高中二年级美术选修2第二课时课件.ppt

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1、小图形大品牌小图形大品牌标志标志设计（二）设计（二） 授课教师：胡授课教师：胡 剑剑回顾上节课内容回顾上节课内容l1.标志设计的意义及历史沿革标志设计的意义及历史沿革l2.标志设计的分类：标志设计的分类：商标、标徽和公共标志商标、标徽和公共标志l3.优秀标志所具备的特点：优秀标志所具备的特点： 属性明确、内涵丰富属性明确、内涵丰富 个性鲜明、易于记忆个性鲜明、易于记忆 形象美观、赏心悦目形象美观、赏心悦目 简洁单纯、易于制作简洁单纯、易于制作l3.标志设计的图形表现形式：标志设计的图形表现形式：具象形标志、抽象形标志、图文结合式的具象形标志、抽象形标志、图文结合式的标志标志l4.标志设计的四个

2、阶段：标志设计的四个阶段：调查阶段、创意阶段、图形设计阶段、正稿制调查阶段、创意阶段、图形设计阶段、正稿制作作一、我喜欢的标志一、我喜欢的标志优秀标志所具备的特点优秀标志所具备的特点l属性明确、内涵丰富属性明确、内涵丰富l个性鲜明、易于记忆个性鲜明、易于记忆l形象美观、赏心悦目形象美观、赏心悦目l简洁单纯、易于制作简洁单纯、易于制作二、设计标志二、设计标志l1.为你所在的班级设计一个班徽；为你所在的班级设计一个班徽；l2.为学校的社团设计一个标志，如美术协会、篮球为学校的社团设计一个标志，如美术协会、篮球协会、文学社等。协会、文学社等。（以上两个主题任选一个进行设计）（以上两个主题任选一个进行设计）标志设计的四个阶段标志设计的四个阶段l1.调查阶段调查阶段 要对设计的内容进行全面、深入、广泛了解l2.创意阶段创意阶段 提炼出准确、独特的核心概念，寻找合适的形象将它转换出来l3.图形设计阶段图形设计阶段 运用具象形、抽象形、图文结合的表现形式，将抽象的概念转换成生动的形象l4.正稿制作正稿制作展示、交流展示、交流