2022如果我能再做一回小学生作文15篇.docx

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1、2022如果我能再做一回小学生作文15篇假如我能再做一回小学生作文1时间荏苒，岁月如梭。弹指一挥间，我已经成为了的生。再过几个月，我即将跨入中学的大门，迎接新的学习生活。回想这六年的小学生活，真是百味瓶，酸甜苦辣咸各种味道都有。“花有重开日，人无再少年”，但是，假如我能再做一回小学生的话入学了！第一天，我带着喜悦的心情进入，从这天起，我就是一个小学生了！美妙的将来呈现在我眼前，假如我能再做一回小学生，我肯定会仔细做好每一件事，不再犯相同的错误。一、二年级是懵懂的两年，领进门，起先新的学习，接受了很多新颖的事物，这正是成长的过程，就像喝茶一样，品尝1,2，3，4的味道，以提高自身的境界，为缤纷生

2、活添上绚丽的一笔。三、是一个小转折点，虽然人已经长大了许多，但是还没有真正长大，所以，我肯定要选择一条正确的道路，这样才不会误入歧途。成长的道路上总会有荆棘的，这就好比困难只要努力克服，迎接我的确定是芳香花丛。五、六年级的我，已经成熟懂事了很多，这段时间正是小学生活最为美妙的一段时间，这时候，我肯定要珍惜，珍惜一切立刻就要逝去的东西。很快就要离开小学了，在这里，我从一个无知、无趣的孩童变成了一个成熟、稳重的小大人，在不久的将来，我将会收获更多，但也会失去许多。假如再当一回小学生，我会充分体会童年的美妙，假如我能再做一回小学生假如我能再做一回小学生作文2六年的生活多像一首首美丽的乐曲。这些乐曲像

3、小河流水一样欢快，有的则有一点哀痛，但是却让我们的小学生活更加多姿多彩，我沉醉在它那美丽的旋律中。我的小学生活即将结束，中学生活将取代它。我的小学生活一结束，这不仅意味着我长大了，也意味着我将离开母校，离开敬爱的老师与同学们。我就不知道，我为什么要离开他们呢？假如，我能再做一回小学生，再次浸入童年的美妙时间，那该多好！假如，我能再做一回小学生。我肯定会好好学习，上课仔细听讲，主动举手发言，仔细完成作业。不会像现在这样，我懂的问题却不敢举手发言。假如，我能再做一回小学生。我要做一个欢乐的自己。不再为一点小事而愁眉苦脸。我要让全部人知道我是欢乐的，要让她们不再为我而闹心情。我不能再和她们发生争吵，

4、因为这没有必要，反而会适得其反。假如，我能再做一回小学生，我会更加主动地去参与学校或政府举办的各类活动。我会在活动中取得好成果，为自己的班级争光，为自己的学校添彩！假如，我能再做一回小学生。我要珍惜时间，把中国的四大名著通读一遍。不会像现在这样，读了以后，完全没明白。假如，我能再做一回小学生。我将珍惜我在母校中的每一分每一秒，不再随意奢侈；珍惜小伙伴赐予我的每一个激励的眼神，每一个加油的动作；珍惜与小伙伴们嬉闹的瞬间；珍惜老师讲课的时间。这一切都将成为我小学生活中最美的点缀！回忆我的小学生活特别耐人寻味,假如真的时间能倒流,让我再做一回小学生,我确定会更加自觉学习,我会倍加珍惜珍贵时间,我想与

5、其为时间的消逝而空悲切，不如从今做起为将来而不懈奋斗！假如我能再做一回小学生作文3光阴似箭，日月如梭。转瞬间，六年的小学生活已经接近了尾声，我也从无趣慢慢走向成熟，蓦然回首，慢慢往事，历历在目，心中升起了一丝酸涩，有的还是那对小学生活的不舍，假如，我能再做一次小学生，我定不会将自己的缺憾留在校内。假如，我能再做一回小学生，我绝不会在孤身一人向前进发，我会更加珍惜与伙伴们的同窗情意。让我们的歌声充溢校内；让我们欢乐是花儿绽放，我们将一起在操场上挥洒汗水，将我们的爱心捐献出去，将学问共享出去，在学习的路上共同前进，使我们的友情之树枝繁叶茂！假如我能再做一回小学生，我将做一名老师身边的“记录者”，将

