2022关于五年级五单元作文300字集合8篇.docx

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1、2022关于五年级五单元作文300字集合8篇五年级五单元作文300字 篇1周瑜看到诸葛亮挺有才能，心里很嫉妒，想陷害他。一天，周瑜借公事为由，让诸葛亮十天之内造10万支箭。诸葛亮不但没有推辞，而是当着面说:都督托付，定当照办，三天就可以造好，三天造不好，甘愿受罚”并立下了军令状，诸葛亮找来鲁肃，向他借来了20条船，有让鲁肃在每条船上配30名士兵。还要1000多个草巴子，用青布幔子遮起，要她保守隐私。到了第三天四更时，诸葛亮叫鲁肃，叮嘱把20条船用绳索连接起来。朝北岸开去，这时正是大雾漫天，诸葛亮下令把船一字摆开。又叫船上的军士一边擂鼓呼喊，曹操听到了擂鼓声和呼喊声，就下令说：江上雾很大，敌人突

2、然来攻我们看不清虚实不能妄动。只叫弓箭手射箭，不一会儿船上插满了箭。诸葛亮又下令把船掉过来受箭。另一头也插满了箭。诸葛亮带着箭返回大营，周瑜见了这10万支箭，自叹不如诸葛亮有才能。五年级五单元作文300字 篇2汉字王国这本书是一个外国人写的瑞典汉学家林西莉女士，她对每一个字都进行了刨根问底的探讨，并以散文的笔法，写下它们的来龙去脉，阐释它们的美，这本书直观地表现出关于汉字的造型来源，一目了然。从理论上讲，这是一部关于中国语言和文字的作品，但内容却关系到整个中国的文明史。林西莉女士运用她特有的表达方式：轻松、美丽、自如、好听。因为她是为每一个一般人写的。读了这本书我才知道，现在的简化字有多么的不

3、好，原本充溢古文化意境的字都被改的支离破裂，原来的不少精华文化都被安葬在了时间的长河中。还好，如今的汉字王国出现了，不然中国文化就会得不到传承。汉字王国像一个警钟一样提示国人，中国的文化被外国人探讨的那么透彻，而国人却没本像样的汉语探讨书。中国的古代文化是人类共有的，每个人都有权依据自己的文化传统对它进行探讨和观赏，而不管他（她）的民族归属。只有这样，才能使传统文化更丰富，更能被广泛传播和被人接受。同学们，假如你还没读过这本书，我举荐大家都去读一读，从中感知中国古代汉字的魅力，丰富我们的古文化素养。也能像作者一样，去探讨我们的古代文化，发扬它们。五年级五单元作文300字 篇3汉字，是凝合我们中

4、华民族五千年才智的结晶，然而在众多汉字中，我喜爱“人”字，它的结构是一撇一捺，虽然简洁却代表着相互支撑，又如“爱”字，它包含着亲情之，师生之爱，挚友之爱然而，我最喜爱的汉字是“诚恳”的“诚”字，它时刻告诫人们要诚恳，不能撒谎，实是求事。“诚”字在字典里有两种说明1、心愿真实，不虚伪、虚假。2、文的确；的确。因为有一件深刻的事，才让我喜爱上“诚恳”的“诚”字。有一次，九月一日开学，老师就让我们买上海作业。当我捧着这本上海作业时，想了一个坏的念头。到家后，我把上海作业的答案撕了下来，放在柜子里。其次天，老师让我们把答案撕下来，这时，教室一片混乱，我就混水摸鱼逃过去了。放学，老师让我们写上海作业。回

5、家写时，一个难题难住了我，我就想起了答案，拿出答案抄了起来。其次天，老师批完后，我想我不用订正了，嘻嘻。发下来了，我掀开看，望见了一个大大的“诚”字，我惭愧的低下了头。回家后，我把答案夹到上海作业里面，打算交给老师。“诚”字恒久印在我的脑海中，我难以忘怀。五年级五单元作文300字 篇4中国汉字生动形象，书法字体古色古香。中国汉字还有着4000多年的悠久历史。让我们一起去遨游汉字王国吧!中国汉字特别好玩，它们可以用来打字谜，可以用来写谐音歇后语，也可以用来做广告汉字的字谜有许多。如：半边鳞甲，半边毛。半边离水难活命，半边入水命难保。你们猜出这是什么字了吗?哈哈!就让我来告知你们吧，这就是“鲜”字

6、。还有，一口咬掉牛尾巴，你们知道吗?是“告”字。还有许多等等。中国汉字都可以用来当字谜猜。中国汉字的谐音歇后语也特别好玩。如：外甥打灯笼照舅(旧)，上鞋不用锥子真(针)好，一连三座庙庙(妙)庙(妙)庙(妙)等等。中国汉字还帮了商家很大的忙呢!你看!街上的店铺广告上，就用四字词语。如：有杯(备)无患是推销杯子的广告，静默无蚊(闻)是推销灭蚊器的广告，买衣(一)送衣(一)是推销衣服的广告。好玩吧!中国汉字的用处很大吧!你们喜爱中国汉字吗?中国汉字，生动形象又好玩，我爱中国汉字!五年级五单元作文300字 篇5我最喜爱的汉字是“精”字，它有着丰富的内涵。比如“精明”，我希望我很聪慧，别出心裁；还有“精

