2022期末教学工作总结_3.docx

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1、2022期末教学工作总结期末教学工作总结1这个学期就要结束了，我担当的是八年级的历史教学。经过一个学期的努力，取得了一点成果。学期起先时，我仔细制定了和教学有关的安排，仔细探讨教学理论、备课和教学，主动参与各类教研活动，在工作中，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，同时也提高了自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。一、教学常规1、耐性地学习初中历史新课程标准，仔细钻研教材，对教材和课程标准的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。做好充分的课前打算，仔细备好每一节课。为了能更好的讲好历史

2、课，我购买并参阅了历史方面的书籍，比如历史学问成语故事从书、初一历史教案、等等。在备课前，我将这些书里的相关内容，结合实际引起学生爱好的内容细心的组织起来，参照教案，尽量使历史教学充溢乐趣。2、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，为教好每一节课,我在课堂教学方法的运用上下大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的主动性.我在教学方法的采纳上,不一模一样,依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法,在课堂导入时我采纳了丰富多彩的形式。优化课堂教学，采纳多种多样的教法。如分析法、探讨法，自学、阅读等方式，使学生有自己动脑、动口、动手的实力，激发学生的学习爱好，提高教学效率。3、组织好

3、课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生对历史的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻了学生的负担。4、细致批改学生的作业，针对学生不同的特点赐予不同的评语，使学生作业不仅仅巩固所学学问，更成为了和学生沟通的桥梁。正确引导学生，耐性解答学生遇到的问题5、做好课后辅导工作初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我紧紧抓住学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去

4、，同时做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。二、教研活动为了提高自己的教学水平和业务实力。为使自己的教学业务水平不断的提高,教学方法更丰富,我不但常常听同科老师讲课,和同科老师沟通教学阅历,而且还常常听其他科的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。主动参与历史教研活动，吸取历史科有阅历老师的教法，深化学习教学理论，本学期听课达20节。三、抓课堂纪律为了提高了学生学习的主动性，使学生上课的留意力集中了，并且

5、养成了主动复习、预习的良好学习习惯。增加其自信念。通过本学期的实践一部分处于中游的同学主动性提高了，而且渐渐养成了自觉学习的好习惯；一部分成果不大好甚至平常很淘气的学生，回答出问题加了分或因表现有进步加了分受到了表扬下次就会做得更好。四、教学完成状况：1、按质按量完成了本学期全部课程的基础学问教学。在教学过程中，突出了重点、难点，抓住基础点，讲清了重大历史事务，评析了重要历史人物，使学生通过本学期的学习驾驭了从隋唐历史到清朝的重要经济、政治、文化各方面的内容。2、通过本学期的教学对学生进行了德育教化：通过对历史文化、经济等和成就讲授，激发学生爱国热忱和民族骄傲感；教会学生客观分析评价历史人物，

6、例如：岳飞、戚继光等人物。提高了学生综合分析事物的实力；进行了维护祖国统一、民族团结的教化；提高了学生思想觉悟。3、只要努力就会有收获，总之，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，争取做一名精彩的老师。期末教学工作总结2这学期以来，作为新老师的我，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作和值日老师工作，主动完成学校布置的各项任务。本学期，我担当14春季职业生涯规划13个班和13秋市场营销班的教学工作，总体上能根据我当时的安排把教学顺当完成，下面我把这学期的工作做简要的教学总结。一、师德表现平常主动参与全校教职工大会及科组会议，仔细学习学校下达的上级文件，协作文化组搞好教研活

7、动。在业余时间，充分利用好时间上网或者看报纸关切国内外大事，注意政治理论的学习，使自己的政治水平能提升新一个台阶。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从上级支配，人际关系融洽。二、教化教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点、难点，并注意参阅各种杂志，利用网上资源，进行课堂教学的探讨，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平，充分利用网络教学资源。2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发挥学生的思维，注意学生综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的

8、严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量。3、依据职业生涯规划这门课程的特点，在授予学生理论学问外，比如在课堂上多举一些现实中常遇到的问题作为课堂实例。除此之外，还对学生进行过的实践活动内容加以点评。4、坚持听课，留意学习教研组里其他老师的教学阅历，努力探究一条适合自己教学模式的路子。本学期我有仔细听有阅历老师的授课，觉得对自己的教学促进作用很大，以后也会常常去听听老老师的授课。5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。写课堂总结，使自己的教学水平得到肯定的提升，这也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。因此下学期我会努力借鉴老老师的阅历，并

