教研工作总结范本优选.docx

《教研工作总结范本优选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教研工作总结范本优选.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教研工作总结范本优选教研工作总结范本优选【一】本学年围绕学校工作总目标，充分发挥化学学科的特点，加强对化学课堂教学的探讨，以教学工作为中心，以校本探讨为理念，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生素养为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，主动探究教学过程的管理，不断完善学校化学常规教化教学工作和试验教学工作，使我校的化学教学水平不断提高。一、常规教学，常抓不懈本学科的老师在仔细钻研新大纲的同时主动学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学安排，仔细备课和组织教学。在教学过程中注意抓基础、抓课课练，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生综合素养得到全面发展。全组老师坚

2、持常规的校内教研活动，进行学习，理论探讨，探讨教化教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。二、教研工作，有条不紊一、全面实行新课程标准依据学校的教学安排，主动推行新的课程标准，为此我们化学教研组全体老师在参与学习培训的基础上，依据学校的实际以及各科的状况，仔细钻研教材，制定教学安排，实施新的课程标准。教研组充分利用教研活动时间学习学课程改革的学问以及有关文件、资料，主动上网参与国培教化，大家的学习自觉性不断增加，对新的课程标准有了较全面的相识，对新的教学理念有了进一步的理解。并且在教化教学过程之中全面实行有关的精神和理念。二、努力开展教学科研，主动进行三课活动教研工作是教研组工作

3、的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组老师仔细学习，研讨本学科的教化教学方法，探究教改之路。在教务处的指导下，化学教研组全体老师进行了高质量的三课活动，大家相互学习，共同进步与提高。在教化教学理论学习上，除了主动参与政治及业务学习活动，还自己利用书籍进行学习，以提高教化教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组内的老师还主动围绕本教研组教研课题撰写各教学论文，提高科研创作实力水平。我们抓住机会，抓紧平常的教研组活动，仔细开展业务学习，把握教化改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习探讨新的教学改革方案，阅历和做法，改进自己的教学工作，所以我

4、们组老师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。三、相互帮助协作教研组的老师之间能够团结协作，相互帮助，共同抓好化学教化教学的常规的管理工作，全组老师关系融洽，形成了良好的风气。大家对有利于学校发展的事情、化学教研组同心同德、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责，老师们都为搞好化学教研组的工作做出了贡献。所以，我们这个教研组是一个团结向上，勇于开拓的集体。四、主要存在问题1、教学、教研水平还需进一步提高。仍旧须要不断学习，主动钻研，接着进步以适应新课程改革的要求。2、各种资料的积累不够规范，需进一步完善。3、大家在教化教学过程里同心同德的较少，有必要共同探讨相同的教学内容，多切磋多总结。集

5、体研讨中考，把握中考命脉，为高考的再创辉煌贡献自己的微薄之力。本组老师在这一学年里同心同德，圆满地完成了正常的教学、课外活动等等工作。在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教化方针，使学校的化学教化迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。教研工作总结范本优选【二】回顾20XX年的工作，在省、市教化学会和陶研会的指导下，在区教化局、民政局和社科联的领导和大力支持下，我会组织会员仔细参与各项活动，较好地完成了任务。一、仔细做好十二·五教科研课题管理工作组织好教科研课题的申报和管理工作是我会服务于学校、服务于老师的重要平台。2011年上半年，依据x省教化学会十二五教

6、科研规划课题书目，结合我区的实际情景，我会召开苏苑高级中学等8个x市教化学会团体会员工作会议，探讨选题意向，落实2个省级课题，9个市级课题。依据x市陶行知探讨会关于做好省、市陶研会十二五规划课题申报工作的通知的精神，召集了我区4所省陶研会试验学校和3所市陶研会小教专业委员会学校联席会议。由于这些学校领导重视，教科研人员努力，共落实3个省级陶研课题，4个市级陶研课题。下半年，以上18个课题经申报，均获得省、市教化学会和陶研会批准立项。在区教化局领导的指示下，区教化局基教科、教研室和我会同心同德，从10月下旬到20XX年3月，共实行6次团体开题论证活动。每次开题活动，对3-4个课题团体论证，做到事

7、先充分打算，与会专家坦承己见，受邀学校代表进取发言，探讨、修改、补充、完善方案。此后，接连整理印发了开题论证看法书。从4月起先，我们主要抓了课题探讨的过程管理，督促课题组依修改后的方案开展探讨活动，记录在案，并在学校网上呈现。目前，担当课题的学校正在根据上级的课题管理方法做好探讨工作，情景正常。二、组织优秀教化论文评比活动组织优秀教化论文评比活动是我会服务于教化改革，提高老师撰写教化论文水平的重要措施和手段。20XX年的3月至5月中旬，经各校仔细发动，进取举荐，老师进取撰写教化教学论文，收到517篇参评文章。经专家评审，获得一等奖51篇，二等奖199篇，三等奖256篇。20XX年送市学会的论文

