课题3_走进化学实验室（第一课时）.ppt

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1、第一课时第一课时课课 题题 3走进化学实验室走进化学实验室居里夫妇的实验室一角居里夫妇的实验室一角古代炼丹场所古代炼丹场所学校的化学实验室学校的化学实验室化学药品柜化学药品柜情境导入情境导入 明确目标明确目标 学习目标：学习目标： 1、熟悉常见仪器及其用途；熟悉常见仪器及其用途； 2、初步学会简单的实验基本操作；初步学会简单的实验基本操作； 3、练习药品的取用、量筒的使用；练习药品的取用、量筒的使用； 4、知道严谨的态度、规范的操作是实验知道严谨的态度、规范的操作是实验的基本保障，初步养成良好的实验习惯。的基本保障，初步养成良好的实验习惯。自主学习自主学习 互助释疑互助释疑 阅读教材阅读教材1

2、8页资料卡片，回答问页资料卡片，回答问题：题： 实验时如果没有说明用量，如何取用药实验时如果没有说明用量，如何取用药品？品？用正确的方法用正确的方法将固体药品装将固体药品装入试管入试管实验探究实验探究 互助提高互助提高向试管里倾倒稀盐酸向试管里倾倒稀盐酸1 1、细口瓶的瓶塞为什么要倒放在桌子上？、细口瓶的瓶塞为什么要倒放在桌子上？ 2 2、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 3 3、拿细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标、拿细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？签的一面要朝向手心？ 4 4、倾倒液

3、体后，为什么要立即盖紧瓶塞，、倾倒液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？并把瓶子放回原处？ 用用1010毫升的量筒量取毫升的量筒量取2 2毫升的稀盐酸。毫升的稀盐酸。 正确读数方法：正确读数方法：视线与量筒内凹液面的视线与量筒内凹液面的最低处保持水平。最低处保持水平。 量筒量取液体时，采用仰量筒量取液体时，采用仰视或俯视，将会对读数产生什视或俯视，将会对读数产生什么影响？么影响？ 一、药品的取用一、药品的取用取用：固体药品通常保存在取用：固体药品通常保存在广口瓶广口瓶1、固体药品的取用：、固体药品的取用： 一般用药匙、镊子一般用药匙、镊子操作：操作：“一横二放三慢竖一横二放三慢竖”知

4、识梳理知识梳理 达标检测达标检测2 2、液体药品的取用、液体药品的取用保存：保存：细口瓶细口瓶、量筒的使用：、量筒的使用：读数方法：读数方法：视线与凹液面的最低处保持水平。视线与凹液面的最低处保持水平。操作：操作：“一倒二向三紧挨一倒二向三紧挨”练习练习 、下列仪器不能作为反应容器的是（）、下列仪器不能作为反应容器的是（） 、试管、集气瓶、试管、集气瓶 、量筒、烧杯、量筒、烧杯 、把碳酸钙粉末装入试管时用（）、把碳酸钙粉末装入试管时用（） 、镊子、玻璃棒、镊子、玻璃棒 、药匙或纸槽、试剂瓶倒、药匙或纸槽、试剂瓶倒CC 3、化学实验中经常要取用一定量的药品。、化学实验中经常要取用一定量的药品。 若需要取用若需要取用48mL水，下列最合适的仪器是水，下列最合适的仪器是（）（） 、100mL量筒、托盘天平量筒、托盘天平 、50mL量筒量筒 、50mL烧杯烧杯C