9、向他们请教有关教学的问题，弥补自己的不足。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而老师德育工作的秘诀就是爱。师爱是人类困难情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。1、爱就是了解。在教学过程中，利用课余时间了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的大致了解。这是做教化工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。2、爱就是关怀。师爱是教化的润滑剂，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因如此，得到了学生的爱戴！3、爱就是敬重。

10、敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能不可一世，更不能利用老师的地位和权力污辱学生。理解学生，要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们无趣和天真；信任学生，要信任他们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。针对我们学校的实际状况，这群学生入学校前都是落榜生，自卑感难免，所以不能对以轻视的看法去对待他们，相反应当尽最大努力去敬重他们，让他们重新树立起学习和生活的信念，面对将来！在今后的教

11、化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好自己的教学，使我的工作有所开拓，有所进取，今后我也会严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。我信任在今后的工作中，会做出自己最大的努力，将自己全部的精力和实力用在工作上，信任自己肯定能够做好！期末教学工作总结3转瞬之间，一年又头了，一年的辛苦工作又要结束了。回首过去，不仅有点怅然。希望寄予在来年吧不过还是对自己的辛苦工作作一番总结。一、思想素养：我从事职业教化以来，虽然对许多的事不满足，对现实的无奈，但我还是对自己的工作仔细负责，看法端正，摆正自己

12、的位置，扮演好自己的角色，听从学校领导支配，听从学校的领导，从不拉稀摆带，认仔细真的干好自己的工作。好坏让别人去凭良心去评吧。我认为作为老师，要为人师表，要对得起学生及家长，不辜负他们的希望；对学校，要对得起老板那点钱；对自己，就别提，一切为了奉献，为了感受存在的意义。二、机械制图教学工作：1、深化了解学生的基础、思想、素养和习惯。2、仔细分析、理解、了解、专研教材，弄清教材学问结构，学问点，重点与难点。3、仔细备课。4、仔细、细致、耐性讲解。5、布置作业，批改作业。6、反复总结复习重点、难点学问。7、不断探讨、探究新的教学方法，新的思路。8、仔细、努力完成学校下达的教学任务。三、收获与成果：

13、这门课程的特点是须要丰富的想象力，学问较抽象，也比较味同嚼蜡，但只要理解了投影的理论学问，搞清了投影的规律，其实学懂也并不难。但是由于学生的文化基础较差，理解力也不强，只要一遇到困难就有畏难心情，在加上本身行为习惯差，又不爱学习，有懒散思想；再者，学校没有教学挂图和相应的教具。所以，学习效果并不好。不过能有部分同学能学懂一部分也算欣慰。大家觉得一个幼儿，你给他讲数学方程，你有本领把他们教懂吗?不过，我没有那本领。不过我任然会不懈努力，让他们学习到更多的学问。希望有高人提出更好的教学方法和建议，我向你们学习，不断提高自己的努力。期末教学工作总结4依据学生科支配，本人在XX年上半年送走了技师制冷0

14、801班，下半年带了新班数控1332。光阴似箭，日月如梭。转瞬间XX年渐渐离我们远去，而新的一年慢慢来到。当负责任的班主任或许成了我的“品牌”，在校内内小出名气，但也让我始终很忙、很累、很辛苦，不过同时还是也让我感觉很充溢、很有乐趣。在这辞旧迎新之际，我将本年度当班主任过程中的苦与乐、甘与甜等点点滴滴以班主任工作总结的形式写下来，一来可以与大家共享共享，二来可以更好地规划下一年度的工作。因为我校XX年初搬迁至坐落于磨店的新校区，已远离市内，到新校区上班不太便利，尤其是当班主任更是如此，白天在校时间有限，而晚自习又过去不了，想多到寝室看看更是难上加难。上半年是已在老校区待有三个学期的老班级，他们