8、，获一等奖15篇，二等奖81篇，三等奖88篇，较上年有所提高。20XX年，参与市陶行知探讨会论文评比活动，获一等奖XX篇，二等奖60篇，三等奖73篇。在20XX年x省教化学会论文评比活动中，我区老师的论文，又有7篇论文获奖。在省第四届行知杯论文竞赛中，获一等奖6篇，二等奖34篇，三等奖45篇。三、组织优秀教案评比工作组织优秀教案评比是我会提高老师，尤其是青年老师钻研教材、撰写教案水准的措施之一。20XX年，经专家初评和复评，评出区优秀教案一等奖59篇，二等奖223篇，三等奖3XX篇。送市学会评比的教案，获一等奖13篇，二等奖100篇，三等奖XX9篇。省学会从20XX年起不再开展教案评比活动。四

9、、组织老师参与试题命、解、评团队竞赛试题命、解、评团队竞赛是提高老师业务本领，异样是命题水平的有效举措。20XX年6月，我会先组织16所学校37个团队，命制初二语文、数学、初三英语共37份试卷参与市教化学会组织的初赛。结果有15校23个团队（语文8个、数学7个、英语8个）进入决赛。9月，经评论和解答其他团队命制的试题，由专家评审，我区老师团队获得一等奖2个，二等奖8个，三等奖13个。五、帮助并参与市教化学会年会依据x市教化学会的看法，20XX年市学会年会在相城区举办。我区3名老师在年会上上了示范课，并组织了近60位老师参与活动。六、进取参加区社科联组织的活动区社科联今年9月，在长桥街道，举办吴

10、中区第五届科普宣扬周活动。我会在活动前，穿针引线，做好打算工作。一是落实区教化局领导的发言稿，二是接着开展传承吴地文化，建设完备吴中征文竞赛活动。20XX年1月，区社科联关于表彰20XX-20XX年度吴中区先进社科学会和优秀社科工种者的确定中，我会会长赵季康被评为优秀社科工种者，并在表彰会上介绍全力做好课题探讨服务吴中教化发展的阅历。七、加强学会自身建设我会驻会人员仔细学习党和国家的方针、政策，领悟国家中长期教化改革和发展规划纲要和教化行政部门的有关文件精神，提高自身素养。做到忠于职守，奉公遵守法律。共产党员3人，分别参与吴中区教化局和木渎中学离退休党组织活动。依据工作须要，不定期召开学校教科

11、研负责人会议，探讨工作。依据市学会双优之星（论文优秀、教学优秀）的评比步骤，我区有关学校进取举荐，木渎中学史菊芳、苏苑试验小学龚丽芳和碧波中学孔益民三位老师获此殊荣。我会拟在适当的时机进行换届，以更好地利于工作。教研工作总结范本优选【三】依据学校教育处工作支配，学校的大教研活动还是遵循以往的方式，实行主题式的教研活动，第八周的周二是我们六年级主持主题式校本探讨日子，根据惯例我们教研组要确立本学期的教研主题，然后打算一节研讨课。下头是我们的探讨过程做一个具体的记录和总结，这样更简单反思我们教研过程，为后面更好的开展年级组教研活动找到发展点和积累阅历。一、教研组的第一次研讨我们教研组在第七周的周二

12、进行了第一次备课，确定了讲课的主题和讲课的老师。1、确定主题和课题依据教学进度，我们第八周能讲完第三单元，于是我们就确定了讲课的课题是第四元的第一课时圆的相识，在通读教材的基础上，依据圆的相识教学资料的特点和这节课的教学目标，结合学生学问阅历和水平，我们确定了这次研讨的主题是做中学，感中悟，提高学生数学素养。2、确定刘新亮老师作为本次研讨活动的主讲老师本节课主要是以学生小组动手活动为线，老师要切实组织好学生的活动，因为我们年级的学生人数相对多，这就对老师课堂组织和调控本领又很高的要求，我们每个老师都能胜任，刘老师是我们教研组唯一的男老师，语言干练，课堂调控本领强，适合给高年级的学生上课，每一句

