2022关于测量的实习报告模板集合10篇.docx

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1、2022关于测量的实习报告模板集合10篇测量的实习报告 篇1一 、实习 的目的与要求实习目的：巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论学问，获得测量实际工作的初步阅历和基本技能，着重培育学生的独立工作实力，进一步娴熟测量仪器的操作技能，提高计算和绘图实力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的相识。实习要求：(1)驾驭主要仪器(DS3型水准仪及DJ6型经纬仪)的性能和运用。(2)驾驭地形测图的基本方法，初步具有测绘小区域大比例尺地形图的工作实力。(3)驾驭施工放样及路途测量的基本方法。(4)相识了解现代测量仪器用途与功能。在教学实习中要留意使每个学生都能参与各项工作的练习。留意培

2、育学生独立工作的实力，加强劳动观点、集体主义和爱惜仪器的教化，使学生得到比较全面的熬炼和提高。二、 实习内容本次实习时间为两周，实习的主要地点主要是学校周边地区和校内内。采纳边教学边实习的方式进行，也就是先由老师教授实习的内容和应留意的要求，然后同学们出去实习，完成当天支配的实习内容。本次实习的支配主要有(1)一般水准测量(2)四等水准测量(3)纵断面测量及绘图(4)场地抄平测量及绘图(5)闭合导线测量及绘图。(一)一般水准测量(1)步骤简要1、拟定施测路途。在指导老师的指导下，选一已知水准点作为高程起始点，记为BMi，选择有肯定长度、肯定高差的路途作为施测路途。1人观测、1人记录、2人立尺，

3、施测12站后应轮换工种。2、施测第一站。以已知高程点BMi作后视，在其上立尺，在施测路途的前进方向上选择适当位置为第一个立尺点(转点1，记为ZD1或TP1)作为前视点，在ZD1处放置尺垫，尺垫上立尺(前视尺)。将水准仪安置在距后视点、前视点距离大致相等的位置(常用步测)，按粗平、瞄准后视尺、精平、读数 a1，记入记录表中对应后视栏中;再转动望远镜瞄前尺、精平、读数b1，将前视读数记入前视栏中。(本次试验只读水准尺黑面)。3、计算高差。h1=后视读数一前视读数=a1-b1,将结果记入高差栏中。4、仪器迁至其次站，第一站的前视尺不动变为其次站的后视尺，第一站的后视尺移到转点2上，变为其次站的前视尺

4、，按与第一站相同的方法进行观测、记录、计算。5、按以上程序依选定的水准路途方向接着施测，直至回到起始水准点BM1为止，完成最终一个测站的观测记录。6、成果校核。计算闭合水准路途的高差闭合差，fh=h12 (mm),式中n为测站数。若高差闭合差超限,应先进行计算校核,若非计算问题,则应进行返工重测。(2)留意事项1、立尺员应仔细将水准尺立直，留意不要将尺立倒。并用步测的方法，使各测站的前、后视距离基本相等。2、正确运用尺垫，尺垫只能放在转点处，已知高程点和待求高程点上均不能放置尺垫。3、同一测站，只能粗平一次(测站重测，需重新粗平仪器);但每次读数前，均应检查水准管符合气泡是否居中，并留意消退视

5、差。4、仪器未搬迁时，前、后视点上尺垫均不能移动。仪器搬迁了，后视尺立尺员才能携尺和尺垫前进，但前视点上尺垫仍不能移动。若前视尺垫移动了，则需从起点起先重测。(二)四等水准测量(1)步骤提要1、指定一已知水准点，选定一条闭合水准路途，其长度以安置4至6个测站为宜;2、照准后视标尺黑面，读取下丝、上丝读数，精平，读取中丝读数;3、照准前视标尺黑面，读取下丝、上丝读数，精平，读取中丝读数;4、照准前视标尺红面，精平，读取中丝读数;5、照准后视标尺红面，精平，读取中丝读数。3)四等水准测量技术要求视线长度前后视距差前后视距累积差黑红面读数差黑红面高差之差高差闭合差80 m5.0 m10.0 m3.0