15、虽然对我本人的严厉的管理风格与学校的各项规章制度都很了解，但因为是老生可能就有点不太好管理，再加上新校区不像老校区那么封闭，到新校区的管理明摆着有肯定的难度！我克服了作为任课老师的重重困难，采出了种种措施，充分利用在校的点点滴滴的时间，几乎每天都数次到本班教室，多到寝室走走看看，深化学生中间，做学生的德育工作，常常找学生谈话，结果直到学生毕业都很好，那么大的班级都很少有迟到、请假现象，几乎没有任何旷课、早退现象发生！五六月份刚刚送走技师制冷0801，暑期我又接了个新班数控1332。虽然我已经有了四五年的班主任工作阅历，而且以往成果还不俗，但为把这个远离市区的中专班带好，我从他们参与军训时起先就

16、投入了常人不可思议的精力，倾注了大量的心血。因为家家户户都只有个把两个小孩，既然孩子已经放到我班上，我就要对小孩本人负责任、对家长负责任、对学校负责任，更是对国家与社会负责任！老师是人类灵魂的工程师，做老师就是做良心事，当班主任更是如此！既然我带了，我就肯定要带好！教书育人，德育为先！学习技能很重要，但学会做人更重要！品行成就将来！这学期我当班主任，工作上最大的特色就是抓住德育为主，以人为本、以理服人。自从军训起先前召开第一次班会起先，我就教化大家要有做人最至少应当拥有的守时意识、规则意识、纪律意识、法律意识、责随意识、感恩意识等六大意识，以后的班会除了完成上传下达等之外，我都还要花许多时间详

17、说这些意识，通过学习从电视、报纸等媒体上看到的新闻报道或讲解我所知道的身边活生生的事例来培育大家的这些意识。因此，看报纸后收集报纸摘要、学习报纸与看电视民生新闻后马上记录报道内容等成了我生活中常见的事情。如：用轰动一时的鲍飞抢劫割喉案与老师新村老师杀人案（犯罪嫌疑人均已被判处的死刑）等教化大家要有法律意识，用徽剧名角王少群被杀案来教化大家遇事不能冲动；三河古镇女老板被杀案、合肥市抢劫竟残杀女出租车司机十八刀案等用来教化大家人不能不学无术或怕苦怕累，否则将来到肯定程度比猛虎还凶残；三岁小孩患了白血病化疗时原来很难过，为怕父母难受而装作不难过的报道被我用来教化学生要体谅父母、感恩父母；前段时间有关

18、省城好心的哥李政捡到近两百万物归原主的报道被我用来教化学生做人要以德为先，君子爱财要取之有道，想人之所想，急人之所急；新安晚报关于卖菜小贩车祸中身亡的报道讲解并描述为了家中三个小孩上学夫妻俩凌晨就起床开车贩菜到合肥卖菜，结果发生车祸致一死一伤，父母为了孩子性命都舍得抛弃，我教化学生要学会孝顺父母、感恩父母；新安晚报在暑期所刊登的利群阳光助学行动有关资助贫困学子求学系列报道，我用来教化大家不能生在福中不知福，不能奢侈父母的血汗钱与大好时间，而要好好地抓住并珍惜这个来之不易的读书机会，系列报道中的每一篇报道都讲解并描述了一个寒门学子的不平凡的求学经验，我几乎每个周三都要带领学生学习一个，并要求全班

19、同学放寒假期间写一篇读后感于返校时交给我。我除了每周三雷打不动的班会都至少要开两小时（有时甚至达到三小时）外，还支配每天早晨上课前的近半小时时间找学生谈话或处理问题。因为几乎每天都找学生来办公室进行谈话甚至发脾气，尽管让同办公室的部分同事有点反感，但我会信任他们会理解与支持的。另外我每天都要到本班教室数次，每周到寝室至少一次，深化同学中间，一来可以拉近师生彼此之间的距离，二来可以刚好发觉并处理许多问题。带这个班的还有一大特点是无论发生什么事我都会在第一时间内能知道，尽管学校离家远多了。这还得得益于大多数班干部选拔得比较好，做事都比较负责，反映问题的主动性比较高。这为驾驭第一手资料、刚好化解问题