13、话都富有思索性，评价具有导向性，这样让学生真正做到以动促思，以思启智。刘老师还是一个异样能贴近学生的老师，孩子们喜爱和他沟通，在这样愉悦、民主、和谐的学习环境中，学生的特性得到充分展示，学生的思维是活跃的，这样的课堂是灵动的，动态的和谐的课堂，这样的课堂上，学生才会体会到数学的价值和魅力。让学生真正的体会数学的美所带来的震撼。3、每个老师的任务分工（1）仔细首先每个老师对教材和教参还有课程标准对这部分的要求进行具体的解读，领悟教材的编写意图，挖掘教学资料所蕴含的数学思想和方法，并且查阅关于圆的拓展资源体会对称所带来的魅力，和其中的数学文化，圆是最漂亮的图形数学在使人赏心悦目和供应审美价值方面，

14、至少可与其他任何一种文化门类媲美（2）说出自我对这部分教学的想法和提议。（3）搜集制作课件的资料二、教研组的其次次研讨1、老师们沟通自我对教材的理解圆是小学数学阶段最终教学的一个平面图形，也是教学的唯一一个曲线图形。从相识直线图形到曲线图形，不仅仅能拓宽学生的学问面，丰富学生空间与图形的学习阅历，并且也能给学生探究学习的方法注入一些新的资料，并使学生的空间观念得到进一步的发展。在教学圆的基础学问的同时，还经过化曲为直、等积变形这些方法与手段，进一步发展转化的策略和推理本领。整个单元的教学资料分成四部分编排，本节课教学圆的相识一部分。教学中将数学学习与生活紧密结合，留意由表及里，逐步深化。例1支

15、配了三个层次的学习活动，经过说圆、画圆、比较圆与以前学过的其它平面图形的不一样来充分地感知圆。例2结合学生尝试用圆规画圆的过程，分别了解关于圆的几个重要名称，进一步相识圆。例3支配学生经过画、量、折等活动，深化体验圆的特征。练习十四在练习基础学问的同时，让学生进一步体会圆，绽开数学思索，发展空间观念。经过对圆的相识，不仅仅能加深学生对四周事物的理解，提高解决简洁实际问题的本领，也为今后学习圆的周长、圆的面积、圆柱、圆锥等学问打好基础。2、对学生认知水平和学问阅历的分析本课资料教学前，学生已经初步驾驭长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形的基本特征及其周长、面积公式的计算，对圆也已有了必需程度

16、的直观相识，部分学生已经能用圆规画圆，少数个别同学甚至已经明白了圆的各部分名称，具备了必需的学问基础。而心理学探讨也证明，小学高年级阶段的学生思维形式主要以形象思维为主，但抽象思维也有了必需的发展，具有了必需的逻辑思维本领，故也同时具备了必需的思维基础。教学目标是教学活动的动身点和归宿。前苏联教化家巴班斯基认为：实现教学最优化的第一个方法或第一位工作，就是制定恰当的教学目标或教教学任务。教学目标具有定向、调整、激励、检测和评价等功能。所以制定详细、全面的教学目标显得很重要。依据教化部制订的数学课程标准资料标准这一部分资料中对空间与图形领域提出了这样一条详细目标：经过视察，操作、相识平行四边形、

17、梯形和圆，会用圆规画圆；结合本节课的资料特点，我们确定了以下的教学目标：1、使学生相识圆，驾驭圆的特征及在同一圆内直径与半径的关系。2、培育学生的动手本领和视察、分析、综合、概括的本领，促进空间观念的建立。3、指导学生学习运用猜想、验证的方法探究数学学问，并会用数学的观点分析和说明生活中的事物。确立了教学目标后，大家又对每一个教学环节进行了沟通和沟通，构成了第一份教学活动设计，并确定了试讲的时间。三、教研组第三次研讨刘新亮老师进行了第一次试讲，教研组的老师听课后，进行沟通。刘老师首先进行了反思：我自我感觉导课用的时间太长，让学生绕到古钱币和车轮再回来，花费了时间并且没有起到预期的效果，后面的活

18、动设计比较流畅，学生们的参加热忱也很高，可是每个环节的连接过渡语我没有太想好，总觉得自我的话太多。辛老师：优点：刘老师在组织活动的过程中，评价语言自然亲切，学生学习的进取性始终处于兴奋状态，对学生活动过程的调控和指导到位。须要改善的地方：在处理第一个环节问学生沿什么线，那里处理的太快，因为主要是让学生初步感知圆是曲线围成的，那里给学生几分钟的时间感知，为后面的学习打好基础。董老师：我干脆说须要改善的地方吧，感觉最终的把全部关于圆的学问全部呈现显得有些乱，给人的感觉象复习课，不利于学生自我构成学问体系。宋老师：听刘老师的课真的是一种享受，语言富有感染力，并且教态自然亲切，学生在课堂上的思维活跃，

