2022有关演讲比赛活动方案4篇.docx

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1、2022有关演讲比赛活动方案4篇演讲竞赛活动方案 篇1读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯；读书自古以来就是为学与从教的基础；通过读书，可以让贫乏和平凡远离我们，可以让博学和睿智丰富我们。为使广阔老师坚固树立打开书本、阅读精华、充溢精神、丰富人生、获得一生华蜜的读书理念，努力营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围，不断激发青年老师读书的爱好，不断促进青年老师的专业成长，经学校探讨确定举办青年老师读书演讲竞赛。一、指导思想以莱城区教学工作会议精神和莱城区关于实施“享受阅读，丰富人生”老师读书安排为指导，以建设书香校内为载体，以扩大老师阅读视野、更新观念、丰富才智、促进老师的专业成长为目

2、标，不断增加老师的读书意识，激发老师读书的爱好，构建一支师德高尚、素养优良、结构合理的学习型老师队伍，推动课程改革进程，全面提高教化教学质量。二、活动主题与宗旨本次读书演讲竞赛以“在读书中成长”为主题，旨在引导广阔老师在工作之余静心读书、深化思索，从而增长学问、开阔视野、提升品位；引导老师畅谈心得、沟通思想，在互动中陶冶心灵，共享感受，共同提高。做一名让社会满足、特性发展、精神丰富的老师。三、竞赛时间12月11日四、竞赛地点学校礼堂五、参赛条件1工作主动主动，爱岗敬业，教化教学成果突出。2宠爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有肯定数量的藏书。3年龄在40岁以下。六、竞赛议程1预赛：由各级

3、部为单位组织预赛，依据竞赛成果各举荐2人参与学校决赛。2决赛：由学校统一组织，依据竞赛成果评出一等奖2人，二等奖3人，三等奖3人，并依据学校量化积分方案分别加分。七、评分细则1内容（3分）（1）观点正确、显明，主题深刻、突出，角度新奇、得当，材料典型，要紧密联系作者本人思想实际，叙述读书感悟及实际行为的演化（1分）；（2）材料充分，切合听众心理，逻辑严谨，具有感染力。（2分）2技巧（3分）（1）语言表达（2分）：一般话标准、流利、自然，吐字清楚，声音嘹亮，语言生动形象。（2）举止神情（1分）：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，看法亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充足。3效果（4分）

4、（1）能脱稿演讲（1分）；（2）演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和呼唤力，使听众产生剧烈的情感共鸣，得到深刻的教化（2分）；（3）演讲时间限每人不超过8分钟（1分）。演讲竞赛活动方案 篇2一、活动主题“感动_建工”找寻、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。二、演讲内容紧紧围绕_建工集团企业文化核心理念，深化挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下：(一)情系“_建工”为“_建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。(二)听从、服务_建工发展大局静默无闻，无私奉献，牺牲小我，成就大业的感人事迹。(三)追求和创建价值时刻关注市场改变，主动

5、探究盈利模式，勇于开拓，主动进取，努力实现价值创建化的感人事迹。(四)服务典范以客户为中心，专心服务、始终如一的感人事迹。(五)擅长风险管理与防控视平安为_建工“生命线”的感人事迹。(六)人才理念的真正践行者以人为本，关切员工成长，为员工搭建事业平台的感人事迹。(七)_建工优秀领导干部、优秀管理者的典范人物。(八)践行企业社会责任的工行人。(九)长期宣扬、教化、推广企业文化理念，致力_建工文化事业的感人事迹。(十)其他方面的先进典型。三、竞赛要求(一)各单位要高度重视，充分相识开展“践行文化理念，学习先进典型”演讲活动的重要意义，要把组织演讲的过程，作为宣扬、推广、教化和普及企业文化核心理念的

6、过程，切实加强组织领导，确保活动顺当开展。(二)演讲内容要围绕_建工企业文化核心理念及释义绽开，突出集团企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的详细体现。(三)演讲事迹要言之有物，真实感人，具有剧烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求条理清楚、富有文采，核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿，演讲时间限制在15分钟以内。四、评分方法评分实行百分制由评委当场评分，去掉一个分和一个最低分后的平均得分(取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位)为选手的最终得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分

7、。(一)演讲内容(30分)观点正确显明，主题深刻集中，角度新奇得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，劝服力强。(二)演讲技巧(45分)1、语言表达(25分)：一般话标准，吐字清晰精确;语言生动形象，能精确、恰当地表情达意;语调、节奏富于改变，留意轻重缓急。2、神态表情(10分)：姿式、动作、手势、表情大方自然，擅长渲染气氛，增加表达效果。3、仪表形象(10分)：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，看法亲切。(三)演讲效果(15分)有剧烈的鼓动性、激励性和强大的劝服力、感召力。能充分调动现场听众的心情，在听众中产生剧烈的情感共鸣。(四)时间限制要求(10分)不脱稿扣7分，不娴熟扣3分