20、不致问题扩大化等都节约了许多时间。我在班上常说的一句话就是“只有我不想知道的，没有我不知道的”。当有责任感的老师与班主任是须要真心付出，过程是很辛苦的，但同时也是很欢乐的。谁说当任课老师、班主任没有成就感？当任课老师我就很有成就感来自于那很好的课堂互动氛围与学期期末前的全班几乎百分之百同学慰留下学期“二进宫”，当班主任更有成就感来自于学生及学生家长过年过节发来的问候信息，尤其是那一句句足以让你热泪盈眶却不好当面说的话！期末教学工作总结520xx春季学期即将结束，新的学期就要到来。为总结阅历，以励在战，在新的学期使我校教学工作有新的突破，取得更大成果，特对本学期教学工作做如下总结。本学期我校的教

21、学工作在上级部门的正确领导下，在全体老师的协作帮助下，树立“以管理求发展、以质量求发展、以创新求发展”的观念，坚持“提升老师业务实力、促进学生和谐发展”的宗旨，严格规范教学常规管理，深化课改，坚持创新。加大课堂教学探讨力度，注意教化教学理念的更新和教学行为的改进，达到教学水平和教学质量的同步提高。现将本学期工作总结如下：一、规范教学常规管理，全面提高教学质量。教学常规重在规范、落实。本学期，我们依据中心校20xx年教研工作安排的详细要求，着重抓好了教学过程性管理，努力做到教学常规制度科学化、落实规范化。1.早安排早落实。开学初，我结合中心校20xx年教研工作安排，依据我校的实际状况，制定好我校

22、的教研工作安排，使我校的教学工作有目的、有安排地进行。开学第一周，我要求每位科任老师，依据本班学生的状况，所任科目的教材，写好学科教学安排和培优补弱安排。每周的星期一，我们都把一周的工作支配写在办公室的黑板上。这样，我们的各项工作都是有安排有步骤地开展。2.严格执行了课堂教学常规管理制度，按课程安排开齐课程、开足课时。落实常规检查，实行教育处不定期检查，确保教学秩序的正常运行。每个星期，学校领导不定时检查老师的课堂教学状况，并做好记录。同时，我们实施的“老师请假逐层批示教育处代课登记代课人课时补助”制度，有效地保障在有老师请假的状况下班级教学正常开展。 3.进一步规范了教案的书写和检查。本学期

23、接着强化集体备课，老师们都保质保量完成任务。每个月，我们都对老师的个人资料、作业批改、试卷测试进行具体的检查，并刚好反馈检查状况。4.严格落实听课评课制度。有效的学习沟通促进了老师整体教学水平的提高，学校领导主动走进课堂参加听评课活动，听课节数远远高于上级的有关要求。老师们都能坚持听课、评课，相互沟通，不断提高课堂教学效益。通过期末检查，老师们的听课节数都在15节以上，领导听课20节以上。5.开展了富有成效检测活动，进行了科学的质量分析。本学期我们进一步加大了教学质量的监控力度，让学生扎扎实实驾驭学问、形成实力、养成习惯。本学期县组织2次检测，镇组织一到六年级2次检测，六年级3次检测。各班依据

24、教学进度进行多次单元检测。每次测试后我们都要求老师结合实际进行科学的质量分析，通过详细的数据说明和状况分析，老师们真实地反思了课堂，并提出了改进措施。6.落实“减负”精神，做到减负不减质。树立高质量、轻负担的教学理念，优化作业内容，实行分层作业，关注作业质量。本学期教育处对学科作业进行了两次检查，并刚好针对详细状况面对老师进行了反馈。二、扎实开展校本培训工作，促进老师专业成长，为老师的可持续发展创建平台。我们特别重视老师的专业成长，我们通过开展扎实有效的校本培训，促进了老师思想观念和教化理念的转变，提升了老师的专业素养。1.培训与教学实践相结合。首先我校从学校的实际动身，有安排、有目的、针对性

25、地对老师进行培训，培训内容的重点是提高老师教学技能和教学艺术。学校每周都要开拓固定的业务学习时间，制定切实可行的学习制度和学习安排，有详细的时间、地点、内容、方式，和阶段性总结，确保每周业务学习落实到实处。其次，在上级部门的号召下，主动开展了“质量月活动”，“特岗老师课堂教学大比武活动”。活动中全校老师人人都上一节公开展示课，一个一个地评课。活动实在、高效、针对性强，极大促进了课堂教学的改进，提高了课堂教学效率。本学期我校的全部老师都主动参加了此项活动，在校级活动的基础上，我们努力为老师搭建更广袤的展示平台，组织老师主动参加县、镇、片各级各类教学展示活动，展示我校优秀老师的风采魅力。卢老师在片

