2022公益项目策划书(9篇).docx
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1、2022公益项目策划书(9篇)公益项目策划书1(一)项目主题关爱农夫工子弟让我们手牵手,朝幻想一起走。(二)项目背景分布在xx这个大城市各个角落有超过300万农夫工,来源主要是xx等地,他们主要从事建筑、服务等行业,他们的努力工作促进了xx经济的发展,城市的建设;但他们的生活条件却不容乐观,而在这样一群流淌的农夫工背后的他们的子女,从小就没有良好的生活环境,就连受教化的水平也和城里的孩子有一段距离,他们所处的民办学校的教学设施,师资力气,管理体制等多方面水平都与xx的正规小学有肯定差距。正是看到了这种不平,也正因为高校生身上充溢着正气与和善,许多可爱的高校生们走上了志愿支教的道路,一片心愿无可
2、厚非,但是形式与效果却值得反思:没有长远的规划、没有体系的支教,并不能带给孩子们什么,反倒是增加了学生与老师的负担;常见的捐赠物品,不仅不再是关怀的一种表示,而助长了孩子某种不太正常的依靠心理;一时兴起的爱心展示与空范的承诺,往往带给孩子的是更深的悲观。(三)目的我们心怀感恩、我们向着正义、我们热心公益,这些都是青少年的可爱之处、珍贵之处、优秀之处、感人之处,但我们更须要合适的方式,须要正确恰当的原则,完善的体制,许久性的教学模式,去指引我们的爱心行动达到想要的目的!1、通过以我们的支教团队开展的为期一学期的支教任务,不断改进、完善支教体系,形成良好的支教体制,加以推广,希望得到北京高校以及全
3、社会的广泛关注,让有爱心、有实力、想支教的团队借鉴我们的支教体制来更好的施行支教公益活动。真正的让农夫工子弟有所学,有所得!2、通过对志愿者的严格培训与选拔,为学校供应足够的人力资源,以削减校方在师资上的过多投资。3、找到有权威的教化家对志愿者进行培训,再由志愿者分别对试点区小学生的家进步行培训,以增加他们对孩子的重视程度,变更他们迫于生活压力而实行的不正确的教化方式。4、建立网络平台,为打工子弟小学、社会爱心人士以及基金会、志愿者三方供应一个沟通平台,从而许久、有效、大范围的解决现存的教化问题,并尝试捐献资金,为孩子们建立更好的学习环境。(四)项目流程前期打算前期打算主要分为:1、完成项目策
4、划书。2、联系有意向的农夫工小学,简要制定出一学期的支教安排。3、招募志愿者,依据志愿者状况与校方制定具体的支教安排,并对志愿者进行相应培训。4、与基金会取得联系,尽力得到他们的支持(资金、想法等),从而更好的运行支教活动,并尽可能的改善孩子们的学习、生活环境。项目开展主要包括:定期系统的支教活动以及后勤工作。整个活动期间,将小学的各种事情以及面临的问题以网络平台的形式展出摒弃长期以来高校生进行的不成体系的支教,我们会在活动前期对志愿者进行专业的培训,然后定期、定时间段、定体系的对孩子进行教学。详细活动流程:(1)首先,我们会在高校、社会上招募支教的志愿者,志愿者需符合以下要求:1、有较强、符
5、合要求的教化实力2、能够支教的时间最少为一个学期3、吃苦耐劳,有奉献精神4、对待孩子有耐性。此外,志愿者我们会优先从师范类学校中招募并按专业对口的方向考虑。紧接着我们会建立一个志愿者储备库,以期走向专业化。(2)然后,我们的团体会与相关的学校沟通并达成共识:我们供应好的志愿者老师资源来帮助学校,我们协作学校进行课程的支配。我们承诺尽量根据学校的教学安排来支配我们的支教安排。我们会在条件允许下做出相应的内部调整(如优化授课方式、合理增加教学内容等)来实施更好的教学安排。同时出于多方面考虑,我们还会以爱好班的形式开展教学安排,赐予孩子们在日常课堂上所得不到的收获。在这个过程中,我们会依据项目实施进