6、长者的阅历用于实际，将人生的哲理牢记于心，用语言提高我的素养，用国文丰富我的文化底蕴，用数学解决生活难题，用英语开阔视野，将老师的话语牢记于心，不让自己考试后落下懊悔的泪水。假如，我能再做一回小学生，我将使校内更加漂亮。我要让白色垃圾从校内中消逝殆尽，不然水龙头再在那里孤独地流泪，让小草在我们的呵护下强壮成长，让花儿使我们的校内更加多彩，让大树再为我们撒下一片绿荫，让我们在一个舒适、芳香的环境下奋勇向前。我知道，时间不会倒流，我要抓住今日，把握现在，为我的小学生活画上一个圆满的句号，以一个良好的结果迎接团徽的呼唤！假如我能再做一回小学生作文4六年的光阴，转瞬即逝，回首再望时，六年来的欢声笑语历

7、历在目。在这六年的光阴里，我点燃了很多友情的火炬，也做过很多无趣的事。假如，我能再做一回小学生，我信任，我会做得更好。老师如一叶帆舟，载着我们驶向学问的海洋。以往，我总以为老师到处针对我，好像我就是他的眼中钉。为此，我难免有些生气，甚至对老师怀有一种敌对感。现在想想，我真是无趣，老师之所以到处针对我，是因为希望我成才，我应当为此感到幸运，而不是抱有什么可笑的“敌对感”。假如，我能再做一回小学生，我必将感谢老师的栽培，感谢老师的含辛茹苦。忽然，我的心头涌起了太多的感谢，老师的面容是那么亲善，那么慈爱，指责声也变得没那么刺耳，变得那么动人，那么悦耳。同学如一道春风，他总会挽救快要枯萎的你，每当我快

8、要无望的时候，挚友总会如一道春风吹拂着我快要破裂的心，她总是那么刚好，那么暖和，在这六年里，我结识了很多好挚友，也有因为我的任性而错失很多宝贵的友情。假如，我能再做一回小学生，我必将珍惜这些我曾经逝去的情意，让友情的锁链把我们紧紧地捆在一起，让友情的火炬恒久长存！我知道，我不行能再成为小学生了，但我要做的事还有许多许多，我只能将这六年的酸甜苦辣作为一段美妙的回忆，埋藏在我的心底，成为我前进的动力。学海无涯，小学六年的生活只是学习道路上的一小步，学习的道路上，要由我们去探究、去努力。在以后的道路上，我们会经验更大的挫折，更大的磨难，但是只要我们努力，坚持地去奋斗，就肯定会胜利！假如我能再做一回小

9、学生作文5岁月就像流星般穿过我梦幻的心灵。回首往事，感慨万千，如嚼一枚青果，如品一杯清茶，如吟一首小诗。无意间发觉，原来在这6年中有着很多的缺憾与快乐。那时，我才二年级，命运却将我推向了一个肃穆的选择中。刺骨的寒风向每个人袭来，吹进衣服里，不禁让你瑟瑟颤抖。也就在这样的天气里，远处，一个头发蓬乱的乞丐沿街乞讨。他总是走到每个人边上，抖一抖手中的小碗，但那些人也总是对他不理不睬，视而不见，“潇洒”地走了过去。我不敢过去，可能是由于小时候老是被爸爸妈妈用乞丐打人恐吓的缘由吧。但现在看这乞丐，不禁感到心头酸溜溜的。我缓缓的走近他，只见他的小碗中只有2枚闪闪发亮的一元硬币。不由自主的将我那冻得发红的小

10、手伸进裤兜里，翻了许久，最终摸到了那3元钱硬币。我迟疑着，因为我的早饭还未下肚。将钱给了他，我的肚子可就要挨饿了。正值我迟疑不决时，心头无端端的生除一个天使和一个恶魔，他们争吵着。只是唧唧歪歪的说了一大堆，然后天使对我说：“把钱给他吧，你看他多可怜啊。”“别他瞎说，”恶魔插嘴说道：“人不为己，天诛地灭，快去买饭吧。”一时之间我摸不着头脑了。可能是我家这个天使话说的比较少，没能说动我，最终我还是听信了恶魔的谗言。我咧着嘴，买了一碗热腾腾的面，我边吃边看着乞丐。等我吃完饭经过乞丐身边时，我望着他，望着他那饱经风霜的脸庞。我想了一会儿，我不应当那么自私假如，我能再做一回小学生，我肯定不会这样，这么自