26、级“特岗老师课堂教学大比武活动”获语文一等奖、镇级一等奖，邓老师在片级“特岗老师课堂教学大比武活动”获数学一等奖、镇级二等奖，2.培训与接着教化相结合。老师接着再教化是老师专业成长的一条重要途径，我们激励老师主动参加学历再提高学习及各种培训进修。本学期我们支配多位老师参与了县进修学校举办的培训，镇组织的各种培训。老师们主动参加培训学习，并做好学习总结。三、开展实践活动，搭建学生成长舞台，为学生的终身发展奠定基础。教化应以人为本，为了进一步促进学生全面素养的提高，在努力抓好文化学问的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，促进学生综合素养发展。1.结合校本课程和作文教学改革，开展形式多样的读书沟通活动

27、。充分利用我校的图书资源，开放图书室，让学生利用课余时间多看看书，多读读报。2.结合体卫艺工作，开展丰富多彩的文体活动。一是仔细开展阳光体育大课间活动。依据我校校内小的实际，要求体育老师为学生开“运动处方”，确保每天一小时的熬炼时间。二是做好各种学生体育队的训练工作，有步骤、有安排的开展训练。3.开好期中检测总结会。期中检测后，我们对检测的状况作了总结分析，找出问题和不足。并召开表彰会，对成果好的班科进行表扬，对语数双科优秀的学生、英语及格的学生进行表彰，并张贴光荣榜。回顾一学期的教学工作，总的来说，在中心校领导的正确领导下，在校长的指导帮助下，还有在我校老师的协作支持下，我校的教学工作得以正

28、常顺当地开展。每位老师都能在各自的教学岗位上，踏踏实实做事，兢兢业业育人，为我校的发展静默奉献。教学工作是永无止境的，这学期的工作已经结束，但我们不敢稍有懈怠。新学期的工作就会来临，我们会接着努力，克服工作中的不足，不断创建出教学工作的新成果。期末教学工作总结6本学期，依据学校的教学工作支配我担当了高二、七班、高二、八班医学专业的英语教化教学工作。依据新课程教学改革的要求，并结合开学初制定的教学工作安排，经过一学期的努力工作以及与学生的默契协作，基本上圆满完成了本学期的英语教学工作。在即将过去一学期的教学工作中，有得有失，为了以后的教学工作更加完善，特总结如下：一、这学期所教的两个班级共有学生

29、69人，二年八班为联合办学班共有学生28人，二年七班为医学考学班有学生41人。整体上看两个班三分之二学生的英语基础不是特殊的好，大约十几个学生个别学生基础一般，有近十人比较优秀。两个班级大部分学生在课上都能跟着讲课的节奏和思路仔细听讲，个别学生上课留意力不集中，间或有睡觉或玩手机现象。经过学校对玩手机现象重点治理后课上基本上没有玩手机等违纪现象了。二、基于新课程标准改革的思路，在日常的授课中充分体现以老师为主导、学生为主体的新教学理念。在课堂上尽量发挥学生的主观能动性，平常上课期间将学生分成若干爱好小组，课上注意学生之间间的探讨和合作，通过优秀学生的传帮带作用使全部学生共同学习、进步。经过一学

30、期的.教学实践，成果比较好的学生的听说读写实力在原有基础上都有肯定的提升，形成扎实的基本功并具备肯定的素养。学困生逐步树立起英语学习的爱好，驾驭了基本的单词认读拼法实力，能够做到理解每篇课文的基本大意，按时完成作业及练习。但是，部分学生缺乏学习主动性，学习上没有后劲。特殊是学困生，自主学习实力不强主动性不是非常高。三、在学生行为习惯养成方面针对不同学生制定不同的目标，主要目的是教学学生养成良好的行为习惯和学习习惯，提高自主学习实力。对于学优生平常在完成日常的教学任务外，适当的增加一些课外的学问，注意学问的拓展。针对这几名基础特殊差的学生，平常日常教学中留意培育他们的学习爱好，督促他们按时完成作

