟通与沟通的平台。“班级通讯”栏目开通以来，受到了学校领导、老师和同学们的欢迎和好评，为进一步加强栏目建设，学校确定开展“班级通讯”建设和评比活动，通知如下：一、班级通讯员的遴选1、各班于3月17日（下周二）中午之前向学校团委办公室上报1名班级通讯员，要求该同学工作仔细负责，有从事新闻报道的爱好和爱好。2、学校德育处、团委将对班级通讯员进行必要的写作指导和培训，并制发“温二十中学生记者证”。二、班级通讯的题材和内

2、容班级通讯作为班级类新闻报道，以班级为范围，可以采集报道以下题材和内容：1、班级最新举办的各类活动（包括主题班会、实践活动、各类竞赛等）2、同学取得的荣誉和成果3、班级好人好事4、自己喜爱的老师5、同学们最近流行热衷的话题6、班级介绍和展示班级通讯是以向大众呈现班级风采和形象为目的，内容题材应健康向上，给予主动意义，同时又要注意新闻的时效性、新奇。三、班级通讯的发布各班的通讯，可采纳两种方式投稿：文字稿可干脆投送到一楼团委“班级通讯”邮箱；可发送电子稿至z（为了便于发布，建议以电子稿发送为佳）。班级通讯经审核后将在校内网“班级通讯”栏目发布，有价值和肯定校内影响的通讯将晋级发布在校内网“校内新

3、闻”栏目（评比时可折合成3篇班级通讯）。四、班级通讯的评比和嘉奖各学期末，学校将对一个学期以来，各班发布的班级通讯，以数和质相结合的原则，开展评比活动，实行嘉奖措施：1、学校每学期末将在各年级段开展班级通讯评比，将结果折合成相应的分数记入班级最终千分制考核，并评比每年级段23个优秀通讯班级。2、学校每学期末将依据班级通讯员（或非通讯员同学）发布的班级通讯状况，评比出校“八优小记者”，并予以嘉奖。3、为激励班级通讯员主动工作，班级通讯员将享有学校供应的肯定的优先权利。班级活动方案 篇2一、活动背景：十一月十一日，是年轻人的一个另类节日，因为这一天的日期里面有连续四个“一”的原因，这个日子便被定为

4、“光棍节”。“光棍节”，既非“土节”又非“洋节”，乃于上世纪九十年头初诞生于南京高校，是校内趣味文化的代表产品之一。随着一批批学子告辞校内，近两年 “光棍节”的气氛，也慢慢向社会弥散。单身情歌将成为这天的热门歌曲，在“光棍节”，借这首歌颂出“找一个最爱的深爱的想爱的敬爱的人来告辞单身”，这唱词，其实也是年轻人的爱情宣言。“光棍节”的喧闹聚会是都市青年流行的庆祝形式。然而，却也有许多学生尤其是高校生在这天夜里独自醉酒，不醒人事。其中的种种缘由不得不让我们深思。二、活动目的：在这个特别的日子里大家聚在一起，一起探讨一下高校生恋爱的利与弊，谈恋爱在高校里原委是必修还是选修，原委该如何去修？又该如何处

5、理好男女生之间的关系？在活动结束后，希望大家都能有一番收获，对于交友问题也有个更深的相识，不再盲目也不错过漂亮的爱情。三、活动时间：20xx年11月11日晚7：009：00。四、活动开展：1、主持人开场，对所到嘉宾至欢迎词。同时点明此次活动的目的，讲解“光棍节”的由来。2、集体观看电子版爱情故事，烘托气氛。3、班委开场讲话，探讨会正式起先。4、同学们和老师一起起先各抒己见，谈谈自己对高校生谈恋爱的一些看法，以及自己一些亲身体验等。5、小嬉戏，小节目表演。6、指导老师为大家讲解并描述自己的一些独特见解。7、总结，晚会圆满结束。五、打算工作：1、教室申请及布置。（生活委员负责）2、嘉宾邀请。（学习