6、 mm5.0 mmL为水准路途总长(km)。当测站观测记录完毕，应马上计算并按表中各项限差要求进行检查。若测站上有关限差超限，在本站检查发觉后可马上重测。若迁站后检查发觉，则应从水准点或间歇点起，重新观测。4)依次设站，按同法施测直至全路途施测完毕。5)对整条路途高差和视距进行检核，计算高差闭合差。(4)留意事项严守作业规定，不合要求者应自觉返工重测。小组成员的工种轮换应做到使每人都能担当到每一项工种测站数应为偶数。要用步测使前后视距离大致相等，在施测过程中，留意调整前后视距离，使前后视距累积差不致超限。各项检核合格，水准路途高差闭合差在容许范围内，方可收测。(三)纵断面测量及绘图步骤简要1.

7、高程限制测量(基平测量)路途水准点的布设。选一约300米长的路途，沿线路每10米左右在一侧布设水准点，用木桩标定或选在固定地物上用油漆标记。施测。用DS3自动安平水准仪按四等水准测量要求，进行来回观测或单程双仪器高法测量水准点之间的高差(每组测量一段)，并求得各个水准点的高程。精度要求。每组来回观测或单程双观测高差不符值 mm(式中L以km计)。2.中桩高程测量(中平测量)在路途和已知水准点旁边安置水准仪，后视已知水准点(如BM1)，读取后视读数至毫米并记录，计算仪器视线高程(仪器视线高程=后视点高程+后视读数)。分别在各中桩桩点处立尺，读取相应的标尺读数(称中视读数)至厘米，记录各中桩桩号和

8、其相应的标尺读数，计算各中桩的高程(中桩高程=仪器视线高程-中视读数)。当中桩距仪器较远或高差较大，无法接着测定其它中桩高程时，可在适当位置选定转点，如ZD1，用尺垫或固定点标记，在转点上立尺，读取前视读数，计算前视点即转点的高程(转点的高程=仪器视线高程-前视读数)。将仪器移到下一站，重复上述步骤，后视转点ZD1，读取新的后视读数，计算新一站的仪器视线高程，测量其它中桩的高程。依此方法接着施测，直至附合到另一个已知高程点(如BM2)上。计算闭合差&*02;h，当 (式中L为相应测段路途长度，以公里计)时，则成果合格，且不安排闭合差。如此法完成整个路途中桩高程测量。3.纵断面图的绘制以中桩桩号

9、为横坐标(比例为1:1000)，中桩高程为纵坐标(比例为1:100)，在坐标纸上绘制路途纵断面图。留意事项：1. 水准点要设置稳定、便于保存、便利施测的地方。2. 施测前需抄写各中桩桩号，以免漏测。施测中立尺员要报告桩号，以便核对。3. 转点设置必需牢靠，若有碰动、变更肯定要重测。4. 个别中桩点因过低，无法读取中视读数时，可以将尺子抬高一段距离后读数，量取抬高的距离值，加到中视读数中，但此种状况不宜过多。(四)场地抄平测量及绘图对于一般的建筑场地，应在测设之前，对起伏不平的自然地貌进行平整，高处挖去，低处填平，使之成为肯定高程的平坦地面。平整场地应考虑挖、填土方量基本平衡的原则，也就是挖高填

10、低，就地取土，进行平整。平整建筑场地可能有两种状况，一是场地有大比例尺地形图资料，可依据地形图资料进行平整计算;另一种是场地没有大比例尺地形图。现介绍于下：假如建筑场地没有大比例尺地形图，不能依据等高线确定建筑场地范围内各方格角点的高程，此时需进行面水准测量解决方格角点的高程，其方法如下。1.在建筑场地的范围内，用经纬仪和皮尺在地面设置方格网。如图1所示的一块建筑场地，靠近或穿过这块场地设置一条基线AB。在基结上丈量等长度的12、23、34、线段，其长度按地形起伏状况及估算精度要求而定，一般为1050m。然后分别在1、2、3、点上安置经纬仪测设垂直方向线11、22、33、。在各条方向线上再按等