31、业及练习，以此来逐步提高英语学习水平。在日常教学中，在教材的讲解方面除了完成课本要求的教学任务外，平常留意讲练结合，刚好讲解完成相配套的练习册。通过每单元课文后的LanguageStudy、GrammarFocus、Listening、ReadingSpeaking等练习，来夯实学生英语基础，注意阶段内学问的考察和消化。在日常的教学工作中也留意仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，适当的补充资料并进行拓展。四、针对班级里不同学生英语学习的基础，平常在日常教学中除了完成规定的教学任务外，依据不同学生的学习基础因材施教，实行不同的教学方法支配不同的教学任务。对于学优生来说留意引

32、导学生拓展学习内容，平常加强对学生进行学习目的性教化，让学生轻松、开心地学，高质量完成学习任务。注意听说读写各方面实力的提高。合理运用教材每个板快，注意早渗透，不断积累。依据学生学习的实际状况，分层布置作业和学习任务，避开优生在学习上吃不饱的现象，激励优生多进行课外学习。通过这种分层教学的模式，保证了学优生都能吃的饱，课本学问理解的也比较透彻，驾驭的比较扎实。同时通过课外学问的补充和学习，听说读写各方面在原有基础上都有肯定的进步和提升，整个英语学习的水平和实力也上了一个台阶。五、对于学困生针对每位学生的英语基础分析造成落后的主要缘由，然后依据每个学生的实际在平常教学中有针对性的实行不同的方法措

33、施。首先，培育他们英语学习的爱好，通过课上实行多种形式和手段主动调动他们的主动性。另外，强化学困生的听课意识，课堂上激励学困生勇于开口，不怕出错，努力用英语来表达自己的意思。上课期间有意识地提示他们把留意力集中在学习的内容上面，加强学生用心听讲、勤于思索、主动动脑的意识，同时要求他们学会做笔记并反复练习，解决遗忘率的问题。对于上课期间实在学不下去的同学规定每节课记多少单词或是抄写课文，以此来督促他们学习。课下要求他们独立完成作业。一学期下来，绝大部分学困生都驾驭了基本的单词认读拼法实力，能够做到理解每篇课文的基本大意，按时完成作业及练习。六、对于自身平常业务素养和综合实力方面，在日常的教学中努

34、力搞好业务学习，探究教化规律，不断更新教化观念，探求新的教学方法，探讨教学新模式。课前仔细备课、钻研教材;课上运用多种教法详实精确的将学问传授给学生;课后精讲精练，针对不同的教学内容有针对性的设计相关的练习进行训练。关注学生的学习情感、注意过程评价、促进学生发展，真正将教学内容和德育内容渗透到学生学习中。另外，平常多听老老师的公开课，多向他们请教，主动参与学校组织的听评课活动。仔细撰写教案，随时留意自身业务学习和综合实力的提高。七、本学期依据学校的教学工作支配主动参与了听评课活动，另外自己也仔细打算细心策划，本着向其他老老师学习的目的，上了一堂公开课。通过自己授课以及其他老老师中肯的指导和评价

35、从中发觉了自己在业务方面的不足，同时自己也从中学到了很多。另外，主动听其他老师讲课，并仔细学习老老师在业务方面、课堂授课以及个方面的实力，以此来改进自己在教学方面的不足，提高自身的业务素养和专业水准。另外，本着学习的目的主动参与学校各项课题的探讨，并从中发觉和改进自己的不足。本学期的英语教学工作始终严格贯彻和遵循忠诚于党的教化事业，一心一意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师的思想。以学校工作安排为指导思想，全面实行新课程改革和职业教化的精神，根据开学制定的教学安排仔细完成各项教化教学工作。但是，自身业务素养还不够硬、教学方法还不够得当、课堂形式和内容比较单一、课堂气氛和调动学生主动性方面还有

36、待进一步提高。另外，学生学习后劲不足，部分学生学习方法还有待改进。在日后的工作中首先要加强自身业务素养和综合实力的提高，平常多看书多学习，努力提高自身的专业技能和业务水平。主动参与学校组织的教科研活动，多听课多向老老师学习。课上运用多种教法详实精确的将学问传授给学生;课后精讲精练，针对不同的教学内容有针对性的设计相关的练习进行训练。关注学生的学习情感、注意过程评价、促进学生发展，真正将教学内容和德育内容渗透到学生学习中，争取使每个学生的英语水平在原来的基础上都有肯定的进步和提高。期末教学工作总结7本学期担当09级9个班级的德育教学工作。任教科目是中国财政经济出版社的经济政治与社会，周课时18课

