课时作业(四十七) 实验验证动量守恒定律.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《课时作业(四十七) 实验验证动量守恒定律.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课时作业(四十七) 实验验证动量守恒定律.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课时作业(四十七)实验:验证动量守恒定律1(10年模拟)在做“验证动量守恒定律实验时,入射球a的质量为m1,被碰球b的质量为m2,小球的半径为r,各小球的落地点如以下图所示,以下关于这个实验的说法正确的选项是() A入射球与被碰球最好采用大小相同、质量相等的小球 B让入射球与被碰球连续10次相碰,每次都要使入射小球从斜槽上不同的位置滚下 C要验证的表达式是m1eq xto(ON)m1eq xto(OM)m2eq xto(OP) D要验证的表达式是m1eq xto(OP)m1eq xto(OM)m2eq xto(ON) E要验证的表达式是m1(eq xto(OP)2r)m1(eq xto(OM)
2、2r)m2eq xto(ON)第1题图第2题图2(10年模拟)在利用碰撞做“验证动量守恒定律的实验中,实验装置如下图,按要求安装好后开始实验先是不放被碰小球,重复实验假设干次;然后把被碰小球静止放在斜槽末端的水平局部的前端边缘处,重复实验假设干次,在白纸上记录下重锤位置和各次实验时小球落点的平均位置,依次为O、M、P、N,设入射小球和被碰小球的质量分别为m1、m2,且m12m2,那么(1)入射小球每次滚下都应从斜槽上的同一位置无初速释放,其目的是() A为了使入射小球每次都能水平飞出槽口 B为了使入射小球每次都以相同的动量到达槽口 C为了使入射小球在空中飞行的时间不变 D为了使入射小球每次都能
3、与被碰小球对心碰撞(2)以下有关本实验的说法中正确的有() A未放被碰小球和放了被碰小球m2时,入射小球m1的落点分别为M、P B未放被碰小球和放了被碰小球m2时,入射小球m1的落点分别为P、M C未放被碰小球和放了被碰小球m2时,入射小球m1的落点分别为N、M D在误差允许的范围内假设测得|ON|2|MP|,那么说明碰撞过程中由m1、m2两球组成的系统动量守恒3某学生用验证“碰撞中动量守恒的器材(如下图)来做验证钢球从斜槽上滑下机械能守恒的实验,实验步骤如下: 第3题图(1)把斜槽固定在实验台边沿,调整斜槽出口,使出口处切线水平(2)出口处拴重垂线,使出口处的投影落于水平地面O点,并在地面上
4、铺复写纸、白纸(3)从斜槽某一高度处同一点A从静止开始释放球屡次,找出平均落地点P.那么: 如果斜槽厚度不计,应测量的数据有_根据所取的数据字母写出机械能守恒的表达式_4在验证动量守恒定律的实验中,实验装置的示意图如下图第4题图(1)入射小球A的质量mA与被碰小球B的质量mB大小关系是: mA_mB(填“、“或“)(2)落点M、P、N中,入射小球自己落下的落点位置为_,与被碰小球碰后的落点位置为_,被碰小球的落点位置为_说明系统动量守恒的关系式为_5某同学利用打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验气垫导轨装置如图甲所示,所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成在空腔导轨的两个工作面上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课时 作业 四十 实验 验证 动量 守恒定律
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内