6、度,建立一个学校的救济平台:以“xx”安排在其中充当平台,介于志愿者和须要救济的学校之间,找到优秀的志愿者帮助真正须要帮助的学校,真正做好支教;并通过这个平台寻求更多的社会上爱心人士的支持以筹备资金改善打工子弟们的受教化环境。(3)教学期间,我们会广泛收集各种教学时的影像资料,以及要求志愿老师写一周一次的教学记录,定期开展支教大会,分析总结出现阶段存在的各类问题,并通过探讨或其他各类形式完善我们的支教安排。(4)在一学期的支教活动结束后,我们会有相应的资料整理,包括教学评价、学校看法、学生反馈、志愿者自我总结等,以它们为参考依据,编写出规范的支教行为规范,供其他想要支教的团体参考。同时,我们会
7、对后续的支教支配做出相应的调整。全部支教资料将刚好反映给志愿者学校及志愿者本人,在接下来的工作中我们会寻求更多的合作。另外,我们会加大力度与高校社团、企业、社会个人、基金会、社会团体等合作,增加我们的社会影响力,最终实现规范的支教活动在社会上扩展。(五)构建网络平台:编写出的较为完善的支教行为规范须要广泛传播,同时学校存在的各种问题并不肯定是我们这个团队所能解决的,我们须要资金和人力上的帮助,可是我们自己尚且没有方法创收,唯一能做的,就是为小学搭建一个网络平台,向社会上的爱心人士发出求助信号,希望更多的人去关注这些问题,也希望更多的人为变更孩子们的学习、生活环境贡献一份力气。公益项目策划书2一
8、、活动目的和意义口吃、语音不清(俗称大舌头)是严峻影响青少年成长的语言障碍。而这种语言障碍干脆影响孩子的学习和身心健康的发展,导致将来走入社会异样艰难。据有关数据统计,中国大约有2300万口吃及语音不清的浩大人群,其中517周岁的儿童、青少年约有1500万。按同等比例推算,在朝阳市360万居民中,语言障碍人群应当不少于7万人,其中儿童应当不少于4万人。这其中,达到严峻语障的人群约占20%30%左右。也就是说,在朝阳居民中,因语言障碍严峻影响生活、难以与人沟通沟通,亟待矫正的人群约有1500020000左右, 17周岁以下的青少年儿童约有1000015000人,其中有相当一部分生活在低收入的困难
9、家庭中。虽然一些机构部门对这些孩子也赐予了肯定的关注,但是由于这方面教化资源的缺失以及其他缘由,朝阳地区并没有开设这样的矫正语言的训练机构。而有语障的家庭只能前往北京、上海、沈阳、长春等大城市的一些机构进行语言矫正。据了解,仅进行15天左右的矫正,就要花费1万3万元左右。而且,这种语言矫正须要定期进行巩固性矫正,因距离较远,无法进行巩固矫正,被矫正者极简单出现复发觉象。对此,朝阳市慈善总会将联合我市华夏语言矫正中心,组织一次公益培训活动,特地针对困难家庭的语障青少年儿童进行语言矫正,帮助他们跨越语言障碍,走出心理阴影,使他们内心充溢阳光,能够与其他孩子一样的华蜜成长。这对于唤起社会关注这些“角
