2022小学教师师德演讲稿_1.docx

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1、2022小学教师师德演讲稿小学老师师德演讲稿1敬重的各位老师：大家好!今日我演讲的题目是让爱在教化事业中闪光。世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么呢?”“那就是爱!”不管是父母的爱，恋人的爱,还是老师对孩子的爱我信任我们每个人都曾在爱中徜徉!爱，不是索取，不是交换，更不是投资，但只要我们赐予这世界就肯定能洋溢爱的芳香。一名教化工作者，多多赐予孩子以爱，这个爱就会在整个教化事业中熠熠闪光。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”我用我的爱心，我的热忱去接近孩子，关切他们的生活，了解他们的想法。当孩子想妈妈了，我就用双

2、手拥抱他们、劝慰他们，直到他们脸上露出笑容，我才安心;当孩子大小便在身上了，帮他擦干净，换去脏裤子;当孩子睡觉出汗了，我轻轻用毛巾替他们擦汗;当孩子们寻根究底的问我很多惊奇的问题时，我会不厌其烦的尽力为他们一一作答等等这些，不是因为我要从孩子那里索取什么，只是因为我是他们的老师、他们的“妈妈”和“姐姐”，只因为我对他们有着剧烈的爱。在我对孩子赐予爱的同时我也获得了孩子对我的爱。当我疲惫时，孩子们会用他们稚嫩的小手为我捶背，给我捏肩;在节日到来的时候，孩子们会送上漂亮的鲜花和美丽的卡片，还会对我说“节日欢乐!”;在闲暇的时候，孩子们会粘着我说这说那;在外出时，孩子们总会主动地拉住我的手，想和我一

3、起走这种种的举动，都一度让我感动不已，这就是爱，世界上除母爱之外的另一种无私的爱，纯净的爱。老师只有用自己广博的爱去暖和每一个孩子。才能真正走入孩子的情感世界，从而产生强大的感召力。当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我簇新、新奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨“老师，早上好。”那童稚的问候，给我带来了一天的欢乐和朝气;每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼教事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师全部的华蜜和欢乐。身为一名幼儿老师，我深深地体会到，孩子是多么须要老师

4、赐予的爱呀!记得有一个小男孩，他真的特别的淘气，让每个老师都感到头疼!他每次出现问题，或是发生了什么事情就会自己打自己，而我们之间就曾经发生了这样一件事情：有一天中午吃饭前我请全部的小挚友宁静，打算吃午餐了，可是他就是管不住自己，大声地说话，我就指责了他，他可生气了，狠狠打了自己两耳光，还发脾气不吃饭，我虽然不理睬他，但是始终在暗中关注着他。突然，他跑了过来，抱住我，说：“老师，你不爱我了吗?”我当时也愣住了。啊,他那么小,我应当以一颗宽容和包涵的心去关切他呀，用老师的爱去关切他啊!现在我最终明白，爱不仅仅是一种心灵上的安慰，也蕴涵着一种神圣的责任。而这种负责任的爱才能超越一切，汇聚成一股不行

5、阻挡的力气，使教化事业闪闪发光。12老师对孩子充溢真挚的情感，浓浓的爱意，无疑会使学生亲近、依恋我们，并接受我们的帮助和教化。记得刚上班不久，我迎来了一个从未上过幼儿园的新生。大家都知道，当孩子不适应一个生疏的环境，往往选择一种最干脆的抗议方式哭，没完没了的哭。起先几天，我用话语劝慰，用玩具哄，不吃饭我一勺勺喂，可他丝毫没有停止的意思。我有些失去耐性了，甚至有一种冒火的心情。一天晚上，我与妈妈闲聊，我突然想：“假如是我的孩子，我会烦他吗?”于是，依旧是轻言细语，依旧是哄他入睡。渐渐地，他起先接近我。一天我在备课，这个小男孩怯生生地走到我面前，拉着我的衣角说了入园以来的第一句话：“老师，你在干啥

6、?”在那张小小的脸上我望见了或许是我这一生中所见的最甜、最美的笑。我沉醉了，一种剧烈地感动尤然油然而升，在内心激荡，久久难以安静。岁月匆忙，我在老师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我一下子成熟了很多。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。“润物细无声”，孩子们一每天地进步了，一每天地长大了。听着他们从无趣的“牙牙学语”到能朗诵一首首奇妙的诗歌，我深切地感悟到了当老师的光荣和骄傲。孩子们的健康成长是我最大的人生欢乐。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”常言说得好：为了孩子的一切，为了一切的孩子