11、长度丈量，得各方格的角点，并在地面作出标记(钉小木桩或撒白灰)和进行编号。各方格角点可实行行列编号法，每个方格角点有两个标号联合表示。图2所示为行列编号法，有六五行，分别以A、B、C、D、E、F表示六列列号，以1、2、3、4、5表示五行行号。对于最左上角的一格其四个角点点号为A1、A2、B1、B2表示。图1 建筑场地 图2划分方格2.进行面水准测量，求各方格角点高程如图1和图2所示的这快建筑场地，各方格角点的高程可用水准测量的方法连测解决因为是求场地面积内各方格角点高程，故称面水准测量。其方法是如场地旁边有水准点(如图3有水准点BMC，高程为60.188m)，可从水准点动身。如场地旁边没有水准

12、点，则可假定某方格角点为水准点，并给以假定高程值。按水准路途的形式组成一条闭合水准路途。图3由BMC点起始，经1、2、3、4、5站后，仍回到BMC点。在每站除读后视与前视转点读数外(图上每站的二条实线表示者)，还应读各站欲连测的方格角点读数，为插前视读数(图上每站的虚线表示者)。转点读数应读至毫m，插前视读数读至cm。实地读数的状况如图 3各角点上注字。将全部读数即时记录在面水准测量记录手薄内，再推算转点和插前视点的高程。图3 方格角点高程测量3.计算场地平整后的设计高程绘一张与图2一样的空白方格网，将面水准测量记录手薄中各点高程填注在各相应的方格角点左上方，如图4所示，计算场地平均高程，其公

13、式为：得场地平均高程，取为该建筑场地平整后的设计高程。并按在图4上绘出该条等高线。该等高线为挖、填边界线。再计算各方格角点挖、填深度，各方格挖、填方量，总挖、填方量。(五)闭合导线测量及绘图1.踏勘选点及建立标记：1)相邻导线点应通视良好，地势平坦，便于测角和量距;2)导线点位应选在土质坚实、稳定处，便于保存点的标记和安置仪器;3)导线点位应选在地势较高、视野开阔的地方，便于测图和放样;4)导线各边长应大致相等，应接近于平均长度;5)导线点应有足够的密度，分布匀称，以便限制整个测区。2.量边长 精度：K=1/20xx3.测角 左角、右角 测回法404、联测 新布设的导线与四周已有的高级限制点的

14、联系测量。1)由高级点传递坐标和方位角2)假定坐标，由罗盘仪测出磁方位角。五.闭合导线坐标计算1、角度闭合差fB计算和调整闭合导线内角和理论值：理=(n-2)180 实际测量值：实测 =I角度闭合差f=B测-B理 fB容=30当 时，角度闭合差fB调整： =-fB/n不能整除时将余数分到导线中短边的相邻角，短边测角时由于仪器照准引起误差大。调整后的角值：2、导线边坐标方位角推算坐标方位角推算前=后+左-180前=后-右+180前0，加360;前360，减3603、坐标增量计算(两个点坐标的差值)4、坐标增量闭合差计算和调整1计算 x理=0 y理=0坐标增量闭合差 x实测=fx y实测=fy导线

15、全长闭合差fD2=fx2+fy2 导线全长相对闭合差K=fD/D1/20xx2调整改正数Vxi=-fx/D * Di Vyi=-fy/D * Di5、坐标计算Xi=Xi-1+Xi-1,I Yi=Yi-1+Yi-1,i三、结束语收获体会：通过实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和经纬仪,水准仪的运用等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手、动脑和绘图的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。阅历教训：展点很重要，展点的好

16、坏确定了测量的速度;试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响;水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量;绘制格网铅笔的粗细要依据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大;小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。测量的实习报告 篇2实 习 报 告实习名称： 班 姓 级: 名:数字摄影测量实习 09 测绘一班 刘胜 试验室 X5504实习地点：实习指导老师: 龚涛 实习时间： 20xx920xx10西南交大地学学院数字摄影测量实习报告：一 LPS简述LPS 工程管理器是一个基于 WINDOWS 的综合数字摄影测量软件包，可 以对来 自不同类型的航空遥

