2022五年级写老师作文锦集10篇.docx

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1、2022五年级写老师作文锦集10篇五年级写老师作文 篇1我的语文老师是一位亲善可亲的老师，她戴一副眼镜，中等身材。她最令我难忘的就是她的眼神，她常常用各种各样的眼神来指责我、激励我、教化我记得有一次我从同学那里借了一本漫画，因为立刻就要还给同学了，所以只好在一节语文课上偷偷看。老师发觉我的眼睛看着下面，没有听她讲课，就走了过来，知道了我在看漫画，就站在一旁静静地看着我。当时的我完全被漫画书的内容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才发觉站在旁边的老师。当时同学们的目光都投向我，我的脸“唰”地一下红了，低头打算接受老师的指责，可没想到，老师没有指责我，而是用她的眼神提示我，似乎在说？“上课时不许看漫画

2、，请把漫画收起来。”我立刻吧漫画收了起来。从那以后，我再也没有在上课时看漫画。老师还会用眼神激励我，让我变得更有信念去克服困难，更加的自信。一次，老师让我们回家后背诵古诗，我虽然在家背得很娴熟，但怕上台一惊慌就会忘，所以没有举手。这时，老师激励了我用她那慈爱的眼神给了我激励，从她的眼神中我仿佛听到了老师对我说？“不用怕，要信任自己肯定能行。”看到老师那激励的眼神，我鼓起志气举起了手。后来，我全对了，得到了老师的表扬。从那以后，我对自己更有信念了。虽然这些事已经过去很久了，但我还是恒久不会遗忘，不会遗忘老师的眼神。五年级写老师作文 篇2在我眼前，时常出现出那张熟识、亲切的、令我恒久难忘脸庞。她便

3、是给我印象最深的老师一一陈老师。有一次，班级的图书角的柜子坏了。老师知道后，想尽方法地去修理它。老师又拿起几把没用的尺子把它们扒得一片一片的，扒到适合为止。她的手流血了，她没告知我们，却被我发觉了。我特别担忧。我走向前说：“老师，你没事吧？”老师说：“没事，只是点皮外伤。”她说完又接着修理柜子了。还有一次，她在上课的时候，她讲得滔滔不绝，麦克风没扣好，“啪”的一声，掉了，掉到了她的脚上，她的眉头紧皱着，没有叫一声疼。下课了，我视察了一下老师的脚，她的脚都青了，肿了。我对她说：“老师，下次肯定要当心，回去以后，用东西擦一下。”老师说：“感谢你，我没事。”从这两件事情我看出了老师的英勇、坚决。我的

4、老师对工作还很负责。有一次，两个同学在教室里打架。老师一进教室就板起面孔说：“你们两个干嘛？给我停下来！你们曾经不是说过吗？我们是团结班。”两个打架的同学羞得低下头，脸上红通通的，异口同声地说：”老师，我错了，对不起。”啊！我有这样的老师而感到傲慢，感到骄傲！啊！老师，您的一举一动都值得我们敬重和佩服。这就是我的老师，你喜爱吗？五年级写老师作文 篇3我要说的老师是我们五年级二班语文老师，也是我们的班主任，我们都叫她“老班”，她姓赵。赵老师个子不高，头发乌黑，梳一条马尾，走起路来一甩一甩的，特别精神。她的眼睛很大，炯炯有神，能发觉我们每一个细小的动作。她声音不高，甚至有时候带一点嘶哑，但是却有一

5、种不怒而威的气场。赵老师讲课很生动，为了把课讲好，她肯定是打算了好长时间，常常有别的老师来听她讲课，我们大家也都很喜爱听。记得我们学习卧薪尝胆这篇课文时，老师就把故事发生的前因后果以及所在地理位置等等都讲得特别透彻，类似这样关于书本之外的学问，老师给我们讲解的可多了。赵老师对我们很好，她了解每个同学的家庭状况，常常帮助家庭条件差的同学，而且老师从不会因为有的同学学习不好而疏远他们。每到周末，她总是放弃休息走访有问题的同学家庭或者帮助学习差的同学补习。赵老师是一个很有上进心并且很有策划和指挥实力的老师，我们班级在卫生、体育、队列、课间操、诵读及文艺表演等各方面都小出名气，获得过各种嘉奖。我们班级

6、流行一句话：只要“老班”出手，四二班肯定“不一般”。赵老师的名字叫赵然，她的座右铭是“燃烧自己，照亮别人”，我觉得这句话就是赵老师品行的写照。我特别敬佩赵老师，我长大以后也要成为和赵老师一样的人。五年级写老师作文 篇4她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，培育我成长，传授我们学问。她，一头乌黑亮丽的秀发，没有刘海，只见到美人尖，脸像未铺平的路，坑坑洼洼，但她恒久是最好的老师。我的老师会变形，你的老师会吗？那是一个春光明媚的早晨，在第一节可的时候，有一个话唠，废话特多，老师笑着对他说：“不要讲话，用心听课。”叽叽喳喳的写字声还掺杂着讨人厌的声音，语文老师这下肃穆了，伸手就像我拿

