学期教学工作计划范文合集5篇.docx

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1、学期教学工作计划范文合集5篇学期教学工作安排 篇1 一、班级概况： 我班共有学生23人，男生8人，女生15人。本班学生由于频繁地更换班主任，前前后后共换过三位班主任，每一位班主任接班后至少须要半个月的时间来熟识学生，学生的很多毛病简单在这个时候产生，而每位前任班主任又各自有自己的带班风格，学生总是处在适应各种班主任的过程之中，这样导致班里学生行为规范的训练不是连续地、一贯究竟的，各种行为习惯没有训练到位。新的学期又起先了，本学期班主任工作的重点是创建良好的班风、班貌，狠抓课堂常规的训练。 二、总体目标： 以学校德育教化的思路为指导，以少先队的中心工作为重心，结合本班学生的实际，通过开展具备时代

2、气息的、富有儿童情趣的各类教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，创建良好的班风、班貌，增加学生自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，引导学生健康成长，促进我班集体建设更具有实效性、针对性、科学性，让更多的学生再上一个新台阶。 三、工作重点及要求： 1. 抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。 2. 加强班队阵地规范化建设，激励学生主动进取，促使班集体建设不断完善。 3. 切实加强班委干部队伍建设，不断提高班干部管理班级的操作实力，仔细定期开展班干部会议。本学期要对在班中工作、学习有突出表现的干部进行肯定力度的表彰，发挥榜样作用带动

3、其他学生共同前进。 4.主动协作少先队体验教化活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。 5. 有目地开展不同类型的集体活动，为学生设立一个展示才能的小舞台，给一块自由发展的空间。 6. 加强与学生家长间的多方联系，使班级工作得到家长充分的理解、支持、协作，使学校、家庭形成教化合力。 四、月工作安排： 九月份： 1、组织学生仔细清洁教室，布置好教室。 2、制订好班队工作安排。 3、出好板报。 4、 落实“老师节”主题活动。 十月份： 1、开第一次庆国庆主题队会。 2、开展养成教化活动. 十一月份： 1、召开主题班会“我的志向”。 2、组织学生参与好期中考试。 3、开展养成教化活动

4、. 十二月份： 1、组织学生出一期“”为主题的板报。 2、 组织学生开好“迎新年”为主体的中队主题队会。 3、着手写工作阅历总结。 4、整理汇总学生个案，小结完成一篇班主任教化论文。 5、开展养成教化活动. 一月份： 1、写好本学期班主任工作小结。 2、开展期末班级学生评优工作。 3、组织学生参与好期末考试。 4、做好学生寒假生活指导。 学期教学工作安排 篇2 本学期我校立足校情，依托小教科、老师进修学校、电教中心等科室的工作要点，以“立足课堂，紧扣文本，拓展延长，提高学生核心素养”有效落实课后五点托管，为工作总体目标，以教学活动为载体，夯实课改成果；加大信息化培训，提升老师专业素养，迎接信息

5、化达标；强化教学管理，提升学校教学质量。 一、工作内容 （一）落实教务人员的职责，提升教务人员的管理水平 依托小教科的工作要点，针对学校实际状况，本学期 加强教务人员的管理力度，实行层级管理，建立一把校长、教学校长统筹统管，实施教务主任、学科组长年级负责制；落实教务主任专人专项负责制。强化管理人员的专业职责，促进管理人员专业化发展，提升教务人员的管理水平。 （二）加大教学管理力度，提高教学管理质量 夯实学校教学常规管理工作，落实教学常态化管理，使学校教学管理工作的制度化、规范化。进一步完善学校管理评价方法，形成“查、改、评、树”体系，促进学校管理水平的提高，向管理精细化要质量。 1.严格执行国

6、家课程安排，提高各学科教学的质量 =1*GB3全部学科接着实行电子备课。狠抓日教研提升老师备授课质量。 =2*GB3落实三级课程安排，开齐开足课程，做好课后五点托管的实施，巩固减负达标成果。 强化书法进课堂，充分利用pad信息化手段提高学生的汉字书写水平。 2.落实教学精细化管理，提升常规工作的质量 加强月常规检查、反馈力度。促进常规工作有效落实。 发挥教务主任、学科组长引领，做实日教研，强化学科大组教研，加大校本研修力度，提高各科备课质量。 3立足课堂管理，践行新理念，提升课堂质量 接着探究高效课堂教学模式。本学期接着立足常态课，以“人人做课”、“创优杯”等教学竞赛活动为载体，总结提炼主题教

