校长在2022年毕业班工作推进会上的讲话范文.docx

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1、校长在2022年毕业班工作推进会上的讲话范文校长在2022年毕业班工作推动会上的讲话范文 各位领导，各位同仁： *城关中学经过几代师生奋力拼搏，初中办学成效显著，教化教学质量不断提升。下面主要从抓课改、抓教学常规、抓老师专业成长、抓学生习惯养成和抓精打算考五个方面，谈谈我校提升初中教化质量的做法，旨在抛砖引玉，敬请指责指正。一是真育人，校正质量提升的方向。首先，树立正确的质量观。在双减背景下，我校始终坚持全面贯彻党的教化方针不偏道，坚持推动素养教化的大方向不偏移，始终遵循教化规律回来教化本真不偏颇，树立铸牢面对全体学生的质量观、坚决不移抓教化质量提高的主旋律不偏离。其次，坚持五育并举，促进学生

2、全面发展。学校主动培育和践行社会主义核心价值观，依托福建省最美学雷锋项目立德树人捐资助困志愿服务项目，开展各类志愿者服务活动，引导学生成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。每年秋季举办校级运动会，每年春季举办体育节：着力开展年段篮球赛、足球赛、乒乓球赛等各类竞赛活动。学校重视美育及劳动教化，每年举办班班有歌声和经典诵读竞赛、迎新音乐会、校内十佳歌手竞赛，开展学生各种手工作品、小制作、小独创的学习成果展示活动，培育学生创新意识。通过开展学科类和活动类的拓宽课程，培育提升学生的综合素养。第三、主动探究知行合一的育人途径，转变学生的学习方式，重视学法与教法探讨。激励并提倡学生在行中求知，在行中

3、生慧，在行中养德；学生知行合一，老师以知择行。第四，扎实做好双减落地落实，规范课后服务内容。学校严格限制学生课外作业量。校本作业布置实行基础型作业、提高型作业、发展型作业的模式分层布置作业，适当布置体育熬炼和劳动作业，要求每位老师必需精选、先做、全批全改。教务处、教研室通过作业检查、学生座谈、问卷调查等形式了解作业布置和批改状况，并刚好反馈给老师个人，切实减轻学生负担。扎实推动午托、晚托、晚自习等课后服务，创建性引导学生开展自主阅读、体育、艺术、美育、科普、综合实践活动、志愿者活动等多样化课后活动。坚持自愿参加、公益原则，促进学生全面发展、健康发展。二是重常规，铸牢质量提升的根基。首先，立足课

4、堂教学提升教化质量。通过备课说课上课评课用课等详细环节开展教研活动。通过公开课开放周活动激励老师特殊是中青年老师多开设公开课、观摩课，探讨课，扎实提高教研活动的质量与成效，切实提高老师教学探讨实力、提高老师课堂教学的创新实力、提高老师的课学教学的有效性。其次，重视教学探讨及学科集备工作。要求教研活动必需做到四定（定时间、定地点、定主题、定主讲人），由各带班领导当场收缴相关材料。同时，学校行政人员深化课堂进行推门听课，刚好了解教学现状及教学管理状况，对详细老师加以详细指导，对教学管理不到位的环节加以督促。第三、抓好命题工作，做实质量分析。把好命题关，坚持教考一样原则。考试命题严格依据课程标准和教

5、学基本要求确定考试内容，科学限制考试难度，命题要符合素养教化导向，不出偏题怪题，把握好试卷的难度、区分度，使各类学生通过考试能获得成就感。教务处教研室仔细做好每次大考质量检测的质量分析，坚持做好每次考试的比较、评价与反思，充分利用大数据，从数据中找缘由，从缘由中想对策，刚好调整教学策略以进一步提高教学实效。三是提素养，构建队伍成长的驿站。老师队伍素养提升是全面提高教化教学质量的重要抓手。多年来，学校坚持以老师为本，做好优师促优教大文章。在师德培育方面，我校制定了*城关中学教职工十条禁令、*城关中学关于进一步加强师德师风建设工作的看法、*城关中学老师文明言行十项基本要求、*城关中学师德十五条规定