11、私。我肯定会把钱施舍给他，不会那么自私了。假如，我能再做一回小学生，我会让红领巾为我而艳丽，为我飘扬，为我而傲慢！假如我能再做一回小学生作文6燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，小学生活却一去不复返。岁月匆忙，如今的我已经是一名毕业生了，回忆起小学生活，如百味瓶涌入我的心头，不知怎的，心中渗出了一丝缺憾，假如，我能再做一回小学生，一切可能会迥然不同假如，我能再做一回小学生，我要珍惜那来之不易的友情，向我的同桌真诚地说一句：“对不起。”一个风和日丽的下午，别人都在玩耍，我在满头大汗地翻着抽屉。“逗，怎么了？”我的好闺蜜、同桌李莲关切地问。“我那支和你的一

12、模一样的笔不见了，怎么办，那可是我的最爱”我来不及理睬她，又起先找寻。“没关系，大不了再买一只呗。”“可是那支已经绝版了！”看我着急的样子，李莲起先帮我找寻。我突然想起了什么，一把拉过李莲：“是不是你拿了？我之前就望见你在我座位上鬼头鬼脑的，哼，你竟然这么对我。”“没有，你误会了，那次只是组长要交作业，我看你不在，就想帮你交”“你就编吧，鬼才会信你的话。”没等她说完我就扔下一句话生气地走了。之后，我一连好几天都对李莲爱理不理，不管她怎么说明，我就是不信任。直到有一天，我在家里的某个角落发觉了我的笔，我才知道，原来是我误会她了。我的心里忽然五味杂陈，觉得自己很对不起她。我很想去找她跟她致歉，可是

13、每次都是话到嘴边却说不出来。后来，她把她那支笔送给了我，求和好，于是，我们就这样和好了，可是我还是没能说出那三个字，这件事就变成了我心中的一个缺憾。假如，我能再做一回小学生，再回到那个时候，我肯定会亲口对李莲说：“对不起。”假如我能再做一回小学生作文7“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今日我们毕业了，明天就要上学校”想必这首儿歌大家幼儿园的时候就已经听过了，不少人的脸颊上都留下了一行行泪水，怀念着这短短三年里的美妙时间，不忍离去。时间犹如飞鸟，这是多么形象的比方啊，岁月如梭，光阴似箭，时间正在飞速的消逝，转瞬间，小学六年的时间一晃眼就过去了，曾经的我们始终想着快点毕业，现在的我们只会想着怎样让

14、时间过得慢一点，如何珍惜六年时间里所剩下的美妙时间。记得五年级时的我，学习成果优秀，在班里堪称“学霸”，同学们都过来向我请教学习上的问题，可是后来，我跟着大家一起玩上了“王者荣耀”（同学们三年级就起先玩了），废寝忘食，可谓是走火入魔，满脑子里想的都是那个，后来玩得实在是太过火了，还导致损失了一个高档手机，学习成果也下降了，但是我执迷不悟，还是在偷偷的玩，学习成果一路下滑，导致了期末考试也没考好。现在的我是多么的懊悔啊！假如苍天能够在给我一次机会，我铁定好好学习，不跟风、不贪玩，成为一个真正的学霸，在班级里肯定要堪称“神”一般的存在！现在的我，立刻毕业了，看看自己以前干过的这些“傻”事儿，是那么

15、的懊悔，可是这世上并没有什么懊悔药，我现在唯一能做的就是，如何弥补，于是，这最终一个学期，我将会驶入“正轨”，好好学习，不抄近路，成为一个品德兼优的良好少年！“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，今日我们毕业了，明天就要上学校”时间如离弦的飞箭，去得飞速，不回退，直至命中靶心。假如我能再做一回小学生作文8六年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。时间如梭、岁月如流。转瞬间，六年的小学生活就犹如白驹过隙般地飞逝。而今，我怀念起我的小学生活，假如，我能再做回小学生假如，我能再做一回小学生，我第一个要学会的是宽容。那时候的我不够宽容，同学不当心摔坏我的杯子，并且在向我致歉后，我仍旧给了她一拳。现在的我