17、感相机及卫星传感器的图像进行快速和精确地 三角测量和 正射校正，与传统的三角测量和正射校正相比，可以极大的削减费用 和时间可 以处理各种各样的图像数据，诸如来自不同的摄影相机、不同的卫星 传感器、 不同的航空 GPS 数据等，处理过程涉及许多不同类型的几何模型。二、数字摄影测量处理过程1 创建 LPS 工程文件2 向 LPS 工程加载图像3 刺点4 自动量测图像同名点5 执行航空三角测量DTM+等高线 DTM+等高线6 图像正摄校正处理处理前处理后限制点坐标三、LPS 数字摄影测量系统的应用Leica Photogrammetry SuiteLPS 是徕卡公司最新推出的数字摄影测量及遥 感处理

18、软件系列。LPS 为影像处理及摄影测量供应了高精度及高效能的生产工 具、它可以处理各种航天(最常用的包括卫星影像 QuickBird、IKONOS、SPOT5 及 LANDSAT 等等)及航空(扫描航片、ADS40 数字影像)的各类传感器影像定向 及空三加密，处理各种数字影像格式，黑/白、彩色、多光谱及高光谱等各类数字影像。LPS 的应用还包括矢量数据采集、数字地模生成、正射影像镶嵌及遥感 处理，它是第一套集遥感与摄影测量在单一工作平台的软件系列。 LPS 制作 DOM 的全过程如下： LPS 数字摄影测量系统制作 DOM 详细制作过程如下： 首先创建工程文件，选择相机类型，设置投影参数，输入

19、相片参数，创建相 机参数，导入外方为元素;其次数据处理，内定向，人工选择一个点后，自动完 成内定向。建立金字塔影像，加载限制点文件，并在图上刺出相应的点!一般说 来，选择 6 个匀称分布的点作为限制点，其他的设为检查点。同名点自动匹配， 三角测量，干脆进行空三解算，再接着生成 TIN 数据;最终制作正摄影像，正 射影像拼接。拼接结束后，一般还要对影像进行匀光，消退接边缝隙等操作! 1) 、创建 LPS 工程文件 2) 、向 LPS 工程加载图像 3) 、定义数码相机几何模型 4) 、自动量测图像同名点 、执行航空三角测量 5) 6) 、图像正射校正处理四、实习基本状况1) 、ERDAS IMA

20、GINE 9.2 遥感图像处理系统和数字摄影工作站上操作 2) 、实习时间：其次教学周到第五教学周 、上机时间：周一下午其次讲课 3：50-6：15 3) 4) 、上机地点：X5504 地理信息系统试验室 由于我们在航空摄影测量时采纳的是 Canno D450 数码相机，所以在图像处 理的时候稍不同于摄影图像。而且，因为在课程设计的前期阶段，由于测限制点 的小组还没有完成限制点的量测和刺点工作， 还有编程小组也还没有编程计算出 像片的内方位元素和外方位元素，所以我们 LPS 图像处理小组短暂也还不能用 我们的试验数据进行处理。所以我们目前只是用 ERDAS IMAGINE 自带的练习 数据进行

21、练习， 然后将练习数据相片的信息给编程小组的成员检验他们的程序是 否正确。并且在整个课程设计的过程中，我们图像处理小组要依据运用练习数据 得到的信息指导整个小组的工作。五、实习体会经过一个月的实习对我来讲收获是特别大的，也产生了特别多的体会。 内业数据处理是一种重复性的劳动， 须要耐性， 细致， 这样才能做好! 通过实习， 对以后的工作有了肯定感性的相识，基本清晰了将来的工作内容，相识到现在应 该充分利用空余时间，多接触专业软件，便利以后工作。这次实习给我最大的体 会是测绘产品的生产是一项特别繁琐而细致的工作，作为一名测绘工作者，不仅应当有娴熟的操作技能，而且应当有着负责而平和的心态，立志于将

22、毕身精力献 给国家的测绘事业。我觉得要想成为一名优秀的测绘工作者，不仅要把测绘当成 一门学科来学习，更要把它当成一种技能来熟识驾驭。同时本次实习对我本人的 动手实力也有很大提高。本次实习还让我第一次感受了测绘部门的生产环境，这 对我也是一种激励，它促使我以后要更加仔细地学习专业学问，驾驭各种技能。 要想在任何一个行业里面有所作为的话都必需付出辛勤的劳动和汗水。 只有能过 努力学习才能成为一名好的测绘工作者。 “一份耕耘一分收获!” ，这应当成为我 们今后工作的座右铭。高校即将要结束了，我们也将步入新的人生岗位中在此， 对在本次实习当中对我们进行细致辅导的老师表示极大的感谢和敬意， 是你们耐 心

