二年级春季教学工作总结（精选8篇）_二年级教学工作总结.docx

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1、二年级春季教学工作总结（精选8篇）_二年级教学工作总结第1篇：春季学期二级数学教学工作总结 2018年春季学期二年级数学教学工作总结 2018年春季学期的教学工作即将画上了句号。本学期我担当二年级数学教学工作，为使今后的教学工作更好地开展，现将本学期所做的工作总结如下： 一、注意学生学习习惯的培育。 在课堂上，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。有个别同学学习习惯还未养成，就会在课堂上听讲留意力不集中，为了解决这一系列问题，我从提高同学的学习主动性入手，依据学生的学习成果，对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练

2、。同时，一有进步，即使很小，我也刚好地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练、仔细听讲的习惯，形成了良好的学风。 二、仔细备课，细心上课。 我仔细备好每一节课，仔细钻研教材。我在课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生发展为本，在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的实力。激发学生的求知欲，引导学生主动探究、主动参加构建学问的过程，促使学生乐学，会学！ 三、课后仔细批改作业，刚好反馈。 学生的作业完成得快，我批改得很仔细，学生在有错误

3、的状况下，我刚好的反馈回去，让他们刚好更正。个别错误，我实行面批的方式，对出现的错误较多的题，我会在课堂上再次进行讲解，直至全班同学都懂为止。对于做得较好的或进步较大的，我刚好表扬激励。 四、努力做好培优补差的工作。 针对学生的学问水平和实力特点，我在开学初就制定了培优补差工作安排。平常努力提高学生的计算水平，每天布置适量的计算题，当天刚好批改，刚好反馈，并有针对性地进行个别辅导，让每位学生驾驭肯定的计算实力。我还依据每次考试测验的成果对一些成果较差的同学进得辅导，使他们将一个单元里驾驭不够好的学问刚好驾驭好。 五、主动推动素养教化，打造华蜜课堂。 课堂教学中，我留意了实力的培育，把传授学问、

4、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有较好的发展和培育，学习学问中获得华蜜感。 经过一学期的努力，我顺当完成了这学期的数学教学工作。在今后的教学中，我将进一步不断的改进教学方法，不断总结阅历，力求提高自己的教学业务，努力达到更好的教学效果。 En Shi BoWen School 第2篇：春季学期二级数学教学工作总结 2018年春季学期二年级数学教学工作总结 2018年春季学期的教学工作即将画上了句号。本学期我担当二年级数学教学工作，为使今后的教学工作更好地开展，现将本学期所做的工作总结如下： 一、注意学生学习习惯的

5、培育。 在课堂上，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。有个别同学学习习惯还未养成，就会在课堂上听讲留意力不集中，为了解决这一系列问题，我从提高同学的学习主动性入手，依据学生的学习成果，对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练。同时，一有进步，即使很小，我也刚好地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练、仔细听讲的习惯，形成了良好的学风。 二、仔细备课，细心上课。 我仔细备好每一节课，仔细钻研教材。我在课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学

6、生发展为本，在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精神，培育学生多动口动手动脑的实力。激发学生的求知欲，引导学生主动探究、主动参加构建学问的过程，促使学生乐学，会学！ 三、课后仔细批改作业，刚好反馈。 学生的作业完成得快，我批改得很仔细，学生在有错误的状况下，我刚好的反馈回去，让他们刚好更正。个别错误，我实行面批的方式，对出现的错误较多的题，我会在课堂上再次进行讲解，直至全班同学都懂为止。对于做得较好的或进步较大的，我刚好表扬激励。 四、努力做好培优补差的工作。 针对学生的学问水平和实力特点，我在开学初就制定了培优补差工作安排。平常努力提

7、高学生的计算水平，每天布置适量的计算题，当天刚好批改，刚好反馈，并有针对性地进行个别辅导，让每位学生驾驭肯定的计算实力。我还依据每次考试测验的成果对一些成果较差的同学进得辅导，使他们将一个单元里驾驭不够好的学问刚好驾驭好。 五、主动推动素养教化，打造华蜜课堂。 课堂教学中，我留意了实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有较好的发展和培育，学习学问中获得华蜜感。 经过一学期的努力，我顺当完成了这学期的数学教学工作。在今后的教学中，我将进一步不断的改进教学方法，不断总结阅历，力求提高自己的教学业务，