16、成熟了，懂得了“当我们一脚踩在紫罗兰的花瓣上，而它却将香味留在我们的脚上。那是紫罗兰花对我们的宽容。”现在我已经懂得宽容，但是我与那位同学的感情却破镜难重圆。假如我能再做回小学生，我将会对她宽容！假如，我能再做一回小学生，我其次个要学会的是坚持。那时的我不懂得坚持，放弃了一个难得的竞赛机会。我看哥哥姐姐们都在学习钢琴，我便吵着闹着让妈妈带我去学。我得偿所愿了，妈妈带我去学但是我又因为每天都要练琴而嫌累，又放弃了。原来我只要学会了那首动人的曲子便有参赛资格。可是，我半途而废了。现在别人都学了好多年，会的曲子更是数不胜数，而我却一首也没学成。假如我能做回小学生，我将学会坚持！假如，我能再做回小学生

17、，我最终要做的是珍惜好小学生活。一寸光阴一寸金，岁月不饶人。六年的时间一挤眼飞逝，还没有尝到什么味道，就与自己插肩而过，只留下星星点点和那模糊的记忆，却也只是残留的碎片。假如我能做回小学生，我肯定会去细细品尝这六年来的酸甜苦辣。童年的脚印残留在校内的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。转瞬间，我就要告辞小学生活，去新的学校中奋斗，但是六年的小学生活却恒久定格在我的心中！假如我能再做回小学生，那该多好啊！假如我能再做一回小学生作文9当我还懵懵懂懂的时候，父母牵着我的手把我送到生疏的学校里，从我踏入这个神圣的地方起，当我佩戴上艳丽的红领巾的.时候，小学生这个称号便真真正正地成为了我的标签。惋惜时间却

18、是冷酷无情的，在不知不觉间已从我们的身边静默溜去，伸出手想遮挽时，却发觉一切都是徒劳的。前一秒，我们还是一个天真烂漫，不懂世事的小屁孩，后一秒，却早已变成了成熟稳重的少男少女。时间在消逝，和同学相处的日子也在渐渐的削减，在不知不觉地里，小学六年的生活即将结束，早已建立起深厚情意的同学们怎舍得分开？可是天下无不散的宴席，有相遇便会有分别，但我的心里还是万般不舍，所以，为了不与朝夕相处的伙伴们分开，我宁愿再做一回小学生！假如，我能在做一回小学生，我会好好体会那些来之不易的友情，记得儿时的我既害羞又怕生，所以我交不到“生死之交”般的挚友，但是，是同学们，在我最孤寂，最须要伙伴的时候与我作伴，是同学们

19、变更了我柔弱的性格，是他们的关切与暖和我使感受到了友情的真谛。假如，我能再做一回小学生，我会珍惜往日那些被我遗弃的时间，鲁迅先生曾经说过一句千古名言“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的”所以，我不会再做那些毫无意义而又奢侈时间的事情了，我要向鲁迅先生那样，把生命中的每一分，乃至每一秒，都彻底地利用起来，让自己的生命充溢色调、毫无缺憾。假如，时间能重来，让我再做一回小学生，我肯定不会让它留下半丝缺憾，假如时间能为我停留，那我肯定能够绽放出最漂亮的人生花朵来。假如我能再做一回小学生作文10时间飞逝，日月如梭。眼间，六年的时间如轻烟，被微风吹散；如薄雾，被初阳蒸融了。我也由一

20、个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。闻名作家朱自清写的：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢？是呀！在我四千多个日子里，我做了些什么呢？假如我能再做一回小学生，我肯定要学好英语和语文。记得有一次，我与妈妈在商店买东西，望见一个年轻的青年，嘴里操着一口流利的英语，可是我在一旁呆了许久，还没听出一花头。正值我发呆时，从人群中走出一位也许只由三四年级的小姑娘，翻译着那位青年说的英文。我才知道，这位青年语言的意思。假如我当时好好学习英语，不就可以听懂他说的话了，也不用惭愧了（为什么惭愧自己想）？语文，也是我六年来的缺憾之一。每当同学在作文课的时候（青少年宫）上“沙沙”地写字时，我总是艳羡万分，

