高中历史人教版必修三第二单元检测题和答案.docx

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1、精品名师归纳总结其次单元阶段检测一、单项挑选题：1文艺复兴运动在反封建斗争中经常披着希腊罗马古典文化的外衣，其主要缘由是A 希腊罗马古典文化具有反封建的内容B 希腊罗马古典文化易被人们接受C希腊罗马古典文化反映了资产阶级的要求D 资产阶级处于形成时期，力气弱小2文艺复兴运动的实质是A 古典文化的复兴B资产阶级文化兴起 C封建文化的富强D强调个性解放3法国启蒙运动的重要思想家伏尔泰对孔子推崇至极，被誉为“欧洲孔门第一弟子” 。他极力推崇儒家文化是由于：A 两人都主见保护“贵贱有序”的等级秩序B 孔子最早提出资产阶级“自由”“公平”思想C孔子的仁政民本思想与伏尔泰的自由公平思想相吻合D 儒家思想源

2、远流长影响深远4欧洲文艺复兴运动显现的根本缘由A 宗教改革的发生B 资本主义生产关系萌芽的进展C意大利本身的文化遗产和人才结构D资产阶级要求转变保护封建制度的各种传统5意大利人文主义者提倡以古典为师，中国的维新派就提出“托古改制”。其相同目的是A 抨击封建专制制度B弘扬传统文化 C为宣扬资产阶级思想服务D主见政治变革，建立“抱负王国”6文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是由于A 新航路的开创打破了“天圆的方”说B 资本主义工商业的进展突出了人的作用 C宗教改革运动动摇了天主教会的位置 D 哥白尼“太阳中心说”的创立7以下关于人文主义的评述，不正确选项 A 反

3、映了新兴资产阶级反封建的思想要求B 反映了为制造现世幸福而奋斗的积极进取精神C为早期资产阶级革命时代的到来作了充分的舆论预备D 其核心是资产阶级的人性论和人道主义8“人是能够随心所欲的改造自己的。”反映了A 确定人的价值及其制造性的思想B资产阶级自私自利的思想特性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C人文主义藐视宗教的作用D提倡追求物质生活幸福的思想 9马丁路德进行宗教改革的根本目的是A 免除封建的租B 反对天主教会C建立适应本阶级需要的教会D驱除罗马教皇 10不属于马丁路德领导的宗教改革主要内容的哪一项A 提出“信仰耶稣即可得救”的原就B 提出简化宗教仪式 C驱赶罗马教皇势力D

4、主见建立民主教会11以下各项属于新教的教派是天主教路德教加尔文教英国国教A B CD 12以下关于宗教改革运动的评判，不正确选项A 打击了西欧的封建势力B摧残了天主教会的宗教独裁C为资本主义制度的确立奠定了基础D促进了西欧各国民族文化的进展 13以下哪项内容不是文艺复兴与宗教改革的相同点A 都发生在资本主义萌芽显现之后B 都是资产阶级在意识形状领域的反封建斗争 C都要求摆脱宗教束缚D 都为资本主义进展打碎了精神枷锁 14启蒙运动产生的根本缘由是A 自然科学的进展B封建制度的腐朽衰落C资本主义的进展D摆脱封建思想束缚的需要 15马克思说， 启蒙思想家“已经用人的眼光来观看国家，并且从理性和体会中

5、而不是从神学中引申出国家的自然规律。”其中“理性”的含义是A 独立的摸索与自主的精神B 君主的权力与党派的信仰C国家的意志与精神寄托D 权威的判定与历史的传统 16启蒙运动中“自由” “公平”要求，实质上反映了A 封建专制的腐朽和黑暗B 进展资本主义的要求C 封建统治陷入全面危机D 封建教会的权威已经动摇 17认为言论自由是人类一切进步的必要条件的是A 伏尔泰B孟德斯鸠C卢梭D康德 18提出“法律就是理性的表达”这一观点的是A 伏尔泰B孟德斯鸠C卢梭D康德19“就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”，“不成熟状态就是不被别人引导， 就对运用自己的理智无能为力”，“要有士气运用自己的理智！