37、。这9各班级，学生的基本素养差别较大，有数控技术应用专业、钳工专业、车工专业和电子专业。除此之外，这学期，原16、17班及26、27班分别合班上课，这种种状况，势必给自己的教学工作带来各种挑战，唆使自己进一步探求适合这种学情的教学模式和教学思路。下面就本学期的工作总结如下：1、课前专心备课。中国财政经济出版社的经济政治与社会一书，较之以往加入了许多实例，但这些实例有时给人的感觉比较虚，或者比较空，所以讲课时，老师要结合开发区实际，结合我们学校的实际，这样给学生的感觉真实、可信，而这些素材的收集就须要自己课下下功夫。我充分利用了自己做班主任的优势，适时与已经实习的学生练习，收集第一手资料，在把它

38、用在课堂上，如此一来，课堂就实现了“贴近学生，贴近社会，贴近生活”，把理论与现实有效地结合起来，提高了课堂教学效果。2、课中改进教学手段和教学方法。始终以来，学校都在提倡电化教学，希望通过生动的教学方式能刺激学生的感官，吸引学生的留意力，简化教学程序，提高教学质量。但学校的教学条件有限，多媒体设备很少能被我们德育课占用，这样就逼迫我们找寻新的方法。这学期，我大量地运用了DVD、U盘，播放许多短片，甚至我们起先运用这种方式播放图片，效果不错。3、作业形式接近生活，接近学生实际。如讲“企业的生产经营”时，给学生留了这样一道作业题：“假设自己创办一个企业，你想如何提高本企业的经济效益。”学生们的答案

39、五花八门，有开服装店的、汽车美容店的、蛋糕店、酒店等等企业，其中0908班李琳的作业写到“我想开一个香薰女人馆。男人止步。让女人来到这里就是享受，放松，假如你有什么困难，或者有什么心事都可以想我们倾诉，我们会帮助您走出逆境！”还有学生想开酒店，说“让客人一进店就有一种家的感觉”。类似的作业还有“假如你有20xx元，你准备如何消费，有5000元，又准备如何消费等。总之，敏捷的作业形式充分调动了学生们的思维，也让他们学会思索人生，学会管理人生。使书本的理论学问与实际生活紧密地联系在一起。4、用热忱和耐性“拉拢”学生。所谓“亲其师，信其道”，对于那些没有良好学习习惯的学生来说（尤其是素养比较低的班级

40、的学生），更须要老师搞好和学生的关系，让学生“碍于面子”，在课堂上不闹事，能跟着老师的思路走。为了能实现这一目标，每次上课，我都保持着微笑，以最饱满的心情走入课堂。并且很少和学生发火，有问题也尽量利用课下的时间单独和他聊，虽然这增加了自己的工作量，但却取得了一些成效。总之，本学期工作总体来说算是兢兢业业，但仍旧有不尽人意的.地方，让有部分学生没有学习愿望，甚至连作业都不做，对于他们将会是自己今后的工作重点，要想方法、想措施，争取让每一个学生在自己的课堂上至少成为一个合格的中专生。德育教研室李东期末教学工作总结8一、备课、上课一年级新课程的内容多、学问面广，但又是打基础和培育良好习惯的关键时候，

41、而学生活泼好动、自我限制实力较差，对大量枯燥的练习不感爱好，简单产生厌倦心理，教学中假如把握不好，有可能使学生获得的学问显得很零碎，不扎实。因此我每节课前都细心备课，仔细钻研教材，细致阅读参考书，结合学生的实际来细心设计教学过程，从来不打“无打算之仗”。教学中总是努力采纳学生感爱好的方法，让学生轻松欢乐地学习学问。每节课前都要制作教学课件，协助教学，有效地激发学生的学习爱好，努力提高课堂教学的效率。为了能更好地立足课堂搞好教学，平常注意自己业务实力的提高，主动参加学校组织的日公开课活动，学习其他老师教学上的优点。二、详细教学工作(一)打英雄语拼音学问的基础汉语拼音学问既是学生学好语文的基础，又

