初中健康教育工作总结2022年8篇.docx

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1、初中健康教育工作总结2022年8篇初中健康教化工作总结2022年8篇【一】学校心理健康教化是面对全体学生实施的，旨在提高学生心理健康水平的教化活动。由于影响学生心理发展与心理健康的因素是多种多样的，因此形成、维护和促进学生心理发展和心理健康的途径也应当是多渠道、全方位的。本学年我校心理健康教化在学校育人为本，和谐发展以及乐和校内文化的理念下主要开展了以下几方面的工作：一、主要工作1、仔细做好x市心理达标校评估工作本学期是x市心理达标校的首次申报和评估，学校心理健康教化中心依据我校心理健康教化工作和学校的要求首批进行了申报。总结了近三年的工作状况，仔细撰写了评估报告，并查找材料制作汇报PPT。根

2、据评估标准逐条梳理几年来的文字，进行大量材料的搜集、整理、补充和装订工作。在区78%的状况下顺当通过了区的评审，最终上报x市教化评估院评审并成为全区首批x市心理达标校（全区中小学首批通过的26所之一）。2、举办第xx届校内心理剧大赛举办了第xx届明明白白我的心心理剧大赛，本届大赛的主题是：乐和少年健康欢乐，要求参赛班级围绕学生的学校生活、家庭生活以及成长历程中的自我意识、学习适应、人际交往、亲子沟通、网络嬉戏、心情调整、青春期等方面的问题、困惑以心理剧的形式演绎，激励原创。各班在知心委员的带领下，在班主任老师的关切指导下，进行自创自编自演。参加师生的热忱和主动性都很高，首场中预年级和其次场初一

3、年级的竞赛中，有部分班级的心理剧主题深刻、内容丰富、表演精彩，体现师生对心理剧竞赛的关注和日益重视。3、开展青春期主题教化活动青春期健康教化也是学校心理健康教化的重要组成部分。为进一步加强女生生理和心理健康教化，增加女生青春期的自我爱护意识，深化开展关爱女孩行动，学校成长驿站心理中心和吴泾镇妇联联合举办了以关爱女孩，关注将来为主题的女生青春期保健学问讲座。六年级50名女同学参与了此次活动。就青春期女孩子的生理特点、心理特点以及在生活中如何进行自我爱护等方面通过嬉戏的方式分别作了系统讲授，此次活动不仅让女生了解了青春期的心理、生理的改变，以及如何正确地看待这些改变，并且让女生们相识到自己所存在的

4、问题，在以后的学习生活中进行改进更好地成长，深受女生们的欢迎和好评。4、家庭教化工作渗透心理健康教化家长是学生的第一任老师，家庭教化环境深深地影响着孩子的成长，家长、老师、学生是创设良好学习心理环境的重要主体，三者缺一不行。同时，素养教化发展的要求，家庭教化工作中不行或缺的须要渗透心理健康教化。本学期举办了玫瑰课堂女生家长性教化讲座。此次家庭性教化讲座应吴泾镇妇联的要求在吴泾中学进行试点，我仔细制作讲座PPT，细心打算讲稿，通过视频资料、大量的数据、案例，剖析了引起当前青少年性开放、少女流产等问题的缘由，引起家长对此重视并要求在家庭教化中对孩子进行性观念、性道德、性伦理等的教化。讲座之后，家长

5、们纷纷表示受益匪浅，今后要重视家庭性教化问题，来帮助孩子建立正确的人生观、价值观，传授科学的学问，开启孩子健康欢乐的人生。5、主动参与心理培训和完成相关调研本学期我参与了x市家庭治疗的专业培训，路程远，培训量大，每次都在完成了工作了以后仔细参与培训，圆满完成本学期的培训任务。利用暑假参与了NCDACDF国际生涯发展询问师课程的学习，并取得了证照。另外协作x市人口发展中心开展随迁子女人际交往状况调查，工作量大，涉及到每个年级好几个班级，我都仔细按要求事先做好学生抽样工作，然后协调年级组和班主任分批完成学生测量工作，得到了人口中心工作人员的赞许。二、日常工作1、加强询问工作落实个案跟踪为使学校的心

6、理教化能够提高全体学生的心理品质，开发学生的心理潜能，塑造良好的人格，学校心理中心通过心理辅导和心理询问，对学生进行适当的心理干预，为学生的心理发展供应必要的服务，指导和帮助。同时，对极个别有心理问题和心理偏差的学生进行心理辅导工作，刚好疏导学生的负面心理心情，给他们供应心理帮助。如重点关注初三人际关系适应不良的学生、初一与家长关系不良的学生等，另外对学校其他一些存在心理困惑和偏差的学生进行了询问和疏导，效果良好，取得了老师们得认可和赞许。本人每周一到五心理值班3-4次，每学期询问量达五六十次，有具体记录的询问辅导近二十次，个案跟踪2-3个，其他几位心理老师金黎芳、何蓓蕾等也作了不少的辅导询问