7、竹棍，可是，那支竹棍不知被哪个缺德的人拿走了。这时，不知从哪冒出了根竹棍，老师顺手接了过去，走到了某某某面前，你惨了，老师的火山爆发了，很快，岩浆四处喷发了。老师似乎用了吃奶的力气，可在打下去时，还是手下留情了。我知道，老师这样也是为了我们好，恨铁不成钢啊！老师仔细的样子，比生气的样子更美。老师里宁静无声，只听见老师嘹亮的讲课声附和着同学们的读书声，好像一支和谐的合奏乐曲。我的脑海里常会出现出老师批改作业的画面：深夜里，我们已经进入了梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下位我们批改作业。啊！老师的一举一动都是为了我们好，“老师是我们的再生父母”，老师，感谢你！语文老师，感谢你！五年级写老师作

8、文 篇5补习班最终上完了，可这该死的天气下起了大雨，怎么办？我没带伞，只能呆呆地看着同学们一个又一个排着队，高兴奋兴的回家。教室里只剩下几个没带伞焦急的同学。雨越下越大，让我怎么回数学老师看着我们悲观的样子，便亲切地对我们说：“办公室里还有几把伞，你们拿去”还没等老师说完，几个兴奋冲动的小子就跑到办公室抢伞去了，等我过去的时候，伞全被抢完了！我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，一个熟识的声音向我“飞”来：“邬淑悦，你是不是没伞？和我共用一把伞吧！”我抬头一看，原来是语文老师，她看着我，脸上露出甜甜的微笑。我呆住了，没想到，尽然会有老师主动和我一起共同用一把伞。雨仍旧不停地下着，语文老师像妈妈一样

9、把我紧紧地搂着，生怕我被雨淋湿。这时，我的心情像一颗怪味豆，起先我的心情当然是惊慌的。终归这是第一次跟老师靠的这么近。我趾高气扬地走着，还不停地向后面的同学做鬼脸。走着走着，我妈尽然在不远处给我送伞来了，妈妈望见我和老师共伞，便充溢感谢地对老师说：“真不好意思，麻烦你了”说着，妈妈把我“抓”了过去，老师望见了，笑着走了。五年级写老师作文 篇6冬日，大雪纷飞。人们似乎来到了一个优雅安静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话境界。松的芳香，白雪的冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华。连我的心灵也在净化，变得纯净又美妙。那一次，白雪纷飞，覆盖着整个城市，到处都是白的。白雪，飘到了公路上，

10、一条银白丝绸犹如就呈现在眼前，嵌在我脑海中，大树也毫不拘束，静默地接受着雪姑娘送给它的礼物。我不禁打了一个寒颤，不紧不慢地向教室走去只因为“没带书”，发觉老师坐在崭新的凳子上，灯光陪伴着他，一件单薄的毛衣搭在肩上，脸上好像又爬上了几道皱纹，显得很苍老，我不想打搅老师，静默走了过去。冬日里，刺骨的寒风狠命地抽打着我，寒风中，我迈着艰辛的步伐，迎着风雪，向前走去。一刹那，一个身影窜到身边，高举着雨伞，我端详了一下，高大的身壮，魁梧的身躯，一个高高的鼻梁，一个眼镜。想了一想，原来是我们的班主任李刚!“李轶萌” !没带伞吗?看看这冬日，一下这么冷，一下又出太阳!老师埋怨着。老师眼里流露出关切的情感，虽

11、然风雪照旧吹打着我，但是一种暖流照旧涌上心头。老师，是灵魂的引导者;老师，是开启胜利之门的钥匙;老师，引领我们走向胜利之门的指南针;老师，更是我们黑暗时的航灯。冬日，鹅毛大雪，一片片雪花，落在枝头，好像一个身穿白色连衣裙的女孩，冬日里，那次所发生的事情，始终在我脑海中荡漾!五年级写老师作文 篇7我的老师有时候很严厉，有时候也很慈爱。有一次，老师叫我们的两个同学抱杂志，结果全校同学都知道抱到教室，我们班的两个同学笨的像头猪一样，抱到操场上说：“老师，杂志。”结果把杂志打翻了，滚了一地的水。回到教室，老师大发雷霆，说：“你们真是笨，全校同学都知道抱到教室，你们却抱到操场上给我，真是的。”那时候，我

12、被吓出了一身冷汗，我想：他们真笨，要不然早就上课了。她对犯错误的同学总是很严厉的。有一次，同学正在写作业，赵赵突然呕吐了，吐到了本子上，老师发觉了，连忙叫丁丁拿抹布把桌子、地板都抹干净，然后把本子和抹布都扔到垃圾桶里。还让丁丁到办公室给赵赵拿了一个新本子重新写作业。她对有困难的同学总是很慈爱。老师给我的印象就是这样子的：对犯错误的同学很严厉，对有困难的同学很慈爱。五年级写老师作文 篇8她，像一名辛勤的园丁，滋润这那些嫩绿的小草。她，像一盏蜡烛，为我们照亮前进的道路；她，像我的班主任老师个子不高，她尖尖的瓜子脸上挂着一对柳眉，柳眉下面有一对闪闪发光的宝石眼睛；眼睛中间有一只高粱鼻，鼻子下面有一个