8、努力达到更好的教学效果。 EnShiBoWenSchool 2018年6月20日 第3篇：春季期二级数学教学工作总结 2019年春季期二年级数学教学工作总结 （韦佰发） 本学期我担当了二(1)的数学教学工作。在教学工作中，我能从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，潜心从事与探讨教学，有安排，有组织，有步骤地开展教化教学工作。 通过上学期的教学工作，对本班的学情深有了解，我实行了有效的教化教学措施，激发了学生的学习爱好，培育了学生的学习习惯，主动引导学生参加学习的全过程。因此本学期的教学工作比较顺当，学生的学习成果也稳中有进，教学效果显著。现对本学期的教学工作，作出如下总结： 一、仔细备课，上好每堂课

9、，精批细改作业。 1、仔细钻研课标，吃透教材，把握教材的学问目标、教学要求，对教材的基本思想、基本概念都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对课堂教学作出总结。 2、以课堂教学为主阵地，紧抓课堂教学不放松，向40分钟要质量。采纳多种方法（谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等）来激发同学们的学习爱好，调动他们的学习主动性。尽可能多地联系学生的生活阅历，使学生能感受到数学是鲜活的，就在身边。 3、强化读题、析题、解题的实力训练。强化学习实力的培育，很大程度上取决于学生对

10、数学学问的理解、分析、运用实力的培育。在这学期的教学中，我擅长指导学生驾驭基本的数学学问，重点驾驭最基本的读题、析题、解题的方法，培育学生的思维实力，驾驭读解题的技巧，将所学学问落实到生活实践中，深刻的体会到生活中到处有数学。 4、精批细改作业。 针对不同的练习错误，老师面批，指出特性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增加学生的分析实力与纠错实力。学生订正之后，仍给满分，激励学生独立完成作业的习惯，极大地激发了学生学习爱好。分析练习产生错误的缘由，改进教学方法，提高课堂教学的针对性与有效性。 5、重视对学生进行爱国主义情感、环境爱护意识、科学看法

11、和科学精神，以及人文精神的培育。 二、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，特殊是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。 三、主动参与教研活动，不断提高教化教学水平。 我主动进行新教材、新教法、新教化思想的学习与运用，参与学校及教研组的教研活动。探讨探讨课程教法、学法。在教学上，有疑必问。虚心征求老师们的看法，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，有效的改进教化教学工作。 四、取得的成果。 本学期的期中、期末考试，我班级的数学平均分

12、,及格率，优秀率都取得了较好的成果，学生的学习成果也稳中有进，教学效果显著，学生对学好数学充溢信念。 五、几点体会。 1、要创建性地运用教材。在教学中肯定要结合学生的特点，对教材进行适当的调整、重组、删减和补充，避开“教”教材。对教材学问点的讲授力求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。 2、要创设学生自主学习的空间。在教学的各个环节，留意分层教学，重视中等以下学生的学习，充分调动每位学生学习的主动性，在教学中要求老师做到“精、细”，老师备课 要精，学问点要抓细。为此，“精导”是实现自主学习的关键，“实学”是实现自主学习的根本。所以，在课堂教学中要“多一些自主，少一些灌输，多一些探讨，少一

13、些讲解”。 3、强化基础学问教学和基本实力培育。教学工作须夯实基础，注意课堂教学，提高教学实效，努力提高学生的学习爱好，将课堂反馈落到实处。同时尽量创设情景，融基础学问于生活实际问题之中，多让学生用所学的数学学问说明日常生活现象，提高学生分析、解决实际问题的实力，达到学以致用的。 总之，经过一个学期的学习与教学，有胜利的喜悦也有失败的反思。我将努力改进教化教学方法，不断总结阅历，查找不足，争取在今后的教学工作中，取得更好的成果。 第4篇：春季学期二级班主任工作总结 2019年春季学期二年级班主任工作总结-范文汇编 高校毕业之后，我光荣地成为一名人民老师。九月一号起先踏上讲台，没有与小学生尤其是