6、”以上省略的内可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -容是A启蒙运动B文艺复兴C宗教改革D空想社会主义20“当立法权和行政权集中在同一个或同一个机关之手，自由便不复存在了。假如司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了假如司法权同行政权合二为一，法官便将握有压迫者的力气。” 此段话应当出自A 伏尔泰B卢梭C孟德斯鸠D康德21中国明末清初的进步思想没有进展成为改造社会的强大思想武器，而西方启蒙思想就成为“近代社会的宣言书” 。与中国明末清初进步思想相比，西方启蒙思想所具有的特点是：描画了将来社会的蓝图批判了专制

7、制度宣扬民主法制提倡民主共和A.B.C.D.22苏格拉底开创了希腊哲学的新方向。“新”的含义是（）A.开头实事求是的说明事物的内在缘由和本质B.把哲学争论的重点从熟悉自然转移到熟悉社会上C.使哲学真正成为一门争论人的学问D.创立了规律学，使哲学成为一门独立的学科 23启蒙运动在反封建方面远远超过文艺复兴，主要表现在A 完全批判专制主义、教权主义B为资本主义近代社会制度提出了设想 C否定专制王权，追求民主自由D影响涉及亚洲、拉美24苏格拉底的名言是“熟悉你自己”。亚里士多德说： “吾爱吾师，吾尤爱真理”。两者的共同之处表达了A 追求真理的人文精神B追求理性的自由主义 C追求完善的抱负主义D 追求

8、自我的个人主义25古希腊诗人西摩尼得斯的德行诗：“有个故事说，德行住在难攀登的高山由纯 洁女神们保护凡人眼睛看不见除非从心底流出血汗求知，聪明， 向善才能登上这人性之巅。 ”以下人物的思想与诗句最为契合的是（）A 普罗泰戈拉B 苏格拉底C梭伦D彼特拉克26安徽某校同学在开展争论性学习活动时搜集到以下索材，下面是四位同学拟定的争论课题名称，你认为与以下历史图片最为吻合的是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料wo

9、rd 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A 甲：古代欧洲民主政治起源及缺陷B乙：探究近代国家制度的起源与进展C丙：管窥古罗马法律体系的形成与完善D 丁：古希腊人文主义和民主政治的利弊27九十五条论纲指出：“教皇的财宝今日远超过最富有者的财宝，他为了建筑一个圣彼得教堂，为何不用自己的钱，而要用贫困信徒的钱了？”材料反映作者的态度A 认可教皇搜刮财宝B 天主教徒应当忠于信仰C赞同教会建造教堂D反对天主教会的经济掠夺28卢梭说： “行政权力的受任者决不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民情愿就可以委任他们，也可以撤换他们。对这些官吏来说，这决不是订立契约的问题，而只是听

10、从的问题 ”。这表达他主见（）A 制定契约限制官吏滥用职权B 个人意志凌驾于公权之上 C反对用暴力手段解决官民对立D 官吏行使权力需接受人民监督29. 以下关于“智者学派”的表达正确选项与雅典民主政治的高峰期相伴是西方人文精神的起源解放了人们的思想探究的领域主要是自然界BCD 30普罗泰戈拉主见只要借助感觉即可获得学问，依据这种观点，他说：“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。”对此，懂得错误选项A. 它把感觉看成是真理的标准，含有主观唯心主义成分B. 他看到了不同人的感觉有对立与差异C. 他忽视了人在现实中的位置D. 他重视人而怀疑神 31“欧洲近世史之曙光，发自两大潮流

11、，其一，希腊思想之复活，其二，原始基督教复活”。这里的“两大潮流”是指A宗教改革和文艺复兴B.文艺复兴和宗教改革C宗教改革和启蒙运动D.文艺复兴和启蒙运动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结32某中学开展了以“弘扬人文精神，构建和谐校内”为主题的社会科学普及周活动。小王预备参与这次活动，他给自己选了以下几本书进行争论。你认为他所选的哪本书存在问题A圣经B. 但丁的神曲C.莎士比亚的哈姆雷特D.彼特拉克的歌集33在西方

