一年级上家长会发言稿(精选4篇)_家长会发言稿一年级.docx
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1、一年级上家长会发言稿(精选4篇)_家长会发言稿一年级第1篇:一级上学期家长会发言稿 一年级上学期家长会发言稿 敬重的各位家长: 大家好! 特别感谢各位来参与这次家长会,这是大家对我们老师工作支持的表现,也是关切孩子成长的真实反映。我是教数学的王老师。或许许多家长都还不相识我,由于罗老师生病,学校支配我来代我们三班的数学课,到现在已经一个月多一点点了,首先我很兴奋能相识我们三班的孩子,说实话,我觉得我们班的孩子特别乖,我不要求孩子们能一下子都接受我,但是,我和孩子们相处了一个月,我是真心的喜爱这些孩子。我们今日坐在一起,是为了一个共同的目标,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
2、借今日的家长会,和大家一同探讨孩子的数学学习问题,驾设起学校与家庭协同教化的桥梁。 一、我的做法: 1、嘉奖星星和贴纸制度为了激励孩子上课遵守纪律,仔细听讲,主动回答问题,仔细完成作业等,我都嘉奖小星星和贴纸,贴在数学书上或者画在练习本上。 2、数学课上常常实行一些竞赛,小嬉戏,等等各种各样的方法来吸引孩子。让他们喜爱上数学,乐意上数学课。 3、数学书本,学练优课课达标每一页我都会批改。全做对而且书写美丽的,并且会画上小红星。10颗小红星可以到老师这里兑换一份小礼物。 二、对作业的要求 1、养成按时完成作业的习惯孩子学习状况的表现,大部分都体现在完胜利课上。为了能更好地了解孩子驾驭学问的程度,
3、我会仔细批改作业,发觉有错,都要求孩子刚好订正并批改过来。 2、养成仔细订正作业的习惯,作业可以有错,但错了就要自觉地、仔细地订正,我们别看那些错题,假如这次错了,没有把它订正过来,以后有可能恒久错下去,这样问题就严峻了。 三、给家长的建议 1、请家长留意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查。 2、请家长要关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。在某种程度上可以说,学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分,但是对数学的爱好不够高,主动性不高,独立思索不够,与同学们沟通的习惯还没养成,他的学习潜力将受到限制。 3、检查作业时我们要留意: 孩子
4、是否仔细:书写是否端正,书写格式是否正确,留意力有没有集中,有没有常常“左手拿点心右手拿铅笔”,或者边玩边写,或者写作业很慢的状况? 因为一年级学生许多字不相识,一般要求家长帮助孩子读题。 最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些学问,但不要完成练习。这节课要学的假如孩子早已经做完了,她就会认为没必要再听老师的课了,因而就在课桌上搞小动作、找四周的同学讲小话、严峻违反课堂纪律,从而影响了学习,影响了四周同学的听课。还有可能因牵涉到详细学习习惯和方法科学化的问题,那样做可能效果适得其反。 最终检查孩子的作业是否刚好按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名,并写上日期。以上
5、就是我和家长们谈的事情。 我还有许多不足之处,希望各位家长和我多多沟通沟通。感谢大家! 2017.3.27 王 英 第2篇:一级家长会发言稿 一年级上家长会发言稿 各位家长: 大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参与这次家长会,其次我还要感谢全部支持我工作、协作我工作的家长!本次家长会是您的孩子步入小学一年级阶段的第一次正式的家长会。对于您,对于我,对于我们的孩子,这都是一次特别必要的聚会。 一 汇报班级各项状况: 下面我就将本班的详细状况给大家汇报一下:我班38人,男生19人,女生19人。经过两个多月的学习,总体来说,每个孩子的学习不管是在课堂上,还是在作业中,都有了肯定的进步。在本次的期
6、中考试中,语文成果考到优秀的90分以上有31名,其中六位同学取得了100分的好成果,这些成果的取得和家长们的协作,孩子的努力是分不开的。 虽然孩子取得了一些成果,但是在这里老师还有对家长的几点建议: 1、要全面而精确地评估自己的孩子。 要正确看待孩子的分数。您的孩子学习成果好,并不意味着思想好、实力高,您的孩子短暂学习成果落后,并不意味着思想差、实力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,山外有山,人外有人;考试分数不志向,应当心平气和地与老师、孩子一起探讨存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,缘由是什么。比较各科之间的成果,看哪科是弱项,多花
7、些时间补上。 2 要给孩子打算一个错题本,把他简单错的字 词 题抄下来,常常复习。 3、给孩子打算独立的学习小空间,可以是房间的一个角落或单独一个房间,有一张小书桌,一个小书柜即可,重在宁静、整齐。不要让孩子再饭桌上写字,一是书写时不舒适,二简单弄脏作业。 家长要给孩子买好必要的学习用具,铅笔盒、尺子、橡皮等都应当选择最好用的,功能比较单一的品种,千万不要选择带有玩具功能的学习用品,以免孩子在学习时分心。比如动物形态的橡皮,功能比较多的文具盒,学生自制力很差 上课老想玩,老师提示多次也不听。希望家长留意,不要买这种文具,橡皮买大方块的,笔袋 小刀不要让孩子带到学校去,家长每天帮孩子削5支笔就可
8、以了,铅笔以HB为宜 二孩子在家作业时家长要做到 1、不要盯着孩子写作业。 我望见有的家长喜爱盯着孩子做作业,一旦发觉有问题,或字写错、写歪了,立即指责、指责孩子:“怎么搞的,又做错了。”“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”我们可以想象孩子在这种惊慌、焦虑的氛围中,他学习的爱好和能量之门还能打开吗?这个时候,家长再怎么说教,他是听不进去的,也是改不过来的。 建议做法是,首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打搅孩子,等他做完了再检查,孩子在写作业时,家长要留意孩子的握笔姿态是否正确,好的握笔姿态才能写出一笔好字。 示范握笔 这个,老师每天在班里讲,有