6、等文件精神，相继开展了敬业爱生标兵评比、四有老师宣讲等活动，涌现出一大批师德先进典型，引领提升了老师队伍师德素养和教学技能。在老师专业素养培育方面，我校制定了三年校本培训规划（2019-2022）及年度安排，扎实开展校本培训；借助课题，对教学进行深化探讨和总结。近年来，我校相继邀请了心理学专家谢维兴、信息技术专家邹开煌、市教化探讨院院长林明华、福建教化学院教研到处长叶诚良、厦门市骨干老师刘明、福建省特级老师兼福建省中学地理新课程教学指导组副组长李依铭、厦门市教化探讨院副院长傅兴春等专家来校讲座，并定期开展教学研讨会，经过各级各类培训，绝大多数老师都能适应新课程试验要求，提高了自身的理论水平与专

7、业素养。在拓展老师学术视野、提升教学有效性和针对性方面，激励老师开展小初连接探讨。通过与小学高年级科目的教学观摩与研讨、命题思想和实力培育方面的沟通探讨，力求破解小初连接难题，促进老师在教学上实行更有实效的方法，引领学生尽快适应初中学习，避开一部分学生在心理、学习、交往等各方面的被动状态与成果的滑坡。四是促养成，搭建学生成长的平台。学生养成教化是提升教化质量的重要举措。近年来，学校以全体学生，全面发展为动身点和落脚点，以文明礼仪为抓手，全面促进学生综合素养的提升。注意思想道德培育。开展优秀传统文化进校内、学雷锋系列志愿服务和少年传承中华传统美德系列教化活动，提升了中学生思想道德素养。注意习惯养

8、成教化。通过开展文明礼仪实践教化活动，培育了学生知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了学生的文明礼仪素养。在校内里，每天都能感受到学生向老师、长辈主动问好；乱扔、乱倒、乱吐、乱画的现象几乎绝迹，学生养成了把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和顺手拾废物的好习惯；学生穿校服、佩戴校徽上学已成常态，绝大部分学生做到衣着整齐、大方、得体、美观。广阔学生能自觉爱惜校内环境，很多同学自觉地做好卫生保洁工作，基本歼灭了脏、乱、差现象。学生能把遵守学校规章制度、遵守课堂纪律、卫生公约作为基本要求；把用心听讲、听从老师管理作为敬重老师劳动的详细表现。形成了好好学习，每天向上的深厚学风和团结、勤奋、求实

9、、创新的优良校内风气，营造了主动向上的校内育人环境，推动了学校精神文明建设。五是抓备考，赋能质量提升的动力。首先，加强毕业班工作的领导与管理。成立了以校长为组长的毕业班工作领导小组，在期初制定毕业班工作总体安排和每学期周工作支配，期间进行微调。加强毕业班老师队伍建设，打造了一支思想过硬，责任心强，业务素养高的老师队伍。重视班主任在班级工作中的统领作用，加强班主任队伍建设，要求班主任做到：发展目标定位早，着力方向确定早，应对措施谋划早，疑难问题解决早。最大限度地发挥带过中考的老师和学科带头人的引领示范作用，组织新旧毕业班老师搞好对接。以2022年教化部关于中考命题通知的有关精神，重点探讨近三年考

10、题，把握命题趋势；探讨试卷评价与分析，驾驭答题技巧；探讨复习方法和复习方式，提高复习效率。其次，加强学生思想管理，创建健康安定的学习环境。开好学生进入初三的我在初三征程上第一场大会，激发学生醒悟与觉悟，为冲刺初三做好思想上的打算。对学生进行平安教化、心理健康教化、升学教化，引导学生稳定心情，不要有大的波动，学习劲头上要激情似火，心理状态上要心静如水。擅长给学生加压，又擅长解压，让学生提高时间利用的效率，杜绝低效的疲惫做法，让学生张驰有度，劳逸结合。完善以优秀学生为核心的学习小组建设。各班级都有一批表现突出、优秀的学生群体，主导着班级的良性、稳定发展。完善学生之间的师徒结对子方式，告知学生在帮助别人的同时也提升自己。充分挖掘他们在学生中的带头示范作用，让中、下各层次的学生都有所得。第三、注意建设以家委会成员为核心的家长队伍，充分发挥学校、家庭的合力效应。定期召开家长会，刚好通报学生在校的学习状况、思想动态等，听取家长的合理建议，改进工作方法，求得家庭、社会的支持，形成相互沟通、互通信息、齐抓共管的良好局面。全面贯彻党的教化方针，努力提高教化教学质量，办人民满足教化，我们任重道远。全体城关中学人肯定不辜负各级领导的期望，虚心向兄弟学校学习，团结拼搏，奋勉争先，咬定目标不动摇，严抓管理不松懈，突出重点不偏航，努力为*教化的新一轮大发展做出贡献。(wWw.Wk114.Cn 转载请注明 )