7、工作。2、开展心理社团活动和知心委员队伍培训开展心语心愿社团活动，一方面可以为对心理健康感爱好的同学供应一个平台，让他们先行接受心理学的学问、理念，学习初步的心理学的助人自助的技巧，体验心理学的团体活动并从中获益，更加完善自己的心理状态，让健康的心理充溢阳光；另一方面，社团本着关切你、我、他，为每一位会员的心理健康相互支持，奉献爱心，协同发展的宗旨，通过以社团成员为核心开展一系列活动，以点带面建立学生层面的心理互动机制。根据帮助他人，提升自己，发动学生，助人自助的工作思路，每班持续传统设置班级心理委员制度，了解班级学生心理状况和宣扬心理健康学问，开展知心委员培训、开展团体活动，不断完善助人自助

8、的学生自我宣扬教化体系。3、制定心理健康教化新三年规划依据吴泾中学20XX20XX三年建设规划和欢乐学习健康成长新优质学创建的要求，本学期重新修定了x市吴泾中学20XX20XX心理健康教化三年规划。从心理健康教化中心硬件建设、心理健康教化队伍、欢乐心理课堂、心理校本课程建设等方面对学校心理教化进行了三年规划，以期通过努力在硬件方面达到基本配置齐全，队伍方面形成专职+兼职+全员的金字塔心理辅导老师队伍以及形成我校心理健康教化特色等，并主动向x市心理健康教化示范校目标努力。心理健康教化是一项意义深远的工作，开展心理健康教化工作须要有探究的志气，但更须要有行动的决心，在行动中不断创新、改善。对于乐和

9、教化背景下心理健康教化工作的思路、途径、内容与模式，我们还将进一步摸索和探讨，希望得到学校领导的支持，以及专家的帮助和指导，以便更加科学、有效地搞好这项工作，进一步培育学生良好的心理品质，促进学生特性社会化的实现，为乐和校内作出新的贡献。初中健康教化工作总结2022年8篇【二】本学期学校的心理健康工作紧紧围绕本校德育工作要求，依据学校实情，运专心理健康教化理论和方法，培育学生乐观向上的心理品质，促进学生形成健全的人格，促进学生身心全面和谐发展。一、加强心理健康老师师资队伍建设我校目前有心理健康老师6人，均持有XX市心理健康教化老师上岗证，其中一人是国家级二级心理询问师。我校主动组织老师参与各级

10、心理健康老师培训，本学期在校领导的带领下，心理健康老师参与了XX市级心理健康老师培训1次，参与XX市级心理健康老师培训2次，都获得了专业提升。我校组织老师主动参与心理健康论文竞赛，1人获XX市心理健康论文竞赛二等奖，1人获三等奖。二、开展多种心理教化活动1.心理健康教化有机渗透到学科教学我校在初一年级开设特地的心理健康课，一周一节，学习心理学问，营造轻松的心理氛围，充分发挥学生的主动性、独立性、合作性。在课堂的氛围中，引导学生培育健康开心的心情，形成健康人格。本学期，我校承办市级心理健康评优课初赛和复赛活动，沈月芬副校长的我与心情共舞夺得XX市评优课一等奖。2.开设心理健康专题讲座。我校邀请了

11、中国学生心理成长网感恩励志教化演讲团青年应专心理学专家、青年励志演说家、青少年教化专家、心灵成长导师张泽来校作让爱你的人为你骄傲为主题的大型感恩励志演讲会。3200多名沙一中的师生以及学生家长聚集在学校操场倾听了本次报告。3.开放阳光小屋心理辅导室。我校心理询问室接着运用预约机制，每周周一周五中午12：1013：00支配心理健康老师进行值班，接待学生个体询问，刚好帮助学生解决心理困惑。本学期心理询问23人次。本学期，学校添置了沙盘协助心理询问，来询问的学生体验沙盘世界的乐趣，在沙盘的世界中体验自我，对心理询问起到了很好的协助效果。4.建立心理档案：对新生入学进行学生心理健康普查，了解我校学生心

