2022关于大学生的实习报告3篇_2.docx

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1、2022关于大学生的实习报告3篇高校生的实习报告 篇1关注民心，凝合民心，创美妙和谐新农村当我加入农村支干部，成为了其中一员的这段时间里，感觉时间是那么的短暂，在村干部的领导下，一起探讨关于农村的建设问题，找出本村存在的一些问题，通过全部成员考虑好解决方法，得到了村委会的剧烈赞成，拿出了实施的方案，经过乡政府的一段时间的审批而得到批准和经费的支持，然后我们就起先了惊慌而兴奋的工作，我们这段时间的工作主要从以下几个方面开展：一、爱护资源1、矿产资源。我们村的土地上其实埋藏着丰富的资源煤炭资源。在这里，煤炭覆盖着很 大的土地面积，以前我们这里还没有开通车路的时候，煤炭始终是我们这里不行缺少的生活的

2、一部分，即使有了很不稳定的电力，但此地方由于还比较落后和贫困，基本只用来照明，并没有也没有实力用来解决我们的生活问题，所以家里全部的燃烧都是用煤炭，在之前，煤炭都是寨里一些人组织在自己的地里，用很简洁的工具挖，有的也挖出来卖啊，但是价格也很低，资源也得不到充分利用。然而随着车路的开通，随即问题就来了，很多人就起先大量的开采，特殊是近两年，大量的煤炭资源流出外面，并且这种私人的开采没有什么平安保障，很简单死人，也奢侈了很多，当这问题渐渐扩散时，村里向乡里反映并得到乡里的人员支持，通过国家提倡了的爱护矿产资源的条例，我们就起先了爱护资源的行动，反对和杜绝非法开采，政府实行强硬措施，关闭煤井，经过全

3、部支持协作政府的人的努力，很快问题得到了解决。2、淡水资源。这几年里，由于村里全部的人对水资源的正确相识，他们认为水是用不完的观念，所以让许多的水从我们身边渐渐流失。引起水资源流失主要是煤的开采和石头的随意运用。一是由于煤的开采，让水流失得更快，也渐渐的失去平衡，二是由于人们从土地里利用石头，长时间的利用，导致了水渐渐下落的速度加快。现在人们的生活用水起先出现了短缺，很多村民也意识到这个问题，有的就干脆向村里面反应，村里通过细致的调查后，知道了状况，然后通过得到乡政府的经费支持，就起先实行了建水井等方法解决水的短缺问题，也在村里宣扬水资源的学问和怎样的爱护措施，经过村里的人的协作，问题渐渐的得

4、到了改善。二、植树护林1、利用土地。社会渐渐的进步，很多地方对人资源的需求也越来越多，人们也对的自己生活质量也渐渐的提高了要求，所以很多年轻人起先了打工之旅，大量的人力已经向发展的城市流进，家里都几乎只有留下缺少劳动力的上了年纪的人，所以很多的种植土地就起先了渐渐的荒芜了，村里看到这种状况，就起先向上级申请了很多树种，但是，怎么把这个问题实施下去呢？当时大家一样同意，每家每户的做工作，说明事情的利与弊，并说了自己有几年的爱护和利用权，在自己管理的这段时间，还有国家的补助，很快就得到了村民们得同意和支持，然后我们 这些方法，村民们主动的协作把这个问题做好了。2、爱护树林。在很多地方，很多的绿化面

5、积渐渐缩小，并影响到当地人的居住和生活，当然，绿化之林是调整天气的一个自然的空调，假如我们变更了自然的调整规律，那我们也会失去这种爱护，相识到这个问题，并且也看到许我们的很多村民对山上的树木的砍伐，通常也用来烧火，但随着煤的开采，须要的木材也越来越多，树木被砍伐的频率也高了，气温也起先改变，所以村领导在这个问题上做出了许多防止事情扩散的方法，比如，先向村民说明树木对我们环境生活的重要性，告知了他们树木的作用，让他们明白这个道理，假如那些不听这些看法的人，村干部也说了很严厉的话，被抓到就要被罚款，特殊是不听而再接着砍伐的人，更是要狠狠的罚款，对于有意纵火的还好用法律解决问题，渐渐的通过杀一儆百，