6、委员负责）3、活动主持（体育委员负责）4、活动现场气氛调动（组织委员负责）5、活动中节目表演（文艺委员负责）6、活动前、中、后期宣扬（宣扬委员负责）7、总策划，细微环节协商（团支书负责）8、活动整体把握（班长负责）六、活动参加者：xx级计算机科学与技术2班全体同学。班级活动方案 篇3一、班会主题：创先争优酷爱党暨班级总结与汇报班会二、班会背景：在共产党建党九十周年来临之际，为主动响应与协作学院“读史明鉴酷爱党，创先争优当先锋”纪念建党九十周年系列活动，班级特举办争先创优酷爱党暨班级总结与汇报班会。三、班会目的：通过这次班会动员大家主动参加纪念建党九十周年系列活动，以班级同学集体唱红歌和集体签名

7、的形式纪念建党九十周年，并且针对开学至今，班级入党主动分子发展工作、班级学风建设工作、班级日常考勤状况、班级内务状况、班级财务支出、班级晨跑列队、班委管理、个人及班级荣誉等进行汇报与总结，而且对班级存在的问题进行探讨探讨与解决。并且对迎接大证、英语等级等考试进行考前学习动员。四、班会组织与分工：策划与主持：武x（班长） 记录：周x（副班长）会场布置：黄x（文娱委员） 刘x（纪律委员）工作总结：张x（团支书） 吴x（学习委员）王x（体育委员） 范x（生活委员）拍 照：杨x（宣扬委员）组织协调：孙x（组织委员）五、班会筹备：横幅一条、照相机、笔记本电脑、签字笔六、 班会时间与地点：20xx年5月2

8、5号18：:00（B101教室）七、班会流程：由主持人介绍到场嘉宾并宣布班会起先。1、回首过去：由主持人带领大家简洁回顾上学期班级相关的重大活动（播放班级学风建设幻灯片）。2、总结现在：a由团支书介绍分院建党九十周年活动，并且汇报班级同学参加状况。介绍班级发展入党主动分子细则。b班级全体同学唱校歌以纪念建党九十周年和建校五十三周年。c由班长对班级全面工作进行总结与汇报，并表彰为班级争得荣誉的寝室及个人。d分别由学习委员、生活委员、体育委员对各自分管的班级日常考勤、班级内务管理、班级晨跑列队等工作进行汇报与总结，并提出其中存在的问题以及相应的解决方法。e由各个寝室长提出自己寝室在日常生活、学习、

9、内务等方面存在的不足及改进方法。f由同学们提出对班委以及班级建设等工作的看法与建议。3.展望将来：由班长提出班级今后的管理与发展策略，并且为迎接大证、英语等级等考试进行考前学习动员，然后由到场嘉宾讲评。最终由班级全部同学在“读史明鉴酷爱党，创先争优当先锋”的横幅上签字。主持人鸣谢到场嘉宾并宣布班会结束。班级活动方案 篇4活动目的：为了进一步丰富校内文化生活，弘扬我校足球传统，主动推动校内足球的开展，激发广阔学生酷爱校内和酷爱足球的热忱，培育学生的拼搏精神和团队意识，努力营造“人人爱踢球，人人会踢球”的校内足球文化氛围，争创全国校内足球特色学校。参赛对象：26年级各班活动策划：唐晓东组委会成员：

10、主任 谢建伟 副主任 罗勇兵 唐晓东裁判委员会成员：肖华（长）唐晓东 杨建军 万志文 廖江南 华 涛场地器材：阳 辉宣扬摄像：周海燕竞赛时间：9月14起每周一至周五下午3：305：30（先进行六年级竞赛，然后进行五年级竞赛，二、三、四年级同时进行）竞赛地点：学校足球场奖项设置：1、名次奖：各年级取前两名，冠军颁发希望杯2、优秀组织奖：各年级评比一个班级3、最佳射手奖：各年级评出一个本次竞赛进球最多的队员竞赛规则：一、本次竞赛执行国际足联最新审定的五人制、七人制足球竞赛规则， 详细规则的说明权和运用权归组委会和裁判组。二、竞赛采纳年级单循环积分赛制。二、三、四年级采纳五人制，五、六年级采纳七人制