19、比我们预想的效果要好。可是我觉得把每个环节中的细微环节关注一下，老师要给孩子思索的时间，不然感觉每个活动都流于形式。王老师：后面的练习题处理的很到位，后面的练习题车轮的练习假如让学生充分地依据本节课的只是去分析就更好了。依据老师们的提议，我们重新调整了教学活动的设计，并且确定了其次次试讲的时间。四、教研组第四次研讨刘老师在四班进行了试教，课堂上学生们表现得非常地投入，在视察和操作活动中学生们自主发觉了圆的特征和圆的各部分名称，虽然学生们用很稚嫩数学语言描述着自我的发觉，再利用所学习的圆的学问去分析生活中的圆，让学生充分感知了生活中到处有数学，同时学习数学的价值得到了体现。本节课对教学的反馈和评

20、价主要体现如下：1、教学目标定为精确。本节课较好的理解了教材的编写意图，确定了精确全面的教学目标，既有学问层面的理解圆的特征和画圆，渗透数学思想和方法，化曲为直，最终让学生用数学的眼观在去看生活中的圆，发展学生的空间想象本领，提高了学生的审美情趣。在情感上，经过让学生观赏生活中的圆，盛开的鲜花，生活用品，汽车的轮胎，用圆形组成的美丽的图案，圆的漂亮一一呈现给孩子们。无规则不成方圆，墨子语：圆，一中同长也所蕴含数学的魅力和价值的到像一幅画卷展此刻学生面前。2、注意渗透思想方法。数学教学不仅仅让学生学会数学学问，更为重要的是学生在经验数学学问的构成发展和应用过程中要相继渗透数学思想和方法，因为数学

21、思想是数学学问的灵魂完全的课堂，老师渗透了画圆为方的转化思想的数学思想，也渗透了数学思维的有序性的数学思想。3、多媒体课件利用恰到好处。充分发挥多媒体声、像、动画功能协助教学，既增加了直观性，又有利于激发学生的学习爱好，异样是在观赏生活中圆形物体的时候，学生一声声的惊呼和感叹把整个一节课推上了高潮，学生的情感得到了进一步的升华。在学生一声声的惊呼中，我们快乐的笑了，我们明白，带给学生的不仅仅是视觉的冲击，更重要的是思想的冲击，我们的目的到达了。4、评价激励恰到好处。王老师的评价语言亲切到位，富有感染力，并且让每个孩子都感受到了胜利地体验，课堂上学生经过分组探讨，学生与学生之间进行很好的沟通合作

22、，经过师生的双边活动，活跃的课堂气氛，老师从中发觉、搜集学生的学习情景，适时合理调整，以保证优良的教学效果。很好的体现了这次探讨的主题。教研工作总结范本优选【四】一学期的教学工作又近尾声，现将数学教研组工作状况总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的老师队伍。1、组织老师仔细学习了（新课程标准），进一步领悟新课标的精神，以基础教化改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。2、创设老师间相互关爱、相互帮助、相互切磋、沟通的学习型校内文化。3、加大对中青年老师的培训力度，激励中青年老师自觉学习教化教学理论、现代信息技术、教化科研和心理健康等方面学问。4、加强老师网络技术培训，切实转

23、变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。二、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处接着强化教学五仔细的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、严格执行课程安排，各老师从素养教化的高度把支配到的课上足、上好。2、文化学问考核：平常组内单元把关、每次检测各年级都能仔细做好质量分析。3、一学期来教研组共检查了备课本5次，老师们都能按要求备足、备好课，青年老师大都能写好详案，并能刚好写好教后反思。4、一学期中全组老师每人听课13节以

24、上，并刚好写好听课反思或随感。5、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行探讨，在平常布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。三、大力推动新课程改革，接着深化课堂教学改革。1、坚固树立课堂教学是素养教化的主阵地的思想，主动构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位老师把努力上好每堂课作为自身工作的至少要求，切实提高四非常钟的效益。2、变更学生的学习方式。本学期接着变更学生单一的接受性学习方式，提倡了探讨性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生