7、。为了他们，为了民族，让我们专心呵护这些可爱的孩子吧!我也暗暗告知自己，我将以百倍的勤奋和满腔的热忱把自己奉献给我酷爱的教化事业，只要心中充溢爱，我信任肯定会胜利!让我们用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希望放飞志向。让我们用充溢爱心的双手共同托起明天的太阳!我的演讲完毕，感谢大家!小学老师师德演讲稿2各位领导，各位老师：大家好！今日坐在这里发言，感到无比荣幸，我们的成果能够被领导和老师们所承认，是全组成员莫大的的华蜜，我们深知，我们并不是干得最好的年级，只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已，这过程中，得到了领导犹如对潜能生一般特有的关怀，得到了其他年级组热心的帮

8、助，我们最终完成学校交给我们的基本任务，组内每一个成员也因此而快速成长了起来。下面，我作为一年级代表，向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。常言道：成长的过程是一个充溢艰辛，甚至孕育着苦痛的过程，犹如一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育，直至分娩的阵痛，才有那一声生命洪亮的啼哭，一年级组的的成长，也经验过一段这样的轨迹。一年级上学期一共九人，除了龙林和周燕外，其他都是新老师，学生138人，年龄偏小，每班6岁以下的接近半数。男生人数达到三分之二。记得开学初，四个班主任老师对一切摸头不知脑，遇到问题大眼瞪小眼，不知什么问题找学生处，什么问题找后勤，什么问题找财务，对一些突发性问题是自己单独解决，还是

9、请示领导？白天，像一只无头的苍蝇，到处乱撞，稍不当心，会有可能没做到一分钟到位，或该交的资料没有交，或是领导来巡察的时候，没有运用操作不很娴熟的展示台和电脑，或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，听见铃声就冒汗，望见有看法的家长就发毛。一天下来，整个人被弄得焦头烂额；晚上，又像一只热锅上的蚂蚁，忙得不知干什么才好，是家访，是备课，还是去办板报？亦或是做拼音卡片和课件？中午，我们最迟进饭堂，下午，最迟出教室。晚上，走得最迟的还是我们。开学第一个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里打来的电话也是寥寥几句就挂断，直到有一天，儿子在电话里说他做了一个梦，梦见我不要他了，我才猛然醒悟过来，自己与家里人的

10、沟通太少了。这期间，王巍瘦得是楚楚可怜，多数次的头疼，发烧，都一次一次地挺了过来。伍海燕鼻子上的一个包越长越大，也没有工夫去医院，直到寒假回长沙才去看医生。许维新是个急性子，成天急死了，气死了，烦死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三个班的数学，有一次竟然差点晕倒在三班教室里即便我们全身心投入工作，但我们并没有因此而取得成果，一年级的常规纪律总是达不到要求，精神面貌也不尽如人意。老师会上我们一般都低着头，只要不指责我们就长嘘一口气。万事开头难，我们深深地体会到了其中的含义。要说起我们第一次小小的胜仗，是上学期的运动会，记得我当时写下了这样一段话：一年级的老师真的让人感动：上午上课、跟班练队列，不怕烈日

11、暴晒；中午，伏案批改同步测试、日记本，写字本，丝毫不马虎；晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉麻烦。他们没有回头想过今日一共工作了多少小时，是否须要休息了，只知道还有许多事等着去完成；他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，还必需不断地努力我们第一次得到了王校长的表扬，虽然只是对我们工作看法的确定，但那已经足够了，我们像一个小孩子似的高兴了好一阵。现在回想起来，我们为自己的全身心投入工作而欣慰。我们的敬业精神是在深圳试验学校这个大熔炉里炼出来的，我们为超越自我而兴奋。有位名人说过，老师的高尚不在于他培育了多少科学家、艺术家，

12、而在于他的微小之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史给予我们的神圣使命。我们深知，真正的试验人办事有成效，真正的试验人能开拓创新，真正的试验人最讲团队合作。一年级组是一个有活力，有实力的团体，每个人都有自己的才能：王巍敢想敢做，有开拓精神；伍海燕有板有眼，踏实仔细；刘坤温顺大度，吃苦耐劳；郭冬玉大方自信，颇有灵气；张秋花阅历丰富，兢兢业业；楚小平多才多艺，做事有条理；龙琳见多识广，点子极多。这样一个优秀的团体，如何把他们很好地凝合起来，把他们的实力充分发挥出来呢？当我们为第一次得表扬而欢呼的时候，我在自责内疚的同时也暗暗下决心：努力吧，为了自己，也为了这些可爱的伙伴！从