7、学典型课例。 加强作文教学的研讨。提高作文指导课、作文讲评课的质量。 深化各学科主题教学的探讨，提高课堂效率。 （三）加强老师研训工作，提高教学质量 1.加大研训力度，提升老师专业素养。 扎实开展校本研修，实施多元研训。 首先挖掘校内资源，发挥骨干老师工作室的作用，开展主题教学（说课、研课、磨课，展示课），课例研讨，促进老师专业提升。 其次采纳参加线上教研和走出去的方式，拓宽老师视野，提升老师专业内涵，提高各级各类老师的专业素养。 加强pad信息化的应用培训。落实信息化与学科教学的深度融合。跟进白板运用检查力度，使电子白板操作，微课制作等技术应用常态化。 接着探究线上线下教研的实效性。充分发挥

8、人人通网上教研实效性实现资源共享。 发挥学校科研立校的优势，加强校市区级课题探讨，促进科研课题的升级换代。 2整合课程资源，促进学校特色发展 立足校情，有效落实国家课程校本化实施，着力推行阅读活动，实施主题阅读教学，提升老师教学水平。 加强校本课程的研发与实施，探究校本课程的科学评价体系。 跟进书法、Pad课堂的过程管理，探究学校课程管理体系。 3完善学校绿色评价体系，促进师生多元发展。 接着做好学校月质量、阶段质量分析的基础上，完善学校老师学生成长档案管理。 以主题实践活动为载体，营造书香校内，书香家庭。有效落实阅读活动。丰富学校绿色评价体系。 接着探究小学科的课程整合体系，提升科技特色的评

9、价体系，进一步完善学校的绿色评价体系。 （四）做好达标验收工作，促进学校发展 1.狠抓信息化手段的运用管理，提高信息化手段运用的有效率。 2.完善图书馆、阅览室的配置及管理，着力推行阅读活动，打造书香校内。 3.立足校情，加大师生信息化培训力度，提升学校的运用信息化的软实力。 4.强化科学试验课程的实施，培育学生的动手操作实力。做好达标迎检工作。 （五）其他重点工作 1减负工作：巩固学校的减负达标成果，以实施课后托管为契机，培育老师、学生、家长读书活动。展读书节开放活动。使减负工作更有实效性。 2入学招生工作：严格执行外来务工人员子女预约登记制度，做好招生工作，实施科学配置班级管理。 3.学籍

10、管理工作：仔细执行学籍管理条例，接着实施电子学籍管理，完善学籍档案管理工作。 4.加强体卫艺课程管理，及学生异体制排查管理工作，营造绿色平安校内。 5.语言文字工作：接着推广“每周一字词”工作，加强汉字积累。 二、工作详细支配 二月份：统筹布置启动教学工作新篇章 1.立足单元说课例，课堂教学理念培训。 2.学科组长例会：重申教学常规管理 3假期优秀作业展 4.新学期学籍变更工作。 5制定教学、教务、教科研、老师个人教学安排。 6召开毕业班老师会。 7检查假期备课，完善教务档案及各项检查制度。 8召开骨干老师、青年老师工作室会议。 三月份课堂展示践行新理念 1.启动人人作课活动展示 2.科研课题

11、会（英语、语文、一、二年级部编版教材主题阅读课题组） 3.区青年老师素养竞赛 4.学科主题培训活动(语数外全员老师参加外出培训) 5.启动主题阅读线上培训 6.各学科主题教学课例展示研讨（依托人人做课同课异构形式） 7.信息化培训 8.月质量诊断、反馈 四月份彰显老师风采创优杯教学系列活动 1.布置达标迎检课研讨 2.落实阅读课及课后托管的阅读管理 3.创优杯教学系列竞赛活动 4.参与共同体活动 5.月质量诊断、反馈活动 6.5-6年级学生学期末质量检测信息采集上报 7.读书节启动仪式 8.学期阶段质量诊断、反馈工作 9.各年级学困生心理疏导 10.毕业班老师会 五月份达标迎检读书节活动 1.