11、计分方法：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。最终积分多者名次靠前。如有两支或两支以上球队积分相等，则依次按下列依次排定名次：1、相互间的竞赛积分。2、相互间的输赢关系。3、相互间的净胜球。4总进球数。 5、抽签确定。三、球员人数：五人制每场每队上场队员为5名，七人制每场每队上场队员为7名，其中有1名守门员。每队每场可有5名替补队员，5人制换下后还可重新上场，7人制换下后不行再次上场。四、竞赛时间：五人制上下半场各20分钟，中场休息5分钟，七人制上下半场各25分钟，中场休息5分钟，每个球队在每半场有一次要求暂停的机会。参赛队必需提前10分钟到达赛场，超过竞赛5分钟未到场的以弃权处理，并判

12、0:3负。五、犯规：五人制没有越位；七人制有越位；不行铲球，不行做高难度动作，不能抬脚过高，抬脚不能高过胸部，不能脚踏球员，不能亮鞋底。严禁场上球员在球场上谩骂、斗殴，否则将会受到处分。六、踢界外球：五人制用脚主罚，球必需放在边线上，踢球队员将球踢出后未经其它人触及前不得再次触球。防守队员规定退出5米的距离，界外球不能干脆进球得分。七人制双手掷界外球。七、随意球：防守队员必需离球至少5米。八、角球：在球场角主罚，踢球队员将球踢出后未经其它人触及前不得再次触球。防守队员离球5米以上，干脆进球有效。九、替换队员规则：每对替补队员不超过5人，替换次数不受限制，可重复替换，替换队员可在竞赛中进行，守门

13、员可以和场上任何队员替换，但必需在死球状态下并告知裁判进行，替换队员要先下后上。十、队员装备：队员不得佩戴眼镜和任何可能危及自己或其他人的物件上场，每队必需着统一队服（须印号码），穿布面胶底鞋参与竞赛。十一、各班加强对学生爱惜球场、保持球场卫生等方面的教化，此项内容也将作为“优秀组织奖”的评比条件。赛程支配：班级活动方案 篇5一、 家长的一封信开学前写一封友善的信给家长，让家长获得联系老师的管道；并请家长填写基本资料，让老师能够了解学生的家庭背景、家长对孩子的管教看法及课业要求。（开学初交由家长填写）各位敬爱的家长：您好！这一学期我将接着带领您的孩子共同成长，在此本人希望先透过这个管道，让我能

14、够更了解孩子的学习状况，假如您有任何的看法与建议请尽量填写完整，这将会是我将来拟定教学计画、设计教学活动的重要依据。这一份资料填写完毕之后，假如其中有任何内容不便利让孩子或其它人看到，请您用信封装订起来，让孩子带回学校，全部的资料将肯定保密，敬请安心填写。假如您有任何孩子在校的问题，也欢迎您随时与我联系。感谢！- 家长姓名 （父）：_ （母）：_ 地址：_ 电话 （家）：_ （工作地）：_（手机）：_ 职业（父）：_（母）：_ 白天孩子在校时，可以紧急联络的人及电话：_ 对于孩子的管教看法（包括您自己及期望老师的管教方式）：_ 对于孩子的课业要求（包括您自己及期望老师的课业要求）：_ 其它方面

15、对孩子须要留意之处（例如：身体疾病或特别习惯）：_ 假如您还有其它须要我留意的地方，敬请尽量填写（可书写在背面），您不必担忧会对孩子有不良的影响，感谢！二、 学生基本资料的档案建立：请学生填写，并贴上照片，建立学生档案资料，尽快了解学生的生活状况。三、班级特色活动时间 活动时间：双周五下午3：003：40 活动地点：英才八年一班教室活动进行方式：主题班会四、班级特色活动内容学习单 英才八年一班 姓名父母亲对你真是恩重如山啊！虽然你年纪尚小，但可别小看自己，你也可以满爸妈的愿喔！同学们，请访问爸妈：希望你在学校及在家里努力做了什么事，才可以让他们放心？请找出一件努力实践一星期，并自我评量。别忘了

