高等教育论文高等教育入学机会公平现状原因对策 .docx

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1、精品名师归纳总结高等训练论文：我国高等训练入学机会的公正性讨论【中文摘要】公正是人类始终以来的社会抱负和追求目标。教 育公正是公正在训练领域的延长 , 而高等训练公正是训练公正在高等训练领域的延长。高等训练公正分为高等训练的起点公正、过程公 平和结果公正。高等训练的起点公正即为高等训练的入学机会公平。近几十年来 , 我国高等训练取得了长足的进展, 但是再高等训练的入学机会方面人存在着一系列不公正的问题。高等训练入学机会 的公正问题关系到社会的稳固和可连续进展, 因而高等训练入学机会公正问题的讨论具有肯定的理论意义和现实意义。笔者通过训练学、经济学、公共治理学的相关理论分析我国高等训练入学机会的

2、公正问题。文章分为六部分 : 第一部分阐述选题背景、国内外文献综述、讨论的和意义、讨论的思路和方法。其次部对相关核心概念, 进行了界定和理论基础的阐述。第三部分对我国高等训练入学机会公平的现状进行了分析 , 阐述了我国在高等训练入学机会中存在着的各种差异的现状。第四部分从我国的社会现实因素和训练政策及制度因素的角度分析了造成我国高等训练入学机会不公正的缘由。第五部分从国家财政政策方面、入学招生政策方面、训练资源配置方 面、高等训练法律方面及国家宏观经济政策方面提出了相应的政策建议。最终 , 通过分析我们清晰的熟悉到 .【英文摘要】 Fairness has always been societ

3、y s idealand goal pursuited by human. Fairness of education is可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结fairness extended in the field of education, also Fairness of Higher Education is fairness extended in the field of Higher Education. Fairness of Higher Education is divided into fairness of the starting point, fai

4、rness of theprocess and fairness of the result. Fairness of thestarting point equals fairness of the enrollment opportunity of Higher Education. In recent decades, our Country s Higher Education has ma.【关键词】高等训练 入学机会 公正 现状 缘由 计策【英文关键词】 Higher Education Enrollment opportunity Fairness status causes s

5、trategy【目录】我国高等训练入学机会的公正性讨论摘要 6-7ABSTRACT71 绪论 10-151.1选题背景 101.2文献综述 10-131.2.1国外文献回忆10-121.2.2国内文献回忆12-131.3讨论的目的和意义 131.4讨论的思路和方法 13-141.4.1讨论的思路 131.4.2讨论的方法 13-141.5文章的创新点 14-152 核心概念的界定和理论基础15-192.1公正15-162.2训练公正 16-172.3高等训练公正17-182.4高等训练入学机会公正 18-193 我国高等训练入学机会的现状分析 19-313.1我国高等训练入学考试的现状19-2

6、03.1.1我国可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结高考的标准和制度 19-203.1.2考试组织形式和考试方式统一考试与自主招生考试 203.2高等训练入学的训练费用现状20-213.3我国高等训练入学机会的的区差异21-253.3.1高等训练入学机会的城乡差异21-233.3.2高等训练入学机会的行政区域差异 省际差异 23-243.3.3高等训练入学机会的域差异（中、东、西部差异） 24-253.4我国高等训练入学机会的家庭背景差异 25-303.4.1我国高等训练入学机会的家庭阶层等级背景差异 27-283.4.2我国高等训练入学机会的家庭经济背景差异28-293.4.3我

7、国高等训练入学机会的家庭文化背景差异29-303.5我国高等训练入学机会的性别差异303.6我国少数民族高等训练入学机会的差异30-314 我国高等训练入学机会不公正的成因分析31-444.1社会现实因素 31-374.1.1社会城乡二元结构 31-324.1.2高等训练法制不健全 32-334.1.3社会不良风气及高招政策的缺陷导致高招的不规范行为33-344.1.4 社会阶层间差距的拉大 34-354.1.5高等院校区域分布的失衡35-364.1.6区域间经济进展的不平稳36-374.2训练政策和制度因素 37-444.2.1训练资源安排的不合理政策37-38 4.2.2政策的城市化倾向弱

8、化了弱势群体的竞争力38-39 4.2.3招生制度问题高校招生来源的的域性倾向394.2.4考试制度问题39-404.2.5高等训练收费的上扬训练成本的制度性失衡40-414.2.6高校助学体系不够完善训练成本补偿机制不足41-424.2.7高等训练经费投入不足可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结42-445 促进我国高等训练入学机会公正的计策44-535.1促进我国高等训练入学机会公正的财政计策44-465.1.1加大高等训练财政投入，促进高等训练财政投入的合理化445.1.2拓展高等训练的融资渠道，增加高等训练经费来源44-455.1.3完善训练高等训练的助学体系，促进高等训练

9、成本补偿机制的进展45-465.1.4改革高等训练收费制度，建立合理的高等训练成本分担机制 465.2促进我国高等训练入学机会公正的入学招生计策46-495.2.1改革高等训练入学招生制度，建立高效公正的入学竞争机制和制度46-475.2.2加强高等训练招生监督体制，防止高招不规范行为47-485.2.3改革简单滋生高等训练招生不规范行为和不良风气的高考加分制度48-495.3促进我国高等训练入学机会公正的训练资源配置计策49-505.3.1加大对落后的区的训练投入，促进基础训练的平稳进展495.3.2调整高等院校的布局，公正配置高等训练资源49-505.4促进我国高等训练入学机会公正的法律计策 50-515.4.1进一步完善训练法规，推动高等训练入学机会公正的法制化建设505.4.2加强高招执法监督制度，确保高等训练入学机会公正真正落实50-515.5促进我国高等训练入学机会公正的宏观经济计策51-535.5.1调整国家宏观政策，促进区域经济的和谐进展515.5.2加快进展生产力，缩小逐步拉大的国内贫富差距51-536 结语 53-54参考文献54-56致谢 56-57附录 1 57-59附录 2 59-60攻读硕士学位期间发表的论文 60-61可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载