7、华”，我希望我汲取万物精华，取长补短。我还要尽力做一个完备的人，“精益求精”。我喜爱的汉字还有许多。比如“勤”“勤劳”。我希望我是个勤劳的人，做什么事都吃得苦，不懒散，有坚毅的意志。比如“舍”，我还要做一个舍己为人、舍近求远的人。不管自己，想着他人，心胸宽大；实现近的目标，更追求远方的希望。比如“诚”，做个恳切的人，不说谎，心中有光明的方向。我还喜爱“慧”。在我的心里有一片肥沃的土地，土地上长出了一片茂密的大森林。我想这就是“慧”字面的意思，考上志向的高校就须要这种才智。可是我想来想去，还是觉得“精”好。汲取万物精华，取长补短，这是我们现在必需做到的。我喜爱“精”，我喜爱它的精华，更喜爱它主动

8、向上的精神。五年级五单元作文300字 篇6周瑜因嫉妒诸葛亮的才能，便用造箭之计来陷诸葛亮，诸葛亮将计就计，答应三日之内造十万支箭，否则甘愿受罚。周瑜派鲁肃去探听状况，诸葛亮深知鲁肃为人忠厚醇厚，便请他去帮忙打算二十条船，每条船上配上三十名军士，并且布置青布幔子和草把子，叫他别告知都督。鲁肃见了周瑜果真不提此事。前两天，诸葛亮没什么动静，第三天四更时他隐私地请鲁肃一起去取箭。诸葛亮叮嘱将二十条船连接起来，朝北岸开去。天还没亮，船已经靠近曹营。诸葛亮下令将船头朝西，船尾朝东，一字摆开，并叫军士擂鼓呼喊。大雾，曹操又谨慎多疑没有派兵，只是叫弓*在江中放箭。诸葛亮又下令把船头朝东，船尾朝西，靠近曹营受

9、箭。天慢慢亮了。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮叮嘱军士们齐声高喊：“感谢曹丞相的箭。”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。船驶回来，鲁肃把借箭的经过告知了周瑜，周瑜自叹不如。五年级五单元作文300字 篇7武松在路上走了几日，来到阳谷县地面，觉的腹中饥饿，望见了一家酒店挑着一面旗子，上面写着：“三碗不过冈。”武松一连喝了十八碗，喝完就打算上冈去，店主劝他，说冈上有大虫，等明天凑起了二三十人再上冈。武松不听，执意要上冈。在冈下，武松望见树上的字，以为是店家的阴谋，便接着走，走了一段，他望见官府的榜文，才知道冈上真有大虫

10、，只好硬着头皮上冈。走了一阵，武松酒力发作，便躺下来想睡觉，突然刮起一阵大风，风后，跳出一只大虫来。那只大虫又饥又渴，它前爪在地上按了按，往上一扑，从半空中窜下来，武松一闪，闪到大虫背后，一连好几次都是这样。大虫没抓到人，劲就泄了一半。武松抡起哨棒，一下打急了，打在树上，把哨棒给打折了。大虫咆哮着，发起性来，两只前爪搭在武松前面，武松揪住它的顶花皮，使出了全身得劲，对大虫拳打脚踢，大虫七窍流血了，武松还不放心，有那打折的哨棒把大虫打了一顿，使尽平身气力，手脚都酥松了。武松怕又跳出一只大虫来，打不过了，连忙下了冈。五年级五单元作文300字 篇8周瑜非常嫉妒诸葛亮的才能。有一天，周瑜在跟诸葛亮协商

11、军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜借口弓箭短缺，托付诸葛亮十天内制造十万支箭。诸葛亮说：“我三天就能制造十万支箭”。周瑜要诸葛亮写了保证书，诸葛亮约好周瑜三日后去江边取箭。诸葛亮第一天没有动静，其次天仍旧不见动静，直到第三天四更时候，诸葛亮隐私地把鲁肃请到船里。鲁肃问诸葛亮：“你叫我来做什么？”诸葛亮说：“请你一起取箭”。诸葛亮命军士将二十条小船，每条小船二边排了很多草人，向北岸曹军水寨开去。靠近曹营时，大江突然起了大雾，诸葛亮命军士檑鼓呼喊，曹操怀疑是周瑜来打他，因为雾大看不清晰，不敢派船迎战，只派弓手向江中放箭，结果箭都射到了船两边的草人上。雾小了，诸葛亮叮嘱军士们在船上大叫：“感谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，但是为时已晚追不上诸葛亮的船了。二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。二十条船总共有十万多支。周瑜听鲁肃讲了借箭的经过，叹道：“诸葛亮足智多谋，我真比不上他！”