13、今，我遇到问题就请教杨波，孙安懿，有时还向张彦，赵谋元取经，有时，我会上楼，到各班教室外溜达溜达，留意视察高年级常规、学习的微小之处，觉得有可鉴之处，立刻就在我们小团体实施起来。有时，在网上或书中看到一些有创意的文章，就和老师们商议探讨，可行之处马上到班上试一试。我们觉得低年级要欢乐学习，要活而不乱，因而实行了一系列的激发学生主动性的课外竞赛活动：背书大王竞赛，笔顺大赛、查字典竞赛、猜谜大赛，竞赛打算充分，有记分员，有主持人，赛后有总结，有嘉奖。过程精彩纷呈，有个人之间的评比，有班与班之间的较量，通过这样的竞赛活动，同学们喜爱朗读了，喜爱翻看课外书了，下课时追逐打闹的少了，取而代之的是猜谜语，

14、脑筋急转弯和读儿歌。张秋花和郭冬玉老师觉得这样的活动很有效果，也主动组织了数学速算竞赛和我是小小数学家竞赛活动。活动中，不断培育学生深厚的学习爱好，老师们也因此而分工合作，加强了沟通，促进了相互了解，团队凝合力也渐渐滋生、开花。假如把每一位学生比作一粒希望的种子，试验学校就是一片孕育希望的土壤，而我们则是播种希望，播种太阳的使者。在队列广播操竞赛和合唱节中，老师们充分体现了他们的合作精神、集体荣誉感和作为一个合格老师高度的责任感。开学工作刚忙完，楚小平就找了我，依据上期运动会的阅历教训谈了他的安排和想法，早熬炼时，他除了训练武术生就是到各班进行队列指导，又抽空召集班主任老师学习了广播操，一个月

15、的操练期间，班主任每节体育课都跟班，帮助楚小平，力争不奢侈一分钟时间。郭冬玉，张秋花，每天早熬炼时都在对个别学生进行个别指导，龙林没有舞蹈训练时，也跑来帮忙。有好的建议和做法大家会立刻实施并刚好改进，这期间，我们也得到了学生处宦主任的关切和支持。竞赛前夕，为了突破每一个细微环节，我们还在年级内进行了彩排，开展了竞赛。当看到一年级小挚友踏着整齐的步伐走进操场，做着标准有力的广播操时，我心潮澎湃，我们努力了，我们望见努力的成效了，一年级的学生进步了，一年级的老师也磨练出来了，成长起来了！队列广播操竞赛刚过，龙林已经跃跃欲试，复印歌谱，选择道具，编排动作，培育指挥员，早熬炼和下午的时间也都已经排得满

16、满的，不错过一个练习的机会，不奢侈一刻练习的时间。业余指挥员也上场了，有老师，有学生，尽管不专业，却也有板有眼，一年级在第一届合唱节中，又不负众望，取得了优异的成果。小学老师师德演讲稿3敬爱的同事们：大家下午好！我踏过数次教室的讲台，今日站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千，。记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清晰地知道我踏上了艰难而漫长的育人之旅。几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播种真、善、美、的东西，让学生学会美化生活，让学生更加酷爱我们绚丽多彩的祖国。提高学生健康美妙的思想意识，不是一朝

17、一夕能办到的。我感到为人师表担子的沉重。在我的词典里，师德，只有一种说明：那就是师爱。师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的敬重。我们的大多数老师，因为平凡，因为健康，没有轰轰烈烈的光辉事迹。但我信任，每一位酷爱教化的老师，都是平凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。在从教的这些年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。今日想要说的，是几个与放弃相关的故事。故事之一：不是本意的放弃这件事，是发生在六年前的事。当时我刚带数学，班里有几个孩子每天没作业，家长也不关切，我心里特别焦急。在迟疑不决的时候，我就请教以前我的老师，他告知我说，使每个人都合格，是我

18、们的志向和愿望，但不是我们的实力，所以，对个别极差生的放弃，也是情有可原的。于是，在摸清了两名差生后，依照老师的所言，放弃了他们。照旧清楚地记得，当我对他们的作业只有一个时间时，当我触到他们的目光时，我的灵魂都有些抖动。作为老师，作为酷爱教化、关爱孩子的老师来说，我不能放任自己的行为。于是我确定，针对自己的做法，请大约有十几位同学在一起进行探讨。该不该放弃？我将自己的问题，抛给了我关爱的学生，他们分为正反两方进行辩论。一些成果优异的学生说：应当放弃，在他们身上投放精力没有成效；另一些成果一般，但头脑活跃的学生说：不能放弃，还说了一句到现在我都不能遗忘的话：假如你付出了一百米的汗水，仅仅有一厘米