13、樱桃般大小的嘴巴。她走在路上，太阳照耀在她的头上，闪闪发光的头发中镶嵌着根根银发。我的班主任老师上课时，讲课讲的绘声绘色、栩栩如生，如在现场一般。记得一次上课，老师给我们讲轮椅上的霍金这篇课文，同学们全神贯注，一刻也不敢分神，生怕错过了老师的好词佳句。老师上课是我们的老师，下了课就是我们的挚友。我的老师是个天才，不仅教学有方，而且讲的课文生动逼真，仿佛身临其境。记得一次，老师讲一个阅读：盲人。然后老师让我们一起在下课做盲人。我们立即闭着眼睛，到处乱摸。突然，我撞上一根杆子，我想睁开眼睛。老师走在我身边说到：“不要放弃，失败是胜利之母。”我就坚毅了下来。我就这样摸索着，当我睁开眼时，碧蓝的天空变

14、成了漂亮的夕阳。“哇！我怎么没有留意到大自然的美。太奇妙了！”我感谢老师，因为没有老师，就没我美妙的明天！老师，是你让我学习到学问，是你，让我的前途一线光明，是你，让我学到新生的生命五年级写老师作文 篇9时间的年轮在不停地旋转，挤眼的时间，我已经上小学五年级，在前四年的学习过程中，曾有许很多多的教过我，最令我难忘的，那就是教过我一、二年级的李老师了！一年级的开学第一天，爸爸妈妈送我来到了老师，过了不久，一位年轻的女老师走进了教室，她长得如同“仙女下凡”，真是美丽极了！她头上扎着一个长长地马尾辫，一双如同黑葡萄似的大眼睛仿佛会说话一样的望着我们，脸上又两个深深的，甜甜地，圆圆的小酒窝，看起来非常

15、新颖。她站在讲台上，用唱歌甜蜜的声音自我介绍：“嗨！大家好，从今以后，我就是你们的班主任了，我姓李，大家就叫我李老师好了！”开学头几天，我性格还非常内向，上课不爱举手回答问题，也不怎么爱说话。有一次，我们在上语文课，李老师问了我们一个非常简洁的问题，我见别的同学都举起了手，我也“滥竽充数”，混在了其中，我在心里静默地祈祷：千万不要叫我，千万不要叫我！谁知“天有不测风云，人有旦夕祸福”，老师偏偏挑到了我。我慢吞吞的站了起来，结结巴巴的回答了这个问题：“这道题应应当这样做”等我回答完，场下一片哄堂大笑，唯独李老师板着一副阴沉沉的脸望着大家，怒气冲天的说：“安静！安静！朱坤状同学虽然回答的不是太好，

16、可是他有胆识，敢举起来回答问题，这一点还是值得我们去学习的，我们应当激励他！”说完，场上就响起了一阵阵久久不息的掌声我感到极了，打心眼里感谢老师，可是我久久不能说出话来。现在我已经五年级了，敬爱的李老师虽然不叫我们了，可是她的训诲之恩，在我心中生根、发芽、结果，是我终生难忘！五年级写老师作文 篇10我最宠爱的老师是李霞老师。李老师对同学们很好，就像母亲对待自己的孩子一样。二年级时，我从其他学校转到李老师带领的这个暖和的大集体中，这里的同学我一个也不相识，回答问题时，我的心里鼓着小鼓，生怕答错，有一次，李老师上课时提了一个问题，叫我们细致想一想，一会儿她来提问，我没仔细听，脑子正“放着”动画片里

17、生动好玩的内容，正在这时，李老师偏偏叫到了我，我站起来，却不知道该回答什么，我的脸“刷”得红得苹果似的，同学们发出“啧、啧”的声音，李老师没有指责我，温顺地赐予我激励：上课要留意听讲哦！从今以后，我再也不会上课跑神了。每到星期五，总是我们最快乐的日子，不是因为过周末，而是每周五，李老师都会给我们讲绘本故事，三年级时，我和几个同学玩猫捉老鼠的嬉戏，在奔跑的过程中，一不当心，我与墙壁来个“密切接触”，大门牙给磕掉了一半，流了血，我胆怯极了，抓紧跑到办公室找李老师，李老师见了，神情比我还焦急，抓紧给我爸爸打电话，并劝慰我：“不要怕，你爸爸一会儿就到学校了！”我感谢极了。李老师爱我们赛过爱她自己。有一次，李老师生病了，我们却毫不知情，依旧在课堂淘气捣蛋。这时，不知谁小声说了一句：“李老师生病啦！”听了这句话，我们立即宁静下来。李老师真宏大，即使生着病也要坚持给我们上课。上四年级了，李老师原来要去教一年级，因为李老师跟我们感情很深，就恳求校长让她接着教我们班。这就是我最宠爱的老师李霞。