42、是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地驾驭，我与同组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天激励学生读课外书，发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习，用各种方式来激发孩子学习拼音的爱好。学校很重视学生的拼音学习对每个孩子进行测试，为了让每个孩子扎实的打好拼音基础，我利用每天的课间和中午时间，对每个学生逐一过关，反复强化。(二)抓好写训练写教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好，一年级特殊关键。所以，在平常的教学工

43、作中，我特殊留意对学生写的要求。首先，要让学生写好，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给学生做一个很好的示范。其次，从习惯方面的严格要求学生。如怎样握笔，保持怎样的写姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了学生的写质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好的同时，我更注意学生有良好的写习惯。所以在课堂上经常提示学生“留意做到三个一。打好学生的写基础.(三)培育学生的朗读首先，调动学生读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了学生读书的爱好;其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能

44、打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的欢乐，使我的课堂丰富而生动。(四)做好培优补差的工作，提高教学质量一个班级每个孩子都不一样，接受实力也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关切和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步。特殊是班上的问题学生,我总是利用课余时间给他们补课.努力不让一

45、个学生掉队.总之,一学期的工作结束了,回首起来很是充溢.孩子们从一个孩童成长为一个讲文明爱学习小学生,不能不让老师感到欣慰.反思自己的工作也有很多不足之处,我将在新的学期的工作之中,接着努力提高自己的课堂教学实效,加强对学生的严格要求,努力提高学生的学习成果,培育学生的语文学习实力和语文素养.期末教学工作总结9这学期我较好的完成了学校的体育工作，如制定安排和在大纲的指导下有目的、有安排、有组织的完成了教学任务，向学生传授体育学问、技术和技能，有效地发展学生的身体，增加学生体质，培育优良的道德意志品质。其特点是：学生在整个教学过程中，在老师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的紧密结

46、合，来驾驭体育的学问、技术与技能，并达到培育学生优良道德意志品质和发展身体，增加体质的实效。一、下面我通过几个原则对这学期的教学工作进行总结：1、自觉主动性原则；2.按部就班原则；3.合理的运动负荷原则；4、精讲多练的原则；5.全面熬炼的原则。（一）、自觉主动性原则这是指老师在教学过程中，教化学生明确学习目的，调动他们学习的主动性和主动性，并培育学生独立思索的实力，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能自觉主动地学习和熬炼。首先必需使学生明确学习的目的，有了目的才使学生自觉主动主动的去完成任务，明白总结学到了什么？其次，要留意培育学生的爱好，这样才有利于调动学生的学习主动性和自

47、动性。最终，科学合理选择嬉戏内容，正确地运用嬉戏的方法以学生的想象力、思维实力，是体育上的绘声绘色，学生爱学，老师爱教，教学就能 收到良好的效果。（二）、按部就班的原则贯彻按部就班的原则。首先要正确相识和擅长把握“序”的实质。“序”就是反映客观规律的程序。正确相识和把握了“序”，教学工作就是获得预期的效果。其次，要立足“进”在打好“双基”的同时，逐步深化。只有根据学生相识发展的规律和人体机能活动的特点，由浅入深，由易到难，由简到繁，由少到多，由小到大，按部就班的教学。才能使学生获得系统的学问，提高技术和技能。（三）、合理的运动负荷原则在体育教学中，合理支配学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身

48、体既有肯定程度的疲惫，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地驾驭体育技术，技能，有效地发展身体，增加体质。（四）、精讲多练的原则这是指老师在体育教学中，为了更好地完成任务课的任务，依据学生的接受实力，用最精练的语言和最短的时间，简明扼要地将教材的概念动作要领和练习方法讲解清楚，让学生有充分时间进行身体练习。（五）、全面熬炼的原则实行这一原则，是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所确定的，全面提高身体各器官系统的机能和全面发展各种身体素养，对促进学生身体的发育和提高各种基本活动实力，具有重要意义。二、本人工作成果及收获在高年级的教学中，我教的六年级班级都以100%的合格率毕业了，我所带的的篮球训练队在赖老师的帮助下获得了市第六届小学生篮球竞赛第一名的好成果。在特色操