19、的回应，你就不能够放弃。那次探讨后，那群孩子的语句，引发了我做老师的最初的原则：不要轻言放弃学生。学生都有一份被爱的渴望，只要你真诚的付出了一百米的汗水，如春风化雨一样去滋润，信任绝不会只有一厘米的回应。故事之二：被动的放弃记得那是前年我带五年级时，为了激励每个孩子学习爱好，学校打算一次数学竞赛，可由于后来各种缘由，只能选择几个同学参与，而班里大部分同学都做了细心打算。竞赛的那天到来了，学生们毫不知情，仍在惊慌有序的操练。当我告知他们只能有几个同学参与时，平常锤炼了千百遍的孩子，在我面前哭成了泪人，他们的委屈和不满，无处诉说。无奈之中，我就实行了一次班级的竞赛，给成果优异的同学以肯定的嘉奖。这

20、一次的放弃，给我的触动很深：我们对学生，在付诸关爱的时候，还要重承诺，讲诚信。说给学生的事，肯定要兑现，刚好方式有变异，也要去执行。不能让学生在心中留有阴影，让他们带着对老师诚信的否定成长，后果是极难想象的。故事之三：无奈的放弃如今，我又将面临一次放弃。该怎样叙述我这一次的放弃呢？这是几个八九岁的孩子，因为种种缘由，对课堂，他们麻木了，疲乏了，不为所动了。上课的时候，发觉了他们的不同，心里焦急，尽我的实力去补一补吧。为了他们，一节课上，提示了近二十次的留意和用心，平均两分钟一次提示，这是怎样的课堂啊！其他的学生不耐烦了：老师，别费心了，他们是神仙！听到神仙这个词的那一瞬间，心里像被刀割一般难过

21、，我不甘心就这样放弃！课堂上，一点一滴地教他们，课下，我也很耐性地帮助他们。可是，过了很长时间。我发觉他们依旧如故：上课不知道翻书，写字不知拿笔，读书不知张口我付出了很长时间的辛苦，一点成效都没有，他们仍在原地纹丝不动在无奈中，我放弃了，因为，课堂上其他的孩子不愿等，没有耐性与这群孩子同行我满含着爱意和歉疚放弃了他们的学习，但是，我想说，我没有放弃对他们做人的教化。我们做老师的，除了教书还要育人。教不会他们读书，但要教会他们做人！由此，我想请大家，请作为学生老师的同行们，读书，多读书，让书原来丰盈我们自己，完善我们自己。同时，我要感谢我曾经送走的学生们，是他们，让我的生命灵动起来，厚重起来。也

22、是他们，让我在教化中释放我对教化的酷爱和激情。我信任，在以后的教化生涯中，我仍将会面临很多不同方式的放弃，仍将会接受一些烙印。但不会变的，是我对教化的信仰：投身教化，在放弃的苦痛中，释放师爱，让我的生命价值和意义，借助学生，得以实现，那将是我，作为人师的最显明的感觉和体验。小学老师师德演讲稿4敬重的领导，各位同事：大家好！站在这里，我的心情非常激烈，因为我觉得自已就是一名华蜜的老师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教化的追求，与我的学生们一起奏响着华蜜的生活乐章。德国的教化家雅斯贝尔斯说：“真正的教化是灵魂的教化，而不是学问的一种积累。”如今，教化行业并不缺少先进的教学方法和教学

23、设备，也不缺少教化思想和教化著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的敬重，人格与人格的同等，情感与情感的共鸣。而我认为灵魂的教化是以尊贵的学生生命为对象，对其进行心灵的一种改善，它是须要一种用爱心营造出来的才智，当这种才智发挥到肯定的极致时，就会变成一种深化骨髓的甜蜜，那是一种独特的“华蜜”，将会紧紧裹住我们的心灵。在我所教的班级里，有这样的一名学生，由于父母离异，给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。家庭的分裂，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照看。不知为何，他慢慢染上了偷窃的毛病

24、。有一次，他竟然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，很多老师认为：“学校必需肃穆处理这件事情！”，“这样的孩子无药可救！”面对这样的状况，身为班主任的我，心里冲突极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，生气地把办公室的窗户打开：“跳！你就从这跳下去算了！”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸，我再也不敢了！”面对父亲的这种行为，我惊呆了：这样的家长怎能教化好孩子？简洁粗暴怎能解决了问题？假如他一再堕落下去，将来会变成什么样呢？想到这里，我毅然恳求学校再给他一次改过自新的机会，并让他保证从今不再犯这种错误。从这

25、以后，我总是找他促膝长谈，督促他努力学习，时时视察他的一举一动。经过了一段时间后，我发觉他变了，变得热忱开朗，变得主动向上。中秋节的前一天，我的讲桌上多了一块月饼，旁边放着一张纸条，上面写道：“老师，您放心吧，我肯定会努力。”当我在班级中巡察时，我发觉他正看着我，脸上露出了绚丽的笑容。从小到大我也收过很多礼物，有的奢华珍贵，有的浪漫怡人，而这块月饼和字条带给我的欢乐非比寻常，它让我看到了一个孩子改过自新的觉悟，我能挽救这样一个受伤的心灵，我暗暗地在心里对自已说：我是华蜜的！灵魂的教化须要我们的爱心，冰心老师说：“有了爱，就有了一切，有了爱，就有了教化的先机”，但是，我想光有爱心，还是不够的，还