23、的训诲和和善的看法让我们亲身感受并学会了摄影测量的过程， 这对我们以后 的工作以及人生将会产生深远的影响。 总而言之，这次实习对我学习数字摄影测量有很大帮助，可以说对我以后 工作也有很大帮助，这次实习在一次次失败后经过总结与坚持后胜利的，可谓累 并欢乐着， 让我记忆深刻， 对外受益匪浅。 希望以后能进行更多类似方面的实习。测量的实习报告 篇3、前言一实习目的：巩固和强化课堂所学理论学问，在实践中训练分析问题，解决问题的实力，培育综合应用测量学问的实力，大地测量学实习报告。进一步娴熟驾驭常规仪器的运用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素养。驾驭大比例尺地形图的全

24、过程，如1：500地形图从图根限制测量到绘图的过程。培育一丝不苟的测绘技术工作看法、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。二实习内容：图根限制测量；水平角测量、距离测量、导线内业计算、图根点高程测量、地形测量；四等水准测量。三实习时间：XX-7-3至XX-7-13。、测区概况一测区地理位置：河北省秦皇岛市抚宁县石门寨乡上庄坨村，实习报告大地测量学实习报告。测区行政区划：河北省抚宁县石门寨乡。交通状况：测区紧邻石门寨乡上庄坨村，东有秦皇岛至青龙县马路，有长途客车通往秦皇岛市区，交通便利。二测区气候特点：秦皇岛属暖潮湿半潮湿季风带华北型大陆性气候区，历年年均温约为10.5，年降水量695.5mm

25、，集中于78月；秦皇岛市主要受东亚季风的影响，最大风速20.8m/s，1至3级风占74。三测区经济发展状况测区邻近抚宁县石门寨乡上庄坨村，主要以种植业、养殖业为主，南部有一废弃煤窖。、实习作业中依据工程测量规范（1995年版）、测量学、测量与地图学教材。、实习坐标系统坐标系统采纳独立坐标系统，起算点g1坐标(1700.00,1700.00)。高程系统采纳独立高程系统，起算点g2高程170.00m。、图根限制测量一图根导线的选点和埋设标记选点要求：本组在测区内布设一条闭合图根导线，导线点5个。导线平均边长小于70m，本组平均边长47m。相邻边长之比均小于3：1。导线点标记是喷红油漆于一固定点处，

26、中心以圆十字形点位为标记。二水平角测量：仪器：dj6光学经纬仪，垂球x2，竹竿x6，纪录板，纪录手簿，铅笔，小刀，遮阳伞，经纬仪脚架。观测事项：经纬仪对中采纳光学对中器对中，用三根竹竿做成简易三脚架，并悬挂垂球作为照准目标；起始边方位角采纳地质罗盘测定，本组g1g2方位角为294500。留意事项：观测前将脚架腿踏实，防止三脚架滑动；一测回内不能进行对中和整平操作；观测时一人独立观测，眼快心细，并有其他人（一个）在旁边为仪器遮伞；观测过程中操作仪器动作要轻，转动照准部后符合气泡不得超出格线；其他人员不得在仪器旁走动；每一测站工作结束后，要对测回数据进行检核计算，符合限差要求才可迁站。限差要求：测

27、回法上、下测回水平角之差小于40两测回同一水平角之差小于24实例：三距离测量：仪器：光电测距仪：nds3000，电子经纬仪，三脚架x3，单棱镜，三棱镜，遮阳伞，记录板，记录手簿，小刀，铅笔。要求：用直反觇法测距，一测回水平距离互差不超过1cm。实例：四内业计算：方法：简易平差法。留意事项：在内业计算前，先进行角度闭合差检验，依据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过40，本组共5个导线点，4089。计算步骤：在角度闭合差不超限时，角度闭合差平均安排，然后计算改正后角值，依据改正后角值推算各导线边的方位角（本组一律为左角观测）；依据各边水平距离和各边方位角计算各边坐标增量，计算坐标闭合差；计

