关于学校教师述职报告范文6篇.docx
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1、关于学校教师述职报告范文6篇学校老师述职报告1 忙劳碌碌中一年的时间转瞬即逝,在这一年来的工作中我勤勤恳恳、踏踏实实、细致对待。坚信“虽然我不能做到最好,但我会努力做得更好”的信条,把做一名好老师作为自己奋斗的目标,尽已所能,努力工作。在一年的教化教学锤炼中虽然脚步蹒跚,却积累下了宝贵的教化财宝,使得自己今后能够自信地从事教化工作。老师是太阳底下最光辉的职业,我应无愧于这神圣光辉的职业。让青春消逝在三尺讲台、让岁月写下我奉献的踪迹。回顾工作,总结阅历,以启迪来年的工作。下面我就汇报一下自己这学期的工作状况: 一、思想政治方面 本人酷爱中国共产党。忠诚于党的教化事业。在思想上主动要求进步,爱岗敬
2、业,为人师表。遵守学校的各项规章,主动参加学校的各类政治学习。细致记录,刚好反馈,努力提高自身的思想觉悟。不断完善自我。在组里与大家和谐相处,团结协作,不计较个人得失,尽心尽职,做好自己的本职工作。 二、教化教学方面 在教化教学工作上,我利用学科特有的力气来教化学生的思想,敬重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中,本学期,我担当二年级和三年级的音乐课教学任务。我细致依据学校这学期开展的以学定教的课改理念和学生实际状况备教案。新课程标准极力提倡学校的教化教学活动应当“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为根本的教化目标,“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的
3、,在课堂中我开设了“小舞台”“才艺展示”等小栏目,让学生表现自己的才华,赐予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征,音乐的爱好应侧重激发和培育。同时我还留意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动,坚持以审美教化为核心,留意培育学生对音乐的爱好,留意以学生为主体,让学生在快乐的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在确定基础上创建音乐。老师必需擅长走进学生的情感世界,把自己当作学生的挚友,与学生同等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的挚友,让每个学
4、生都爱好音乐,宠爱音乐。 三、教学实力及自身素养方面 适逢学校教化改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战,作为年轻老师,我主动响应上级教化部门及本学校的号召,利用业余时间,阅读有关教化改革、课程改革的资料,使自己首先具有一种先进的教化意识及理念,为新学期的教学工作不断积累理论学问。同时将理论学问与自己的实践结合,为自己的教学工作打下更扎实的基础。这学期学校组织了以学定教的教学改革,学期起先老师们便起先了学生自主学习的探究课,我主动向其他老师虚心请教并听课,这学期共写理论学习110余篇,听课50余节,撰写反思30余篇。我主动参加学校组织的各种教学活动和培训,在评优课活动中我设计的法国号教学反思获一
5、等奖。 四、课外活动 一年来我始终和侯老师担当校合唱小组的辅导工作,我们不辞辛苦,用心钻研,大胆尝试,勇于创新,取得了特殊喜人的成果。音乐老师要主动组织学校各项文艺活动,这学期我们组织的“低碳伴我行”六一联欢活动,提倡让各班主动参与,争取让每一个孩子都有展示的机会,并在活动中渗透地碳环保理念。其中我编排的音乐科普剧小狐狸卖空气获一等奖,我也被评为优秀辅导老师奖。一年一度的超级童声大赛在我校进行选拔,我和几位音乐老师一起组织同学们报名参加,其中我指导的学生孙嘉晨、唐嘉瞳从初赛始终走到决赛,获得三等奖,我被评为优秀辅导老师称号。 五、主要成果: 2009年11月在省中小学音乐老师校内歌曲创作评比中
6、我创作的留给鸟儿的果子获三等奖; 2009年12月教案鲜花爱雨露在“感动中国2009年全国第四届音乐教案、论文大赛中”获一等奖; 2010年3月教案鲜花爱雨露入选感动中国盛世乐章全国原创音乐作品选粹一书,由中国戏剧出版社出版发行; 2010年5月荣获“2010超级童声”少年卡拉OK大赛优秀辅导老师奖; 2010年6月在“低碳环保伴我行”联欢活动中获优秀辅导老师奖; 2010年7月在优质课评比中获课堂反思评比一等奖 六、其它方面 在本学期做到了严格要求自己,细致执行学校的各项规章制度,忠诚党的教化事业,遵守作息时间,不迟到不早,出满勤站满岗,按时参加接着教化学习,并细致做好笔记,努力把学到的学问
7、应用到教学实践中去,做到学以致用。听从领导支配,主动协作领导工作,勇挑重担。在提倡素养教化的今日,我时刻警醒自己,严格要求自己,努力使自己成为一名具有时代感,在教科研中具有领先意识的优秀老师。本学期理论学习130余篇,听课50余节,发表博客150余篇。课余时间主动参加各种与专业相关的培训或活动,主动学习各种音乐教化理论,努力提高自己的专业水平,为教学工作做好充溢准备。 教化是事业,事业的意义在于献身。教化是科学,科学的意义在于求真。教化是艺术,艺术的意义在于创新。在以后的教学工作中,我会主动努力加强自身素养,使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。 学校老师述职报告2 1.范文:学校老师述
8、职报告 下面我就把这一年来的工作做简要的汇报,以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的进步。 一、思想方面 作为一名老师,我能全面贯彻执行党的教化方针,留意培育自己良好的师德,关切和疼惜每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时到处为人师表;作为一名党员,在思想政治上,时刻能以一个优秀党员的标准来严格要求自己,关切集体,以校为家。并践行自己在争先创优活动中的承诺。 二、教化教学 本学期,我担当三至六年级的音乐课教学任务。教学中不断领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,细致备课、上好每一节常规课。在教化教学工作上,我利用学科特有的力气来教化学生的思想,敬重学生的人格,让学生独立,让学
