课题2水的净化1.pptx

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1、课题课题2 水的净化水的净化阳华中学阳华中学 刘克亮刘克亮学习目标：学习目标：1、水的净化过程：、水的净化过程： 沉淀、过滤、吸附、沉淀、过滤、吸附、 蒸馏。蒸馏。2、硬水和软水的概念。、硬水和软水的概念。3、用肥皂水区分硬水和软水。、用肥皂水区分硬水和软水。1、水的净化方法、水的净化方法 提问提问自来水厂是如何把浑浊的江自来水厂是如何把浑浊的江水（或河水）净化为自来水呢？水（或河水）净化为自来水呢？请同学们看自来水厂的净水过程请同学们看自来水厂的净水过程 见书见书74页页。自然界的水含有许多杂质，都是混合自然界的水含有许多杂质，都是混合物。物。(1) 沉淀沉淀 见书见书75页实验页实验4-1

2、这这2杯水放置一会，上层水会更清澈，杯水放置一会，上层水会更清澈，这种方法称为沉淀。这种方法称为沉淀。没有加入明矾的方法，我们称为没有加入明矾的方法，我们称为静静置沉淀置沉淀，而加入，而加入明矾明矾的称为的称为吸附沉吸附沉淀淀。（2）过滤）过滤 见书见书75页实验页实验4-2仪器：滤纸、漏斗、烧杯、铁架台、仪器：滤纸、漏斗、烧杯、铁架台、玻璃棒（作用是玻璃棒（作用是引流引流） 小结小结 操作要点：操作要点：“一贴、二低、一贴、二低、三靠三靠”。一贴：一贴：滤纸滤纸紧紧贴贴漏斗的内壁。漏斗的内壁。( (防止防止有气泡，影响过滤速度。有气泡，影响过滤速度。) )操作要点：操作要点：“一贴、二低、三

3、靠一贴、二低、三靠”。二低：二低：滤纸的边缘要滤纸的边缘要低低于漏斗边缘；漏于漏斗边缘；漏斗里液面要斗里液面要低低于滤纸边缘于滤纸边缘( (防止液体由防止液体由滤纸和漏斗之间的缝隙流下去，使滤纸和漏斗之间的缝隙流下去，使滤滤液浑浊液浑浊。) )三靠：三靠：倾倒液体的烧杯口要倾倒液体的烧杯口要靠靠着玻璃棒着玻璃棒（玻璃棒的作用是（玻璃棒的作用是引流引流）；玻璃棒要）；玻璃棒要靠在靠在三层滤纸的一边三层滤纸的一边(防止滤纸破损防止滤纸破损)；漏斗下端的管口要漏斗下端的管口要靠靠在烧杯内壁上在烧杯内壁上(防防止滤液溅出止滤液溅出)。 注意：如果滤液注意：如果滤液仍浑浊仍浑浊，应检查实验，应检查实验装

4、置并分析原因：装置并分析原因：滤纸破损滤纸破损、 过滤时过滤时液面高于滤纸边缘液面高于滤纸边缘、仪器仪器不干净不干净等，然后重新过滤。等，然后重新过滤。 活性炭活性炭利用其自身疏松多孔结构，利用其自身疏松多孔结构，将有颜色和气味的分子吸附其内，将有颜色和气味的分子吸附其内，所以可以用于除臭和除颜色。这种所以可以用于除臭和除颜色。这种方法称为方法称为-吸附吸附。（3 3）吸附）吸附2.硬水和软水（硬水和软水（都是混合物都是混合物）硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。的水。软水：不含或含有较少可溶性钙、镁软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水。化合物的水。提问

5、提问我们要如何区分硬水和软水呢？我们要如何区分硬水和软水呢？演示演示在硬水和软水中分别加入等量的在硬水和软水中分别加入等量的肥肥皂水皂水，观察实验现象。，观察实验现象。种类种类硬水硬水软水软水现象现象泡沫少，浮渣泡沫少，浮渣多多泡沫多，浮渣泡沫多，浮渣少少结论结论硬水和软水可用肥皂水区别；硬水和软水可用肥皂水区别；硬水浪费肥皂硬水浪费肥皂提问提问在生活中我们怎样可以使硬水变为在生活中我们怎样可以使硬水变为软水？软水？方法一、方法一、煮沸煮沸（日常生活中）；（日常生活中）；方法二、方法二、蒸馏蒸馏（工业上或实验室中）。（工业上或实验室中）。3.蒸馏（蒸馏（物理变化物理变化）：见书）：见书76-7

6、7页页 蒸馏是一种混合物分离的方法，是水的蒸馏是一种混合物分离的方法，是水的净化方法中净化方法中净化程度最高净化程度最高的一种。的一种。 例例1 如图所示是某学生设计的如图所示是某学生设计的 过滤操作装置图。过滤操作装置图。(1)写出有标号仪器的名称：写出有标号仪器的名称： A_ 、B _、 C_ 、D _ 。(2)图中有图中有_处错误，说明改正处错误，说明改正 方法：方法：_ 。(3)该学生在过滤操作后发现，过滤后的液体仍该学生在过滤操作后发现，过滤后的液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的两有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的两种可能的原因：种可能的原因： ； 。铁架台铁架台铁圈铁圈烧杯烧杯漏斗漏斗2过滤的液体要用玻璃棒引流过滤的液体要用玻璃棒引流漏斗下端的管口要靠在烧杯内壁上漏斗下端的管口要靠在烧杯内壁上滤纸破损滤纸破损过滤时液面高于滤纸边缘过滤时液面高于滤纸边缘例例2 下列方法可使海水转化为饮用水下列方法可使海水转化为饮用水的是（的是（ ） A.过滤过滤 B.静置沉淀静置沉淀 C.活性炭吸附活性炭吸附 D.蒸馏蒸馏D