26、须要老师深厚的文化底蕴，精湛的教学技能来紧紧吸引住学生。为此，我每天仔细备课，上好每一节课，仔细解读教材，钻研教法，并利用课余时间来加强自已的业务学习，同时，我还利用互联网来进行学习，建立起自已的教化博客，起先尝试着写作，只要在教学生活中得到了一点点的启示，我就会刚好形成博文，就是这小小的教学笔记吸引来了很多教化好友的目光，也渐渐地相识了很多位教化名师，得到了他们的真诚指导，使我的教学水平有了快速提高。当我在课堂上把深邃难懂的学问讲得浅显易懂，把枯燥乏味的内容讲得趣味横生，当我把科学的学问和做人的道理潜移默化地教给学生时，那种精神上的欢乐是无法比拟的，我觉得那时，我更是华蜜的。老师是“人类灵魂

27、的工程师”，要开启孩子们的心灵，雕琢他们的灵魂，就必需用我们的爱心与才智来发展学生的实力，完善他们的人格，能够使每一个从自已手里培育出来的人欢乐地度过一生。虽然我们的工作是繁重的、琐碎的，但我信任当我们的教化胜利之时，那更是一种精神上的欢乐，那就是一种华蜜。愿天下全部从事教化工作的挚友们，都能成为：打造有灵魂教化的华蜜老师！感谢大家！小学老师师德演讲稿5敬重的各位领导、老师们：大家好!怀着无比激烈、骄傲的心情，我很荣幸代表学校参与今日的演讲竞赛，我演讲的题目是老师，在责任中绽放漂亮。蓝天因为有了白云的依偎才不会孤独;高山因为有了绿叶的依恋才不会孤独;碧海因为有了鱼儿在她心里游戏，才会这样朝气盎

28、然;而乡村，因为有了老师才真正拥有了漂亮。曾经有多少乡村老师，毕业后放弃进城的机会而回到偏僻的乡村教书，如“马背上的老师”徐德光。他的一句：“为了大山的孩子，我情愿!”,是多么的真诚而朴实，又是多么的宏大而漂亮!曾经有多少乡村老师，积劳成疾却依旧坚持在三尺讲台上，如用拐杖撑起了一个宏大“人”字的乡村老师谭定才。他说，“只要和孩子们在一起就忘了疼”;“要治病也得等到学生放假”;“我备好了棺材与时间赛跑!”.多么感人的话语，还有什么比这更美的吗?他这一撑就是18年啊!在偏远的鄂西山区教学点，谭老师是孤独的，但他说，“孤独最美!我喜爱孤独，并不是对旋转的世界没有憧憬。我只想在孩子们的心灵天空，放一只

29、自由的飞鸟。”曾经有多少乡村老师，他们并不美却把真正的美诠释的淋漓尽致，断臂而蹒跚的乡村老师马复兴对学生说，“我长得不美!”时，他的学生们深情而大声地回答道，“马老师，您在我们心中是最美的!”曾经有多少乡村老师，守着微薄的收入却还把省下来的钱给学生买生活、学习用品;曾经有多少乡村老师，没有先进的教学设施，却医活了三尺讲台;曾经有多少乡村老师，把的教化给了乡村的孩子.正因为在我们的乡村，有着这样一群漂亮的乡村老师，也包括我和在坐的你们是我们大家怀着炙热奉献的心，舍小家为大家，把青春奉献给了乡村，把情感寄予给了教化事业，扎根乡村，才撑起了乡村孩子的明天和希望。若要有人问，“世界上什么职业最美”?我

30、会骄傲地回答：“是老师”。她平淡却漂亮因为有一种漂亮，叫平淡!老师工作没有轰轰烈烈的辉煌，只写满了简洁而又平凡的爱。备课、上课、批改作业，我们在苦中呵护着幼芽;辅导、家访，我们在累中把握着生命的风帆;若要有人问，“世界上谁的微笑最美”?我会坚决果断地回答：“是老师的微笑”。在学生自卑时，老师的一个微笑能让学生自信，能暖和一颗冰冷的心，能使无望的学生重新树立起学习的信念;若要有人问，“世界上谁最美”?我会自信地回答，“仍旧是老师”;若要有人问我，“哪种老师最美”?我会傲慢而自信地回答，“是我们乡村老师”!作为乡村老师其中的一员我骄傲，我在行着高尚的漂亮踪迹，追寻最美的教化人生。斗转星移，寒来暑往