12、信息化课堂教学诊断、反馈工作 2.信息化达标迎检活动 3一年级招生工作 六月份各年级教学质量展示月 1.毕业班会，迎接学期末教学质量监测 2.主题教研展示，迎接区双优评比。 3.学科组长沟通展示评比活动 4.课题总结会 七月份学期末教学工作总结 1.各年级学期末监测 2.老师阅卷登统工作 3.各年级组教学质量分析会 4学期教学工作总结 xx小学 20xx.2 学期教学工作安排 篇3 一、指导思想： 依据各级教研室的工作要求，主动推动新课程改革，全面提高教化质量和办学水平，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。 二、重要工作及目标： 本学期我们主要做好方面的重点工作： （一）老师队伍建设工作 1、着

13、力培育青年老师，努力扶植骨干老师。 2、创建性全体老师参加学习的机会。 3、引导老师注意自身素养提高。 4、提倡“探讨兴课”，发展反思实力。 （二）科研教研工作 1、主动推动新课程实施。 2、主动推动老师专业发展，以活动、以教研促老师发展。组织老师主动参与各级各类的教学探讨活动。 3、主动推动课堂教学改革、深化开展教学探讨活动。 4、主动推动教化管理，狠抓老师教学常规管理。 5、主动推动教学质量提高，提高辅优补差，仔细抓好毕业班工作。 6、接着探讨学校试验课题。 （三）加强对远程老师设备的.管理、运用力度。 三、详细工作措施： （一）老师队伍建设工作 1、首先进一步加强对青年老师的培育工作，给

14、他们供应学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。其次，对30岁以下老师做好师徒结对的业务指导，培训工作。 2、让每个老师争取机会参加一次校外区内或市的听课活动。 3、随着教化教学改革的进一步深化，特殊是国家新课程的实施，对老师提出了更高更新的要求。要求每一位老师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为。以教学探讨的目光来谛视自己的教学，反思自己的教学，每个老师要加强对教学过程、教学活动的反思，提升自己的教学，努力向“探讨型”转化。 （二）科研教研工作 1、坚持“边学习，边实践，边反思”和“主动，稳妥”的原则，在课程实施中，建立以校为本的学习型组织，建立双向互动的教研制

15、度。 2、本学期，我们仍将以教研活动为主，让每个老师先在校内上好探讨课。再组织上全镇性的教研活动，然后争取派出部分骨干老师到北宿学区、南屯学区乃至邹城市、济宁市各小学去听课，提高老师的教研实力。 3、切实转变教学方式和学习方式，强化教学全程管理，力争做到各课教学都有明晰的教学思路，层次分明，密度合理，支配严谨，既重视学问结论的所得，更重视学问获得，实力形成的过程，为学生的可持续发展奠定基础。 4、老师加强师德修养，确立为“教化服务”的意识，主动主动变革师生关系，真正将学生当成学习的主子，使每个学生都有进步。 5、狠抓教学常规管理 （1）督促全部老师仔细钻研教材，探讨学生，设计教法，作业布置合理

16、、适量，批改刚好规范。教育处定期不定期进行抽查、公布、沟通和整改。 （2）依据新课改理念，老师在备课、上课方面的特性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高；接着明确规范了一些制度，特殊是对学校课程安排的执行要求自觉严格，决不擅自调课。 （3）加强随堂听课的力度。本学期，教育处加强对每个老师每个学科的随堂听课，变更以前课前通知，老师细心打算，课后毫不犹豫的状况。这样，有利于老师加强对教材的钻研，仔细上好每一堂课，课后进行教学反思。 （4）向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在接着重视基础学问、基本技能教学的同时，要关注学生情感、看法的培育。本学期，我们加强各学科教学质量的调研工作，做好各

17、年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教，培优补差，力争学科竞赛出成果。 6、仔细探讨，探讨好试验课题，同时并争取立项新的课题进行结合实践。 （三）加强老师对远教设备的管理、运用力度。 1、加强学科与信息技术的整合。充分运用好远程教化资源。 2、科学合理支配好远教课表，并仔细执行。确保微机教室、多媒体教室、光盘播放室等的高效运用。 3、抓好听课、评课工作，上好远教示范课、“人人一堂优质课”。 开展“远程教化资源运用”优质课赛课、远程教化资源运用与培训观摩，每位老师严格按远教课表上课并作好记载。 4、教学参考书所附光盘是教学观摩的好材料，各年级各学科老师应充分利用