9、生表现自己的才华,赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求,留意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动,让音乐真正成为他们的挚友,让每个学生都爱好音乐,宠爱音乐。在课堂教学中,我大胆实施课前五分钟音乐欣赏,让漂亮的音乐平抚学生躁动的心。以达到维持课堂纪律的目的。另外,为了让学生听好歌、唱好歌,我特意建立一个公共邮箱,把一些优秀的歌曲放进去,同时把用户名及密码都告知他们,好让他们下载倾听、学唱。 三、业务提高 为了提高自己的教学相识水平,适应新形势下的教化工作。我还坚持参加校内外各种教学研讨活动,不断吸取他人的宝贵阅历以此来提高自己的教学水平。XX年8月,我利用假期前往北京参加第29届世界音乐教
10、化大会,这是音乐上的奥林匹克运动会。此次参会使我大开眼界,同时也坚决要为音乐教化奋斗终身的信念。XX年9月,在古都开封,我很荣幸地成为“国培支配XX年中小学艺术骨干老师培训”工程的一名旁听学员,接受了诸如:万丽君、周荫昌、赖元奎、富、孟大鹏、李存及陈家海等各级各类专家的指导、培训。通过这次的培训,让我感受到了合唱的魅力,了解了合唱训练的技巧,驾驭了指挥挥拍的动作要领。所以我才能在短时期内一边备战省优质课竞赛,一边组队参加区首届合唱节的竞赛,并取得了区一等奖的好成果。此外,我认为光有理论是不行的,还要化理论为实践,所以我在大量听课的同时坚持多上课,上公开课、上观摩课。只有这样才能发觉自己教学中出
11、现的问题,才能丰富自己的教学阅历。正因如此,我始终活跃在省市区优质课竞赛的舞台上。 四、成果收获 俗话说:一份耕耘一份收获。在校领导的关切支持、同事的帮助及本人的努力下,取得了一点成果。 一、公开课 1、XX、3执教的走四方获市音乐优质课一等奖。 2、XX、10执教的走四方获省中小学音乐优质课第7名。 二、教学设计及课件 3、XX、8教学设计银杯获省级一等奖。 4、XX、8课件草原放牧获省级一等奖。 三、论文、成果 5、XX、9论文音乐疗法在小学心理健康教化中的应用获省级三等奖。 6、XX、9教学成果浅谈“课前五分钟音乐欣赏”获市二等奖。 四、辅导 7、XX年辅导的学生获市游戏节二等奖。 8、
12、XX获辅导的学生获区科技创新大赛一等奖。 9、XX年辅导的合唱获区首届合唱节一等奖。 2.范文:学校老师述职报告 一学年来,作为一名人民老师,本人始终坚持贯彻党的教化方针,忠诚于党的教化事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中心保持一样,爱岗敬业,静默奉献,以培育人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一样,表里如一。坚持为人师表,维护老师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,听从学校的各项工作支配,工作中能以身作则,主动主动,顾全大局,不计个人得失。 在教化教学工作中,始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动发展”为中心的教学思想,重视
13、学生的特性发展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,听从领导的分工主动做好本职工作,细致备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获得各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教化教学任务。 在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,细致钻研教材,课堂教学真正体现“老师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教化,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维
14、和行为上主动参与学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时,有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,激励学生主动参与、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,细心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培育良好的作业习惯。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导,热忱辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的学问考查,做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透,对学生
15、进行有效的品德教化。把课堂上获得学问的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生驾驭基础学问的基本技能。 学校老师述职报告3 时间如流水,从事小学教化、教学工作已八年了。任职期间,在党的教化方针、政策的指引下,在党和领导的关怀教化下,工作主动,勇于探究创新,表现突出,教化教学成果显著,年度考核称职以上,符合小学数学高级老师的申报条件,现申报小学数学高级老师职务,本人述职报告如下: 一、基本状况 本人xx,男,19*年11月生,现年28岁,2
16、0*年6月毕业于湖南第一师范学校信息技术系小教大专班专业,同年8月调入中山市,支配到广东省中山市纪中三鑫双语学校任教至今。20*年12月,我取得了小学一级老师资格。现任教小学数学中高年级段。 二、政治思想好,爱心育人,敬岗乐业。 任职以来,本人政治思想表现好,酷爱祖国,酷爱中国共产党,遵纪遵遵守法律律,拥护党的领导,坚持党的四项基本原则,努力学习,自觉抵制不良思想的侵蚀,防止思想腐化。本人酷爱本职工作,细致贯彻党的教化方针和政策。从教8年来,我视校如家,从不迟到,旷、缺课,有高尚的职业道德和操守,言传身教,坚持既教书又育人的宗旨,与学生建立融治的师生关系,关切疼惜每一个学生,谆谆教育,从不训骂
17、、羞辱、体罚学生,遵重学生的人格,爱心育人,成果显著,在师生中有较高的威信。多次被评为校级优秀老师。 三、教学工作 八年来,我主要担当中高年级的数学教学,每周授课14节以上。我细致学习新课程标准,依纲靠本。在课堂教学中,留意以良好的师德作影响,有正确有效的方法作指导,课前要有足够的准备,做到教材的理解,教法的驾驭,教具的演示都有心中有数。授课要突破重点、难点,做到科学性与艺术性相结合。此外还要细心设计合理的教法,创设的课堂气氛,再有是留意自己为人师表的形象,无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范,既要随和又要有严谨的教态与威信。教学上灵敏接受“启发式、探究式”教学法,体现学生的主
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