2022精选设计类的实习报告汇编四篇.docx

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1、2022精选设计类的实习报告汇编四篇设计类的实习报告 篇1生产实习是理论联系实际，全面贯彻党的教化方针，培育德智体全面发展的人才的一项重要措施，是教学安排中重要的教学环节。(1)通过实习，对般工业与民用建筑施工前的打算工作和整个施工过程有较深刻的了解；(2)理论联系实际，巩固和深化理解已学的理论学问(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性学问；(3)通过亲身参与施工实践，培育分析问题和解决问题的独立工作实力，为将来参与工作打下基础；(4)通过工作和劳动，了解施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能；(5)了解目前

2、我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培育目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向；(6)与工人和基层生产人员亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。参与实习的学生，应在工地实习指导人员的帮助和老师带领下，详细参与有关的技术工作和生产工作，在工作中参照本指导书的要求，全面地完成生产实习工作。实习期间要求做到：1.仔细按时完成实习指导人员和指导老师布置的实习和调研工作；2.每天写好实习日记，记录施工状况、心得体会、改进建议等；3.对组织的专业参观、专业报告都要具体记录并加以整理；4.实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结；5.对实习指导人员和指导

3、老师布置的“专题作业”要刚好完成并写出报告；工程概况焦作市城区桥梁拆除重建及加固修理工程一标段为学生路群英河桥拆除重建。焦作市学生路群英河桥位于学生路小学旁边，老桥桥型为三孔10m+12m+10m钢筋混凝土双曲拱桥，中跨失跨比为0.208，边跨矢跨比为0.2，该桥建于1972年，设计荷载：汽-10，拖-30，该桥为重力式桥台扩大浅基础，排柱式桥墩条形基础，该桥横向共计6条拱勒，桥梁全宽七米。鉴于该桥的结构现状及检测试验结果，由于桥面设计荷载等级过低，病害较多，修理投资较大，且桥面较窄，与现行车辆通行要求不适应，需拆除重建。新建学生路群英河桥桥面宽度：26m=0.5m护栏+4.0m人行道+17.

4、0m车行道+4.0m人行道+0.5m护栏；桥台采纳重力式U型台，钻孔灌注桩基础；行车道板采纳厚0.42m，长7.96m，宽0.99m的空心板，为增加整体性，板侧设铰缝；桥梁两侧均设0.5m汉白玉栏杆。 设计依据与技术标准：设计规范：1马路工程基本建设项目设计文件编制方法（交马路发（20xx）358号）2马路工程技术标准（JTGB01-20xx）3.马路桥涵设计通用规范（JTGD60-20xx）4.马路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTGD62-20xx）5.马路垢工桥涵设计规范（JTGD61-20xx）6.马路桥涵地基与基础设计规范（JTGD63-20xx）7.马路桥梁抗震设计细则（J

5、TG/T B02-01-20xx）8.马路桥涵施工技术规范（JTG/T F50-20xx）9.马路桥梁板式橡胶支座（JT/T4-20xx）10.马路交通平安设施设计规范（JTG D81-20xx）11马路工程混凝土结构防腐蚀技术规范（JTG/T B07-1-20xx）12.马路环境爱护设计规范（JTJ/T006-098）13.马路工程质量检验评定标准(JTJ F80/1-20xx)14.城市桥梁设计规范(CJJ 11-20xx)15城市桥梁抗震设计规范（CJJ 166-20xx）16.其它相关的国家标准，设计规范,规程（二）技术标准1.桥面全宽：26m=0.5m护栏+4.0m人行道+17m车行

6、道+4.0m人行道+0.5m护栏2荷载等级：城-A3.地振动峰值加速度系数：0.1g（按丁类设防）4桥梁抗震设计方法：B类5.通航要求：无6.设计平安等级：I类7.环境类别：I类8.50年一遇洪水位：116.780m9.设计车速：40Km/h10.设计运用年限：50年11.人群荷载：3.5KN/m2（三）设计依据1焦作市九座城市桥梁拆除重建及加固修理建设工程设计合同2焦作市学生路群英河桥拆除重建工程岩土工程勘察报告3河南省建筑工程质量检验测试中心站有限公司焦作市学生路群英河桥检验报告S03类20xx年012号4业主供应的其他相关图文资料工程地质条件（一）地形地貌：场地地貌为山前冲洪积平原中部，

7、场地最大高差0.22m，场地内各勘探孔地面标高系相对标高，相对标高引测点为甲方供应的学生路小学东南角围墙角角点标高122.03m，勘探孔坐标系统系甲方供应的焦作城建坐标系。（二）地质构造：场地的区域构造位置为太行山复背斜隆起南段与华北断陷平原的交接部位，属凤凰岭断裂，新乡-柏山断裂等区域主干断裂所限制的次一级构造分布区。据调查，该场地及旁边无全新活动断裂通过。（三）地基土分层描述：本次勘探在钻探深度范围所揭露的地层主要为粘性土，多属第四纪沉积物依据野外钻孔描述，室内土工试验河原位测试结果，依据土的工程性质将场地内地基土划分为6个主层3个亚层，从上至下描述如下：杂填土（Q4ml）:杂色，可塑，成

