2022五年级想象作文_1.docx
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1、2022五年级想象作文五年级想象作文 篇1大家好!我是一名小小推销员。今日我要向大家推销的产品是“多功能玻璃”。“多功能玻璃”的作用有许多,比如:它会教你煮菜,会教你学习,还会播放音乐等等的作用。“多功能玻璃”会教你煮菜。假如你想学做菜的话,你就说出你想做的菜,“多功能玻璃”上面就会出现你想做的那道菜。假如你做完了一个步骤,你不须要用手去点击它,而你只要说一句“下一步”,“多功能玻璃”它就会自己滑到下一步。这样,你就会很简单学会做那道菜。“多功能玻璃”还能给小挚友学习。“多功能玻璃”上会有许多关于教材的书本,你可以在“多功能玻璃”上选择几年级,然后就会有几十本书呈现在你眼前。你要是有哪道题不会
2、做的话,你只要把题目输入进去,“多功能玻璃”就会说明这道题给你听,然后你假如是实在不会的话,“多功能玻璃”就会给出答案你。而且还很护眼。“多功能玻璃”不仅功能多,而且还会帮你做家务哦!它就是“多功能玻璃”,听了我的介绍后有没有心动呀!心动不如行动,快来抢购吧!五年级想象作文 篇2教学内容:假如我是教学目标:1、让学生充分发挥自己的想象。2、通过老师的引导和同学的合作,学生能畅所欲言,言之有物3、作文语句通顺,段落分明,内容详细。一、导入1、在我们心中,每个人都有自己的志向或愿望,有人说志向是一盏不熄的灯,能照亮夜行的路。我要说志向是一颗树种,有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中肯定会
3、有美妙的愿望。今日我们就共同畅谈一下你的志向和愿望。2、请同学们把书翻到21页习作部分,看书中怎么说,提出了哪些要求?找一名学生读。大家想想这次习作的题目是什么呢?要求是什么?出示题目出示习作要求二、指导审题1、这次作文是以“假如我是?”为题。这是半命题作文。作文时要依据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”,则说明这是一篇想象的作文,“我”强调有假设、假如的意思。以第一人称来写。“?”是自己某种美妙愿望,那么,你的愿望是什么,就填什么。谁能补充好?学生说:假如我是老师、警察、校长?2、同学们说得很好,写这样的想象作文,同学要驰骋自己的想象,大胆、英勇、敢于想。那想象的
4、时候要留意:有意义,对社会,对别人有好处。如:你是市长为人民做好事。想象合理。要从当前现实动身,有肯定合理性。想象详细、不笼统。3、下面我们就分小组畅谈自己的志向。学生说。4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候,开头,从现实入手,点明时间,地点及我的角色,从现实生活入手,主体部分绽开想象,结尾回到现实,照应开头,点明中心。总分总5、读范文假如我是神笔马良假如我是神笔马良,我就会拿起神笔,把世界变得富有而美丽起来,让人们过上华蜜的生活。我先来到农村的学校用我的神笔,画出一座二层小楼,让同学们在楼里,每天都高兴奋兴的上课。我又来到农夫伯伯家,假如没有电视、电饭锅等日常生活用品的话,我会把它们一
5、一画出来,放在农夫伯伯的家里,好让他样不用上山砍柴,就成天吃上香甜可口的饭菜了。我又来到种植蔬菜基地。再画出一个喷药的箱子和几盒农药,把药倒进箱子里,喷在蔬菜上,把虫子去掉,好让人们吃的放心,再卖一个好价钱。我又来到了一个大沙漠,我要画出一棵棵小树苗,一辆喷水车,再挖出一个个坑,浇上水,让小树长大,为祖国填上一片绿色。假如,我真的是神笔马良的话,我会让这些成为现实。三、学生习作,老师巡察辅导。附板书:假如我是?老师科学家校长神笔马良云花色详细从现实生活入手点明中心分)(总)绽开想象回到现实时间、地点、角五年级想象作文 篇3我很渴望自己是一个卡通人物,生活在水族馆里,当自己遇到困难时,很简单地就
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