25、学问与技能，情感、看法与价值观的整体发展，为培育将来须要的人才打下基础。3、加强课程改革的探讨。开展了与新课程同行，与学生共成长学习与探讨课改沙龙活动。4、建立并渐渐完善与现代教化相适应的评价体系，以激励广阔老师的课改主动性。对学生评价不仅要关注学生的学业成果，而且要发觉和发展学生的多方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生相识自我，建立自信。本学期我们还在一、二年级尝试实施了数学学科新的评价体系，采纳了学生自评、小组互评、老师评、家长评相结合的方法，对学生进行了全面客观的评价。教化改革，教学探讨是教化事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更

26、上一层楼。wWw.Zmiw.cN转载请注明教研工作总结范本优选【五】本学期的工作基本结束，我从四个方面将本组工作做一总结。一、教学方面本学期由本人担当高一年级八个班的音乐艺术观赏课的高二年级高考生的音乐教学工作，我一贯坚持按大纲、教材、安排和进度授课始终坚持让广阔学生是艺术观赏课的参加者和受益者的思想，以学生为主体，力争上好每一节课，彻底变更对艺术观赏课轻视以及不正确的一些观点和相识。因为艺术教化、艺术观赏对学生心灵的启迪，潜能的挖掘，素养的提高等等，是受益终身的。二、活动方面本学期我组领先创立了校合唱团，在校领导对我组工作的关切和指导下，合唱团活动地点、时间、条件都能保证的前提下，我们校合唱

27、团活动效果好、进步快、深受同学们的欢迎。我们安排在以后的活动中，第一扩大参与活动团员，人数基本定为60人80人。其次增加活动次数，增长活动时间。第三加强活动力度，活动曲目分为（基本练习部分、增加难度技巧部分，参赛表演保留部分），力争把校合唱团办成长期的、有效的、同学们深爱的、有凝合力的、有感染力和感召力的、有社会影响的阳光团队。在20xx年区中学生合唱竞赛上，我校天韵合唱团荣获二等奖，这次竞赛演出虽说我们为校学争了光、赢得了荣誉，同时也是一次学习和沟通的好机会。本次活动节目形式新奇独特、花样繁多、参与竞赛的单位和学校都很重视，节目水平、档次都比较高，因此我们在今后的工作和活动中，应当更加努力提

28、高自己的专业业务技能水平，把各项工作和活动搞好。三、教研方面我们音乐组能按时、按安排地仔细开展教研活动，我们每次活动都有详细要求和内容，针对专业、针对教学、针对一节课、针对一个问题，我们争辩、交谈、沟通，哪怕争吵，只要为了教学、为了工作，一切都是值得的、可以谅解的。青年老师思维活跃，教学手段新奇，有创新精神对我们年龄较大的老师也是促进和帮助，我们认为上好一节公开课不简单，那么把每节课上成公开课，是真正的不简单，基本功很重要，功夫要下在平常的教学中。四、学习方面20xx年十一月市区教化局全体教研员已来我校，检查指导工作，官思渡老师对打算公开课的老师一一听、讲、评、点，他那种敬业精神使我们深受感动

29、，我们得到了启示，找到了不足，充溢了信念。我想从现在就起先把各项工作和活动努力搞好，不能忘了我们肩上的担子和责任，不能让家长和社会悲观。五、补充方面1、主动打算好公开课2、在现有的条件下，把音乐艺术观赏课上得更加生动好玩，有活力、有水平成为同学们认知的好课。3、合唱团近期排练的曲目：（1）送别（2）青春舞曲（3）我们走在大路上4、教研活动立专题、详细化。5、把明年科技艺术节详细工作任务和各项活动完成好。教研工作总结范本优选【六】本学年我担当地理教研组长，高三补习班年级组长，现将这两方面的工作进行总结、反思及今后改进的方向。一、教研组工作组织地理老师进行了正常的教研活动，从教学常规抓起（制定教学

30、安排、备课、讲课、批改作业、辅导、考试等诸方面）。重点研讨高三毕业班的地理教学问题，关注高一地理睬考的教学。组织老师相互听课，取长补短，不断提高教学质量。主动开展地理教研活动，不仅组内进行，而且参与秦城区的高三地理教学研讨。存在的问题1、还没有形成一个纪律严明，业务过硬的老师群体。如：在规定的教研活动时间内人员到不齐。在高三毕业班的地理老师选配上，如个别老师闹心情，使领导左右犯难，处于尴尬的地位。2、还没有形成一个以教研组为核心的教学业务领导小组，教研组目前的地位与作用也可以说是：所起的作用可大，也可小，也可无。3、还没有形成一个凝合力很强的教研组。组员没有感到参与教研活动是必要的。对他们没有