12、理问题，为心理健康教化供应参考依据，建立心理档案。调查结果显示，初一年级大部分学生心理健康状况良好，个别有问题的学生由心理询问室帮助班主任做好心理疏导工作。5.心理剧是我校的传统节目，在主动开展校内心理剧活动的同时，主动选送优秀节目参与大市级评比，本学期，我校制作的校内心理剧青春进行曲获得XX市二等奖。（三）心理健康教化与家庭教化结合家庭教化是学校教化的一个不行忽视的部分。我校注意家校联系，除了开展心理健康励志讲座外，我校特地印制家庭教化学习材料，定期发放给家长，以此来提高家庭教化的内涵和质量。（四）创设良好的校内心理环境为了使学生的心理健康素养得以正常发展，在学校日常工作中，重视营造良好的校

13、内氛围和宽松的心理环境。学校注意校容校貌的建设，使学校环境实现绿化、美化、净化。接着健全、完善心理辅导室，本学期添置了沙盘、电脑、照相机等设备协助心理询问，添置适合学生阅读的心理书籍，添置了沙发等设施，使心理辅导室更加美丽、温馨。初中健康教化工作总结2022年8篇【三】健康教化是学校教化的重要组成部分，是培育学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素养的根本措施。近年来，在海安县教化局的领导下，我们依据学校卫生工作条例和学校健康教化评价方案的要求，在全体师生中持续深化开展健康教化工作，取得了良好的工作效果。一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教化网络多年

14、来，我们始终以来非常注意抓好学生身体、心理素养等在内的综合教化，把健康教化工作作为学生整体素养来抓。为此，学校成立了由校长担当组长，主管教学副校长为副组长，教育、少先队、总务室负责人及年级组长、卫生管理员、食堂管理人员、校医等相关人员为组员的健康教化领导小组。依据学校健康教化评价方案，调整和确定健康教化的目标，仔细学习学校卫生工作条例学校健康教化评价方案等有关健康教化及卫生工作的政策法规，驾驭学校健康教化的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。二、完善制度，明确职责，健康教化有章可循近年来，为促进我校健康教化工作的规范化，我们先后制定和完善了孙庄镇中心小学开展健康教化实施方案、卫生检查评比制度、

15、教室卫生制度、食堂卫生制度、绿化管理、保养制度、除四害工作防制措施、除四害工作检查监督规定、传染病及重大疫情应急预案、食物中毒防治措施和应急预案、学校无烟标准餐具洗刷消毒卫生制度、绿化工作制度、校内平安工作制度体育卫生工作制度、食堂管理制度、防治传染病监测预警制度及卫生管理人员职责、食堂管理员职责、炊事员职责、食堂工人经济考核制度等制度，学校健康教化的管理体系渐趋完善，责任更加明确，确保学校健康教化工作规范、有序地开展。三、硬件到位，素养增加，健康教化水平不断提高为搞好学校健康教化工作，学校想方设法改善学校健康教化的硬件设备，提高校医和健康教化老师的业务水平。近年来，学校每年都要保证肯定的资金

16、投入，购置健康教化教材和教具，基本配齐了健康教化教材和教具；学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求，学校学生饮水、厕所设施也基本达标。我们还邀请卫生医务人员对校医、健教老师进行业务培训，并多次送他们外出学习或到兄弟学校进行沟通，借鉴兄弟学校的工作阅历，提高校医的业务素养，为保证学校健康教化的正常开展奠定基础。四、立足根本，营造氛围，学校健康教化成效逐步显现近年来，我们坚持将健康教化列入了整个教学安排，对培育学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校健康教化课本拥有率、开课率均达到100%，学生健康学问知晓率达90%以上，学生健康行为形成率达85%以上。学校的健康教化工作坚持

17、做到五有，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，主动开展卫生学问宣扬，提高学生自我爱护意识。学校建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。同时，我们还依据上级部门的要求，在全体师生中开展健康学问竞赛活动，取得了良好效果。五、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境一是加大投资力度，加强校内建设。多年来，学校多方努力，主动筹集资金，加大了校内建设力度。种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校内环境大大改善。通过努力，我校的校内环境发生了质的改变，一个花园式的校内已现雏形。二是教化全

18、体师生爱惜校内环境。学校校长室、教育处、少先队等部门共同组织开展爱我校内，从我做起系列活动，要求全体师生做校内的主子，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱惜校内的一草一木，爱护自己的生活学习环境。三是进一步完善值周制度，加大对师生在校内行为的监督力度，特殊是对加强校内卫生的检查考核力度，以使我校的校内环境和校内管理呈现良好的精神面貌。六、加强日常卫生工作，主动预防常见病、传染病的发生1、我们常常利用校会、班会、主题队会及健康教化课加强对师生的日常卫生习惯教化，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，刚好订正。2、我们将学校的公共卫生区、教室划分各