8、分以粉质粘土为主，含较多植物根系，含少量生活垃圾，碎砖屑及煤渣。设计类的实习报告 篇2实习生： 班级：专业：实习公司：旅游规划设计探讨所实习状况：在公司内任职助理规划设计师，实习期间帮助完成广西巴马旅游景区，贵州清镇旅游景区，北京八达岭长城旅游景区的总归规划工作，目前进行四川南充蓬安旅游景区的 商务标制作。实习体会：通过此次实习，让我学到了许多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子 成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的珍贵，人生的真谛。明白人世间一生不行能都是一帆风顺的，只要英勇去面对人生中的每个驿站!这让我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我相识到了规

9、划工作应细致仔细的工作看法，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培育了我的实际动手实力，增加了实际的操作阅历，更好地为我今后的工作积累阅历。实习小结：实习期间，我在公司的不同专业技术人员指导下，熟识了从规划初期文字描述设计效果呈现规划限制性具体规划、旅游设计等全部的发展过程，把在学校所学到的专业学问和技能与实际工程实践相结合，达到了理论联系实际，提高专业实力的目的。同时，我也相识到，除了要对所学的理论学问进行实践之外，还要学会处理人与人之间的关系。在现实的社会中，纷繁困难的人际利益关系就像是一张张

10、的网，连接着这个社会中的每个人，而当你能够把这张网不断地进行扩张，并且保持其完好的状态，就有在社会中立足的基础和取得发展的机会。设计类的实习报告 篇3一、实习目的实习目的是，通过UI设计相关工作岗位实习使我了解以后再UI设计相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验UI设计相关岗位工作的实际状况，学习与积累工作阅历，为以后真正走上UI设计相关工作岗位做好岗前打算。同时通过UI设计相关工作岗位的实习，熟识实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学UI设计工作岗位理论学问应用于实际，熬炼UI设计工作岗位业务实力和社会交际实践实力，并在工作中学习UI设计相关工作岗位的新学问，对自己所学的学问进行总结并

11、提升，以指导将来在UI设计相关工作岗位的学习重点和发展方向。二、实习时间201年03月01日201年06月15日(修改成自己UI设计相关工作岗位实习时间)三、实习地点苏州市经济开发区江南大道(修改成自己UI设计工作岗位实习地点)四、实习单位江苏省苏杭教化集团(修改成自己UI设计相关工作岗位实习单位)此处可以接着添加详细你UI设计工作岗位实习单位的具体介绍五、实习主要内容我很荣幸进入江苏省苏杭教化集团(修改成自己UI设计相关工作岗位实习单位)开展UI设计岗位实习。为了更好地适应从没有UI设计岗位工作阅历到一个具备完善业务水平的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发UI设计相关工作岗位从业相关学

12、问材料进行一些基础学问的自主学习，并支配特地的老前辈对UI设计岗位所涉及的相关学问进行专项培训。在实习过程，单位支配的了杜老师作为实习指导，杜老师是位特别亲善亲切的人，他从事UI设计相关工作岗位领域工作已经有二十年。他先带领我们熟识实习工作环境和UI设计相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作详细性质以及UI设计相关工作岗位简单遇到的问题。杜老师带领我们相识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在UI设计相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要主动请教前辈。 终归是人生第一次在UI设计工作岗位上，所以真正驾驭这一份工作是须要一个过程的。一起先我对实

13、际UI设计岗位的工作内容比较生疏，都不太清晰自己的工作范围和职责，对实习单位的状况也不太了解，不过杜老师会告知我该怎样处理自己在UI设计岗位上遇到的问题。渐渐的我也就熟识了自己的UI设计岗位工作内容，在UI设计岗位上的一些麻烦问题也能自己独立解决，每天把工作做得井井有条。在单位实习期间，我从事的UI设计工作岗位相关的工作之外，还负责帮助其他部门的日常工作，包括制定安排，利用新学习的UI设计相关工作岗位业务学问处理相关文书。六、实习总结对于第一次在UI设计相关工作岗位的的我来说，还没有足够的社会阅历。经过了这半年来的UI设计相关工作岗位实习，我学到了许多，感悟了许多。特殊是在实习单位领导和UI设

14、计工作岗位的相关同事的关切和指导下，仔细完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和谐。在工作中主动学习新学问、技能，注意自身发展和进步，我学会了许多UI设计相关工作岗位理论实践技能，增加了UI设计相关工作岗位相关工作阅历。设计类的实习报告 篇4通过这次模具设计，本人在多方面都有所提高。通过这次设计，综合运用本专业所学课程的理论和实际学问进行设计,提高学生独立工作实力，巩固与扩充了ARM等课程所学的内容，驾驭ARM设计的方法和步骤，同时各科相关的课程都有了全面的复习，独立思索的实力也有了提高。在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感性的重新相识，也让我们初步的相识了这个社会，

15、对于以后做人所应把握的方向也有所启发,体现出团队课程设计的实力以及综合运用学问的实力，体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情，从中发觉自己平常学习的不足和薄弱环节，从而加以弥补。本次实习使我亲身感受了所学学问与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学学问的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后学习、工作也真是受益菲浅。通过这次为期一周的课程设计，在不断的失败和努力中，熬炼了我们的动手实力，培育了团队协作及永不放弃、不屈不挠的精神。并且使我们对ARM的学问得到了进一步的提高，同时也补充了我们对电机限制的相关学问。这次课程实际仅仅是基于ARM微处理器应用的一个开端，在这期间我们还有许多的不足，比如不能完成引脚的最优连接，不能完成硬件系统和软件程序的自主设置和编写，但我信任通过以后对ARM嵌入式系统的接着学习，自己会得到进一步的提高。我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不断要求自己，完善自己，让自己做的更好。