小学落实“双减”工作情况简报.docx

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1、小学落实“双减”工作情况简报 XX小学“双减”工作简报 为了实行“双减”工作精神，XX小学制定并实施了一系列工作措施。 一.提高相识，明确要求 为了进一步提高老师对“双减”政策下作业管理的相识，我们再次召开16语数英三个学科老师的专项工作会议，传达了区进修教学工作会议中宋股长、晓芳校长和霍主任关于“作业管理”的建议和看法，进一步提出了学校作业管理要求，让每位老师明确下面的详细要求： 1.作业分层设计 作业设计坚持限制总量，提升质量。 （1）依据学生接受实力设计不同难易程度的作业，分“必做”和“选做”两个选项供学生选择。 （2）依据学生接受特点设计不同完成作业的方式方法，让学生选择合适的方法完成

2、作业。 2.作业分类设计 作业设计坚持年组内三统一，即：统一时间、统一内容、统一运用纠错笔记。 （1）课时作业以教材习题为主，适当增加自主设计内容。 （2）周末作业重点倾向周内学问查缺补漏，每周四形成作业单，老师先做后递交教务处审核再运用。 （3）单元作业倾向巩固提高，每单元形成作业单，老师先做后递交教务处审核再运用。 3.作业批改特性化 作业批改杜绝“真棒”、“接着努力”等简洁评语，依据学生作业状况进行针对化、指导性的评价，如：你的计算很精确，假如书写再规范一些就更好了！ 二.立足课堂，增效提质 1.专项培训，提高实力 面对学校新添置的最先进的纳米电子黑板，新老老师手足无措，为了实现教学与现

3、代化教学手段深度融合，促进课堂教学质量提升这个目标，9月15日下午，我校组织了“电子白板”操作技能培训，新一年级的全体班主任和部分老老师主动主动参与培训，培训由操作阅历丰富的赵妍博老师主讲，她从课件的制作和运用方法、电子黑板的操作技能方面进行了详尽的演示操作和讲解。参与培训的老师们仔细倾听和记录，纷纷表示受益匪浅。 2.专题研讨，提高水平 本周36年教研组开展了以“立足需求，设计数学作业”的专题教研，本次教研由教研组长张璇老师主持和主讲，教研从争吵到思辨到认同，虽然这样的作业管理工作负担加重，但都纷纷表示坚决贯彻“双减”政策精神，仔细执行学校作业管理要求，努力提高作业设计水平。 3.课堂教学，

4、提高质量 提高课堂教学质量始终是“减负”的“正道”。本周我们接着通过“主题研修”和“推门指导”两个途径不断提高老师的课堂教学水平，让学生在课堂上“吃得好、吃得饱、吃得足”，学得轻松，学得坚固，学得欢乐。 XX小学做好“双减”工作简报 为全面实行党的教化方针，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增加教学效益，促进学校内涵发展，学校以政策宣扬为切入口，以精细化管理为主线，抓好教研，向课堂教学要质量，逐步建立并完善“双减”的长效机制，切实减轻学生课业负担，全面提高学校素养教化。 一、做透政策解读为了将“双减”工作落到实处，让每个人了解文件精神，监督协作，使这项政策落地有声。学校召开了班子会、教职工会

5、并组织老师对“双减”政策进行多次学习，使全体老师进一步提高增加“双减”工作重要性和必要性相识；校长王贺宇、教务主任黄莉梅、各学科老师、家长代表都共享了自己的“双减”感悟，多措并举确保学习到位，强调到位，落实到位，从思想上、行动上坚决贯彻中心决策部署，严格落实“双减”政策，进一步明确学校的教化目标是培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 二、做好学校宣扬依据太和县教化局及南城中心校开学工作部署，学校利用公众号、电子屏、升旗仪式等形式宣扬“双减”工作，通过小手拉大手让家长深化了解“五项管理”和“双减”工作的意义和重要性，同时强化课堂教学主阵地，把推动“双减”与“五项管理”有机结合，优化教学方式

6、，进行教学改革，体育课和音乐课协作，爱好小组和科普、嬉戏等有机结合，坚持五育并举提升课后服务水平，满意学生的需求，让学生在校内学足学好，切实减轻学生作业负担，让教化本真回来到校内。 落实“五项管理”和“双减”工作，切实增加学生的学习华蜜感，助力全校教学工作提质增效，离不开全体师生、家长的共同努力。太和县第八小学全体老师将接着努力学习，建立起全新的教化教学理念，与时俱进，打造良好的教化环境，在“乐知”教中学、在“乐知”研中思，树立正确、全面、科学的质量教化观，为学生们健康欢乐成长撑起一片蓝天。 小学落实“双减”工作简报 伴着“双减”这股宜人的秋风，桂林市回民小学迎来了新学年。为全面实行党的教化方