8、;超时或少时扣3分(时间限制为12-15分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止)。五、奖项设置本次演讲竞赛将现场评比出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。六、组织领导为确保活动有序进行，成立演讲竞赛活动组委会，由书记担当主任，成员由办公室、企业发展部、人力资源部负责人担当;组委会下设办公室，设在_内，详细负责竞赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次竞赛活动，落实专人分工负责相关工作。详细事项有：(一)评委拟定8个人。(二)主持人由_办担当;(三)场所布置与午餐、晚餐支配由办公室负责;(四)电脑技术支撑由信息技术部负责;(五)参赛选手引导员：_;(六)选手名单、讲稿

9、上报_;(七)奖状制作：_。(八)拍照、摄影等宣扬报道：_;七、经费预算(一)奖金安排：一等奖：1000元二等奖：800_2=1600元三等奖：600_3=1500元激励奖：300_28=2800元演讲竞赛活动方案 篇3一、活动主题我和我的祖国二、活动目的为了丰富我们高校生的业余生活，为新生搭建一个展示自我，超越自我的舞台，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。三、参赛对象大一新生入决赛的15人四、主承办方主办单位：体育与健康科学学院团委承办单位：体育与健康科学学院团委学生会学习部五、活动时间及地点时间：10月16号晚上6点半地点：高校生活动中心二楼报告厅六、竞赛程序决赛分背稿演讲跟即兴演讲两

10、轮，分值比例为70%和30%，即兴演讲题目现场抽题产生。(评分标准见附一)七、活动支配前期工作支配1。邀请老师、嘉宾出席现场2。定好计时、统分人员和维持现场秩序人员(人员支配见附二)3。邀请礼仪小姐做司仪4。材料买齐全，做好赛前打算。5。让参赛者提前三小时到达现场打算。6。布置好现场。后期工作支配1。做好散场工作。2。理现场。八、竞赛流程1。主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。2。主持人介绍竞赛的规则、评分细则。3。竞赛起先，选手依据竞赛前的抽签依次进行竞赛。4。其间主持人向观众公布最终得分。5。背稿演讲完后，休息五分钟。6。即兴演讲起先，按赛前抽签依次。7。选手当场选题，打算时间为一分钟

11、8。待全部的选手竞赛完后，邀请评委代表上台发言。9。邀请张书记为本次演讲赛作总结。10。嘉宾上台颁奖。(一等奖：张书记二等奖：郑志华三等奖：沈老师优胜奖：王璇、胡嘉苗组织奖：田老师11。主持人宣布竞赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。九、统分、计时规则1。计时和统分工作人员要严格遵循公允、公开、公正的原则，根据统分和计时的详细规则进行操作。2。统分规则：备稿演讲时间为35分钟，即兴演讲时间为23分钟，选手超时或者时间不足作违规处理，则在当轮竞赛所得分数中扣除0。1分。(如：在背稿演讲中违规，则在背稿演讲总得分中扣除0。1分)3。计时规则：背稿演讲进行到四分半钟时以黄牌提示;五分钟用

12、时满时以红牌提示。即兴演讲进行到二分半是以黄牌提示;三分钟是以红牌提示。(背稿演讲计时从今日我演讲的题目为。起先)十、奖项设置一等奖1个二等奖2个三等奖3个优胜奖4个组织奖1个参加奖5个演讲竞赛活动方案 篇4一、活动目的：为提升老师的演讲技能，开展“争做人名满足老师”主题活动，切实加强老师的志向信念教化，通过本次活动将教化向更深层次推动。二、活动地点和时间：1、地点：学校大会议室。2、时间：20xx年xx月xx日（星期xx）下午第三节课。三、活动要求。1、19xx年元月1日之后诞生的老师必需参与，其余自愿参与；2、参赛内容体裁形式不限，时间限制在25分钟之间。3、参赛选手必需用一般话演讲（可半脱稿）；4、全体老师到场观看，当日第三节课活动前签到。5、参赛老师于xx月xx日之前上报参赛题目。四、活动支配。1、活动主持人及摄影：xx。2、活动评委：全体老师；xx（负责统分）。五、评分标准。1、评分实行10分制，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是选手的最终成果。2、参考打分标准，演讲按演讲内容（3分）、语言表达（3分）、态势神情（2分）、演讲时间（2分），得分保留一位小数。六、嘉奖方法。取前六名得分排列，一等奖2名，奖金各80元；二等奖2名，奖金各50元；三等奖2名，奖金各30元；优秀奖若干名，奖金20元。xx学校团委20xx年xx月xx日