31、，我在乡村老师的工作岗位上已耕耘了整整十六个年头。十六年，近六千多个日日夜夜，可有时在宁静的夜晚我细细搜寻，却找不到走过的痕迹。是啊!乡村老师太平凡了，平凡的很多人都遗忘了这个职业;乡村老师的工作太平淡了，平淡的似乎自己什么也没做;乡村老师的工作太辛苦了，辛苦的很多人都不愿从事这个职业。可是正是我们这些淡泊的人，静默地奉献自己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的是乡村孩子们的将来和祖国的明天。诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过!”因为只要是一朵花，就肯定绽放过漂亮!作为一名乡村老师，我深信，丰碑无语，行胜于言。学生在你心中有多重，你在学生的心中就有多重!学生在你心中有多美

32、，你在学生的心中就有多美!乡村老师们，让我们在乡村中漂亮绽放吧!感谢大家!我的演讲完毕了!小学老师师德演讲稿6敬重的各位领导老师们：你们好!很多人都说，老师只有平凡、只有孤独，没有绚丽，没有辉煌。然而我骄傲，我沸腾，因为我是一名老师，我从事着太阳底下最光辉的职业。爱是教化的基础。没有爱，就没有教化，这是千真万确的，爱正是老师无声的誓言，它用老师的行动和心血写成。回想当年，初入师范大门，我曾一度感慨不已：莫非盛开的花季只能在三点一线的生活中缓缓持续?莫非毕生的辛苦只能在红烛的微光下为他人做嫁衣?就在这段苦闷彷徨的日子里，是她-我的班主任刘老师，以她那阳光般的光环，使我深深体会到了老师职业的纯净和

33、高尚，使我日渐真实地看到了不远的将来，我也是一名由播种，耕耘到收获的光荣的人民老师!我是20xx年参与工作的，参与教化工作时间虽然不长，使我深深的体会到人民老师这一职业是特别辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教化者、组织者和领导者，也是学校教化工作、尤其是学校思想品德教化工作的主力军，可以说，班主任工作的优劣干脆关系到整个学校的发展。而我认为班主任工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的;师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神;师爱是超凡脱俗的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一股巨大的力气。我信

34、任这样一句话：给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天。这句话时刻提示我，在学生面前要常带微笑。要爱学生，因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。记得刚接手这个四年级一班的时候，我担当这个班的班主任兼语文老师，王帅是这个群体中最突出的一位，因为他是班长。第一次接触，他就给我留下了这样的印象：聪慧，脑子活，反应快，脾气倔。随着时间的推移，我发觉我对他的印象特别精确，平常他虽然上课发言主动，思维灵敏，但他的行为习惯却常令我担忧：争强好胜，对自己过分自信，常无事生非。当与伙伴发生口角时，他总是据理力争，从不愿吃亏，宽容在他的眼中是软弱的表现;有时，他违反了行规，我找他谈话，他总是满脸不服气，所谓

35、“歪理十八条”，他是条条有理，总觉得他有点“不听话”。每次见到他的时候，我总希望他能变得和顺、乖巧。因此，当王帅出现在我眼前的时候，我总是静静地视察他的一言一行，看到他那天真烂漫充溢稚气的脸，我想起了于漪老师的一句话“酷爱学生是老师的天职，是做好教化工作的基础”。我暗暗下决心，用自己的爱，去感染他，使他健康地成长。最终有一天下午，我在路上遇到他。我亲切地询问：“为什么总不接受老师对你的指责，总爱跟我对着干呢?”“你为什么总是指责我呢?”王帅还是以他一贯的强硬作风回答我。 听了他的话，我回忆起以前对他的看法，一下子感到，我平常对他的指责太多，或许已伤了他的自尊心。教化家爱默逊曾说过：“教化胜利的

36、隐私在于敬重学生。”的确，我以往对他的教化方法也欠妥。我缄默了一下，对他说：“老师以前对你的看法有时是不好，只看到你的不足，常当着大家的面指责你，老师向你致歉。”听了我的话，他脸涨得通红，有点激烈地说：“至少我不是个坏孩子。”“那好，我们就来个君子协定，我们相互敬重，你有事我不在同学面前说，咱们私下解决，可你也要做到在同学面前不顶撞我。”他一声不吭，但我依旧可以从他的眼中看到“不信任”三个字。真是个特性极强的孩子。回家的路上，我在想：师生关系是密切的。老师的举手投足，音容笑貌，还是情韵气度，都应体现对学生的敬重和信任。只有做到看法亲善，语言亲切，神态热忱，才能做学生的良师益友，学生才能亲其师，