10、落中的孩子”,发展慈善事业具有特别重要深远的意义。二、活动主题跨越语障 拥抱阳光三、组织机构发起单位:朝阳市慈善总会合作单位:朝阳华夏语言矫正培训中心四、活动时间20xx 年8月10月五、活动详细步骤(一)、打算阶段1、文件下发。形成文件后下发至各街道,各街道向每个社区传达。2、报送材料。每个社区限名额1-2名,于7月28日前将孩子的身份证明(户口本或身份证复印件)和家庭困难的证明(如下岗证、失业证或社区证明)报送至市慈善总会。3、培训前打算。课程支配、老师选定、教学器材于7月25日前完成全部打算。(二)、培训阶段1、8月初正式起先培训。培训地点定于华夏语言矫正培训中心(圣达商城10楼)。培训
11、时间及课程由华夏语言矫正培训中心制定。2、8月下旬培训结束。3、9月10月为矫正巩固期。(三)、效果检验阶段1、矫正胜利率不低于80%。2、矫正后复发率不高于20%。3、矫正效果由朝阳市慈善总会指派人员进行检验。六、媒体宣扬单位朝阳日报、燕都晨报、朝阳广播电视台。公益项目策划书3一、 活动介绍爱心宿舍项目由中国扶贫基金会新长城项目部发起,并号召各高校参加的公益项目,是一个旨在搭建高校生公益参加平台、培育高校生公益意识和捐赠习惯的大型校内公益项目。项目通过高校公益社团的宣扬和组织,号召高校生们以宿舍为单位,报名成为“爱心宿舍”,并指导激励高校生们集体发挥创建性与能动性,通过集体积攒零钱、每月定额
12、捐款、变卖废品、义卖作品等方式筹集善款,此善款全部用于捐购爱心包袱项目,帮助贫困地区和灾区小学生发展。二、 活动时间3月5日 5月6日三、 活动地点江苏高校学生宿舍区及宿舍区门口四、 活动对象主办单位:共青团江苏高校委员会策划承办单位:江苏高校青年志愿者协会江苏高校予爱协会江苏高校爱心联盟江苏高校志愿者服务社团江苏高校京江学院爱心协会活动参加者为自愿报名成为“爱心宿舍”的江苏高校学生五、操作细则1、做好前期打算工作,包括与中国扶贫基金会的沟通工作、校内宣扬工作、与学校宿舍管理科的协调工作、联系废品回收站工作;2、做好前期志愿者的支配工作,进行明确分工,并由活动指导老师对全部志愿者进行培训;3、
13、于本学期第四周正式开展本次活动;4、活动期间以上述组织或社团为单位,深化宿舍区开展活动,胜利劝服某宿舍为“爱心宿舍”后,填写爱心宿舍报名登记表(附件1);以后每两周一次,志愿者上门回收零钱或是旧物,每次回收都要做好记录并填好爱心宿舍爱心记录表(附件2),每次回收的志愿者都要随身携带并做好登记,交于组长汇总并填写统计登记表(附件3),宿舍管理组记录内容包括:瓶子个数,书、报等物品的本数或估计公斤数。5、回收的零钱各组织或社团先自行汇总,回收的废品干脆联系社团联合会外联部部长马铭,间接联系已联系好的废品回收站工作人员,将志愿者回收的废物变现。6、“爱心宿舍”项目所筹善款干脆用于到邮局捐购“爱心包袱
14、”,由中国邮政负责寄给贫困地区的小学生(每个包袱内附有一张回执明信片,可由收到包袱的贫困地区小学生回寄给包袱捐购人)。中国邮政特地开发了“爱心包袱”信息处理系统,全国的邮政网点都可以受理捐赠。7、志愿者收集的善款可以用该宿舍或某位同学的名义捐购一个爱心包袱(满100元),善款不足以捐购一个包袱的,同宿舍成员商议后,可以用公益社团的名称捐赠,公益社团会将零钱汇合成一个个爱心包袱;8、进宿舍回收物品及零钱时需提前通知或告知爱心宿舍,通知方式可用短信提示,海报提示等,也可在爱心宿舍填写表名表时明确告知物品回收时间;9、捐赠结对完成后,社团负责人支配相关人员或志愿者将捐赠凭据反馈给到捐赠人本人;10、