21、同学那一个个好句号像流水般的流了出来，可我想了半天还没有头绪。假如我能再做一回小学生，我还要把体育成果搞上去。每当我望见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时，我总是暗暗想：要是我也像他们那么棒，那该多好啊！可是，我以往并不重视体育，到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只要时间能倒流，我肯定每天早晨起来做运动，也锻练出一个好身体，争取下次考出优！四千多个日子已经从我手边溜去，缺憾恒久是缺憾，再也不能弥补。但今后，我肯定会抓紧一分一秒，不让自己多留一份缺憾。假如我能再做一回小学生作文11小学六年是特别重要的六年，这六年是用来打好基础，让以后上初中和中学时能更简单去理解明白。所以我们要特别的珍惜这六年，假

22、如错过了，那是特别难去弥补。假如可以，我情愿再去做一回小学生，我情愿从一年级起先，仔细去学习语文、数学和英语，不再沉迷于网络，不再懒散，放下手机去仔细地学习。对语文我会仔细去学习写作文的方法，让作文写得更加优秀、仔细背老师要求的古诗和课内内容、多去看课外书对英语我会仔细的去背好单词、驾驭好语法点、多去看英语的小短文并翻译。对数学我会上课不再窃窃私语、聚精会神地听老师讲课、练好口算、多去做练习题，巩固自己的学问点用这六年使我变得更加优秀。假如可以，我情愿再去做一次小学生。在这六年，我不会在软弱、内向和自卑，我会变得特别阳光，活泼和自信，跟同学们特别的团结友爱，更加珍惜与挚友之间的友情。对他人宽容

23、、诚信。对老师礼貌，做老师的得力助手，还要敏而好学不耻下问，有不懂的问题就肯定要去询问老师，仔细的去对待每一次的考试，取得高分。假如可以的话，我情愿再去做一回小学生。等毕业后，我才更懂得要珍惜与同学之间的相处，假如可以的话，我肯定会珍惜与同学之间的相处，珍惜与她们的每一刻，不要到了毕业之后才懊悔，因为毕业后，我们很特别少时间才能聚在一起。可是时间不会倒转，我们要更加地珍惜好时间，去珍惜与同学之间的友情。假如我能再做一回小学生作文12“时间匆忙地过着，眼间我已是一名中学生了。假如我能再做一回小学生该多好啊！”我自言自语地说。假如我能再做一回小学生，我要珍惜老师所讲的第一节课。我再也不会和同学窃窃

24、私语了，我要把每一节课所学到的学问都记在脑海里。我要珍惜每一份友情，和同学和谐相处。我要交许多的挚友，让她们在充溢我的小学生活。我要做一个欢乐的自己。不再为一点小事而愁眉苦脸，不再为弄坏了一个玩具而难过。我要让全部人知道我是欢乐的，要让她们不再为我而闹心情。我不能再和她们发生争吵，因为这没有必要，反而会适得其反。我要告知其他小学生，让她们珍惜现在的小学生活。它是来之不易的，假如过完了，就不会再有其次次了。虽然，在这中间会有一些不欢乐的回忆，但是等到她们长大之后，再回忆这些不欢乐的往事时，她们会发觉是自己做错了，甚至会懊悔自己不该那样做。我要告知挚友们要学会满意，世界上没有那么多十全十美的事，但

25、假如你知道怎么去满意这件事，那么你也肯定会变得很欢乐，而且还会发觉挚友们的好。六年匆忙而过，我将要离开母校，离开同学，离开老师，我是多么得不舍，可是那又怎样，时间又永不会倒流。我真得好希望再做一回小学生，再过一次小学生话，那怕仅仅一次。假如能再做一回小学生，我肯定会更加珍惜小学时间！假如我能再做一回小学生作文13北雁南飞，有再回来的时候；柳树枯萎，有再抽芽的时候；花朵凋零，有再盛开的时候小学阶段的时间一旦过去，将无处可寻。假如我能再做一回小学生，我肯定会更加珍惜和同学们的友情。我不会再那么小气，对那些冒犯到我的人大声嚷嚷，把他们追得满教室跑；我不会再那么贪吃，做一个“吃货”，去为一点零食斤斤计