12、人文精神的起源和进展过程中，欧洲思想家提出了各自的主见。以下思想家及其思想主见之间的对应关系正确选项普罗塔哥拉有思想力的人是万物的尺度苏格拉底美德即学问卢梭社会契约伏尔泰三权分立ABCD34西南政法高校教授周国平在敬重生命 中有这么一句经典的名言“喜爱生命是幸福之本。怜悯生命是道德之本。敬畏生命是信仰之本。 ”人文精神强调人的价值要受到敬重即敬畏生命、敬重生命。以下观点与此相符的是A “人是会说话的工具”B “存天理，灭人欲”C“人是万物的尺度”D “信奉圣经，献身上帝”35“他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼吁用理性的阳光驱散现实的黑暗”。这里“他们”应当是指A智者学派B人文主义者C宗教

13、改革者D启蒙思想家36雕塑家罗丹1840 1917 年 在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭， 目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推论，罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”主要指的是：A. 尊崇人文主义，否定天主教的教规B. 提倡归纳或试验的方法C. 以理性的方法，摸索人类社会的现象D. 倾向自由、公平，反对君主政体37、在伦理观上孟子主见“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是A. 仁政和道德训练B.王道和民主政治C. 加强专制和自我节制D. 实行人治或法制38、恩格斯说： “这是一次

14、人类从来没有经受过的最宏大的、进步的革命。在它的光辉形象面前，中世纪的的幽灵消逝了”。这场革命指的是A. 新航路的开创B. 文艺复兴运动C. 宗教改革运动D. 启蒙运动39、是马丁路德宗教改革4 9 1 周年。当年马丁路德在“九十五条论纲”中阐述了基督教徒有权读圣经和懂得圣经，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会成效是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A将人们从宗教迷信中解放出来B从神学角度论证了人的自由和独立性 C动摇了上帝在人们心中的位置D使基督教徒在上帝面前实现了人人公平40、马克思在评论西欧宗教改革时说道：“它破除了对权威的信仰，却复原了信仰的权威。它把僧侣变成了俗人

15、，但又把俗人变成了僧侣。”材料反映的思想是A因行称义B因信称义C先定论D理性主义41、一部反映启蒙思想的著作这样写道：“假如同一个人或是重要人物、贵族或平民组成同一个机关行使这三种权力即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或诉讼权，就一切便都完了。”这部著作的作者是A. 伏尔泰B. 卢梭C. 狄德罗D. 孟德斯鸠 42、希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问路过的人，谜面是： “早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。 很多人因回答不出被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫了一声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事表达了

16、古希腊怎样的哲学思想A重视对人自身的探讨B敬重自然规律C强调人是世界的主宰D希望战胜自然43、文艺复兴运动时期的思想大师把人文主义当作自己的旗帜，他们颂扬 “人 ，藐视“神 。赞扬“人性” ，贬抑“神性” 。提倡“人权” ，否定“神权 。造成这种社会现象的社会根源在于A反对天主教会宣扬的神学的封建思想B资产阶级个人主义的反映 C资产阶级反对封建束缚，要求提高政治经济位置的反映 D资本主义商品经济的进展44、德国哲学家歌德曾这样评判伏尔泰和卢梭：“伏尔泰终止了一个旧时代，而卢梭就开创了一个新时代。”赫尔岑说得更为坦率：“当伏尔泰仍在为文明与愚昧无知而战役时，卢梭却已经在痛斥这种人的文明白。”材料

17、指出卢梭相比于伏尔泰思想上最大的不同点是抨击封建专制制度提出三权分立学说提出社会契约论提出人民主权学说ABCD二、材料解析题：45、材料一 政治上的自由是公共自由， 要保证公共自由， 就应当防止把权力单独托付给一个人、 几个人或少数人， 由于一切有权力的人都简单滥用权力， 这是万古不易的一条体会。为此，提出一条原就，要防止滥用权力，就必需用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调剂协作，又相互制约，即权力要分开把握和使用。孟德斯鸠罗马盛衰缘由论可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结材料二伏尔泰在给他的一个反对者的信中写道：“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫

18、你说话的权益。”材料三莫非农夫的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？一切享有各种自然才能的人明显是公平的。除了法律以外，不依靠任何别的东西，这就是自由人。材料四启蒙思想家狄德罗曾说过：“没有一个人从自然得到了支配别人的权益。自由是天赐的东西，每一个同类的个体，都有享受自由的权益。”伏尔泰语录请回答：（1）归纳材料一所表达的思想，（ 2 分）并指出这一思想的历史影响。（ 4 分）（2）材料二、三表达了什么思想？（2 分）有何进步意义？（4 分）（3）在“自由”这个问题上，材料四与材料一各侧重什么？（4 分）（4）结合所学学问，简要指出启蒙运动对历史进展产生的重大影响。（ 4