28、算导线全长闭合差k值应小于限差1/XX;k值满意要求，则坐标闭合差反号后按距离安排坐标增量改正数；依据该正后的坐标增量推算各导线点的最终坐标。五图根高程测量仪器：电子经纬仪，光电测距仪：nds3000，三脚架x3，单棱镜，三棱镜，记录板，记录簿，小刀，铅笔，遮阳伞。要求：仪器高、觇标高高度测量精度0.5m；同一测站内观测各方向竖直角指标差互差小于25；同一条边对向观测计算高差，高差互差不超过0.04m，s为边长；三角高程路途的高差闭合差应小于0.05m，本组限差为0.05=0.111m。实例：、地形测量：1.图纸：单面磨砂聚酯薄膜，厚度小于0.1mm。2.展点限制工具：三角板x2，量角器，铅笔

29、，橡皮，小刀，平板，胶带。3.测量仪器：dj6型光学经纬仪，竹竿x3，垂球，塔尺。4.要求：展点用hb铅笔，铅笔线线粗不超过0.1mm；展绘限制点图上距离与坐标反算长度之差不大于图上0.3mm。经纬仪对中小于2.5cm；最大视距小于100m。5.测绘方法：光学经纬仪协作量角器法；0.3mm。6.示例：等高线实际是每15m选一点，连接高程相同的点连成等高线，等高线高差0.5m；乱石堆测其特征点，展绘其大致轮廓，用圆点连接起来。、四等水准测量一仪器：ds3微倾水准仪，dsz2自动安平水准仪，三脚架，塔尺x2，纪录板，纪录手簿，铅笔，小刀，遮阳伞。二技术要求：采纳闭合水准路途，一个闭合线有7个水准点

30、；四等水准测量高差闭合差限差20；每一测站前后视距小于5m,任一站总视距差小于10m；变更仪器高度要超过10cm，高差互差小于5mm。三观测方法：1.观测方法：每一站采纳“后前前后”观测依次，本组采纳微倾水准仪逆时针观测一次，自动安平水准仪顺时针观测一次。2.测站计算与检核：.视距计算：后视距=（后尺上丝读数-后尺下丝读数）x100后视距=（前尺上丝读数-前尺下丝读数）x100.四等水准：微倾水准仪：前后视距小于50m；自动安平水准仪：前后视距小于100m。.高差计算：变更仪器高前：高差=后尺中丝读数-前尺中丝读数；变更仪器高后：高差=后尺中丝读数-前尺中丝读数。若发觉两次高差互差大于5mm,

31、则应找出缘由，重新测量该站。.计算平均高差：满意精度要求的，应求两次高差的平均值。3.水准测量的检核：.计算检核：闭合水准路途闭合差理论值为零，即=0；闭合后各点高差代数和应等于后视读数之和减去前视读数之和；若闭合差超限，则查找缘由，重测。.测站检核：变动仪器高后，测得两次高差后相互比较，超过5mm重测。4.闭合差调整：当闭合差不超过容许值时，可以认为各站产生误差机会均等，因此闭合差按距离成正比反符号安排。5.高程计算：依据检核改正后高差，由起点起先，逐点推算各点高程。四实例：四等水准测量手簿（部分）仪器型号：自动安平水准仪观测者：第七组纪录者：第七组测自至XX年7月11日时刻：始17时35分

32、末18时15分空气：良好成像：清楚测量的实习报告 篇4(一) 前言这次实习的内容是对工程测量学问的实践，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本驾驭的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从限制测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、驾驭与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作实力、综合分析问题和解决问题的实力、组织管理实力等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。(二) 实习目的巩固课堂教学学问，加深对限制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的实力，

33、从而对限制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步巩固、深化。同时，熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。(三) 实习心得为期两个星期的工程测量学习已经结束了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们XX学校，虽然测区比较大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进行测量，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能自得其乐，同时也让我感叹良多。首先，测量学是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实