18、这一材料，驾驭新的课堂教学法。为了让老师用好光盘，学校规定每一学期老师必需观摩本册本学科光盘二至四课时，同时做好听课记录和评课记录。 5、加强远程教化设备硬件建设，确保设备正常运行。 6、组织开展远程教化资源应用培训和观摩活动，加强各学科与信息技术的整合，促进老师有效运用远程教化资源。 7、远教管理员刚好下载整理远程教化资源，加强远教资源应用，仔细做好远程教化资料的收集、整理、刚好归档。 四、工作支配： 二三月份： 拟订教育处工作安排 拟定校本教研安排 完成老师任课表、课程表、作息时辰表、校历表 发放教学用书及各类表册 收集各类工作安排 检查正式上课前备课状况 组织老师参与各类新教材培训。 学

19、期教学工作安排 篇4 一、指导思想 仔细落实学校年度工作思路的详细要求，转变教化观念，在教学实践中不断探究，努力把握面对二十一世纪新课程的特点；学习、借鉴以往九年级语文的教学阅历，依据年级、学科特点，不断总结完善教学方法，提高学生语文素养，使他们能从容面对中考，考出志向成果。 二、学生状况分析 我所任教的九（2）班，从上学年的教学和测试状况来看，学生仍旧存在水平相对较低，参差不齐的状况。部分学生心理素养较好，有很强的主动进取精神，有取得良好成果的剧烈愿望，但由于仍旧怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控实力比较弱，所以有相当一部分学生学习还不是非常自觉，有l2的学生属于鞭策进步型，此类学

20、生平常能够协作老师的教学，但自觉性和定性不足，课堂喜爱享受快乐，他们希望有好的成果，但好逸恶劳，怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时而仔细时而精神不振，回家很少复习功课，须要老师的督促才会有所作为；尚有十多个学生属于不思进取型，主动性和主动性极差，他们或偏向其他科，不理语文，有时不能完成老师的要求。有三五个属于无能为力型，全部的科目都是在混日子，语文也不例外。 三、工作目标： 思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生酷爱祖国语言文字的感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注意培育创新精神和创建实力，发展学生的智力，培育学生健康高深的审美情趣，提高学生的

21、文化品位。 学问目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，复句，小说的有关学问和戏剧的常识，熟记课文中出现的生字生词的有形义。常用的文言虚词和实词，通过复习能娴熟驾驭初中阶段的全部学问。 驾驭和运用学问实力的目标：进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的实力，养成学习语文的良好习惯。 人文素养目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行沟通表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西敏捷运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。 四、工作任务 1、深钻教

22、材，仔细备课，为上好每节课作好充分的打算。 2、改进语文课堂教学方法，提高课堂效率。 3、细心布置作业，仔细做好批阅。 4、做好培优辅差工作。 五、方法措施 依据学生的状况和我校的实际，本学期拟采纳以下措施： 1首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和看法，培育学生多动手，动脑的优良习惯，堂上精讲多动。 2依据学生各人的详细状况，要求各自提出明确的学习目标，并督促为实现目标切实地进行刻苦学习。 3二每堂课老师肯定留意当堂的学习效果，突出重点难点务必要求学生驾驭必需驾驭的基本的东西。 4从语文学科的特点动身，在教学中使学生在潜移默化的过程中，提高思想相识，陶冶道德情操，培育审美情趣。 5语文教

23、学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注意学问之间、实力之间以及学问、实力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培育语感，致力于语文素养的整体提高。 6要重视学生思维实力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的视察、记忆、思索、联想和想象的实力，尤其要重视培育学生的创建性思维。 7教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获得学问，科学地训练技能，全面提高语文实力。要提倡敏捷多样的教学方式，尤其是启发式和探讨式，激励运用探究性的学习方式。要避开繁琐的分析和琐碎机械的练习。 8重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加

24、学生语文实践的机会。 9实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。 10对学生进行双基教学，做到既教书又育人。 六、教学进度支配： 二、三月：上完新课 四月：完成第一轮总复习：滚教材；其次轮专题复习：基础学问与积累运用 五月上旬：完成其次轮专题复习：阅读与作文 五月中旬与下旬：完成第三轮专题复习：综合练习，做试卷。 六月：完成第四轮专题复习：自由复习，查漏补缺。 学期教学工作安排 篇5 一、指导思想 大力推行新课程改革，努力新课改理念，具有开拓创新精神和改革探究意识，主动探求中学思想品德课教学的新路子，较好落实素养教化的详细目标，开拓思想品德课教学的新局面。 二、工作目标 1