19、班负责，坚持早、午、晚三次打扫，每天都由值周领导带领相关人员进行检查，列入班级评比。3、学校的厕所支配了特地的卫生保洁人员，每天早、晚冲洗，定期清扫、消毒、除臭。4、主动协作各级卫生监督部门做好市区学校食堂、小卖部、饮用水的监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确保了师生的饮食平安。5、主动开展除四害工作，为每个办公室配备了灭蚊剂及灭蚊器材，刚好清理卫生死角，各室刚好通风，消毒，杜绝传染病。6、对在本校出的水痘，能刚好与卫生部门取得联系，实行主动措施，有效限制了疫情的发展。7、健健康教化自评报表刚好上交汇总，评价结果实事求是，发觉问题和不足都能刚好订正，保证学校健康教化各项评价指标达

20、到上级规定标准。8、依据创建要求，比照卫生检查评比标准，仔细做好健康教化资料的建档工作。以上是对我们近年健康教化工作的简洁小结。当然，我们的工作还存在着肯定的问题，今后，我们将扬长避短，努力工作，争取使我们的健康教化工作上新台阶。初中健康教化工作总结2022年8篇【四】一年来，我校依据上级指示精神，坚决实行学校卫生工作条例，把卫生工作列入了学校管理工作日程；成立了卫生领导小组，并由学校校长任领导小组组长。在学校领导的重视、小组成员的努力工作及相关老师的紧密协作下，我校卫生工作取得了肯定的成果。成立特地的组织机构，加强对卫生工作的领导，确定管理目标。学校依据卫生工作条例成立了校卫生工作领导小组，

21、详细分工本学年度由匡志学校长主管，常金文任卫生室管理员，谢丰、尹琴、涂砚、吴德齐任健康教化老师。依据条例，我校确定了详细管理目标和工作任务：卫生工作每学期，每年度要有工作安排及总结；每学期定期召开办公会议，探讨卫生及健康教化工作；监测学生健康状况；对学生进行健康教化，培育学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。1、加强老师队伍建设，提高师资水平。学校领导小组常常组织专任老师学习校卫生工作条例，使其明确校卫生工作的重大意义及工作的详细要求，提高了相识，增加工作的主动性和主动性。2、健全各项制度，加强管理和基础卫生工作，仔细落实管理目标。依据工作条

22、例精神，制定如下制度：个人卫生、环境卫生、饮食卫生检查管理制度、学校平安管理制度、医疗卫生器材设备管理制度、学校卫生责任区划分方案、日常卫生保健工作管理制度，这些制度制定有利于工作有章可循，为落实管理目标供应了有力保证。根据工作管理目标做了如下一些工作：根据教学大纲，仔细执行课程标准，保证了健康教化和青春教化的开课率，严格限制了学生每日学习时间不超过8小时，每天坚持做两操和眼保健操，保证每周两次的活动课得以顺当进行。学校要求班主任时刻驾驭学生身体状况，并常常督促学生主动参与卫生保健活动。每年对学生进行1次健康检查，建立了学生体质健康卡片并有统计分析，学校常常性开展个人卫生、环境卫生、饮食卫生的

23、大检查，并且把卫生工作作为评先的条件之一。同时，对个人卫生和环境卫生做得好的班级，赐予班主任10元钱的嘉奖。学校常常性开展健康教化讲座，同时还请市区卫生防疫站的专职保健员给全体师生授课，提高了学生的健康学问知晓率，提高了学生的个人卫生行为形成率，使学生逐步养成了良好的卫生习惯。3、加大资金投入，改善办学条件，真做到环境育人。学校特别重视校内内的绿化、美化、优化育人环境的建设，为了让学生在美的环境中潜移默化的受到熏陶，学校不断缩小款待开支，时时到处勤俭节约，开源节流。近2年来，学校投入绿化、美化环境的39;资金近万元。目前，我校学生已养成了爱惜花草树木的良好习惯，校内环境美丽，每次来校检查的领导

24、对我校的环境卫生都赐予了很高的评价。学校还投入了大量资金，使学校食堂、学生饮用水、教室采光、照明、桌椅、体育场地、器材设施都达到了平安、卫生标准。近年来了，由于领导措施得力管理严格，加上全体教职工的齐心努力，教学环境、办学质量有了很大的提高。学生的体质不断增加，健康状况明显改善，学生的身高、体重、胸围平均值有所提高，学生的常见病的患病有所下降，因病缺课率逐步下降，近3年来未发生学生食物中毒和损害事故。在主动推行素养教化的今日我们将把握机遇，迎接挑战，以不断提高我校的办学水平，为发展教化事业，培育高素养的人才作出主动的贡献。wWw.CsMaYi.cN 转载请注明初中健康教化工作总结2022年8篇

