2022全民阅读的活动总结.docx

《2022全民阅读的活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022全民阅读的活动总结.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022全民阅读的活动总结开展全民阅读活动方案举荐度： 小学全民阅读活动方案举荐度： 亲子阅读活动总结举荐度： 阅读活动方案举荐度： 全民创业工作总结举荐度： 相关举荐 全民阅读的活动总结总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此好好打算一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家整理的全民阅读的活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。全民阅读的活动总结1为了主动响应xx省图书馆学会关于开展全民阅读活动的通知，提倡全民阅读，建设书香社会，丰富广阔人民群众精神文化生活，

2、我馆绽开了一系列促进“全民阅读”有效开展的活动。一、举办大型优秀图片展览，现场体验借阅、借阅机在当天的宣扬服务活动中，县图书馆细心制作了以培育和践行社会主义核心价值观主题的大型图片展板12块，先后在县城中心十字、水之印广场和城区中小学进行巡回展出。印制了“书香全民阅读”倡议书，在活动现场和县城主要街道向前来参与活动的城乡居民发放600多份。将电子自助借阅机移到活动现场进行宣扬展示，为群众讲解和现场指导如何利用手机客户端借阅电子图书，让广阔群众免费轻松下载自己宠爱的电子图书，感受数字图书馆的便捷高效。二、加大新书选购，设置新书专架和优秀书目举荐特地支配工作人员向群众举荐了XX年新书和优秀图书，并

3、请参加活动的领导、干部职工、学生、城乡读者和群众开展“大众宠爱的图书”、“我影响最深的一本书”、“优秀青少年图书（报刊）”、“优秀国学经典出版物”等优秀图书荐读活动，为图书馆选购新书参考。开展了图书馆免费开放的宣扬与调查，发放图书馆简介及免费开放时间、项目内容公示材料和读者阅读需求调查表200多份，征求了广阔读者对图书馆开展免费开放工作的看法、建议及阅读需求，为今后改进促进图书馆工作供应依据。同时，县图书馆还联合新华书店、表是文化传播有限公司、红太阳书店、益智书店、博迪书店等城区大型书店开展新书、好书举荐展销活动，把经典文学读物集中向广阔读者举荐、展示、展销。当天活动主题显明，内容丰富，形式多

4、样，精彩纷呈，营造了全民阅读的深厚氛围，受到了干部群众的欢迎。三、树立榜样、表彰先进，激励带动全民参加阅读活动开展以来，涌现出了一大批崇尚读书、德业双修的家庭典型和读书爱好者。为了，在全县营造更加深厚的读书氛围，经过各乡镇推选、县图书馆举荐，确定对刘占文等27个“书香之家”、郑光远等57名优秀读者予以表彰嘉奖。全民阅读的活动总结2紧扣今年活动主题：“提倡全民阅读.建设书香社会”，举办了丰富多彩的全民阅读活动。(一)“世界读书日”主题系列活动1.举办“书香xx”全民阅读活动启动仪式暨“书香家庭”等表彰活动。“世界读书日”当天，xx县图书馆在水之印广场组织各乡镇文化站长、干事、农家书屋管理员、社区

5、居民代表、全县各单位干部职工代表共计400人参与的全民阅读活动启动仪式，激励和带动全民参加阅读，提倡文明生活方式。2.举办“书香xx”经典诗文朗诵会。以xx一中“春天送你一首诗”为拉开了“书香xx”经典诗文朗诵会的序幕，在城乡各中小学开展了内容丰富、形式多样的阅读和经典诗文朗诵活动，进一步培育青少年爱读书、爱学习的良好习惯。3.开展了“让阅读走进生活”公益讲座和优秀电影展播周活动。从起先，利用信息资源共享工程xx支中心设施、资源，组织学生、进城务工人员、留守妇女儿童、老年人、残疾人等开展了为期一周的视频讲座和优秀影片展播。4.举办读书志愿者沟通座谈会。以“以书为友书香xx”为宗旨，从城区各单位