16、，要诚恳且尽力而为喔！这一星期，不管你做得好不好，你已经跨出一步去孝顺父母、满爸妈的愿了，特别棒！给自己一句期勉的话吧！班级活动方案 篇6一、活动简介1.大赛名称：光电工程学院班级活动方案创意大赛2.参赛对象：光电工程学院06、07级学生3.活动内容：面对光电工程学院06、07级班级，征集班级活动方案创意，从中选出优秀方案进行ppt演示，在此基础上进行表彰，高校班级活动方案。4.活动时间：20xx年10月23日20xx年11月21日5.活动地点：西安工业高校未央校区6.活动意义：协作20xx年“关爱自我、漂亮心灵”心理健康节的活动支配，丰富我校高校生的校内生活，呈现我校高校生的精神风貌。在活动

17、中培育学生的团体协作实力，增加学生集体归属感与班级集体凝合力，努力构建和谐班级与和谐校内。7.主办单位：西安工业高校高校生心理询问中心8.协办单位：西安工业高校光电工程学院二、参赛细则1.作品主题：方案内容思想主动向上，能够体现当代高校生精神风貌及团结协作精神。2.参赛方案须打印在A4纸张上。3.参赛截至日期：请各班于20xx年11月15日之前将参赛作品交至王晓燕老师处。4.奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名5.评比标准：方案主题、内容切合主题程度、语言表达以及活动效果。-为了打造具有我院专业特色的品牌学生活动，充分调动广阔同学参加活动的主动性和创建性，在进一步增加班级凝合力的同时

18、，使更多的学生在活动中得到实际熬炼和提高，经探讨，确定在全院范围内开展班级活动立项工作。详细事宜如下：一、活动对象：外国语学院全部班级二、立项形式：可以班级为单位，也可班级间联合三、基本原则班级活动立项遵循“项目化管理、全过程监督”的工作原则。项目化管理：各班级活动的开展实行申报审批的形式，通过审批的项目赐予肯定的经费支持，并实行目标管理，责任到人，规划方案高校班级活动方案。活动立项实行公开申报，公开评审，公允竞争。全过程监督：通过立项评审、跟踪审核、总结验收等环节，对所立项目进行全程监督，保证立项活动顺当、有效开展。四、立项标准1主题显明，具有专业特色，有针对性；2内容丰富，形式新奇，有创新

19、性；3紧密结合班级成员的生活学习，有实际意义；4可行性强，有连续性。五、主题设计各班级要依据本班工作实际，确定项目主题，可以从以下几个方面着手：1专业学习：以提高班级成员的英语专业水平为目标，开展形式新奇的课外学习活动，巩固、促进专业学习效果。2社会实践：以增加班级成员的社会实践实力为目的，开展有挑战、有内容、有意义的社会实践活动。3心理健康：以提高班级成员自我相识、自我调整、自我完善为中心开展喜闻乐见的心理健康教化活动。4综合素养：以激发每位班级成员个人潜能为动身点，开展参加面广、受益面大的各类文体活动。六、机构设置成立两级项目评审小组，对上报立项方案进行评审：1由主要学生干部组成项目初审组

20、，对各上交立项项目进行初审。2由院辅导员老师和团委学生会主席团成员组成项目评审终审组，对初审通过的方案进行终审，确定最终实施项目。七、实施流程1项目设计。各班级结合自身实际，深化了解广阔同学的实际须要，发动班级成员细心设计活动方案，填写外国语学院班级活动立项申请表。2项目申报。各班级将项目立项申请书上报至项目评审初审组，初审组对上报的立项方案进行初评，评比出“可行方案”若干，并报送至项目评审终审组。3项目评比。项目评审终审组参照立项标准对初审通过的“可行方案”进行综合评审，评比出“最优方案”。4项目运行。获评“最优方案”的班级需根据既定方案，仔细落实，保证活动质量。项目评审小组对项目落实状况进

21、行跟踪指导和监督。5总结验收。项目完成之后，各班级提交项目执行状况总结，项目评审小组将对项目落实状况进行考核。八、经费支持学院对“最优方案”赐予相应的经费支持。同时，为了提高各班级参加的主动性，学院将对“可行方案”进行肯定的资助。项目经费仅限用于项目进行所需的必要开支。项目实施实行总经费限制，费用支出实报实销。对于因故中断或被取消的项目，学院将停止经费支持。九、活动要求1班级活动立项制度是为了全面提高我院学生活动质量的一次大胆尝试。各班级应高度重视、珍惜机会、细心组织、仔细协作。2各班级负责人应立足服务班级成员，结合本班实际，选择最有实效的立项主题，在内容、形式上力求创新。3各班级要合理支配，

