幼儿园中班月总结.docx
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1、精品名师归纳总结幼儿园中班月总结幼儿园中班月总结 (一)转瞬,十八周过去了,在这十八周里,我们的孩子是欢快的,是成长的,我虽然是辛苦的,但也是欢快了,由于孩子欢快我们也欢快!这个学期,我们学好了全部课程,但是由于数学基础比较差,我班的数学教学要求降低了很多,后来我们班大部分孩子能数到一百了。这让家长很欣慰。对我来说这不是重点,重要的是孩子在语言表达才能,制造想象力和自觉自理才能的提高,能和伙伴一起合作一起嬉戏一起学习生活,学会共享,少点自我意识就是进步了。很意外的发觉,在带班老师的努力教诲下,我们班孩子的常规很好,做什么事都很有法规,也很自觉。另外孩子在美术和手工方面大又进步,基本上能自己完成
2、,有个别孩子基础功比较差,也有个别孩子留意力简洁分散,我们都很关注每个孩子的举动,留意个体差异,因材施教。有时我也迷茫,我们该不该迎合家长?(家长要求幼儿园教写字教数学,甚至回家仍布置作业)我真的很怕,这样教下去,老师好像轻松了很多,不用处处找资料给孩子操作,只是写字认字而已,可是孩子会怎么样?她们要的是这些吗?所以我们的压力好大, 我只能一边说明, 一边尝试, 尝试新的方式, 尽量两全其美! 这个过程是艰辛的!这个学期,我们的孩子参与了好些活动,在活动中展现了自己并且提高了自己。在可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结六一游园活动中,孩子们积极参与,一起布置我们的乐园,欢声笑语道出
3、了她们的欢快 与欢快!我们也给每位孩子送了礼物,度过的轻松开心的儿童节。在学期终止时的文艺汇演,我们全班小伴侣都去演出了,有舞蹈,唐诗,三句半。孩子都表现的很好,就 是老师预备的不够充分哦,孩子可以做的更好的。看到舞台上自信的孩子们,家长和我 们都很高兴!今年流感和手足口病盛行,我们每天小伴侣都晨检,测量体温顺口腔消毒,有反常的做好登记并准时实行措施,全园没有显现过问题,同时也进行了体检,卫生院仍评出了十名特殊关爱健康的孩子。从孩子的进园和老师说 “早上好 ”的时候,我们就开头劳碌,早间活动 做操喝牛奶 教学活动 户外嬉戏 音乐活动 入厕 餐前活动 进餐餐后活动 午睡 点心 教学活动 户外活动
4、 离园预备,始终到下午孩子和老师说“ 再见 ”,我才觉得可以松口气。要是显现磕磕碰碰的,那家长工作又加重了,其实我们很当心谨慎了,幸运的是只有一两次小擦伤。期望家长体谅老师并且支持老师!孩子的点滴成长是我们工作的动力,我们所做的一切为了孩子!期望越来越来!期间显现的不足我会改正,对于家长的合理要求会尽量满意!我们共同努力!幼儿园中班月总结 (二)我们中( 2)班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有 39 个孩子。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结这些孩子分别来自不同的家庭,所受的训练不同,进展水平也不同。他们是由原中(3) 中( 4)班各一半幼儿组成。虽然他们都有着
5、相像的肌体进展水平,但是在自我服务能力、适应才能、语言进展才能、思维才能等等诸方面都存在较大的不同。因此,面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手和谐。第一我们要创设一个亮丽、温馨、 和谐的环境,帮忙个别幼儿尽快适应新的学习生活环境,顺当度过心理上的断奶期。其 次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识,提高自我服务才能,形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学,针对不同孩子的不同进展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康的进展。一、训练进展目标(课程目标)学前训练阶段是人的一生进展的奠基阶段,
6、为了使孩子从小得到全面素养启蒙教育,必需摒弃 “ 学问训练 ” 的价值取向和短视行为,确定培育“完整儿童 ”的概念,特殊要留意儿童生存才能和乐于学习,奇怪探究,自主、自信、制造性,责任感等影响人终身进展的训练目标的价值。因此,依据纲要精神,在健康训练领域,我们特殊留意用 幼儿感爱好的活动激发幼儿锤炼身体的爱好,培育儿童健康生活的态度和习惯。在社会训练领域,培育儿童怜悯责任等社会性情感,进展儿童的交往、合作才能。在科学训练 领域,留意引发幼儿探究的爱好,留意幼儿的探究过程和获得的体会,锤炼解决问题的 才能。在语言训练领域,着重培育孩子语言交往的爱好和才能。在艺术训练领域,留意 培育幼儿对艺术活动
7、的爱好和大胆表现,制造的品质。并以这样的训练价值取向指导中 班年龄段儿童训练的目标、内容的挑选和活动的设计。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、本学期教学目标和教学内容(一)、健康领域1、学习掌握、调整自己的心情。2、独立进餐、盥洗,穿脱衣裤、鞋,学习整理床铺,治理自己的物品。3、知道必要的卫生保健学问,熟识身体的主要器官及基本功能,学习对自己的身体进行适当的爱护。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。4、明白不要的安全常识,对生疏人和危急事物有警觉。5、积极参与体育活动,提高身体承担气温变化的适应力,动作自然、和谐。(二)、语言领域1、学习留意 倾听、懂得日常用
8、语。2、学习用一般话大胆、清晰的说出自己想说的事。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、学习观赏文学作品, 愿意表达自己的感受。 能口齿清晰的朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有次序的看图书,愿意与同伴沟通图书的主要内容。宠爱看电视、听广播, 并愿意将熟识的内容与同伴进行沟通。(三)、社会领域1、关爱并敬重父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,明白他们的职业与自己的关系,敬重他们的劳动。2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式,共享群体合作中产生的欢快和成果。3、觉察他人的欢快、哀痛、愤怒等心情表现,并尝试做出相宜的反应。4、学习简洁评判自己及别人的行
9、为,对自己能做的事表现出自信。5、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规章。6、愿意接受成人的指令,完成力所能及的任务。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7、明白家乡闻名的设施,景观,宠爱参与民间节日活动,萌发爱家乡的情感。(四)、科学领域1、对四周的事物、现象感爱好,有奇怪心。2、宠爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感爱好的信息。3、常识用适当的方式表达自己的探究过程。4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。5、关怀四周环境,爱惜动物、植物,萌发初步的环保意识。(五)、艺术领域1、能发觉和感受四周环境中的美。宠爱、观赏美工
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