37、信其道，而学其理。我了解到他非常爱看书，就让他管理班级的书橱。他特别酷爱自己的工作，把图书整理得井井有条，并且能很好、刚好地处理一些同学们的冲突;他上课发言热情，有肯定口头表达实力，于是每堂课我都不忘让他发言，并赐予激励，当他得到了他非常渴望得到的表扬时，我看到他满脸笑容，非常骄傲的样子，我也感到欣慰了。平常，我爱帮他整整衣服，理理书包，问寒问暖，谈谈家常，沟通想法。一个月过去了，我发觉他做事更仔细了。想跟我说说话，看到他的点滴进步，我由衷地感到兴奋一天中午，孩子们忙着在草场上追逐打闹，办公室里静静的。“老师，咱们班有同学打起来了!”几个女生焦急的话语打破了这一阵安静。我急匆忙的走出办公室，向

38、班里走去，我前脚刚进教室，就听见班长的声音：“他俩已经没事了，老师，一点小事。”这话尽然是从王帅口中说出来的，我呆住了。“老师，事情已经解决了，您去忙吧。”我清楚地看到他眼中的眼神已经变更。原来，他看到两名同学在为一点小事吵架，他好不迟疑地上去进行一番劝告，并帮他俩想了个好方法不知怎的，我凝视了他很久很久，一种崭新的情感在我们之间滋长。从今，在我的课上，他特别遵守纪律，也不再大声嚷嚷，完全是个优秀的学生，是个学生敬重的班长。这让我想起陶行知先生所说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”当我满怀爱心去对待学生时，我已在爱中获得了爱，那爱甜甜的，沁人心脾，回味无穷。小学老师师德演讲稿7敬重的各

39、位领导，各位老师：大家好!我叫智刚，是阳邑中心小学的一名老师，今日我给大家演讲的题目是播撒爱的希望收获爱的华蜜。父母就是我们第一任的老师，是他们教会了我们爱与被爱，是他们让我们懂得了耐性和慷慨，是他们让我们理解了什么是真爱，当我们从学生的父母手中承接了爱的暖和，当我们来到这群孩子生疏世界的时候，那究竟在这个世界上还有没有像父母那样对我们的人生影响深远呢，有，就是在坐的各位，以及此时台上的我，我们就是光荣的人民老师，是用语言来播种，用才智来耕耘，用汗水来浇灌，专心血来滋润人类心灵的工程师，我们是那阳光下最崇高最受人敬重职业的从事者，当我们走上讲台，面对台下那几十双渴望才智和学问碰撞的眼睛，当我们

40、成为他们人生路上指路人的时候，我感到这不仅是压力，更是一种责任，如何接过优秀老师的接力棒，将合格的小学生塑造成为拥有实力与幻想的社会主义的建设者，这不仅是现实的挑战，更是国家，历史，人民负于我们光荣而艰难的任务。大家知道，身为老师的我们，有被人误会的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当我面对孩子那天真烂漫的笑脸时，我的苦恼也就烟消云散了;早晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校内时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊你“老师好!”，此时我的心里是多么的欢乐和华蜜!记得今春开学，一个课间，一名学生刚走出教室又跑了回来。她神奇地从小兜里掏出两个核桃，激烈地说：“老师，

41、这是送给您的，很好吃!”我接下两个核桃，感觉沉甸甸的。因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意!那一成天，我都被一种华蜜感包围着。我喜爱走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜爱登上讲台，看台下几十双期盼和信任的目光;我喜爱拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启才智之门，帮他们点燃志向之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们漂亮着我的人生，他们让我更深的感受到老师这个职业的华蜜。我爱我的学生，虽然他们成果并不优秀，我爱我的学生，虽然他们常常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆训诲。可我既然成了他们的老师，我就应当把全部精力放到他们身上，我们班的曹奇同学，刚进班

42、时头发比女生的还长，我让他去理发，他的回答却是“我不情愿”，当时我觉得不能接受，后来经过和他的多次谈心，曹奇同学最终转变了看法，不仅仅仪表象一个小学生，而且学习看法也有了很大的转变;李斌、孟涛、苏迎辉这三个同学在学校打架捣蛋出了名，五年级上课时把代课老师气的直哭，我刚接到这三个学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办?后来一想，难题既然推不掉，那就主动面对，课余时间，我常常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家进步行电话家访，反映学生一周的在校状况，平常抓住一切机会对他们刚好进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担当班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，本星期的升旗仪式

43、，又让他们代表班级进行升旗。一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。回到工作岗位，见到我可爱的学生们，当走进教室的时候，只有我所酷爱的学生，只有我所酷爱的教化事业，有爱就有暖和，有暖和就有信念，有信念就会胜利，我信任，只要我们心中充溢爱，我们肯定会实现心中的志向。所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和华蜜。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面!最终，我以一首诗结束我今日的演讲：“有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为漂亮，那就是老师;有一种风