22、使班级立项活动与正常的班级活动相互补充、相得益彰，不能以立项活动代替全部班级活动，也不能造成班级活动重复泛滥，增加班级负担。班级活动方案 篇7一、指导思想为进一步加强班级平安工作，提高全班师生的平安防范意识和识灾、自救、自护的实力，特实行突发事务应急疏散演练，旨在培育学生驾驭正确的逃命要领，以从容应对突发事务的发生，最大限度的爱护师生的人身平安。结合我班的实际状况，特制定本方案。二、活动支配（一）、活动主题：面对危急，学会逃命（二）、演练内容：突发事务应急疏散演练（三）、演练对象：郊区文苑小学一（1）班全体师生（四）、演练时间支配：1. 3月7日 打算阶段：利用班队课时间开展训练，班主任负责组

23、织训练、指导逃命。2.3月10日上午课间操时间 全班师生正式演练三、活动打算1.演练前让学生熟识突发事务应急逃命的正确方法，阐述突发事务应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，旨在提高防范意识，驾驭逃命方法。2.演练前对疏散路途必经之处和到达的“平安地带”进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。四、活动要求依据班级所处位置，紧急疏散的详细要求是：1.第一声信号：哨声。听到哨声后，各负责老师快速到达指定负责区域。其次节课老师重申演练程序和要求。时间为一分钟。2.间隔一分钟后，其次声信

24、号：警报铃声。警报铃声响后，全体同学双手抱头，有秩序地在老师的带领下从前门撤离教室。要根据预先规定的紧急疏散路途快速有序的撤离。3.撤离依次及线路：从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区，老师走到最终，并细致检查是否有疏漏的学生。4.撤离目的地：撤离到各自活动区域，双手抱头，蹲下，听从负责老师统一支配。5. 第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，向班主任报告。（三）、自救互救疏散后，各小组马上履行自己的职责，进行灾后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救援工作，刚好将受伤人员转移并送至旁边救援站抢救。五、组织机构及职责1.演练活动领导小组及职责组 长：赵志宏副组长：王丽清成 员：班

25、长、各小组组长总指挥：赵志宏信号员：赵珂楼道口疏散负责员：冯一鸣职 责：限制局面，指挥有关学生马上到达规定岗位，实行相应的应对措施；支配开展相关的抢险排危或者实施求救工作；依据须要对学生进行疏散，并依据事务性质，报请学校政教处快速依法实行紧急措施；依据须要对事务现场实行限制措施；对突发事务的应急处理程序进行督察指导。六、演练程序（一）、启动程序信号员发出第一声信号，哨声响起，各负责老师快速到位。其次节课老师重申演练程序和演练要求。（1分钟）（二）、紧急疏散演练1.信号员发出其次声信号，“警报铃声”信号（警报铃声）。上课老师马上组织学生双手抱头，有秩序地从教室撤离，并根据预定的疏散路途，快速撤离

26、到事先指定的地点整队。2. 信号员发出第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，报告。整队，马上点清人数，（三）、宣布演练结束，有秩序带回教室。七、留意事项1.必需按疏散线路快速疏散，不要急先恐后，避开碰撞、拥挤、踩伤。2.遇到灾情，千万不要跳楼。3.疏散过程中，双手抱头，有序撤离。4.疏散途中要尽量避开建设物和电线。5.学生到达平安区域后，接着双手抱头蹲下，直至警报解除。班级活动方案 篇8我们的目标是聚会，聚聚聚!不只是学习，生活也必需精彩。不管学霸学渣，晚上都是打哈哈!今夜，我们不high不行，不醉不归!宿管阿姨不怕不怕啦!一、 聚会活动主题：不醉不归，不High不行!二、 聚会活动时