34、际工程联系起来。测量学是探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。其次， 通过这

35、次实习，熟识了水准仪、经纬仪的用途，娴熟了水准仪、经纬仪的各种运用方法，驾驭了仪器的检验和校正方法。学到了测量的实际实力，更有面对困难的忍耐力，也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的实力。为了构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专业地理信息系统，供应最基本的空间位置信息，测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量的实习报告 篇5秋风送爽，岁月流金，转瞬又到一年开学时，我们10届的学生已经成为学长学姐了，在本学期第十周到第十二周学校支配了我们巡检一班和二班测量实训。为期三周的实训，风吹雨打，风雨无阻。我所在的是第七组，组员有：王越、佟佩、孙存、沈如飞、周伟波、申聚

36、阳、薛凯、叶伟。十几天的实训过程中，我们学到了许多的东西，我们小组成员的每一个人都收获很大。以下就是我对本次测量实习的一些了解和心得。测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是探讨地球的形态和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的改变。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，供应了最基本的空间位置信息。构建信息高速马路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理

37、信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获得和更新基础地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为测绘工程专业的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业学问的基础。实训使我们巩固了以前课堂上所学到的学问并且对以前的零碎的测量学问有了综合应用的机会。使我们对限制测量和地形图测绘过程的整体有了良好的了解及怎样放样也有了肯定的驾驭，对仪器的操作也更加娴熟了。比如我通过实训能更娴熟的运用水准仪、全站仪等测量仪器与工具，并能快速的架好仪器进行测量工作，较好的驾驭了导线限制测量、地形

38、图测绘、测量高程、计算高差、圆曲线的测设的基本方法，很好的巩固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量学问也在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互比照，将我的测量学问和测量水平提高了不少，同时在这实训中让我再次相识到实训的团队精神的重要性。一次测量实习要完整的做完，但靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成，这次测量实训培育了我们小组的分工协作实力，增进了大家感情。虽然有的时候我们会因为一些实训中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但是大家最终的想法还是一样的，都是想把这次实训完成的更加完备。实训起先的第一天，我们先去了教室集

39、中，听了我们测量指导老师的讲解，实训的小组人员支配，实训中的一些要留意的事项以及前两周的实训任务支配。学校还为我们巡检班配发了对讲机，老师给我们讲解了运用方法和留意事项。随后我们就去领取了仪器。前两周我们用的是全站仪、棱镜、对讲机、画板、记录板、三脚架。我们小组勘定了我们小组要勘的点后，大家就一起商议了一下明天我们测量的一些细微环节。这天的上午，我们领来仪器后并没有很快的起先测量，我们而是先对仪器进行了检查以及熟识了下仪器，对仪器各个部件及功能又进行进一步的相识，每个人都试着自己独立完成架仪器的操作。其次天我们起先正式测量实训。我们的实训时间是早上7：0011：40，在别的同学在吃饭或者刚睁开

40、朦胧的睡眼时我们已经在外面实训了。秋风瑟瑟，很是辛苦。连续4个小时，风雨无阻。前两周的实训内容是测量各个限制点的坐标，然后大致画出我们学校各个建筑物的平面图。拿着红油漆，滑石笔，我们在找点。找完点我们就搬着全站仪三脚架在各个点对中整平，然后瞄准十字丝，测量。接着就是画图，在老师的指导下我明白了绘制的方法及一些留意点，我根据指导老师教的方法进行绘制，这次绘制出来的比一起先要好了许多，我很快的就熟识了绘制地形图，他们测一组数据，我立刻就将这组数据绘制到图上，有时们的数据我在图上绘制时发觉不对了，就对现场进行查看，分析是我绘图出现了问题还是他们测量出现了问题。当发觉我绘图时并没有出现什么问题，我就把

41、他们测出的数据出现的问题向他们指出，他们便很快的进行了对出现问题的点进行重新的测量！又有时我不能明白他们测的数据对应的点时，他们就对我细心的指引，我绘图出现了问题，他们也能很好的指出了。就这样持续了两周。我们的进度比别的组慢了些，然后我们加班接着，最终在规定时间结束了测设工作。其次周的周四我们的“依据地”挪到了铁道练功场。一千米长的铁路话说是学下斥资上亿为我们学生打算的。铁轨，接触网，建设中的浦口新站，一排崭新的信号灯，还真是那么回事呢！在铁轨上我们进行布点、测设，并感叹铺轨工的细心和工作的敬业。然后测好了坐标和从前测好的楼坐标放在一张图上，学校的大致平面图就出来了。转瞬到了第三周。第三周的其