25、【五】学校健康教化是学校卫生工作的重要组成部分。为了进一步落实健康教化工作要求，贯彻学校卫生工作条例和学校健康教化评价方案以及教化部关于印发中小学健康教化指导纲要的通知精神，提高学生的健康水平，特制定本安排。一、高度重视，健全健康教化机制学校健康教化是整个教化工作中的重要内容，要将健康教化工作纳入本单位年度工作安排之中，并制定专项安排，做到机构健全，工作有安排有检查、有总结。二、开足、上好健康教化课1、学校健康教化要做到开课率、课时、教材、老师和教案、考核和评价五落实。开课率达到100%；义务教化段周课时达到0。5节，配齐教材，做好师资培训工作，教案、上课符合相关要求。2、努力搞好健康教化教学

26、和学科渗透工作。在保证健康教化教学质量的同时，要在各科教学中渗透健康教化学问，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教化，在自然课中渗透环境卫生教化，在思想品德课中渗透心理健康教化等，使学生接受健康教化率达100%。健康学问知晓率和健康行为形成率达到90%以上。三、重视健康教化师资队伍建设各校要切实加强对健康教化师资的各种培训，主动组织健康教化任课老师仔细学习钻研教材，制定好教学安排，坚持备课，刚好总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量。四、主动开展健康教化宣扬活动各校要充分发挥校内各种传媒的宣扬教化作用，办好学校健康教化黑板报和宣扬栏，做到常常更换；利用校内广播，坚持常常宣讲健康教化学问；宣扬卫生

27、健康学问；开好健康教化讲座，并将生理、心理卫生教化和健康行为习惯教化有机结合起来。五、加强教学基础设施建设根据原国家教委颁发的学校健康教化评价方案规定的指标要求，重点改善教学基础设施，使教室采光照明、课桌凳、厕所、宿舍、食堂、饮水及体育熬炼设施和健康教化器材、教具等硬件全面达到指标要求。六、加强学生体质健康监测网络建设仔细做好学生的身体健康监测工作，有针对性地做好学生体质健康指导工作。根据创卫关于学校六病防治的要求，主动实行有效措施，切实做好小学生近视眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防与矫治工作，确保14岁以下儿童蛔虫感染率必需限制在3%以

28、下。七、仔细执行信息报告制度学校设有兼职传染病和食品平安信息报告员，学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、手足口病、肺结核等传染性疾病时，应在二小时内同时书面报告教化局和疾病预防限制中心，并做好跟踪信息上报工作。八、切实搞好健康教化评价工作各中小学要逐条逐项比照学校健康教化评价方案规定的20条指标，仔细做好考核自评工作，查漏补缺，不断完善，确保健康教化各项指标全部高质量达到规定的标准。九、仔细做好健康教化建档工作依据学校健康教化评价方案指标及创卫建档书目，重视健康教化工作各种资料的收集、归档、立卷工作，重视会议记录，广播稿、宣扬栏及黑板报底稿等资料的刚好收集，做到档案资料全

29、面纪实，管理科学规范。初中健康教化工作总结2022年8篇【六】学校健康教化是利用学校教化，使儿童少年获得卫生学问，转变卫生看法，产生卫生行为，养成良好的卫生习惯，促进身心健康，为终身健康奠定良好的基础教化。我校依据学校卫生工作条例及学校健康教化评价方案（试行）的要求，结合本校实际状况，仔细实行，以全面实行教化方针，促进学校健康教化工作的发展，不断增加广阔学生的健康学问，提高学生的健康水平。详细做了如下工作：一、建立了健康教化领导小组，责任到室、到人，分工明确二、进一步普及健康学问教化确保每周0.5课时健康教化课，开课率为100%，做到有课本、有老师、有安排、有教案、有课时、有考核、有等第。这是

30、传授健康学问的基础阵地，是面对全体学生的基础性教化，做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地接受学问，理解并驾驭学问，从而建立健康的理念。另外，定期或不定期地组织健康学问讲座，选择一些常用的、有难度的卫生学问，进一步强化传授，或依据季节性的改变，有目的地进行季节病的预防宣扬，如流感、肝炎、性病等。三、加强健康教化课管理教材和教具：教材做到1、体现中小学生健康教化基本要求的八项内容；2、教化内容（文字、插图）无概念错误；3、课文深度和文字质量符合教学规律；配备好教具，包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教化用具。教学安排：每个年级都有完整的健康教化教学安排，并做到教学进度、教学内容与安排一样。教