9、许多同学就是不改,所以希望家长在家监督一下。 2.检查完作业后还要家长签上名字,这个咱班的代鸿硕,张欣宇的家长做的最好,每天都签名,此外,教孩子正确运用橡皮,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避开将本子擦破,而且必需将痕迹擦干净! 还有每学完一篇新课文,老师都要求读五遍,咱班有许多同学都能读到五遍以上,最多的有一次王瑞奥读了29遍,读完以后家长都要签字,这项咱班家长都做得比较好。以后还要坚持。 3.在每一课课后的字都分为会读和会写两种,会读的字要求会读,会组词,随意指一个都相识,而不是按依次读,这是难点,也是学生考试时失分多的地方,这里就要求家长在家多教教孩子,终归上课老师时间有限,不能充分练
10、读。 后面田字格里是要求会写的,要驾驭笔顺,会组词。 二、如何培育孩子用心写作业的习惯 有很多家长问我,说他们的孩子写作业不用心、爱拖拉,只几道题目也要做好半天,问怎么办?我的阅历是: 1、利用“限时激励法” 这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量,心里估计一个完成的时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?假如在规定时间做完,可以嘉奖他看会电视,或者玩会嬉戏”通常状况下,孩子会乐意接受的。 须要我们家长留意的是,这种“限时激励法”是为了首先订正孩子做作业拖拉的坏习惯,他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的,要赐予表扬,至于作业质量是否满足,是后一步
11、的事。 2、利用“干脆要求法” 这种方法就是,事先了解一下孩子的作业量,然后干脆提出完成的时间,如今日的语文作业不算多,用20分钟完全可以做完,数学略微多一点,用35分钟做完。假如在规定时间没完成,到了时间,爸爸便会收起你的作业,装在书包里,不能在家接着做了。老师发觉你的作业没做完,会惩罚你的,由此而产生的责任完全由你自己担当。 终归现在孩子还小,不会的东西许多,作为家长可以帮助他,比如组词不会,题不会做。 三 生活上 1 忌过分宠爱。不能事事依着他,要让孩子受一些指责,培育学生抗挫折实力。 2)忌过分爱护。每家都是一个孩子,最多两个,家长真是捧在手中怕飞了,含在嘴里怕化了,样样事情包办代替(
12、背书包,拿水杯),要让孩子知道,自己长大了,已经是一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和老师,能自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想方法解快。参与一些力所能及的劳动,学点简洁的劳动技能,会开、关门窗,扫地、抹桌椅等,培育孩子生活自理实力,渐渐削减父母或其它成人的照看,逐步培育孩子独立生活的实力。 3、平安教化不行少 小孩子推断是非的实力弱,缺乏必要的平安意识,也缺乏自我爱护的实力,这时家长肯定要教给孩子一些平安常识和方法,孩子在学校内有肯定的时间可以自由支配。他可以去操场玩,可以和其它小伙伴玩,而孩子新奇心强、行动易冲动、缺乏必要的平安阅历的特点可能会导致一些危急。家长要引导孩子留意爱护
13、自己,知道在走廊里不追跑打闹、不做危急动作,不乱扔东西,当然我们学校和老师也会对孩子加强平安意识教化。 4、要教化学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成果的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,所以要求家长挚友们每天上学放学要按时接送,接送孩子肯定要在学校划得止步黄线以外。假如到止步线以里,干脆就会给班级减分。 有病有事要请假,尽量不要耽搁孩子上课。 5 假如孩子做错了,老师也会实行肯定的措施 比如说,孩子迟到了站一会儿、作业不仔细重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等,这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是
14、全体,公正、公允是树立形象的前提。试想:迟到的也能安平稳稳的走进教室,其他孩子看在眼里会怎样想,其次天又会怎样做?作业本遗忘带了,作业遗忘做了,当没事发生,其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次肯定能记住吗?在开学初,许多家长就跟老师说过,对我们家孩子严格点,我信任,老师和家长是一样的,都是为了孩子的将来好!我们也特别须要得到家长们的理解与支持。 小学一年级是您的孩子学习生涯的重要开端,孩子的学习成果好坏取决于家庭、学校、孩子三方面,所以,我们诚心希望通过今日面对面的沟通,为我们的孩子创建更良好的学习环境,供应更科学的帮助。作为家长还应多与老师联系,刚好沟通了解孩子的状况,赐予有效帮助。我们的工
15、作或许还做得不够好,敬请家长谅解并提出珍贵看法。 第3篇:一级家长会发言稿 希望对您有所帮助,感谢下载与阅读! 一年级家长会发言稿 导读:各位家长来校参与我们的家长会,很多家长还慕名将孩子送到我们学校就读,这是对我们学校的信任和支持,在此先表示感谢! 孩子进入小学学习,是人生道路上的一个重要里程碑,其重要性勿庸置疑。 目前从我们了解的这个时期家长的一般状况是: 1对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和须要,拔苗助长、压抑孩子特性健康成长的现象。 2关注子女的学问、智力与成果,但对培育良好的品德行为、学习看法习惯重视不够。 3关切子女的身体健康,对
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