44、景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无全部，我们拥有一颗火热的太阳，我们拥有广博的天空，我们用爱播撒希望”小学老师师德演讲稿8敬重的各位领导、敬爱的各位同事：大家下午好！感谢学校领导给我这个和大家沟通、吐露心声的机会。今日我演讲的题目是走进小学终不悔。“惊慌的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲乏的周末”，人们经常这样来形容老师的生活，作为一名三小的老师，生活更是如此，早来晚走早已成为一种常态，熬夜加班也是犹如洗脸吃饭一般平常，正如一首歌中唱的那样：“静静的深夜，群星在闪烁，老师的窗前，彻夜光明”。是啊，就是这样的日子，我们已经走过了四个春秋之多。因为从20xx年我们第三小学建立起，我们已然

45、携手走过了一千多个日子，作为首批老师中的一员，我和我的学校一起前行，一起成长，回顾走过的日子，酸甜苦辣五味俱全，喜怒哀乐尽在其中。还记得20xx年的暑假，我们初次走进学校的大门，那时候还没有教学楼后美丽的塑胶操场，也没有校内里的各种文化张贴，就连教学楼里也只是厚厚的尘土，我们三十几位老师在各位校长的带领下硬是让学校面貌面貌一新，整整一周的劳动没有一个人请假，没有一个人喊过苦叫过累。难忘那一次清洗厕所墙上，由于打石灰地面溅上去的石灰，用一般的抹布根本就不行，我们就用清洁球一点一点的擦洗打磨，当时我和xx老师一组，她的手不当心被清洁球的铁丝滑破了，但她却不愿停下来休息一下，仍旧接着。难忘我们一起在

46、学校加班的情景，学校新建图书馆须要进入大量图书，又是我们全部老师齐上阵，把一包包沉重的图书抬到四楼再逐一分类摆放，更是牺牲周末休息的时间到学校为新图书贴上标签，有的老师还发动家属一起帮忙，如今看着这漂亮的校内我是打心眼里骄傲，因为这里有我的一份付出，有我的一份心血，我也是第三小学的一份子。从事老师这份工作，我骄傲，能成为第三小学的一名老师我更傲慢。因为在这里给了我一片成长的沃土，也给了我一方呈现自我的舞台，几年来在这里我和我的同事们一起努力着奋斗着，为了提高学生的学习成果我们是想尽了方法，利用了一切可以利用的时间，放学后我们为学生补课，一补就是一个多小时，我们遗忘了家中的孩子，遗忘了家中的老人

47、，更遗忘了家中的丈夫妻子，因为在我们的眼里盛的都是学生，心理装的都是学校。付出总有回报，在县期末统测中我们学校几乎包揽了全部科目的第一名，县里举办的各种竞赛我们更是一路凯歌，硕果可喜！也是在此，我们xx县教化的阵地上有了一个响当当的名字xx县第三小学，当人们争着抢着挤破脑袋也要把孩子送进三小大门的那一刻，作为三小一名老师的我们是多么的骄傲，最为平凡的我们又是何其荣光，脚下的这片土地又是何其的神圣，现如今第三小学早已成为我们xx教化的一面旗帜，一根标杆，已胜利打造成了一座品牌学校，身为一名三小人的我们又怎么会不为此傲慢骄傲呢？一朵花，即使再小，也须要雨水的滋润，肥土的赐予，阳光的赠予及绿叶的衬托

48、。我们第三小学今日取得的成果绝非某一个人的功绩，也非一个人的努力，他是我们大家共同的心血浇灌而来，上到我们每一位校长，下到每一位老师，无不为三小的胜利流淌过汗水，泼洒过心血，才有了我们今日的恢弘业绩。今日，我们要将我们的学校打造的更好，明天我们将让我们的学校更加的辉煌，这更须要我们紧紧地团结在一起，我们要像天上翱翔的大雁，像茅盾笔下的白杨树那样“枝枝叶叶，靠紧团结，力求上进，向着一个目标前进。”因为团结，所以在脚下这片神圣的土地上，有你我追寻将来的轨迹，有你我努力拼搏的脚印，有你我开垦耕耘出来的一方绿土。今日的我，依旧是一名普一般通的人民老师。三尺讲台，一方黑板，这就是我的人生舞台。小小的粉笔一只，谱写着我的平凡人生，而今，因为走进三小，这方舞台变得更加广袤更加精彩，在这舞台上我将演绎别样的人生，在此我庄重承诺：我要把我的青春与热血洒在三小这片沃土上，即使青丝成雪，也将无怨无悔！我的演讲完毕，感谢大家！小学老师师德演讲稿9敬重的各位领导、敬爱的老师:大家下午好!坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为