42、次天，我们进行了圆曲线的测设，打桩，定点，前后左右移移动，交换位置，在我们的不懈努力下最终结束了上午的工作。中间有个小插曲，学校购进了几台钢轨探伤仪，有个老师在铁轨上进行测试。我们围成一圈来看这个簇新玩意儿，一台超声波探伤仪一台就好几万元，当我们得知以后有的同学很有可能就干这个时，我们更加细致地观看。真是灵敏，铁轨有点内伤或不行见的外伤时，探伤仪就会响，声音尖锐。第三周的第三天，我们进行了高程测量，在500米的铁轨上布下25个点，因为是一组8人，我们就在一个点支配了8条线，也就是200个点。这200个点在一天之内测完。所以不停地换人，找点，测设，记录。我们组本着精益求精的精神，坚持每个点都是实

43、测，绝不诌一个数据。所以从早上八点始终到下午4：30才结束。回来后我们组每个同学力倦神疲，但是我们对我们的结果很满足，因为这是真相所在，我们再苦再累也值得。每个同学分一条线，回来班长发了坐标纸，然后就画了纵断面图。最充溢的一天就这样结束了。第四天进行的是高差测量。用的是水准仪。这或许是最简洁的测设工作了，很快结束，用了两个多小时，然后许多同学就去体育考试了。最终一天，秋风瑟瑟，天气阴。同学们进行经纬仪的简洁整平，然后宣布实训结束。同学们有点伤感，因为这半个多月的时间在一起吹风淋雨，太阳晒射，一起吃饭。最终老师提议让我们每个组出一个歌手来一个歌颂竞赛，同学们都很快乐，我唱了一首红日，赢得了同学的

44、掌声。魏老师唱了首风往北吹，真是宝刀未老，那么高的调轻松唱上去面不改色。冯伟也被抬上“舞台”，牵强唱了首两只老虎，下面同学想砍他的心都有啊！魏老师说我们实训的目的是为了熟识仪器，为了紧接的测量证考试。讲白了就是饭碗考试，因为我们专业南京地铁竞岗条件之一就是测量证。整个实训在魏连峰老师和同学们一起营造的轻松开心的氛围下圆满结束。通过这次测量我充分了解到测量也是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在测量实习中必需保持数据的原始性，这也是很重要的一点。为了确保计算的正确性可有效性，我们得反复校对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开地犯下一些错误，比如读数时估读不够精确，水准尺或花杆放得不

45、垂直就读数，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差，因此，我们在测量中内业计算要和测量同时进行，这样就可以刚好发觉错误，刚好订正错误，也避开了许多不必要的麻烦，节约时间，提高工作效率。由于这是一项历史性工作，许多数据在以后都可能用到，我们就要力种树各个数据的有效性，保留原始数据也利于以后的查证，这也体现了务实求真的精神，不仅在这次试验中，在以后的工作和生活中，我们也应当做到这一点。这次的实习也是一次培育我们独立思索、工作实力的一次机会，在测量过程中，我们都要去想一想如何地去设点，怎样去测量，要测哪一些数据，如何才能够确保所测的数据有效性，然后一起探讨解决。我们都没有很丰富的阅历，也没有测绘的天才，这就是要启发我们个人的主观能动性，发挥个人的聪慧才智，自己给自己一次发挥的机会。在这次测量实习中，由于个人的因素，对这次测量进度带来了不少麻烦，例如不仔细，不用心把数据抄写错误，从而导致计算出现问题;还有计算错误也会给后来的测绘工作带来诸多不便，这些不应当出现的错误都是由于个人的不仔细、不用心的看法所造成，在以后的工作中要端正工作看法，仔细做好每一项工作，这是很有必要的。在工作中，我们要保持一种镇静冷静的状态，这样才能少一点犯错，以提高工作效率，这也是培育个人独立思索的条件，只要保持这种状态，信任许多问题都能解