31、案：包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写力求做到无概念错误、整齐、简练等3项主要内容。师资培训：保证授课老师平均每人每学年接受120小时以上的培训。培训的形式有：培训班、集体备课、教研组活动、教学活动、观摩课等。授课质量：要求授课老师做到概念清晰、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项。4、硬件实施到位：采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教学用房等均比照评价标准进行添置、改善。5、培育学生良好的卫生行为。学问教化是基础，让学生建立健康的卫生行为是关键，平常班主任及任课老师应时常督促学生行使卫生的行为，如

32、不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等，这些看似简洁的卫生行为以及一些健康行为实际操作项目如：身高的测量、体重的测量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿态、正确的39;读写坐姿等，使之成为学生的一种习惯及技能。6、营造宣扬舆论氛围。学校利用一些特定的宣扬日，大力宣扬发动，有爱牙日、防艾日等专题活动，使学生在活动中受到潜移默化的教化，开展一些如爱眼学问问答，通过班队课、家长会等宣扬契机，进行健康传播活动。初中健康教化工作总结2022年8篇【七】学校健康教化是利用学校教化，使儿童少年获得卫生学问，转变卫生看法，产生卫生行为，养成良好的卫生习惯，促进身心健康，为终身健康奠定良好的基础教

33、化。我校依据学校卫生工作条例及学校健康教化评价方案（试行）的要求，结合本校实际状况，仔细实行，以全面实行教化方针，促进学校健康教化工作的发展，不断增加广阔学生的健康学问，提高学生的健康水平。详细做了如下工作：一、建立了健康教化领导小组，责任到室、到人，分工明确二、进一步普及健康学问教化确保每周0.5课时健康教化课，开课率为100%，做到有课本、有老师、有安排、有教案、有课时、有考核、有等第。这是传授健康学问的基础阵地，是面对全体学生的基础性教化，做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地接受学问，理解并驾驭学问，从而建立健康的理念。另外，定期或不定期地组织健康学问讲座，选择一些常用的、有难度的卫生

34、学问，进一步强化传授，或依据季节性的改变，有目的地进行季节病的预防宣扬，如流感、肝炎、性病等。三、加强健康教化课管理教材和教具：教材做到1、体现中小学生健康教化基本要求的八项内容；2、教化内容（文字、插图）无概念错误；3、课文深度和文字质量符合教学规律；配备好教具，包括挂图、模型、幻灯片及其它类型的健康教化用具。教学安排：每个年级都有完整的健康教化教学安排，并做到教学进度、教学内容与安排一样。教案：包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写力求做到无概念错误、整齐、简练等3项主要内容。师资培训：保证授课老师平均每人每学年接受120小时以

35、上的培训。培训的形式有：培训班、集体备课、教研组活动、教学活动、观摩课等。授课质量：要求授课老师做到概念清晰、启发式教学、语言生动、理论联系实际、板书工整等5项。4、硬件实施到位：采光照明与黑板、课桌椅、饮水与洗漱设施、厕所设施、教学用房等均比照评价标准进行添置、改善。5、培育学生良好的卫生行为。学问教化是基础，让学生建立健康的卫生行为是关键，平常班主任及任课老师应时常督促学生行使卫生的行为，如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭口漱口等，这些看似简洁的卫生行为以及一些健康行为实际操作项目如：身高的测量、体重的测量、脉搏的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿态、正确的读写坐姿等，使之成为学生的

36、一种习惯及技能。6、营造宣扬舆论氛围。学校利用一些特定的宣扬日，大力宣扬发动，有爱牙日、防艾日等专题活动，使学生在活动中受到潜移默化的教化，开展一些如爱眼学问问答，通过班队课、家长会等宣扬契机，进行健康传播活动。初中健康教化工作总结2022年8篇【八】20xx年度的学校工作已经结束，政教处在上级教化主管部门的正确决策和领导以及学校行政会和德育工作领导小组的统一部署、支配和正确指导下，在全体班主任的共同努力下，在有关部门和人员主动支持下，在广阔学生的主动协作下顺当地完成了学校年初下达的各项任务指标，落实完成了政教处年度工作安排中的各项任务。在此，将20xx年度政教工作作如下总结：一、取得的成果：