14、低年级孩子接触的阅历，内心的惊慌与压力可想而知。经验了短暂的焦虑与惊慌之后，我慢慢平静下来。 我起先谛视这群可爱的孩子，四十四张笑脸，四十四双眼睛，都是那么的生动，那么的可爱。他们带给我成长的欢乐，也让我感受到了为人师的喜悦与肩负的重任。对班主任工作从理论到实际，一路走来，几多坎坷，但与孩子们共同成长的却是欢乐的。下面，我就自己的班主任工作进行回顾和总结。 一、耐性培育孩子的学习习惯 1、爱学习。对于学生来讲首要任务是学习。从开学那天起，我就要求孩子们登记并仔细独立完成作业，养成自己检查作业，自觉改正作业错题的好习惯。后来，我又在班上开展诵读经典的活动，三字经、高校、千家诗等传统经典书籍走进了

15、孩子们的课堂。每天非常钟的诵读，不仅培育了孩子们酷爱朗读的习惯，还对集中留意力有肯定的帮助作用。 2、讲卫生。刚起先我是按小组轮番值日，但有部分学生放学后有爱好班等活动，不能参与值日。依据这种状况，我 第 1 页 编排了每天的值日生表，编排的过程中，既做到男女搭配、高矮个协调，又照看孩子们的爱好班活动时间。同时我指定一名同学监督帮助。这样一来，保证了教室的卫生，家长也可以支配时间接孩子。 3、严惩处。心理学家威廉?杰姆斯曾经说过：“人性最深层的须要就是渴望别人的赞许”。对于低年级的孩子，尤为奏效，我采纳了表扬信、小组竞赛、贴苹果、朗读星、阅读星、写作星、贴照片等手段激励孩子。每个孩子只要在某个

16、方面，例如上课不说话、课间不跑步、早读表现仔细、作业本干净整齐等等，都能获得表扬信。语文学习有阅读大王、朗读星、阅读星、写作星等详细的嘉奖。我在班级设了“小组评比”项目，每周针对平安卫生、文明礼仪、纪律排队、阅读作业进行评比，得分最高地小组每人嘉奖一个小苹果。每周的班会课是总结评价的时间，孩子们都纷纷进行自我反省和自我激励。嘉奖相对应的便是惩处制度，不论是班干部还是一般同学犯了错误，都要写检讨书，家长签字，并在全班同学面前做检讨，全班同学监督。倘如下次犯错误，就要罚写阅读手册、默写课文、背诵三字经等。 4、守纪律。我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心的呵护着我的班级，与孩子们同等相处，做他们的好挚

17、友，敬重他们、信任他们、理解他们，主动主动与他们相处。可这样一来，许多孩子都不怕我，他们往往大胆地犯错误，然后用眼 第 2 页 泪来博得我的怜悯与宽容。于是，我对班上几个同学进行杀一儆百的肃穆处理。要求他们上课时坐姿端正，仔细听讲，主动举手发言；专心听同学发言，不随意插嘴，恳切提出建议。路队要做到快、静、齐，课间活动不乱跑、不影响他人。“冰冻三尺非一日之寒”，现在班级的纪律由于几个淘气学生的捣乱还需接着加强。 5、重集体。我不单单是思品课、班会课强化孩子们的集体观念，还在平常的语文课堂中渗透。教学课文的时候，我时常举班上同学的例子来引导。有孩子生病没来上课，我就引导他们写祝愿语给他。讲爱惜环境