26、较，大动干戈，破坏和挚友之间的感情。我想做一个大度的人，去包涵每一个同学。我会大方地把自己的零食拿出来与大家共享，把欢乐传播出去，好好珍惜大家在一起的时间，珍惜和同学的友情。假如我能再做一回小学生，我肯定不再胆怯跑步。曾经，不管是短跑还是长跑，我都胆怯。望着运动员在跑场上疾速奔跑的身影，再看看自己慢吞吞的速度，我感到无能为力。当我拖着沉重的步伐跟在队伍最末，路过教学楼时，上面总有几个留下来补作业的淘气男生对我冷嘲热讽。速度是练出来的。我想多付出一些汗水，发奋努力，肯定会比现在快很多。假如我能再做一回小学生，我肯定要改掉马虎的毛病。做作业仔细审题，一字一句地把题目读完整，经过几次思索后再答题。做

27、完还要反复检查，确保没有错误后才把作业本交上去。让老师不再费心，让作业本上画满赏心悦目的大红勾。六年的时间转瞬即逝，我们即将告辞母校，告辞童年，步入初中的门槛。一个人躲在房间，翻开同学录，脑海中出现出一张张笑脸。等下一个夏天，教室里坐满了人，可不再是我们。假如我能再做一回小学生，该有多好！假如我能再做一回小学生作文14头，看向窗外，一片落叶落下来，再写功课，猛然感觉鼻子酸了起来，时间就像这落叶，肯定会消逝。五年级了，寒假过后就是下册了，小学的6年生涯又要过了。一滴晶莹的泪珠掉落到地上。它就像留声机一样，让我看到了以前全部的小学事。那时，我无知，纯真，看到别人有个好看的橡皮就朝思暮想，缠着爸爸要

28、，我有许多橡皮，加上自己家庭也很富裕，买得起这橡皮，可爸爸就是不愿，想我把精力花在学习上，而不是无聊的橡皮。3、4年级，我们女生受尽了男生的欺辱，起先反击，男生没来欺压我们，而是男生烦我们我们就不兴奋现在想想，真是可笑；不好好学习去想橡皮擦，放假了莫非不能买么？男生烦我们我们就不兴奋，莫非就不能忍忍么？以前，认为玩是乱玩，为所欲为地玩。而现在，才知道，是适当地玩。真的，我们学生到学校不好好学习去干什么？喝茶？那不是茶馆，是学习求知的地方！以前，家人常常会对我说，现在先抓紧学习，等长大了想怎么玩怎么玩，可我却说：“长大？还早呢！”也是，现在不好好学习长大就没用处，没人会看得起，假如现在好好学习，

29、长大疯玩傻玩都随意！比起来，似乎其次种更划算吧。老师，也会生气，也会唉声叹气，唉我们为何乱玩，叹我们为何不以学习为重。我们在这玩，老师在那里改作业。夜深，我们早早入睡，老师却还在打算课件。假如让我再做一回小学生，我会好好学习，对学习毫不懈怠。这不是无心的承诺，这是一个小学生应当做到的事情！假如我能再做一回小学生作文15辗转反侧，回忆起小学时间，曾经的美妙出现在脑海里，犹如一阵清风。轻轻地吹过，心，也变得豁达了。我回忆着，感叹着，假如能回到曾经的那段时间，该有多好。假如我能再做一次小学生，我会好好的学习，在足够的时间里多做做有意义的事。牢牢记住老师在第一节写字课上说的每一句话，就不会为自己的写字

30、姿态不端正的问题下很大的功夫了。还记得一年级第一次上写字课的时候，总在心里想着什么时候能快点放学呢！假如我能再做一次小学生，我会好好的珍惜和好挚友在一起的时间，和他们一起去看落日，那一瞬间的霞光映在我们身上，仿佛就此定格下来，阳光与微笑的结合体，便是我日后怀念最宝贵的宝藏了。假如我能再做一次小学生，我要多看看我的老师，细致视察着她们的外貌，仔细倾听着她们的声音。然后再努力地把这些特点记在脑海里。要知道，当记忆中没有了老师，就会像是失了一块很重要的东西，心里的一个地方就会空空的。显得特别的空虚。假如我能再做一次小学生，我不会在开学的第一天就胆怯的喊妈妈，也不会让自己在离开学校的最终一天，用泪水和自己相处六年的老师和同学告辞。离开时的欢乐，比泪水更为宝贵。当然了，这个世界，是不会有那么多假如的。当闭上眼，再睁开眼时，便会发觉一切都过去了。我只能把曾经失去的用到现在的弥补了。