6、、中小学和读者中招募发展读书志愿者，义务担当起图书馆的宣扬、参加阅读指导和读书心得沟通。组织读书志愿者下基层活动，开展“我为你读书”、“我读书我欢乐”等阅读活动4场次，架起图书馆与读者之间的桥梁。(二)“书香xx”全民阅读活动“书香xx”全民阅读活动以阅读“百本”优秀经典图书和“三史四情”(党史、国史、社会主义发展史和国情、省情、市情、县情)书籍为基础，以全县干部职工、乡村群众、中小学生等阅读对象为重点，以县图书馆、各乡镇综合文化站、各村农家书屋、学校图书阅览室、部门、单位干部职工书屋等为主阵地，注意开展全民阅读“六进”活动，推动“全民阅读”活动的有效落实。全民阅读的活动总结3一、支配部署馆领

7、导刚好召集全馆人员进行动员，对活动周密支配，制订了具体可行的活动方案，下发各部门，落实责任，提高工作效率二、广泛宣扬，营造氛围在图书馆外悬挂宣扬条幅，馆内张贴宣扬海报、印制宣扬资料，组织馆员在机关单位、学校，社区等读者密集地，发放宣扬单、制作宣扬牌发布活动内容、活动时间及主题内容，让到馆读者人人知晓，并广泛参加到全民阅读月活动中来。同时，利用新闻媒体大力宣扬图书馆，刚好向媒体和上级部门通报活动状况，供应相关新闻线索与采访素材，做好宣扬工作，让广阔群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。三、细心组织，内容丰富1.世界读书日宣扬活动xx县图书馆为提倡全民阅读，营造阅读氛围，突出推广宣扬“20

8、xx全国少年儿童阅读年”活动，经过细心策划，举办了以“经典阅读，弘扬优秀传统文化;点燃读书热忱，共建书香县城”为主题的“世界读书日”读者活动。在文化城北门，悬挂横幅、布置宣扬展牌，在学校、社区、街道发放宣扬传单，在图书馆内张贴推广阅读宣扬海报，营造了活动氛围，吸引读者参加活动，活动中邀请了新闻媒体作宣扬报道。邀请新城小学学生178人到图书馆进行阅读体验。被邀请者来到图书馆，在图书馆馆员的指导下，阅读图书馆馆员细心选择的精品图书，体会读书的欢乐。活动期间，为到馆的读者每人赠送图书一册。在馆藏书目中细心选择出文学类、社科类、少儿类、历史文献、地方文献、优秀期刊120种，设立精品图书举荐专架，将书目

9、制作为宣扬单，为广阔读者做专题举荐。利用文化信息资源共享工程服务平台，为读者供应信息阅览，精品资源观赏等活动。为激励读者多读书，读好书，正式启动第一届“读书杯”有奖征文活动，活动主题为“影响我一生的一本书”。在“才智人生书香女人”xx县妇女儿童读书活动启动仪式上做宣扬工作。2.实施“阅读推广人培育”安排，夯实农村全民阅读推广基础，召开了全县农家书屋管理员业务学问培训会。农家书屋作为农村阅读推广的重要阵地，在全民阅读推广中具有非常重要的地位，为加强农家书屋的管理，提高农家书屋的运行质量，使农家书屋发挥出应有的效益，结合图书馆“阅读推广人培育”的活动安排，于区文旅局根据市文旅委的部署要求，结合我区

10、实际，扎实开展全民阅读活动，深化推广全民阅读，不断满意人民群众的多种文化需求，努力营造的良好氛围。现将全民阅读活动开展状况总结如下：一、主要做法和成效(一)加强组织领导。为加强对全区全民阅读工作的统筹支配，成立了以区主要领导为组长，区分管领导为副组长，相关单位负责人为成员的xx官区全民阅读工作领导小组，召开全民阅读活动工作会议，将全民阅读工作纳入国家公共文化服务体系示范区创建工作的总体规划中，明确职责，落实责任，为全民阅读活动工作的开展奠定了良好基础。(二)优化基础设施。目前，全区1个乡镇文化站、2个全民阅读点、13个农家书屋、20余个社区图书阅览室全部免费对外开放。在原有文化设施的基础上，进