6、事情得到了制止。三、清洁环境1、杜绝乱扔乱丢。一个很好的环境对我们的生活很重要，一个清洁的环境更是一个地区不行缺少的，这更体现了一个地方的素养的凹凸和人们对自己的生活的质量的最求的凹凸。在之前，上面领导来我们这地区视察的时候，其他方面还牵强的过的去，可是在会上，对于我们地区的环境污染问题干脆赐予了慎重的警告和指责。所以现在，村里面对这个问题也是相当的重视，主动调动全部的各成员，在村里召集村民们说明这个问题，并供应他们放垃圾的统一地点，也明确安排各家所要做的职责，不允许在自己门前或不该放的地方堆放垃圾，假如被发觉，将会受到相应的惩处，这也渐渐的让大家对环境有了自觉的爱护意识，也对生活品质有了很好

7、的提高。2、变弃为宝。虽然对乱扔乱丢的事情得到了解决，但现在的生活质量基本都有了提高，不管走到哪一家，都会让我们看到，很多的废弃的电器呀，瓶子等都放在家里面，这些东西，对于我们这些，都不怎么在意，也不怎么关注，也得不到很好的处理，在家里随意乱摆，这也让我们的家缺少了一种对废弃物处理不当的意识。所以在我们的方案里提出和也留意到了这一点，大家经过探讨，找到了这种解决方法，就是让相关人员在别的地方联系收集这些东西的人，以便把这些东西卖出去，也帮村民们增加一点收入，让每家都能不再因为这些东西感到没有用而苦恼，让他们腾出肯定的空间，更好的利用我们拥有的空间资源。四、危房改造我们的村是处在一个位置很低的地

8、方，地理位置不是很好，受自然环境的影响比较大，每一次的自然灾难，都会受到很严峻的影响，特殊是近年来，环境收到了影响，天气改变很快，干脆对我们的农作物产生很大的影响，然而，由于挖煤的缘由，使我们所在的地理位置发生了很大的改变，地质很不稳定，当狂风暴雨来临时，感觉自己所在的地方是那么的脆弱，很简单发生滑坡泥石流等地质灾难，几次的这种状况也让村委们感到这种状况的严峻性，因此村里向上级做出了反应。现在国家也提倡关注民生，所以也下放了不少支援乡村建设的资金，就这个机会，村里也就此提出了解决人们的住房问题，帮人们解决当前所处的危急状况，经过进一步的调查，让处在危急的地方的居民离开所在地方，供应资金让他们搬

9、到平安的地方居住，经过了地质的勘察进一步确保他们的平安，让他们摆脱那种担忧的局面，然后落实国家的这种为民着想的好政策。五、分析总结通过这个假期的实习，让我知道了许多道理：1、学会怎么为人处事。说实话，现在起先，差不多就起先步入了社会，在这里面，我懂得很重的一点就是怎样为人处事，不管是熟识的还是不熟识的人，当和你接触时，你都应当用微笑来面对你身边的人，这样，即便是一个生疏人，你也能给他很好很深刻的印象，到又一次相遇时你也能感觉的亲切。当你找别人办事时，你知道怎么去和他相处、和怎么才能让他帮你做事，这是很重要的，有的人原来没什么忙的，但他却会迟迟而宛转的拒绝你，终归人的心思是改变莫测的，只有你仔细

10、的把握，在相处的时间里把握好自己和了解对方，你才能把你要做的事情完成。相反，当别人找你办事情时，看你怎样对待这件事情，在和他们相处的这些日子，让我学会了和我们自己想法单纯相反的很多，让我知道人的困难，社会的困难。2、解决问题实力。现在虽然是发展的社会，但各种问题都可能会发生，特殊在村里面，虽然没有什么大的问题，都是一些邻居之间的或者家庭之间的一些纠纷。当你处在这种状况时，你会先了解事情的发生的根源，然后用你的想法和说法让双方信服，当你遇到不讲理的，那是很困难，很费劲的，但当你解决后，自己又说不出的兴奋，在生活中变得更自信啦。3、分工与合作效果。没有走入社会之前，基本上都是自己一个人处理遇到的问