7、针，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增加教学效益，促进学校内涵发展，学校以政策宣扬为切入口，以精准化管理为主线，以“教研训”为抓手，以课堂教学改革为主阵地，逐步建立并完善“双减”的长效机制，切实减轻学生课业负担，全面提高学校素养教化。 广泛宣扬三步走 一步做透政策解读 为了将“双减”工作落到实处，让每个人了解文件精神，监督协作，使这项政策落地有声。学校召开了行政会、教职工会、学科教研组会组织老师对“双减”政策进行多次学习，使全体老师进一步提高增加“双减”工作重要性和必要性相识；学校利用公众号开设“双减工作大家谈”栏目，校长蒙然、副校长陆艺、各学科骨干老师、家长代表都共享了自己的“双减”感悟

8、，多措并举确保学习到位，强调到位，落实到位，从思想上、行动上坚决贯彻中心决策部署，严格落实“双减”政策，进一步明确学校的教化目标是培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 二步做好家长宣扬 依据象山区教化局开学工作部署，学校于9月8日晚上8点召开了主题为深化推动”五项管理”严格落实“双减”工作的2021年秋季学期线上家长会。家长通过倾听，深化了解了“五项管理”和“双减”工作的意义和重要性，对如何做好家校沟通、携手共助孩子成长有了进一步的相识。 三步做足学生宣讲 学校利用少先队活动课开展了“双减”和“五项管理”学问学生宣讲会。会上，老师们向学生们阐明白“双减”和“五项管理”的学问，并对学生提出

9、了新学期学习的新要求。 朗朗儿歌做实典型宣扬 为了加大宣扬力度，学校老师自编了“双减”儿歌，节奏欢快、朗朗上口，便于师生们记忆。 教研训三手齐抓 一抓教学改革 强化课堂教学主阵地，把推动“双减”与“五项管理”有机结合，优化教学方式，进行教学改革，课堂教学实行“20+15+5”的形式：20分钟讲授新课、15分钟讲练结合、5分钟学生留白巩固，提高课堂效率；坚持五育并举提升课后服务水平，满意学生的需求，让学生在校内学足学好，切实减轻学生作业负担，让教化本真回来到校内。 “跟着我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播”下雨天的体育课和音乐更配哦！伴着教室里欢快的音乐，同学们在教室里一会儿伸伸腰、甩甩手

10、，一会儿又蹬蹬脚，扭扭脖。欢快的节奏、动感的旋律、整齐划一的动作，让整个教室充溢了朝气，充溢了活力。这是回民小学体育组老师们编的室内操，为了让学生在有限的场地里进行平安运动，即使遇见下雨天，室内体育课也能达到强身健体的目的。 二抓课题探讨 学校激励老师以课题为抓手，针对“五项管理”要求及相关规定,查找教化教学中存在的突出问题，探究解决问题的有效途径、方式方法。学校现有两个集体课题:小学高年级英语教学中提升学生主动心理品质的探讨小学民族大课间操的实践与探讨以桂林市回民小学特色民族操为例，两个个人课题：依托统编教材“1+X”单篇课例教学提高小学二年级学生阅读爱好的探讨小学三年级语文整本书阅读教学策

11、略的探讨均获得立项。课题探讨将以促进老师专业成长，学生健康发展为目标，推动立德树人，全面促进学生身心健 三抓老师培训 学校制定了“老师分层培训方案”，对新入职老师、青年老师、成熟老师、骨干老师四类层次老师进行分层培训、目标落实、精准培训，提升老师教学水平。 新老师入职宣誓 各学科教研围绕“切实落地双减，打造高效课堂，提高作业设计质量”为主线开展系列教研活动。学生作业各学科统筹布置，年级统一设计作业单，保证班级作业总量不超标。学校建立学生作业公示制度，定期总结“作业布置与批改”中好的典型和存在的问题，将作业设计纳入教研体系，以优化课堂设计，提高作业设计质量促进我校教学质量的整体提升。 落实“双减”工作，切实增加学生的学习华蜜感，助力我校教学工作提质增效，离不开全体师生、家长的共同努力。我校全体老师将接着努力学习，建立起全新的教化教学理念，与时俱进，打造良好的教化环境，在教中学、研中思，树立正确、全面、科学的质量教化观，为学生们健康欢乐成长撑起一片蓝天。