11、一步提升和改造乡镇综合文化站和社区综合文化中心，加快推动全民阅读点建设。对xx镇综合文化站实行置换的方式，将xx镇综合文化站搬迁至xx春城小区，居民可以更加便利地享受到优质的公共文化服务，已完成设计方案。以“服务社区、文化社区、漂亮社区”建设为抓手，理顺机制、补齐短板，将社区综合性文化中心建设纳入全区规范试点社区服务用房功能设置中，实行共享共建或新建小区配套用房改建等方式，进一步提高村(社区)综合文化中心建设标准，20xx年主要建设改造华蜜社区、xx社区、xx社区、xx社区、xx社区，建成后将更好满意社区居民的文化活动需求。同时，在去年已建成xx和xx阅读点的基础上，结合我区实际，在人民、华蜜

12、、学苑等8个社区、xx镇和东郊办，利用现有闲置房或社区书屋统一进行设计改造，建设一批市、区级全民阅读示范点。目前人民、学苑、xx、xx社区阅读点及xx镇xx社区阅读已进入内部装潢阶段，将接连投入运用，其他5个阅读点依次进行招标、设计、施工等流程。全部建成后，将为辖区居民的阅读活动供应更加便捷、舒适的环境。目前，全民阅读点图书新增选购工作正在进行中。(三)开展各类阅读活动。一是依托区图书馆、全民阅读点、社区图书阅览室、农家书屋丰富的图书资源，开展常态化阅读活动。扎实推图书馆总分馆体系建设，推动公共图书馆服务向基层延长，实现图书馆资源的效能，依据基层服务点需求，开展“图书漂流”活动，更新丰富图书种

13、类，服务学生和居民群众。二是开展各类主题活动。在全市第十一届“读书节”期间，区文旅局开展以“新xx官、新气象、新标杆、新发展”为主题的读书征文竞赛，并以征文稿件为基础，开展同主题的演讲竞赛活动，体现出“书香xx”的社会风尚和有志青年蓬勃向上的精神面貌。在xx官区第一届社区文化活动月期间，各镇办社区在区文旅局指导下主动开展培训讲座、经典诵读、读书阅历沟通会、文化学问竞赛、留守儿童读书会、娃娃楼长读书演讲竞赛等多种多样的文化阅读活动，充分激发了居民群众读书的热忱，营造出浓浓的阅读氛围。三是免费开展各类展览。区图书馆面对群众免费展出“同筑中国梦，共度书香年”楹联文化展、“xx韵徽风”xx官区xx区书

14、法作品联展、“漂亮xx”书画名家水墨写生作品展、青少年书画展、手工艺品展等各类展览，吸引众多居民参加其中，驻足观看。二、主要问题和建议当前，全民阅读活动面临的主要问题为：一是居民群众阅读认知不统一。由于不同层次群众接受的文化教化不同，因此，各个层次的群众对开展全民阅读活动的相识程度不一，有些人长期保持主动阅读的习惯，有的则在宣扬动员活动中加入阅读行列，但还有少数人认为阅读纯属个人爱好，读不读书并不影响自己的生活，工作之余更喜消费消遣，极少参与组织的文化阅读活动。二是活动规模小，影响力不深。由于活动开展的时间、场地、经费、人力等因素制约，部门和镇办社区开展的阅读活动受众面较小，局限在某个范围内，