11、题难题，即使有人和你做，但时间很短，根本体现不出这种所谓的团队力气，在这段时间里，我更能学会独立的思索问题，更成熟的看待问题，当你遇到问题时，会用冷静的思维全面的心爱那个问题，找寻更好的解决方法。当遇到很困难的难题时，大家一起思索，一起探讨，一起解决，那种合作的氛围，让我感觉到他强大的力气。4、重新相识生活。在自己还在学习之时，不知道生活的残酷和困难，似乎只知道衣来伸手，饭来张口的感觉，几乎没有考虑到什么是生活，当自己在做工作时，问题没有解决，却啼饥号寒的感觉，让我知道生活不是我们想的那么简单，那么单纯，当自己处在社会中才明白，其实生活充溢着各种各样的味道，深化其境，方知其景。高校生的实习报告

12、 篇2本学期的暑期实践要求我们针对某一建筑或某类建筑进：1、前期策划：探讨该建筑前期策划的人文因素、环境;2、建筑设计：探讨该建筑的设计方案，结合前文所述;3、建筑施工：了解该建筑施工的过程，综合运用所掌;暑期实践的目的是通过参观公共建筑方面的典型建筑。(一)参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解;1、依据所学学问，对所参观建筑组群的总平面布局的;2、参观建。本学期的暑期实践要求我们针对某一建筑或某类建筑进行调查分析，探讨从前期策划到设计的全过程。在我看来假如将目光仅仅集中在某一建筑上，未免有肯定的局限性，不能客观、深刻的理解和剖析这类建筑的特性。因此我选取了我们当地几个比较有特点的建筑从

13、建筑的前期策划，建筑设计，建筑施工这三个方面来对公共建筑进行探讨。1、前期策划探讨该建筑前期策划的人文因素、环境囚素、文化因素、技术因素、时间因素、经济因素、美学因素、平安因素等设计因素，通过文献调查与探讨、诊断式观测与访淡、场地分析等途径对该前期策划进行评价分析，分析其合理性，并发觉问题。2、建筑设计探讨该建筑的设计方案，结合前文所述各因素分析方案。通过图文并茂的方式指出设计方案的合理与不足，并提出自己的设想。3、建筑施工了解该建筑施工的过程，综合运用所驾驭的建筑技术学问淡谈自己的体会，巩同与深化原有的学问。暑期实践的目的是通过参观公共建筑方面的典型建筑，建筑工地，使我们对所学学问有一个感性

14、相识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增加我们学习建筑学的爱好。如何起先本学期的暑期实践呢，首先要选取本地几个比较有特点的公共建筑进行探讨。公共建筑比较有代表性的又以学校建筑为主。 因此我选取了金华本地的浙江师范高校进行探讨和分析。调查探讨主要分为以下四个方面：(一) 参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：1、依据所学学问，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，视察建筑外观特点。运用所学学问分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。3、分析建筑的防火与平安疏散设计是否符合要求。(二)房屋构造通过去参

15、观在建工程现场状况，了解以下内容。1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;5、了解该建筑的楼梯、阳台等的具体构造;6、了解建筑物的建筑装修构造。(三)建筑材料通过去建筑工地和工厂实地参观，了解以下内容：1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及运用要求;2、了解混凝土、砂浆的协作比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;3

16、、了解各种钢筋加工状况;4、了解火电厂发电的工艺过程(四)建筑施工通过去施工现场参观，要求了解以下内容：1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的协作及穿插作业状况;2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序;3、建筑工程与安装工程的施工协作及工序要求;(一)通过调查探讨发觉浙师大校内的总体布局采纳有利于学科交叉、资源共享的细胞模式系统化布局。各建筑组团有序发展，各组团都有自己的中心，并有便捷的步行系统于相邻组团联系，形成多个独立高效运作的系统。同时也改善各专业封闭独立的传统布局，以整体集中、特性独立的方式既满意学科交叉、高效便捷的要求，又满意各局部功能相对独立的要求。新校区规划以生