18、的时候，就提示孩子们爱惜环境，人人有责，只有这样才能保持良好的环境，并拿到流淌红旗。孩子们很重视集体荣誉感，有的孩子到了校门口，发觉校牌忘了，会督促着家长赶快回去取，并嚷嚷着“要是扣了班里的分数，我们这个星期的小红旗就拿不到了。”课间同学们相互监督，争取不被扣分。体育节期间，孩子们努力为班集体争光，最终取得第2名的好成果。在孩子们的心中，班级荣誉是高于一切的。 虽然这些措施很琐碎，但对孩子们的行为习惯培育的确有肯定的帮助作用。大部分孩子都在各个方面取得肯定的进步。 二、真心换取家长信任 孩子的学习是一个系统工程，是一种综合行为，而对孩子 第 3 页 的教化方式又呈现特性化很强的特点，我认为父母

19、是孩子的第一位老师，尤其是孩子做人的老师、人格的老师、实力的老师、健康的老师。所以，家庭教化与学校教化是互补的，缺一不行的。班主任是连接家庭与学校最干脆的桥梁，班主任与家长的沟通尤其重要。 平常，我非常重视与家长的沟通，敬重每一位家长。家长们比我拥有更多的社会阅历和教化孩子的阅历，我利用班级QQ群、班级博客，与家长们共同探讨教化孩子的方法，刚好反馈孩子的学习生活状况。许多家长也向我供应过许多珍贵的看法和建议。 10月中旬因为甲型H1N1流感停课一周，班上44个孩子中有38个孩子发烧。我自己也感冒咳嗽，连续4天没有睡好觉，但我仍旧坚持每天都与44个家长联系，刚好跟踪孩子的病情，并激励孩子们听医生

20、的话，主动协作治疗。那时候，疫苗还没有出来，尽管可防可治。但孩子高烧不退，家长们个个恐慌。有些家长甚至对学校地工作充溢怨气，我耐性赐予疏导，家长们的恐慌惊慌心情也慢慢缓解。最终，全班同学都闯过了生病大关，家长们也纷纷对我的工作表示理解与确定。 另外，我主动与家委会爱心妈妈沟通，向他们征求班级活动的看法。家委会爱心妈妈也热心支持我的工作，我们一起办黑板报到晚上十二点，一起策划班级活动。在不断地沟通 第 4 页 中，家长们也对我的工作表示理解与支持。 三、爱心走进孩子们的心灵 “教化须要爱，也要培育爱。没有爱的教化是死亡的教化，不能培育爱的教化是失败的教化。”每一个孩子都有自己我思想，都渴望被理解

21、。作为班主任，我爱每一个孩子，敬重每一个孩子。 我常常以挚友的身份，蹲下来和他们沟通，倾听他们的心声，敬重他们的选择，共享他们的欢乐。孩子们也刚好和我汇报班上一些不文明的现象，也表扬一些表现突出的同学。孩子们特殊是班干部就是老师的左膀右臂，帮助老师管理班级，维持秩序。 通过细致入微地视察，我了解到班上有两个孩子的父母曾有过失败的婚姻，在孩子的心中有一道伤疤，他们很少在同学面前提起自己的妈妈，甚至有一种自卑心理。我单独找他们谈话，并激励他们仔细学习，主动生活。让他们担当班干部，并视察他们的表现，连续几周表扬他们的进步。另外，我利用思品课时间，给孩子们讲了我的爸爸叫焦尼的故事，并激励孩子们主动英勇

22、面对生活的挫折。一个月过去了，这两个孩子变得开朗了，上课不再畏畏缩缩，而是主动举手发言。他们的家长打电话说，孩子从小到大很少这么快乐过，现在像变了个人似的，懂事、爱学习、爱生活。 但是，爱孩子不能越俎代庖。开学之初，我觉得孩子们年 第 5 页 龄小，作业收不整齐，卫生打扫不干净，便自己到教室去整理。我还以为这能起到榜样作用，孩子们却养成了依靠习惯，弄不干净反正有老师来整理。 第 6 页 第5篇：春季小学二级班主任工作总结 - 段。良好的行为习惯将使学生受益终身。为了帮助学生巩固良好的习惯，我们在每个周一进行晨检的时候都要制定本周的行为养成小目标，比如：双手不做小动作，又如，坐姿要正；再如为了保

