幼儿园新年劳动活动方案.docx
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1、幼儿园新年劳动活动方案幼儿园新年劳动活动方案1 活动目标: 1、围绕“迎新年”这一话题,清晰连贯地表达自己的开心心情。 2、宁静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。 3、通过参与节日迎新年环境创设,感受参加节日庆祝活动的乐趣。 活动打算: 1、物质打算:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人打算一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形态、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。 2、学问阅历打算:丰富有关过新年的学问阅历,如:让幼儿视察家里为过新年而劳碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 3、事先取得家长的协作,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼
2、物。 活动过程: (一)通过谈话,激发迎新年的开心心情。 1、引导幼儿视察活动室的改变,激发幼儿的开心心情。 师:发觉活动室有什么不一样? 引导幼儿自由描述班级的改变。(美丽、新奇、舒适、喧闹、喜庆、兴奋等) 师:是为了迎接什么节日的到来? 2、新年倒计时。 师:离“新年”还有几天? 小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。 3、激励幼儿大胆讲解并描述。 (1)师:太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的? (2)师:小动物是怎样迎接新年的? (二)出示新年老人的礼物,激励幼儿大胆讲解并描述。 1、师:昨
3、天,新年老人给我们小四班的小挚友送礼物了。 一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。 师念贺卡上新年老人“写“的话:”小挚友们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快欢乐乐地成长!“ 2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁? 启发幼儿说出四周的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望。 师以神奇的口吻告知幼儿:这是一棵奇妙的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就能够实现。 启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝愿家人或挚友的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班老师帮忙记录下来,挂在“
4、愿望树”上。 4、播放“新年老人”的录音,萌发对新年的期盼。 新年老人:孩子们,你们的愿望我都听见了。新年快要到了,你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节) (三)引导幼儿装扮“愿望树”,用多种方式迎接新年。 1、师:新年快要到了,我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢? 幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。 第一组:制作贺卡 材料:卡纸裁剪成各种贺卡形态、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。 其次组:制作彩链、拧花、剪窗花,接着丰富活动室里的布置。 材料:各色皱纸、手工纸、剪刀等。 第三组:装扮“新年愿望树”。 在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。 2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”,兴奋地唱、
5、跳,交换新年礼物,再次感受浓浓的新年氛围。 (四)活动延长: 请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。 教研组评析 (一)选材 丰富多彩的新年蕴含了很多节日特定的认知元素,如,新年的祝愿、新年的礼物、新年人们的年龄改变等等,是幼儿学习的教材,老师能依据幼儿的谈话刚好捕获教化契机,从选材来看,所选内容很恰当,很合时机,是幼儿喜闻乐见并感爱好的。 (二)从组织实施来看 1、让环境说话。陈鹤琴先生在教化的原则中指出:“留意环境、利用环境。”在活动中,老师和幼儿共同进行环境创设,让活动室充溢了快乐喜庆喧闹的气氛。 2、能依据小班幼儿的年龄特点,创设一个能激发心情的情境:首先,把“新年”拟人化
6、“新年老人”,并奇妙地利用礼物“愿望树”,启发幼儿大胆表达自己的愿望,接着,用多种方式迎接新年老人,如装扮“愿望树”,然后,围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中,孩子们的心情随着情节亦步亦趋,能大胆地表达,很自然地诱导幼儿自觉地进入情境,感受大家一起谈话的愉悦,从而提高口语表达实力。 (三)从师幼关系看 小班幼儿是言语习惯养成的时期,而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动,孩子们是在轻松开心的氛围中进行互动的,使幼儿想说、敢说,接着,带着爱好转入操作活动,从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热忱特别高。整个活动流程使孩子们沉醉在迎新年的氛围中,幼儿的语言表达实力
7、、操作实力也得到了发展,幼儿在好玩的活动中体验欢乐,获得了发展。 设计思路: 幼儿园教化指导纲要中指出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说,并能得到主动应答的环境。”这就要求我们必需为幼儿创设一个主动的语言环境。 #136702幼儿园新年劳动活动方案2 活动目标: 1.切实加强新年期间幼儿平安教化,增加幼儿平安防范意识。 2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品平安、预防传染病等平安防范教化,增加幼儿的自我爱护和平安防范意识。 3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。 4.了解节日中应留意的平安和卫生,增加自我爱护的意识。 活动打算:元旦
8、假期平安PPT课件 活动过程: (一)介绍元旦学问。 (二)防冻疮。 1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。 2.冻疮防护。 (1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10; (2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜; (3)袒露皮肤擦护肤品; (4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物; (5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力。 (三)交通平安。 1.步行平安: (1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。 (2)行走时必需要看红绿灯,红灯停,绿灯行。 (3)行人不准在车道上追逐,或车辆接近时猛拐横穿。 (4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
9、 (5)不准在马路上玩耍、嬉闹。 (6)学龄前儿童在街道或马路上行走,须有成年人带领。 2.乘坐公共汽车平安学问: (1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后依次上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品带入车内。 (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。 (4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (四)迷路了怎么办? 小挚友们要记住,平常应当精确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的
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