15、不能形成大规模、较深远的影响效应，活动效果不能完全体现。针对以上问题，我们将做好以下工作：一是进一步加大宣扬推广，不断提高群众对全民阅读的相识水平，主动与相关单位、镇办社区、学校等联合举办读书活动，探究形成全民阅读推广的长效机制;二是常常性地开展读书活动，扩大全民阅读的影响地域和人群，培育青少年群众形成良好的阅读习惯，在社会上营造良好的全民阅读氛围，建设书香xx官;三是完善建设阅读平台，主动争取财政资金，多渠道增加区图书馆、全民阅读点、农家书屋、社区图书阅览室藏书量，加快建设新的全民阅读点，尽快投入运用，完善图书馆总分馆体系。全民阅读的活动总结4紧扣今年活动主题：“提倡全民阅读。建设书香社会”

16、，举办了丰富多彩的全民阅读活动。（一）“世界读书日”主题系列活动1.举办“书香”全民阅读活动启动仪式暨“书香家庭”等表彰活动。“世界读书日”当天，xx县图书馆在水之印广场组织各乡镇文化站长、干事、农家书屋管理员、社区居民代表、全县各单位干部职工代表共计400人参与的全民阅读活动启动仪式，激励和带动全民参加阅读，提倡文明生活方式。2.举办“书香”经典诗文朗诵会。以一中“春天送你一首诗”为拉开了“书香”经典诗文朗诵会的序幕，在城乡各中小学开展了内容丰富、形式多样的阅读和经典诗文朗诵活动，进一步培育青少年爱读书、爱学习的良好习惯。3.开展了“让阅读走进生活”公益讲座和优秀电影展播周活动。从起先，利用

17、信息资源共享工程支中心设施、资源，组织学生、进城务工人员、留守妇女儿童、老年人、残疾人等开展了为期一周的视频讲座和优秀影片展播。4.举办读书志愿者沟通座谈会。以“以书为友书香”为宗旨，从城区各单位、中小学和读者中招募发展读书志愿者，义务担当起图书馆的宣扬、参加阅读指导和读书心得沟通。组织读书志愿者下基层活动，开展“我为你读书”、“我读书我欢乐”等阅读活动4场次，架起图书馆与读者之间的桥梁。（二）“书香”全民阅读活动“书香”全民阅读活动以阅读“百本”优秀经典图书和“三史四情”（党史、国史、社会主义发展史和国情、省情、市情、县情）书籍为基础，以全县干部职工、乡村群众、中小学生等阅读对象为重点，以县

18、图书馆、各乡镇综合文化站、各村农家书屋、学校图书阅览室、部门、单位干部职工书屋等为主阵地，注意开展全民阅读“六进”活动，推动“全民阅读”活动的有效落实。全民阅读的活动总结5为进一步激发中小学生读书热忱，引导中小学生读书尚学、增智明理、提高素养，沈北新区教化局在全区范围内广泛开展了以“阅读、提升、和谐”为主题的中小学生读书月活动。一、高度重视，广泛宣扬，营造读书学习的良好氛围区教化局领导高度重视读书月活动，刚好召开了班子会、机关会、校长会，成立领导小组，层层落实责任。广泛宣扬，根据科学发展观要求，围绕打造和谐沈北、文化强区的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发中小学生读书热忱，进而以“小

19、手拉大手”带动推动全民读书热潮，使读书活动贴近广阔群众，融入市民生活，形成了学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。二、加强领导，严密组织，确保读书活动的顺当开展为确保读书活动有效、规范、深化、有序地开展，区教化局依据活动方案，组织各中小学层层落实工作任务，确保了读书活动的顺当实施。同时主动参加有关部门组织开展的各项活动，在校内内外营造出读书尚学的文化氛围。三、内容丰富、形式多样、效果显著在本次读书月中，着眼于提高教化质量和促进学生的全面发展，以形成人人读书，终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了良好的效果。1.开展了“四个一”活动活动月期间，各校组