17、态环保意识为指导，人与自然共存。充分利用现有地形、地貌营造高雅而有活力的校内文化氛围，并在单体布局中尽可能满意节能通风和环保的要求。充分利用基地现有自然条件，因地制宜。规划不仅对原有环境进行爱护，使人工环境与自然环境相互融合，突出建筑群布置的层次感，同时加强校内环境景观的配套设计，还留意从更高层次来创建一种学府氛围，把人文环境的营造与自然环境的爱护结合起来。校内的规划除了生态环境方面的考虑，还体现在不用完现有资源，为将来发展留有余地。采纳动态发展的原理进行规划，制定利于扩展、具有弹性的校内总体规划，不仅考虑分期建设的可行性，整合新建筑与现有校舍的功能布局，做到远近期结合，注意节约用地，给远期发

18、展留有足够余地，实现校内建设的可持续发展。(二)建筑构造及施工除了参观浙江师范高校的规划和布局之外，我还选取了浙师大内部正在施工的学生宿舍楼进行分析和探讨，因为宿舍楼还属于施工阶段，因此给了我到施工现场学习和探讨的机会。刚到施工现场，给我的感觉就是凌乱。在主体建筑前有一个小型的广场，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，有水泥、砂、石之类的建材，我们跟着现场管理员上了楼，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，起先觉得很危急，四周都有伸出来的钢管或铁条。二三楼的模板和支架已经拆了，我们可以清晰地看到支撑上部重量的柱子很大，大到使我们都觉得层高变小了。在承重柱的四周有许多构造柱，

19、它们是用来加大墙的强度的，以避开因墙身过长导致简单坍塌。一路上去，我们看到上面几层楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁须要很大的支撑力。上到最上层，我们看到工人们还在绑扎钢筋，柱和梁的钢筋已经绑扎好并放到了模板预留的槽里。我视察了其中的几条梁和柱，就像老师说的：梁的下部是首力筋，主梁有九条，次梁有六条;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之间用箍筋绑扎。而柱子就不一样了，三四条梁要交汇于柱，就必定要使梁的钢筋穿过柱子，这样使得柱头的钢筋非常密集，同时浇筑混凝土时也要留意密实。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分纵横

20、两路;架力筋在上方，也是纵横两路放着。摆好的钢筋就要用铁丝绑扎好，为了保证面筋不被踩低下去，还要用马蹄筋将其抬高。在看板筋时我们发觉连同钢筋一起铺设的.还有电线管，这是电专业和结构专业合作的一个体现。在工地我向工人也了解了一些状况，比如， 在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，假如要留直槎，则必需留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。比如，钢筋的绑扎，底层基础钢筋的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接头数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在工地上看到许多地方都有裂缝，我就不明白钢筋混凝土现浇板也会产生裂缝，经过老师

21、的说明和我到网上了解到钢筋混凝土现浇板也会产生裂缝的。现浇板裂缝的种类： 一、按裂缝产生缘由分类。1。由外荷载(静、动荷载)干脆应力引起的裂缝和次应力引起的裂缝。2。由变形引起的裂缝。包括结构因湿度改变、收缩、膨胀不匀称沉陷等缘由引起的裂缝。其特征是结构要求变形，当受到约束和限制时产生的内应力，超过肯定数值后产生裂缝，裂缝出现后变形得到满意，内应力松弛。这种裂缝宽度大，内应力小。对荷载的影响小，但对耐久性损害大。(1)干缩裂缝：混凝土的干缩裂缝为表面裂缝，裂缝宽度一般在0.05-0.2mm之间，其走向没有规律性。混凝土在成型后养护不当，表面水分散失过快，造成混凝土内外收缩不匀称，引起混凝土表面