15、本学期活动结束后,在校内内以海报、光荣榜等形式,公布本校捐赠状况;11、爱心宿舍项目所筹善款干脆用于到邮局捐购爱心包袱,帮助贫困地区小学生全面发展。中国邮政特地开发了“爱心包袱”信息处理系统,全国的邮政网点都受理捐赠并归集捐赠款到中国扶贫基金会,100元捐购一个学生包袱,关爱一名贫困地区小学生;1000元捐购一个学校包袱,帮助一个贫困地区的学校。12、各组织或是部门在活动期间记录下活动照片,方面后期活动整理工作。照片可为:背景为某工作状态照片;同其他志愿者一起的工作合影;志愿者手持已招募到的登记名单的单独照片;亦可将自己在志愿者活动中的工作感想、对贫困地区的孩子们的寄语、希望通过自己的努力能为
16、贫困山区的孩子们做些什么等内容写在大白纸上,手持工作感想的单人照片;将自己在手机微博上发出的工作感言借助相机或他人手机拍摄下来;爱心宿舍项目小组的集体合影,或集体展示一天的工作成果。13、财务方面,各组织或社团自我高度要求,保证精确无误的保管钱财,并做好每次活动的爱心宿舍善款的财务记录;社团联合会财务部(部长xxx)会参加到财务管理,并由财务部负责管理中国扶贫基金会的项目支持资金500元,各组织或社团日常用于本次公益活动的开销(如表格复印经费等),凭发票或收据向财务部进行报销。公益项目策划书4一、活动主题校内微公益二、活动目的以推动高校生开展公益实践,以弘扬公益精神、提倡公益文化、开展公益实践
17、、塑造公益形象为宗旨,为了加强和改进高校生思想政治教化,丰富校内文化,策划一次公益活动,使全校同学都能参加到该公益活动中来。通过开展校内微公益活动,提倡同学们从关爱身边的老师、同学和家人入手,从投身校内公益活动做起,弘扬文明、和谐、诚信、友善等社会主义核心价值观,营造人人为我、我为人人的良好校内氛围,促进人际和谐、校内和谐。三、活动形式本活动主要围绕“关爱”、“节约”、“环保”这三个关键词来定义“校内微公益”行为。“关爱”是指关切和帮助四周的人,如为舍友打饭、为老师打水、为经济困难的同学捐款捐物、为父母分担家务等;“节约”指有效利用资源,不铺张奢侈等,如吃饭时的“光盘”运动、节约用水、用电、回
18、收旧物变废为宝等;“环保”是指爱护校内环境、削减污染、绿色出行等。各班可以以照片、文字(或感悟)或者视频介绍等形式参加竞赛。四、活动要求活动要求:高校生与公益文化相结合,突出实效性、人文性、公德性,通过传播公益文化,营造科学、高雅的道德氛围,使高校生接受更多的新事物,传播爱心提高自身修养。五、活动对象全校本科生六、活动流程第一阶段:各班的推广与宣扬在各班推广和宣扬“校内微公益”活动,激发学生对校内微公益的关注。其次阶段:各班活动实施 在活动实施期间,各班学生可以自行将实施的微公益活动照片、文字(或感悟)或者视频介绍交给活动组织方。第三阶段:活动评比将对微公益行为进行分类,如分为:个人微公益、宿
19、舍微公益和班级微公益,对每一类的微公益行为进行评比,依据受关注度、活动形式、活动意义及活动可持续发展性等几个方面,由学生特立服务总队及各分队参加评比。并对参加人数最多的班级进行评奖,选出“十佳校内微公益活动组织班级”。七、活动组织者学生特立服务总队及各分院分队八、活动时间九、活动地点各班以及各学院可以组织学生在校内或校外进行公益活动。十、活动后期对优秀班级、学院和个人进行嘉奖。十一、评价标准依据受关注度、活动形式和活动意义三个方面进行评比。公益项目策划书5一、活动前言:在我们河南境内有一条流淌了两千多年的河流,它就是贾鲁河。翻开河南地图,我们可以看到今日的贾鲁河发源于新密市,向东北流经郑州市,
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