31、吸引力，因此个别老师有不参与教研活动的现象，教研活动的过于单调乏味，有人说参与教研活动没啥意思，我也认为是这样，但谁能变更这种状况呢?结论是：目前还很难变更。4、依据以上存在的问题，通过总结反思，问题主要出现在我身上，一是思想僵化老化，二是没有得力的的措施和方法。有一个好的教研组长，就有一个好的教研组。二、年级组工作从组建补习班年级组的那一刻起，就决心把年级组工作做好。补习班年级组是一个和谐的年级组，七位班主任是团结的。补习班的各项工作都比较扎实到位，有条不紊。制定了2008年高考上线人数指标，而且分解到各班，班主任都比较有信念完成自己的指标。补习班本学期共组织三次模拟考试，从前两次考试成果来

32、看，是比较志向的，高考上线人数有望达到300人。存在的问题及整改的措施。1、高考还有诸多不确定因素，如今年公安、武警本科生将停招，这意味着很多考生将不能报考此学校，录用名额将削减许多。这对补习班也是个不利因素。2、补习班与应届班相比较，补习班抓的还不够紧，如每天的晚自习，补习班没有应届班上的多，客观的讲是涉及到经费上。（课时费的发放）。3、补习班平常检测考试太少，不利于督促学生学习，其次学期要加强这方面的工作，安排每两周检测一次。4、针对补习生具有肯定的心理压力和悲观心情的心理特征，其次学期将不定期召开学生大会，激励学生努力学习，发扬拼搏精神，奋勉向上，让学生解除心理压力。5、要保证高考上线人

33、数达300人，应引起学校的足够的重视，接着加强对补习班的指导，监督检查补习班的教学工作，对老师提出较高的要求。6、补习班也应建立嘉奖机制，重荣誉轻奖金，以荣誉嘉奖为主，奖金嘉奖为辅。教研工作总结范本优选【七】教学是学校工作的中心，教研使学校充溢活力，学校的生命因教学研的结合而存在，也因教研气氛的深厚更加精彩。本学期，我校接着把教化教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。着重把校本培训与新课程的改革试验工作结合起来，通过各种形式的教研活动及老师本身的自学，着眼于新课程背景下老师教学行为的改变，全面提高老师素养，使学校的教化教学质量再上一个新的台阶。一、抓校本教研，实现课程改

34、革的新突破一学期来，我们本着稳步推动、有所提高、力求突破的原则，紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以科研促发展。1、加强理论学习，提高改革意识，接着坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校老师教学理念的不断更新和转变。坚持师资培训，为课改的实施奠定良好的基础。本学期，学校坚持外出学习，回校培训，会后教研一条龙似的教研模式，选派学习实力强的年轻老师参与市区级的教学教研活动，把好的教学方法或教学创新项目学回来，进行消化汲取，整理出二次培训材料，再对全体老师进行二次培训。通过学习，老师对新教材及课标的目的、要求和特点有了比较清楚的相识

35、，对老师角色的转变，学生学习方式的变更的重要性有了更深的理解，为推动下一步的试验工作奠定了良好的基础。2、以校为本，以研促教，形成深厚的教研氛围。要想在改革中让学生受益，让老师得到提高和发展，不仅要有活跃的教研气氛，更要有教学的实效性。一学期以来，我们以学校为基础，以老师为主体，以新课程实施过程中所面临的各种教学详细问题为对象，关注学生学习生活，挖掘教材潜能，在探讨上下工夫，取得了较好的效果。本学期，我们在开全课程开足课时的基础上，校本课程古诗吟唱又胜利申报了文教局20XX年的13个创新项目之一打造特色学校的子项目。自开学初胜利申报以来，我们发动师生全员参加，并将此活动在全校铺开，由诵读到吟唱

36、，由吟唱到表演，由表演到配画、到仿作，依据古诗的意境，大胆创新，开展了一系列的展示活动。我们还把古诗吟唱与音乐课、语文课、美术课、英语课进行有效整合，与校本教研相结合。经过老师们的探究实践，逐步形成了诵读、吟唱、表演、配画、仿写、修心六位一体的课程整合模式，通过这种模式引导学生提升艺术鉴赏力，感悟力，创建力。同时，我们在大课间及入校时间播放古诗吟唱的曲子，让古音古韵时刻回响在孩子的耳边，浸润孩子的心灵。自5月14日起先，连续三次在全区举办了吟经典之作，唱华夏文明古诗吟唱班班展示会、现场研讨会，我们的活动成果得到x市教科院崔秀梅院长及文教局路局长等领导的确定和指导，先后被x电视台直播x、x新闻网