23、证教室宁静的学习环境，教室里我们不吵不闹等等。在下周都要对上周的效果进行探讨，做得不好的新的一周接着要求。 我们的学校楼道比较狭小，上有五六年级的同学，旁边有一年级的小挚友，所以，我更是时刻提示学生楼内，校内不要跑，并且时刻记住靠右行。这样既爱护了自身的平安，也会削减磕碰事情的发生。当看到有同学跑动的时候，我都要问她缘由，这样做是不是对，并且要求学生能够重新做一次正确的。比如，上楼梯，有的同学不是一级一级的上，而是要中间跨一级台阶，这样后面的同学就要等待他上了才能上，影响了楼内的秩序。面对这种状况，都要让学生自己分析利弊，孩子相识不到的，我要刚好检点，并且让他重新走一次。这- 样，学生才会在下

24、次的时候留意自己的行为是否符合要求。 行为习惯的养成教化就是要这样一点一滴的落实在每日的工作中，这也须要我们眼勤，嘴勤，第一时间驾驭学生的动态，在最短的时间里解决问题，学生的不良行为才不至于许久难以改正， 2、后进生的管理工作 首先，作为老师应当相识到，每个孩子都是独一无二的，每个学生都有自己优于他人之处。其次，时刻留意引导孩子们每个人都是须要相互帮助的，这就在思想意识上让孩子们之间能够同等相处。 对于后进生，在本班主要是个别女生。在课堂上，尽量给他们供应机会，而且能够耐性的听他们的表达，这样既增加了学生学习的自信念，也可以激发学生更加主动努力学习的爱好。在课堂上，你也会时常看到她们将手举得高

25、高，还有脸上那份急迫期盼老师点到- 她的名字的神情。 3、家访工作 为了更加便利与家长的沟通联系，在校领导的建议下，我们开通了飞信，给家长建立了qq群，这样为家长与家长，家长与老师供应了更加多样快捷的沟通方式和渠道。 4、培育班干部方面 在这一方面，我刚好的针对每个人状况的不同适时给他们指导和建议。在班级管理方面，我要求每个同学进行自主管理，所以本学期，对于班干部的培育方面还是有所欠缺，没有使得班干部这个小团队形成一个合力，以让他们发挥最大的作用，更好的带领班级的发展。这是在下学期要着力解决的一个方面。 5、重视关怀教化 在课堂上，我是老师，我对学生严格要求；在课下，我们是同等的，是挚友，我们

26、一起玩，一起猜谜语，一起做脑筋急转弯。这样拉近了与学生的- 距离，让他们更开心的在学校生活。 6、重视文体工作 身体是革命的本钱。身体健康是一切的基础。学生要发展成为全面发展的好少年，也要有良好的身体素养。在我校开展的其次课堂上，学生们要求主动参与，我也主动与各科老师刚好联系，为他们争取机会，同学们参与了除了篮球以外的全部其次课堂活动，参加项目多，参加的人数也几近全班人数。 - 5 第6篇：春季学期二级音乐下册教学工作总结 2018年春季学期二年级下册音乐 教 学 工 作 总 结 小学二年级的学生由于年龄小，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并

27、且爱上音乐，让音乐也成为他们的好挚友。于是，在课堂教学中我支配了四个学习环节听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下： 一、专心倾听 音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好支配了观赏这一部分，意旨就在于让学生初步学会观赏音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这部分学问的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这部分音乐的时候，小挚友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛仔细地听，尽情的绽开想象的翅膀翱翔。在回答的过程中，我则主见赏识教化，只要学生能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，

28、我都会赞扬他们，并且激励他们再加油。所以学生在上观赏的时候，课堂纪律很活跃，也爱回答问题。 二、尽情歌颂 这里我所说的尽情是用自己的感情去歌颂。小学二年级学生不宜过多的给学生讲歌颂的方法和练声，假如方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会仔细的唱。当然，对于小学二年级的学生来说，用感情完整的表达一首歌曲是有肯定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导学生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是歌颂中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在