25、、根据课程安排，完成好八年级思想品德（上）的教学目标任务。 2、创建条件，主动开展中学生道德实践活动。 3、依据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教化。 三、教材分析 本册书包含四个单元十课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，师友结伴同行，我们的挚友遍天下，交往艺术新思维。 驾驭基本的交往礼仪，学会人际沟通与沟通；擅长与人合作，努力建立良好的人际关系。知道孝敬父母和诚恳守信是做人的根本，能够孝敬父母，做一个诚恳的人；学会敬重宽容他人，能够同等待人，与人为善。这是教学目标。通过半年时间的教化教学，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增加他们适应社会的实力

26、，使他们终身受益。这是一个艰难的任务。 教学的重点难点是：学生交往品德的培育，道德实践活动的开展。 四、教情分析 1、 我们学校是一个农村初级学校，家庭教化和学校教化相对落后，教学条件和学生基础都不好，所以我们面临着不少的困难。学生被限制在家庭和学校这个小圈子里，家庭教化的放任，导致学生从小参加广袤社会生活的机会少，社会实践实力差，良好的行为习惯也没有养成。 等等困难的存在，造成我们教学工作的难题是：一是如何用新奇的教学手段，激发学生的爱好，调动学生参加教学活动的主动性；二是如何详细落实教学目标里的实力目标任务，使学生知行统一。 五、教学措施 1、老师要反复学习新课标，深化理解新课改的基本精神

27、，加大探究创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教化教学的新路子。 2、同科老师要加强合作，共同开展好教学科研工作。 3、老师课前要深化钻研教材，深化分析学生状况，确定好教学环节的重点难点，科学支配教学过程。 4、老师要努力驾驭教化新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。 5、细心组织课堂教学，细心组织课外实践活动。 6、组织管理好学生，留意培育学习活动的主动分子，利用主动分子带动全班学生，想方法调动学生的主动性。这是搞好教学的关键。 六、教学进度 本学期有效的教学时间约18周共36课时，课堂教学时间需14周28课时，机动8课时，用于开展课外活动，和期末复习

28、考试。 周数 日期 教学内容 课外活动 1。 9月28日 我知我家 收集家庭故事 2 。0915 我爱我家/难报三春晖 我为母亲洗脚 3 。1622 严也是一种爱/两代人的对话 与父母长谈 4。 2329 同学挚友 人气指数排行 5 。3010月/6日 国庆长假 6。 0713 男生女生 写成长日记 7 。1420 我知我师我爱我师 班级举办师生关系论坛 8 。2127 主动沟通健康成长 9 。2811月3日 世界文化之旅/做友好往来的使者 收集我国的文化遗产资料 10 。0410 网络上的人际交往/享受健康的网络交往 我的网友沟通 11。 1117 期中复习 12 。1824 期中考试 13

29、。 2512月1日 礼貌显魅力/礼仪展风采 收集礼貌用语 14。 028 竞争？合作？/合作！竞争！ 合作学习 15 。0915 海纳百川有容乃大/换位思索与人为善 16 。1622 同等敬重你我他/诚信是金 17。 2329 做诚信的人 小区办宣扬栏：诚信做人 18。 301月5日 活动 19 。0612 期末复习 20 。1319 期末复习 21。 2026 期末考试 。 上学期教学工作安排教学工作安排 2012年度上学期教学工作安排-教学工作安排伴随了2011年8月的酷暑的远去，新学期又起先了，新的学期新的起点，在学校的教学安排指导下，我拟定了本学期的教学工作安排：一、探讨教材，钻. 学

30、期教学工作安排 20112012学年第一学期教学工作安排本学期我担当新林村小学的体育教学。为了搞好小学体育这一块，更好的完成学校交给我的任务。我做出了以下安排，以便更好的为教化工作服务。. 学期教学工作安排 计算机应用中心学期教学工作安排一、指导思想在新的学期里，我校的教学工作将依据学校工作安排，以科学发展观为指导，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教化办学方针，以学前. 春季学期教学工作安排 2013年春季学期教学工作安排转瞬间，新的一个学期又开学啦！为更好地指导开展本学期语文教学工作，特拟定本工作安排。一、指导思想以各级教化部门中长期教化改革和发展纲要及. 春季学期教学工作安排 2014年春季学期教学工作安排小一班张红平随着新的一年的到来，我们迎来了新的学期。我班幼儿由于他们来自不同的家庭，有着各自的生活阅历，所以在刚入园时可能会在心情上有一些波.