27、间：本周五晚上8点，Helens光谷店三、 参与人员全体同学四、集合的时间和地点：20xx年2月20日11:30于王力中学校门前集合五、聚会活动流程费用AA制，也许人均50左右，先有王磊收齐好。供应的有3L大扎、科罗拉和青岛啤酒、莫吉托等，也有无酒精的。另外派张蔷去参与Helens的啤酒竞赛，必需拿下第一名，帮大家赢一瓶杰克丹尼!全体同学的华蜜就希望你了O(_)O哈哈注：特别感谢王进的建议，以及全国连锁品牌Helens的支持，为我们供应了一个聚会的空间，特别适合我们年轻人的聚会需求。班级活动方案 篇9新课程强调音乐教学要以人的发展为本，关注学生是音乐新课程的核心理念，是教化的根本目的。学习了刘

28、永霞老师的关于如何组织中小学班级音乐会的专题讲座，让我受益匪浅。班级音乐会能够给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们主动参加音乐活动，增加他们的爱好，师生的情感也得以进一步沟通，教学效果得到很好的提高，让孩子们真正拥有自己的“小舞台”。在音乐课堂教学中，老师不再是表演者、主持人、评判者或传授学问的权威，而是学生参加教学活动和实践过程的引领者、指导者、合作者和学生在共同感悟音乐和创建音乐中体会这一过程所带来的乐趣，学生也不再是被动的学问接受者，而是能与老师一起通过各种途径获得信息，带着自己的爱好进行艺术实践的主体。让学生参加音乐实践活动的根本目的就是为了更好地培育学生的自主精神，激发学生的音乐

29、创建实力。一、活动组织形式：1、毛遂自荐式：学生举手，老师随机提名学生上台表演。2、击鼓传花式：老师做鼓手击鼓，学生传“花”，接到花的学生上台表演，如有合作者一同上台。3、主持人报幕式：主持人根据节目单依次依次报幕，学生按依次表演。建议低年级学生采纳前两种形式，中、高年级可适当选择第三种形式。二、活动要求：(针对第三种形式)要求人人参加，可以依据自己的爱好、特长，以教材内容为主，自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。“班级音乐会”将在每学期末进行，并依据每个学生的参加、表现来评定学生的音乐考核成果。三、活动内容：1、节目范围：自选或改编本学

30、期教材内容，也可选择自己最喜爱的歌曲，演唱形式自定，可以独唱、小组唱、表演唱、大合唱等。2、节目形式：吹、拉、弹、唱、跳、赏、说、诵、音乐剧、时装表演等。3、节目人数：依据节目须要自由搭配，每人打算节目一个或一个以上。四、活动支配：1、老师方面：在开学初颁发“班级音乐会”活动方案，提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上赐予学生肯定的指导，并为学生的排练供应物质和技术上的帮助，做好学生间的组织协调工作。2、学生方面：(1)演出地点(自己填)(2)每班推选主持人14名。主持人除负责节目主持、撰写主持稿外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。(3)演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看音乐会的演

31、出并进行评比。(4)有条件、有实力的班级制作音乐会的录像，让每个学生都拥有一份。可设计服装、道具，制作节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。制定了活动方案，接下来就是指导学生如何开展班级音乐会。下面我就谈谈开展音乐会的详细做法，步骤包括班级音乐会的策划、筹备、过程、评价、反思这五个方面。1、音乐会策划的过程就是要把主动权交给孩子们为了体现学生的组织实力，体现学生的自主性，我首先把音乐会的主动权交给了学生，也就是说放手让学生去完成音乐会的各项工作，创建一个同等民主的空间让学生自由发挥，各施所长。2、音乐会的筹备就是把空间交给孩子们说起筹备的过程可不是一个短暂的过程，因为它从开学到音乐会的召开

32、几个月的时间。许多学生就会来询问音乐会怎样搞?“我没做过主持”、“我很胆怯上台表演”、“我不自信”、“我还不会唱课本的歌”面对孩子们的怀疑、顾虑、茫然，我首先在每个班的第一堂课上和学生一起学习“班级音乐会”的活动方案，耐性地说明什么叫“班级音乐会”，音乐会的基本做法，并激励、支持他们的想法，赐予孩子们信念和志气。我有意识地培育学生的表演欲望，不断激励学生自信、英勇地站出来表演，孩子们也对同学的表演赐予掌声表扬。孩子们在潜移默化中学到不同的表演方式，感受到音乐的无穷魅力。3、音乐会的过程就是把舞台送给孩子们学生经过策划、排练，彩排，在音乐课上班级音乐会这个舞台正式向孩子们开放。在主持人抑扬顿挫的