29、歌曲小红帽一课中，我最起先不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听得细致，听得仔细，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告知他们，这首歌应当怎么样表达感情，学生自然会表现得最棒了。 三、如歌的画 艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来，音乐则有了色调，对于孩子来说，这是一件多么好玩而又奇妙的事。他们不但能够歌颂音乐，听到音乐，更能在视觉上看到音乐，既拓展了学生的思维，让他们有了一个广袤的想象空间，更增加了他们对音乐的爱好。所以，当学生把一幅幅可爱的绘画交到我手上时，我心里涌动的只有宠爱！ 虽然，低年级的音乐我还是初次担当，其中还有许多的不足之处，

30、比如，对乐理学问的渗透不够深，歌颂只留意了情感，还有许多细微环节没有把握住，但是我很有信念将它做好 四、今后实行的措施 在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，学生的回答不行能完全根据老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要刚好、敏捷的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方；另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持深厚的爱好这些都是我在今后的工作应当努力和改进的地方。 第7篇：春季二级生命生态与平安教学工作总结 2017年春季二年级生命生态与

31、平安教学工作总结 二年级下期生活、生命与平安教学工作总结 太平试验小学 胡春梅 本学期我班生活、生命与平安以“帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关切自我、关切他人、关切自然、关切社会；培育学生主动的人生看法和健全的人格，提高其自我生存和自我爱护的素养和实力。”为目标开展了教学活动。在教学活动中留意了本课程的综合性、生活逻辑、儿童的实践体验、发展儿童的自助和互助实力、教学形式活泼 。我班主要的教学措施为： 1、采纳活动教学本课程是一种以体验性学习为主的课程。对个体而言，人的感受和体验产生于人的活动，再精彩再生动的讲授都无法替代个人的亲身感受和体验。老师要根据“活动教学

32、”的思想，依据每课创设的情境，以个体阅历为载体，以活动为中介，细心设计活动，通过角色扮演、情境体验、认知澄清、行为训练等丰富多样的活动形式，师生共同参加，引起学生相应的心理体验，从而施加主动影响。 2、结合实际，活用教材本课程是师生双方在活动绽开过程中逐步建构生成的阅历性课程。它是老师引导学生进行活动的工具，也是学生开展活动时可以利用的资源。老师要把教材看做是引导学生认知发展、生活学习、人格建构的一种范例，是引起学生认知、分析、理解事物并进行反思、批判和建构意义的中介，是案例或范例，是师生进行对话的“话题”。老师应树立正确的教材观老师是用教材，而不是教教材；教材不是“圣经”。老师在教学中应结合

33、学的实际，可以补充、修改、拓展等。老师可以用学生身边案例替换，使教学内 1 / 3 2017年春季二年级生命生态与平安教学工作总结 容学生的生活实际相吻合。 3、采纳多元性、发展性的评价老师要依据儿童的心理特征、学习形式和学习特点的差异性，采纳多种方式的评价，应当采纳“调查”“试验”、“探究”、“探讨”等丰富多彩的评价形式。要重视学生的自评和互评及老师，家长的综合评价等。老师要充分关注学生行为方式的改变，将学生在本课程学习中所形成的情要注意学生参加活动的意识；情感看法与价值观作为评价的重点。评价要注意三方面的内容：一要注意学生参加活动的意识；二要注意学生参加活动的质量；三要注意学生参加活动的过

34、程 在教学实践中，我班教学还应本着以人为本的宗旨，以“帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关切自我、关切他人、关切自然、关切社会；培育学生主动的人生看法和健全的人格，提高其自我生存和自我爱护的素养和实力。”为目标接着努力。 平安工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培育二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的将来、民族的希望。学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创建一个平安的学习环境是非常重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校始终非常重视学校的平安工作。 一、规范管理，完善制度。 学校平安组织机构

35、健全，平安工作责任制度健全，责任明确。每学期学校都成立了平安领导小组，校长任组长，总务主任任副组长，各年 2 / 3 2017年春季二年级生命生态与平安教学工作总结 级组长任组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级、部门负责人签订好学校平安责任状，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了平安考核奖惩细则及平安工作制度。平安管理做到了网络化，保证了我校平安工作扎扎实实地开展。 二、宣扬平安学问，提高素养。 在学校领导监督和有关人士的有力讲解及宣扬下，学生的平安学问有了更深刻的了解。对于我这小学二年级的学生来说，知道这些是一个很大的进步，至少懂得了哪样做是平安的，