37、教化频道做了报道。近期还将在x省教化频道播放。古诗吟唱，让孩子的童年充溢诗情画意；古诗吟唱，也让老师们发觉教学教研并不是遥不行及，教化科研其实就隐藏在每一个细小的教化细微环节之中。3、不断摸索重过程，仔细实施出成效。改革是一项艰苦而长期的工作，我校的课改工作不仅重结果，更注意过程。在教学过程中，突出变更了以下四个方面的行为：一、给予学生在课堂教学中的主体地位。二、以交往互动的教学形式促进学生的特性发展。三、建立民主、同等的师生关系。四、沟通教学、生活和社会的联系，拓展教学视野，完善教学内涵。老师的教学理念和教学行为都发生了较大的变更，课堂真正成为学生发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题的平台

38、，学生成了课堂的主子，课堂充溢了朝气和活力。课改不但使学生得到了全面的发展，也使老师脱颖而出，实现了与新课程一同成长。随着教改的不断深化，老师的学习劲头足了，学校的教研气氛浓了。老师们通过不断学习，不断总结积累，在总结中提高，在积累中发展。4、构建比较完善的评价体系。主动进行课程评价的探讨，实施无分数评价，坚持评价目标多元化、评价手段多样化。关注过程与方法，重视情感与看法，努力发挥评价在促进学生发展、老师成长和改进教学方面的作用。对学生，接着采纳成长记录袋记录学生的学习、生活、成长的踪迹，记录袋的管理更加规范化。对老师，在原有的基础上，进一步完善教学工作的考评机制，提升教学工作的有效性和长效性

39、。我们把平常的考核和期末的考核相结合，形成了比较规范的管理制度。教育处采纳周检查、周反馈（每项检查设一名老师检查，全体老师会上反馈）与月检查、月反馈（教育处汇总检查反馈）相结合的方法，检查老师的业务材料，将老师互查互评和教育处抽查相结合，并填写检查表，刚好反馈检查状况，督促每一位老师切实做好本职工作。期末，教育处组织开展了全面的教化教学常规检查，每位任课老师将自己的教案、学生作业本和学习笔记、听课本等等材料呈现于全体学科老师面前，让大家一起来评定各人的工作状况，努力做到公正、公允、公开。二、以科研促教研，提高师资水平办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造

40、一种深厚的教科研氛围，坚决不移地走科研兴校、科研兴教之路。我校申报了中国教化学会十一五科研规划重点课题名师教学思想与教法探讨的子课题读写结合、读中学写，学校抓住这一契机，推动学校科研的发展，在仔细论证这一课题的基础上，各年级段依据学生特点明确了培育目标制订了探讨安排。我们有了明确的探讨方向，在备课、教学设计和课堂教学中渗透了自己的课题。老师们在课前依据课题一起钻研教材，课上关注学生的细微环节，重视课堂的生成，课下反思，相互沟通，相互提高。现在教研组内部和教研组之间研讨气氛深厚，大家注意学习，注意沟通、注意提高。课余老师仔细撰写案例或反思，表述自己的得与失，阐述自己对各个教学环节的看法，总结教训

41、，积累阅历。3月份，我校孟祥凤老师的读写结合，提高语文教学质量、张密密老师的读写结合，让作文变简洁、张冬梅老师的写作的根基读、王海霞老师的如何让学生读写结合，学以致用、王林林老师的体验感悟，升华读写、赵东香老师的低年级教学，也应做到读写结合及张桂霞校长的抓好校本教研，提高课堂效益教学论文在中国教化学会十一五科研规划重点课题名师教学思想与教法探讨总课题组组织的20XX年首届全国中小学‘问题导学’教学研讨会征文竞赛活动中荣获一等奖。老师们在自己的实践与反思中不断提高自己，获益的还是学生。现在，孩子们喜爱写作文了，作文能写生动了，有感情了。通过案例、反思的撰写，不仅提高了老师

42、的写作水平，而且提高了老师关注课堂、关注学生学习方式的实力，老师的教学设计、反思以及探讨实力也在逐步提高。教研工作总结范本优选【八】光阴荏苒，转瞬间充溢而劳碌的一年工作又结束了。回顾过来的日子，感慨之情油然而生。做为一名一般的教研员，我得到了各级领导的帮助、各位同仁的指导，圆满完成了本学年的工作任务。现将工作总结如下：一、加强学习 提升素养仔细进行科学发展观学习，作好学习笔记，写好学习心得体会。按时参与办公室组织的每一次集体学习和科室探讨。提高自己的政治思想水平。做为教研员，我深知教研员的水平确定着一个区域的老师素养；教研员的理念确定着一个区域的教改方向；教研员的工作确定着一个区域的教学质量。