20、织师生每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参加一项主题活动。同时，各校斗主动组织师生参加了好书评比、图书捐赠、图书漂流等活动。各中小学师生共捐书1XX余册，其中，新城子乡小学陈鑫主任个人捐书30余册。2.举办了中小学生作文大赛以学校为单位，组织学生参与读书作文竞赛，由学校自主命题、自主评分，每校选拔出优秀选手1名参加区级闯关赛。举办区级闯关赛。小学生作文600字以上，中学生800字以上，题目现场抽取，文体不限。大赛评比出一等奖中小学各7名，二等奖各7名，并选派新兴中学赵颖等4名优秀选手参与了市作文大赛，获得了优异的成果。3.完善班级图书角的建设各校为学生下发了举荐书目。各班发动学

21、生把自己和家中保藏的书籍拿到学校，充溢班级图书角。由各班主任老师负责组织学生读好、用好该书。好书共观赏，各班的图书角藏书可谓琳琅满目，开展借阅管理活动，实行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各教室洋溢着浓浓的读书气氛。4.征集读书心语通过阅读书籍、观看读书节目，在全区三年级以上同学中广泛征集读书心语活动。有的写读书的目的、有的写读书的好处，有的写读书的感受，字里行间流露出读书的乐趣。全民阅读的活动总结6区文旅局根据市文旅委的部署要求，结合我区实际，扎实开展全民阅读活动，深化推广全民阅读，不断满意人民群众的多种文化需求，努力营造“书香阅读”的良好氛围。现将全民阅读

22、活动开展状况总结如下：一、主要做法和成效(一)加强组织领导。为加强对全区全民阅读工作的统筹支配，成立了以区主要领导为组长，区分管领导为副组长，相关单位负责人为成员的*官区全民阅读工作领导小组，召开全民阅读活动工作会议，将全民阅读工作纳入国家公共文化服务体系示范区创建工作的总体规划中，明确职责，落实责任，为全民阅读活动工作的开展奠定了良好基础。(二)优化基础设施。目前，全区1个乡镇文化站、2个全民阅读点、13个农家书屋、20余个社区图书阅览室全部免费对外开放。在原有文化设施的基础上，进一步提升和改造乡镇综合文化站和社区综合文化中心，加快推动全民阅读点建设。对镇综合文化站实行置换的方式，将镇综合文

23、化站搬迁至春城小区，居民可以更加便利地享受到优质的公共文化服务，已完成设计方案。以“服务社区、文化社区、漂亮社区”建设为抓手，理顺机制、补齐短板，将社区综合性文化中心建设纳入全区规范试点社区服务用房功能设置中，实行共享共建或新建小区配套用房改建等方式。(三)开展各类阅读活动。依托区图书馆、全民阅读点、社区图书阅览室、农家书屋丰富的图书资源，开展常态化阅读活动。扎实推图书馆总分馆体系建设，推动公共图书馆服务向基层延长，实现图书馆资源的效能，依据基层服务点需求，开展“图书漂流”活动，更新丰富图书种类，服务学生和居民群众。二、主要问题和建议当前，全民阅读活动面临的主要问题为：一是居民群众阅读认知不统

24、一。由于不同层次群众接受的文化教化不同，因此，各个层次的群众对开展全民阅读活动的相识程度不一，有些人长期保持主动阅读的习惯，有的则在宣扬动员活动中加入阅读行列，但还有少数人认为阅读纯属个人爱好，读不读书并不影响自己的生活，工作之余更喜消费消遣，极少参与组织的文化阅读活动。二是活动规模小，影响力不深。由于活动开展的时间、场地、经费、人力等因素制约，部门和镇办社区开展的阅读活动受众面较小，局限在某个范围内，不能形成大规模、较深远的影响效应，活动效果不能完全体现。针对以上问题，我们将做好以下工作：一是进一步加大宣扬推广，不断提高群众对全民阅读的相识水平，主动与相关单位、镇办社区、学校等联合举办读书活动，探究形成全民阅读推广的长效机制;二是常常性地开展读书活动，扩大全民阅读的影响地域和人群，培育青少年群众形成良好的阅读习惯，在社会上营造良好的全民阅读氛围。