36、哪样做是危急的。一个学期下来，他们并没有发生什么平安事故，这是学校老师所庆幸的，也是家长所期盼的。 今后我们将进一步加大平安工作的力度，学校平安涉及面广，学校、家庭、社会必需亲密协作、通力协作，我们将动员社会力气，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校平安防范体系，使学校平安工作进一步常常化、制度化、社会化，开创我校平安工作的新局面。 2017.6.2 3 / 3 第8篇：2020春季小学二级老师语文教学工作总结 一、基本状况： 本学期我接着担当二年级的语文教学工作。现将一学期以来的详细状况总结如下：本班共有学生XX人，他们中XX人成果较好，基础学问比较好，各方面实力

37、也比较突出。他们作业仔细，主动回答问题，有着较好的学习习惯。另XX人成果有待于提高。他们没有良好的学习习惯，基础也比较差。 二、主要工作和成果 我始终根据语文学科管理制度严格管理学生，留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求自己，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。 1、良好习惯的培育。我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有：读课文三遍，在文中画诞生字。查字典给一类生字组词，并读两遍。查找与课文相关的资料。其次天早读我还要检查预习状况，逐步让学生养成良好的预习习惯。 2、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课

38、前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，依据学生的实际状况，把困难的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。 3、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解学生，探讨教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。 4、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意学生创新实力的培育，重复死板的作业少做，能刚好批改作业，字迹工整，并做好成果登记。 5、抓好培优扶差工作。我相识到要想提高教

39、学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有安排、有效果、有记录、有辅导、有激励、努力提高合格率和优秀率。 6、加强学生成果管理，运用好成果册。对学生的作业状况、提问效果、课前打算等等表现都做出公正、精确的评价，激励学生不断进步。 通过教学，我所带班级成果稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了教学指标。 三、工作体会 1、主动反思。教学中的各种问题只有通过反思才能有所进步，在教学中我有意识的就各种问题进行反思。小到一节课，大到一整个学期。近

40、到课堂上说错的一句话，远到一种教学思想的深层思索。这些都让我逐步进步。 2、紧抓作业批改。从作业中可以看出学生学的怎么样，是否理解。所以我批改的很仔细，讲解的也比较细致。 3、让学生一帮一。学生都喜爱当小老师，我就充分利用这一点，让好生带领差生共同进步。 存在不足与今后准备： 1、班级发展不平衡，学生学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高； 2、学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更； 3、接着更新观念，努力实践主体教学；主动运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；接着加强业务学

41、习，提高自身的业务素养。 一学期来，工作有得有失，今后我肯定会取长补短，争取做到最好。 二级老师任职以来教化教学工作总结 二级老师任职以来教化教学工作总结我叫XXX，男，汉族，1976年10月诞生；1997年8月陆良体育学校毕业，2000年7月云南省体育运动学校毕业，具有小学体育学科老师资格证。于2000年9月参与工. 春季教学工作总结 某某某县第某某某试验小学 2014年春季教化教学工作总结2014年春季学段,我校在县教体局的正确领导下，在全体师生的共同努力下, 紧紧围绕年初制定的工作安排,加强教化教学管理，. 春季教学工作总结 2016年春季教学工作总结一学期以来，在全体老师的大力支持和主动参加下，我校教学工作顺当开展，教学质量接着向好。下面我就从一学期的教学工作回顾、取得的成果、存在的不足三个. 春季教学工作总结 田坝小学2012年春季学期二年级下册教学工作总结二年级数学：本学期将依据学校工作安排、教育处工作安排，仔细抓好数学教学工作。经过一学期的努力,较好的完成了教学任. 春季教学工作总结 2013年春教学工作总结2013年春季学期在不平凡的日子里顺当结束。在本学期,我们依据学校总体工作目标及建始县教学精细化管理实施方案，制定了龙坪初中接着施行“两课”.