19、分）46材料一 . “人是万物的尺度”普罗塔哥拉材料二 . （中世纪）天主教神学把世俗的封建国家制度神圣化，它是当时唯独的意识形状，天主教会无孔不入的渗透在中世纪欧洲社会. 经济 . 政治和思想文化的每一个毛孔，钳制着人们的一切活动。历史必修III教是教学用书岳麓书社版 93 页材料三 . 莎士比亚哈姆雷特台词：“人是宇宙的精华！万物的灵长！”材料四 . “信徒的就一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生”悔改”，才是基督的正道”路德选集材料五 . “我不同意你说的每一个字，但我情愿誓死捍卫你说话的权益”伏尔泰请结合上述材料，概述西方人文主义思想进展的简要历程。（11 分）可编辑资料 - - - 欢

20、迎下载精品名师归纳总结三、问答题：47启蒙运动与文艺复兴运动相比有什么进展？结合二者发生的历史背景说明其缘由。试述它们的历史位置。其次单元阶段检测答案：1 D2 B3 C4B5 C6 B7 C8 A9 C10D11A12 C13C14C15A16B17D18B19A 20C21B22C23B24A25 30BDDDAC31 36BACCDC37-44ABBBDADC45（ 1）思想：“分权与制衡” （三权分方）的思想。 （ 2 分）历史影响：为资本主义确立了一套政治构想，成为资产阶级政治制度的基本原就。（ 4 分）（2）思想：自由、公平、天赋人权的思想。（2 分）进步意义：对反对封建专制和封建

21、等级制度起了进步作用。 （ 4 分）（3）侧重点：材料四侧重于要求获得自由公平、天赋人权。材料一侧重于通过规范国家权力来保证自由和人权。 （ 4 分）（4）重大影响：启蒙运动欧洲历史上又一次宏大的资产阶级思想解放运动，不仅为资产阶级革命做了舆论预备，而且为人类社会制造了珍贵的精神财宝。46古希腊先哲从实际动身，以人为本，洞悉宇宙，探究人生，他们的思想主见是西方人文主义思想的起源。（2 分）古希腊 .古罗马文明之后，封建神学统治西方近千年，个人意识惨遭压制，人成了上帝的羔羊，人文主义思想几近湮灭。（2 分）文艺复兴中的思想巨人，以自己的作品抨击封建教会的虚伪和腐败，确定人的价值和尊严，提倡追求自

22、由和幸福，解放了人们的思想，“人文主义”旗帜高高飘扬。（2 分）宗教改革中“因信称义”“先定论”，否定了教皇的确定权威，是人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权，人文主义思想得到进一步弘扬。（2 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结启蒙运动思想家高举理性的旗帜，批判宗教迷信.封建制度和一切不合理的现象，强调人的尊严，追求自由公平.主见人权神圣不行侵害，人文主义思想达到新的高度。（3 分）（中心愿思表达出即可得分，不拘泥于原文）47进展： 文艺复兴主要是反对教会的神学世界观，它的主要社会思潮是人文主义，其核心是注意人性，要求把人、人性从宗教束缚中解放出来。启蒙运动就崇尚理性，反对封建专制主义和等级制度，追求政治民主、权益公平和个人自由。缘由：十四、十五世纪，意大利显现资本主义萌芽，新兴资产阶级为保护其政治经济利益，要求转变封建传统观念。十七、十八世纪，欧洲资本主义连续进展。在经济上，进入工场手工业的鼎盛时期。在政治上， 资产阶级逐步在实现自己的政治要求，进而要求完全摧残封建传统观念，建立资本主义的意识形状。位置： 文艺复兴在思想解放和科学事业的进展中，起了庞大作用。 启蒙运动为欧美国家的资产阶级革命做了充分的思想预备和供应了理论武器，对资产阶级革命起了推动作用。可编辑资料 - - - 欢迎下载