37、（一）、构建德育平台，全面加强学生的思想道德建设。重视德育工作是我校领导班子的一贯做法。学校的行政会成员，既是德育工作领导小组的成员，又是学校预防青少年犯罪工作领导小组成员，还是学校平安工作领导小组成员。在管理上属于四套班子一支队伍的管理模式。学校每月定期召开德育工作领导小组会议和预防青少年犯罪领导小组工作会议。会议内容是总结前段时间工作，支配后期任务，对政教工作供应指导，探讨政教工作中疑难问题的解决方案与对策。学校要抓好德育工作，必需先抓好班主任队伍建设工作。班主任是班级德育工作的核心，是年级德育工作的中坚，是学校德育工作的骨干。为了加强对班主任队伍的管理，提高班主任对德育工作的相识，渗透亮

38、理博学，求实创新的育人理念，政教处在本年度召开班主任工作会议达12次以上。每月班主任会议定于月初第一周星期三下午第三节课召开。无特殊状况，时间固定不变。今年因xx甲流感的原因，还召开了三次预防甲流感紧急会议，支配部署班主任预防甲流感所要做的工作和留意的事项。每次班主任工作会议，政教处特邀各年级主任参与，因工作须要，还请分管校长参与以及请相关部门负责人参与。会议内容主要是总结通报上月工作，支配本月工作，强调当前工作重点和工作中心，最终是领导讲话。每次班主任会议都打算得充分，召开得顺当。班主任对会议中支配的工作都能主动完成。为了以正确的观念影响学生，学校于20xx年开展了月主题教化活动。每月一个主

39、题，用红色横幅把显明的德育主题悬挂于校内内主干道正上方，时刻警示学生。有了德育主题，在每月四周的升降旗仪式上，学生依照月主题开展国旗下演讲活动。演讲稿由学生自己撰写。参与演讲的选手由班级选拔举荐确定。由于选手的细心打算，选材恰当，演讲有激情，每次演讲都会博得台下学生的一阵阵掌声，充分体现了以学生教化学生这种特别教化方式的特别功能。本年度学生参加国旗下演讲达82人次。特别状况时或遇到阴雨天气召开广播大会8次。每周的升降旗仪式上，学校都支配了国旗下讲话，每次仪式上学校派一名中层以上行政领导代表学校在台上讲话，讲话内容有：表扬上一周的好人好事或为获奖者颁奖；通报一周来学生违纪现象；讲平安事项，讲森林

40、防火；讲如何预防hini甲流感等事项；通知下周要抓查的纪律、卫生和平安等项目；每月的最终一周为上一月的优秀班集体颁发锦旗。本年度开展国旗下讲话活动82人次。表扬优秀班集体54个班次。围绕月主题开展教化，各班除了学校集会教化外，在班级内部召开主题班会，办专题黑板报。本年度全校各班召开主题班会共计760个班次，办专题黑板报共计190期次。为了使我校有自己德育教化的特色，长期以来，我校坚持办好一个专栏，评好每月六星。一个专栏即践行忠孝，体验雅诚，每月六星即各班每周评比出德育星、智能星、体育星、美育星、劳动星、心理星，学校对各班评比出的班级明星张榜表扬。学校不仅注意学生的特性发展，更注意学生团队精神的

41、培育。20xx年度，学校依据试验初级中学优秀班集体评比方法，每月各年级表彰两个优秀班集体。优秀班集体从每天的量化结果中产生，评优量化内容包括：考勤、两操、纪律、卫生、学习、宣扬等。每月被评为优秀班集体的班级，学校授予锦旗一面，悬挂于教室内。锦旗颁发实行流淌制。每个班都有得到锦旗的机会。学校通过表彰集体鞭策个人的激励方式，逐步的增加了学生的团队意识。为了使广阔学生坚固树立法纪意识，我校始终坚持用请法官、警察进校内举办讲座的形式，对学生进行法纪教化。20xx年度，我校分别于3月和10日两次举办了法制讲座。主讲法官和干警以生动的事例和标准法律条文给学生讲解并描述，学生们深受教化，并把法官和干警所讲的

42、内容与自身进行比照，逐步检点自己的行为，广阔学生的法纪意识都有了不同程度的提高。为了给广阔学生搭建加强思想道德建设的平台，我校于20xx年夏，组织全校学生举办祖国在我心中演讲竞赛、歌咏竞赛和有奖征文活动。全校有7人获奖，其中有一位演讲学生获得省级优秀奖。此项活动的开展，达到了三个目的：目的之一是陶冶了学生的情操；目的之二提高了学生观赏美和创建美的实力；目的之三是熬炼了学生的写作实力。20xx年秋，我校利用班级活动课时间组织全校学生观看xx教授的报告会把胜利传给下一代，开学初，组织全校师生观看了主题片让生命充溢爱，广阔学生看了后，心灵受到了一次震撼，大多数学生爱国热忱高涨，学会了敬重妈妈，并有剧