33、开场白和美丽的音乐声中，孩子们细心打算的音乐会正式起先了。他们邀请了学校的领导、班主任科任老师、学生的家长们、音乐老师这场音乐会。从节目中可以看到孩子们特别多的“亮”点，如组织者组织策划实力，主持人串联词编写实力和稳重、端庄的主持实力，表演者对唱曲情感的处理把握实力，依据音乐编排舞蹈并表演的实力，同学间相互协作的实力等等，充分体现出这是一次分工明确、各行其是，细心组织的一场内容丰富、形式多样，有创新、有质量，才艺大展示的音乐会。音乐会上，不但有歌声、有琴声、有舞蹈，还有小品、时装表演等真是精彩极了，我成了一个忠实又感动的观众，家长也对孩子们精彩的表演报 以热情的掌声。完全的音乐会的过程并不是经

34、过老师花许多时间去彩排，花许多精力去辅导的，都是学生自己排练，自己编排，虽然很稚嫩，虽然不娴熟，但特别真实、朴实，体现了孩子们最纯真最令人感动的一面，我想这就是班级音乐会的魅力。4、音乐会的评价就是要激发孩子们的闪光点每朵花都有盛开的时候，每个孩子都有胜利的可能，只有每朵花都开了，才能有万紫千红的春天，只有孩子们体验过胜利，才能够享受胜利的喜悦，从而追求更大的胜利。所以在“班级音乐会”的评价标准上我认为最重要的是要激励学生主动参加，激励学生能大胆自信地在舞台上表演，激发学生团队合作的意识。在学生主动参加、渐渐体验胜利的基础上，进一步对学生在音乐的技能技巧上提出更高的要求。依据学生在各个节目中担

35、当的角色与表演状况进行探讨、沟通，让学生填自我评价表、同学评价表、然后由老师总结，对学生进行综合的评价。5、在音乐会过后我也进行了反思我觉得“班级音乐会”从提出打算实行的全过程都体现新课标的精神和理念。在这个过程中老师应是总策划者设计音乐会形式、专场、内容、提示学生积累节目，设定节目，把握整个音乐会的进度;是导演将音乐会内容渗入日常课堂教学，用设问、激励等方法吸引观赏留意，引导和提高学生口头表达能 力，并把一些内容延长到其次课堂辅导和探讨;是演员用较规范的演唱、演奏、论述参加活动全过程。更是学习者让自己变成学生，蹲下来与他们一起倾听，了解他们听、赏心理状态，调整自己的教学。音乐的不确定性和多解

36、性，使老师在教学过程中对学生的评价不存在肯定的“对”与“错”。因此，在“班级音乐会”中，老师对学生在音乐活动中的表现的激励是促进学生自主参加主动性的重要动力，为了使这种激励更合理、更有效，老师必需克服自己的审美偏见，。老师应擅长从各个侧面，从学生思维的闪光点中去找寻值得激励的切口，并能运用幽默、动情的语言，让学生清楚地感觉到老师话语中的激励重量，充共享受到自己的努力和努力中的点滴光彩所带来的快慰感、成就感，这是学生酷爱音乐、酷爱音乐课、酷爱音乐活动、酷爱自己的学习成果精神力气，也使学生在掌声和天真烂漫的笑声里获得开心与满意。班级活动方案 篇10一、活动背景圆月是家庭团结的象征；望月是思念家乡的

37、象征。中秋节，多少游子踏上归途，只为回家探望生养自己的父母；多少父母倚门遥望，只为等到心心念念的儿女。对于许多人来说，中秋是欢乐的，是华蜜的，而对于远在外地求的我们来说，却是很伤感的。看着大街小巷到处洋溢着团聚的气氛，我们13数本1班就想组织一起过中秋，以此来安慰不能回家的辛酸，同时也增同学们的友情，为在校的本班同学打造一个“家”。二、活动主题相亲相爱一家人三、活动目的让同学们充分理解我国中秋节各种各样的风俗习惯，增加学生在校的学习爱好，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以的及所承载的中国所独有的文化内涵，体会到班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应相互关切，相互帮助；增