43、我怀揣着这一份厚重的责任投入到工作之中。为了充溢自己的理论水平，我不断加强学习，读业务书籍，阅读各级教学网站，更新教学理念，获得最新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。1、着重对教材进行深度的探讨。整体探讨：全套教材的整体结构及编排特点；单元探讨：每一册教材的单元布局及主要篇章；课时探讨：每一章节的内容支配。为做好教材的培训指导工作做好打算。3、依据工作的须要，研读了关老师专业发展工程的相关文件及工作要求，并研读了一些相关理论，阅读了老师自主发展论，对老师专业发展促进工程有进一步的理解与思索。4、身为教研员，探讨是其自身工作的一个重要内容。本学年，着重对美术、品德学科有效性课堂教学进行探讨。通

44、过学习，切实地从自身转变观念，提高素养，努力使自己成为一名合格的理论型、探讨型、学者型教研人员。二、活动设计 引领导航一次活动就是一次唤醒与反思，就是一次超越与提升。我注意教研活动的主题策划和立体思维，不遗余力打造学科的独特特性，通过开展一系列有特色的教研活动，引领小学美术、品德教学的方向。本度共进行了以下几项大型的活动。1、专题探讨。在美术老师间开展专题专项探讨。充分发挥局、联校、学校三级教研作用，协同合作，全员参加，各司其职，有序地开展了有效教学的探讨工作。通过听评课研讨活动，有效考察了老师完成教学活动所具备的基本实力及运用教学理论解决教学实际问题的实力。2、组织教材教学培训会。上好一堂课

45、，备课是关键，为了让广阔老师深化理解教材的编写思想、编排体系、编排特点和教学要求，在教化教学中使教材、老师、学生形成真正的有效对话，提高教学有效性，本年度组织老师进行了两次教材培训活动。整个活动有精彩的课堂教学展示，有具体的教材分析，有真诚的互动沟通，有专家的引领与答疑，更有权威的点评与总结。活动中充溢着探讨的热忱，学习的喜悦，活动过程环环相扣，层层深化，活动效果很好，老师受益颇深。3、 在教研室统筹支配下，五月中旬胜利地组织了有效教学竞赛综合组赛讲，听课24节，并且进行了仔细的评比。三、视导调研 服务基层1、基地校调研 08年9月起，先后到各学校进行调研视导。 09年3月，又应邀到各学校进行

46、为期一周的视导教研，针对在常规教学中暴露出来的问题进行指导，受到好评。在视导调研中，注意理论与实际相结合，努力做到三个贴近，四个过程，即贴近老师的教学思想，贴近老师的教学实际，贴近老师的教学困惑，不断丰富教学视导的内涵；四个过程：一是会诊号脉，二是质疑对话，三是案例解剖，四是引领导航。在视导过程中，围绕教化教学中心工作与教化改革和发展中的问题进行工作调研，刚好供应教化信息，把视导工作落到实处。通过走进课堂，更多的接触老师与学生，了解了他们在教与学中存在的问题和困惑，和一线老师主动寻求对策，探究规律，帮助他们解决问题，总结并推广老师们的先进阅历，达到共同学习共同进步的目的，当好新课程改革的指导者

47、，参加者，合作者。本学年共听课一百余节，组织议课教研十余次，参加集体备课六次，为市级培训打磨精品课六节，为全国本色课堂教学赛奖打磨精品课两节，均取得了良好成果。2、名师培育对象状况调研 联合市学科专家对我区名优老师培育对象进行调研指导活动。进行品德名师的打造，取得了优异成果。调研指导的内容：听取名师培育对象的课堂教学展示；与部分教化专家、名优培育对象共同进行了评课议课活动；与名优老师进行座谈沟通，布置了下阶段的发展要求；进行了专家与名师的师徒结对子的活动。这种调研活动，进一步地了解部分名师的专业素养及教学现状，同时也让名师们进一步理解了本次专业成长工程的意义，对调动其自身发展的主动性，发挥其协助作用起到了主动的作用。四、依托网络 促进发展为更好地传递小学美术、品德教研的最新动态，促进与老师的教研沟通，我建立了博客，在博客中与部分名优老师建立联系，既发挥了教研员及名优老师们的辅射作用，又为区教研工作搭建了一个电子沟通平台。此平x又有其他各地的一些老师参加，促进了网络教研的发展。有各位参加者高涨的热忱，有各位阅览者的参加，信任在不久的将来，这