43、烈的进取心。加强学生思想道德建设，必需给学生搭建学习，观摩、熬炼、沟通、创新、发展的平台，本年度，我校在给学生搭建平台工作方面取得的成果有目共睹。德育教化的成效也是特别显著的。（二）、以人为本，平安为先，强化平安意识，创建平安和谐校内。平安工作历来都被视为学校的重要工作。为了使我校的平安工作管理规范化、制度化，学校平安办于去年进一步完善了学校平安工作管理制度，将学校平安制度汇编成册，印发了试验初级中学平安工作管理制度，每个教职员工人手一册。制度分十六章共66条。今年又召开36次平安工作专题会议。我校在抓学生的平安教化方面有四大特点，一是舍得投入时间；二是有固定的教化形式；三是教化方式多样化；四

44、是教化的目的性强。在时间的投入上，我校每周有两次大型集会进行平安教化，班级每周有两次课进行平安教化，课外各班办黑板报进行平安教化。在教化形式上，我校有国旗下讲话、演讲；有交通平安讲座，平安事故图片展、平安逃命演练、主题班会和专题黑板报等形式。由于教化方式的多样化，对于学生来说，喜闻乐见，简单接受。教化的目的性很强，旨在增加学生的平安意识，提高学生的平安防范实力。20xx年度我校召开平安主题班会200班次以上，办专题黑板报200期次以上，大型集会开展平安教化36次，举办交通平安讲座一次，平安事故图片展一次，开展全校性平安专题大探讨一次。20xx年我校师生平安责任事故发生率为零。为了创建和谐校内，

45、我校成立了试验初级中学第四届学生会，让学生参加管理，让学生管理学生。让学生干部在管理中学习和熬炼。学生干部在监督学生的平安与纪律上，弥补了学校平安管理中的不足，为学校平安增加了保障。为了使广阔学生的平安与家庭管理有机地结合起来，学校还接着联合林区联通公司创建家校通业务。为了确保校内平安，我校加大平安防范力度，20xx年度，参加联防值日达到1100多次。（三）、加强学生养成教化，培育学生良好的行为习惯。学校印制了试验初级中学生手册，手册对学生的衣着发式，行走坐立姿态、上课学习、下课活动、礼貌礼仪等都做了具体的规定。新生入学时，每生一册，开展学手册活动，20xx年秋初一新生入校时，学校组织初一学生

46、进行了为期三天，连续24个课时的手册学习讲解活动。还印制了关于禁止学生在校内内吃零食的规定，使学生养成在校不吃零食或少吃零食习惯，学校的卫生也得到很好的保持。通过以上规则的学习，全校新生形成良好的行为习惯。学校政教处分阶段对学生的违纪现象进行抓查整治。首先是抓学生的仪容仪表。由于长期抓查，我校学生的发式、衣着都达到规范要求。良好的试验中学学生形象已显现出来。其次，是抓查学生中的进入网吧现象，由于抓查力度大，指责教化刚好，学生中课外上网吧的人数渐渐削减。专项整治的内容还有打架、骂人、吸烟、酗酒、盗窃、大喊怪叫、逃课出走、擂肥等，都有了明显的成效。（四）、开展丰富多彩的39;校内活动，寓教于乐为了

47、激发学生接受德育教化的爱好，增加德育教化效果，学校举办各种各样的活动，为学生搭建平台，寓教于乐。五·四期间学校召开了大型表彰会，表扬优秀班集体6个，优秀学生、优秀学生干部、十佳学生、环保小卫士等110人次，给广阔学生树立了身边的榜样，在校内内掀起了比学赶帮超的热潮。（五）、辛勤耕耘喜获丰收，勤劳硕果初见成效。由于各项教化活动的有序开展，全校学生在教化中成长，意识在教化中增加，各方面实力在教化中提高。由于全体教职工的共同努力，我校的德育教化成效显著。20xx年学生中捡到手机、书包、文具、衣服、人民币、学生出入卡等主动上交学校，找寻失主的就多达60人次。学生中受到国家级表彰的1人次，征文和演讲获奖受省级表彰的7人次，受区级表彰的20多人次，受区级表彰的优秀学生和优秀学生干部16人次。学生中打架斗殴、吸烟酗酒、盗窃、进入网吧、擂肥等严峻违纪现象明显削减，良好的校风已在悄然形成。（六）加强学生的科普、生态、环境