38、加同学之间的感情，增加班级凝合力。同时通过这次活动，使本班同学真正了解节日文化内涵，了解中国传统文化，相识到传统文化的重要性。四、活动时间打算时间：20xx年9月7日至9月8日18点整实行时间：20xx年9月8日19点30分五、活动地点足球场（雨天改为足球场舞台）六、组织机构主办单位：xx师范学院数学与统计科学学院13数本1班承办单位：xx师范学院数学与统计科学学院13数本1班协办单位：xx师范学院数学与统计科学学院分团委学生会七、活动对象xx师范学院数学与统计科学学院13数本1班留校高校生八、活动的开展（前期打算，正式活动，后期工作）（一）前期打算1、诚邀：13数本1班班主任周科老师、助班易

39、永丽学姐、黄召洪学长、主持人；通知全体参与本次活动的成员。2、收集资料：搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传闻故事等，并打算好相关问题及答案届时交给主持人；收集相关家长的联系方式和对子女的温馨问候。3、宣扬工作：做好各方面的通知宣扬工作，并联系好物业部提前接好桌椅。4、工作支配：（1）现场气氛组：发放荧光棒和许愿瓶，在会场四周带动晚会气氛，并在活动起先时分发食品。（2）后勤组：主要负责中秋节所需物品的购买（月饼、饮料等）以及电脑、音响设备的打算。（3）网络组：负责现场的拍摄、限制电脑、活动结束后照片的上传。（4）现场布置组：负责会场前座位的支配，现场所需桌椅的打算与摆放，横幅的摆设

40、，气球的粘贴。（二）正式活动1、主持人致开幕词、工作人员分发食品；2、介绍班主任及两位助班；3、由陆昭灯、朱王凤及其队员为我们跳开场舞；4、主持人介绍活动流程；（1）班主任周科老师为我们讲话；（2）助班易永丽学姐和黄召洪学长为我们讲话；（3）班长刘玲玲宣布活动起先；（4）由各宿舍代表为大家表演节目（202宿舍：歌曲最初的幻想；203宿舍：舞蹈小苹果；204宿舍：朗诵致橡树；206宿舍：手语感恩的心；603宿舍：歌曲父亲）；（5）有奖竞猜环节（由主持人提问，大家抢答，答对者可获得精致礼品一份；答错者要接受惩处，公主抱着班花廖雪光绕场一圈或表演一个节目）；（6）主持人宣读各家长的祝愿及副班长和团干

41、负责分发许愿瓶；（7）班主任和助班带领大家填写心愿；（8）班长收集好许愿瓶并交给助班保管；（9）欢送班主任和两位助班；（10）主持人宣布活动结束；（11）工作人员留下来清扫会场。5、根据流程进行。（三）后期工作1、善后会场：支配相关人员清理打扫会场，整理好相关物品归还物业部。2、工作总结：收集好照片和各种赏月后感等文章（并将优秀的文章和照片发表在板班群上）还有各种其他的成果、做一份总结，总结其中的优点和缺点、为今后的活动积累阅历。九、人员支配总负责人：周淑英主持人：林芳玲现场气氛组：刘玲伶（组长）、黄静湖、梁亮、吕燕玲后勤组：陈建军（组长）、廖雪光、樊建平、陆昭灯、刘容、潘远珍、赵海英、吴东学（组长）、冯晓姗、伍东秀、张咪网络组：窦睿（组长）、李海坤、梁宇安、吴胤峰、陆梅菊布置现场组：卢婧（组长）、覃秋琼、周淑英、赖春秀、梁可依、丘凤凤、朱王凤、罗裕霞十、留意事项1、支配明确，分工具体，尤其体现在责任部门肯定要分工明确，落实到人，让每个人明白自己的任务所在，主动参加到活动当中。2、确定下来的负责人员，在活动现场不要随意更改。3、假如天气不好，可以把活动场地改为足球场舞台并打算好雨伞与手电筒等应急物品。4、留意不要购买过期食品，对食品平安要严格把关。5、对于剪刀和水果刀之类的危急物品要当心运用，防止意外发生。