22、裂缝。(2)温度裂缝。因水泥具有快硬、高强、水化热大的特点，加上房屋的主体施工多在夏季，混凝土浇捣后未刚好浇水养护，混凝土在较高温度下凝聚硬化放出大量的水化热，混凝土内外产生较大温差，又未刚好得到水分的补充。因而在硬化过程中，现浇板受到支座的约束，会产生温度应力而出现裂缝，这些裂缝首先发生在较薄弱的部位，即扳角处。(3)现浇板的弹性变形及支座处负筋下沉产生裂缝。(4)混凝土水灰比、塌落度过大，或运用过量粉砂产生裂缝。(5)混凝土施工中过分振捣，模板、垫层过于干燥产生裂缝。二、按裂缝所处的状态分，裂缝可分为运动、不稳定、稳定、闭合和愈合等状态。对于处于运动和不稳定扩展状态的裂缝，应考虑加固和补救

23、措施。而对于稳定、闭合、愈合裂缝则可长久地应用。三、按裂缝形态分，分为表面的、深化的、贯穿的、断续的、纵向的、横向的、斜向的、对角线的、上宽下窄的、外宽内窄的等等。就现浇板裂缝对房屋建筑影响而言，现浇板微裂缝不会影响工程质量，过宽的裂缝会引起混凝土中钢筋的锈蚀，降低结构的耐久性，损坏结构的外观，影响正常运用，严峻的还会影响结构的平安。我国现行建筑规范规定，处于正常条件下的现浇构件(如现浇板)允许最大裂缝宽度为0。3mm，处于正常条件下的屋架，重级工作制吊车梁，以及允许出现裂缝的一般预应力构件允许最大裂缝宽度为0.2mm。裂缝的处理：一、裂缝处理前，应综合分析裂缝性质及发生的缘由，按不同缘由实行

24、相应的措施。处理裂缝除应保证结构原有承载力外，尚应保证结构的整体性以及防水、抗渗性能。二、因荷载而引起的裂缝应依据砼结构加固技术规范或其它相关规范，通过加楼板厚度、贴碳纤维或粘钢网等加固措施进行加固。三、对于一般的非结构裂缝处理：(1)表面裂缝，可采纳表面抹一层薄砂浆，或在裂缝表面涂环氧胶泥、贴环氧玻璃布进行封闭处理。(2)缝宽小于0。3mm，可采纳灌水泥或化学浆的方法进行裂缝处理。(3)缝宽小于0。3mm的可采纳灌缝结合混凝土加固等措施进行裂缝处理。四、对重大结构性裂缝的加固补强处理方案，由设计单位提出方案，经建设单位组织专家论证后方可实施。(五)建筑材料通过到施工现场的调查探讨，了解了水泥

25、的一些基本状况;水泥由石灰石、粘土、铁矿粉按比例磨细混合，这时候的混合物叫生料。然后进行煅烧，一般温度在1450度左右，煅烧后的产物叫熟料。然后将熟料和石膏一起磨细，按比例混合，才称之为水泥。这时候的水泥叫一般硅酸盐水泥。水泥一般分一般硅酸盐水泥、掺混合材料的硅酸盐水泥和特别水泥。掺混合材料的硅酸盐水泥是在一般硅酸 盐水泥里按比例和肯定的加工程序加入其他物质以达到特别效果，如矿渣水泥、火山灰质硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥、复合硅酸盐水泥等等。这些水泥的原料就比原来的一般硅酸盐水泥要多一些活性混合材料或非活性混合材料。特别水泥在材料阶段和制作工艺上有些不同，如高铝水泥(铝酸盐水泥)的材料是铝矾土

26、、石灰石经过煅烧得到熟料，然后磨细成为铝酸盐水泥的。其他有一些特性水泥用途较小，如白色水泥，主要用于装饰工程，材料是纯高岭土、纯石英砂、纯石灰石，在合适的温度煅烧成熟料。通过这次的暑期实践使我对公共建筑有了一个全新、较为完整的相识，不单单停留在书本上。这次实践使我了解到公共建筑的整体规划和布局是非常重要的。也使我相识到学校类建筑是通过路网将各个单体建筑联系起来，每栋建筑独立而又相互联系，且与四周环境紧密相连。此外通过对建筑工地的实地参观使我对建筑的整体结构和施工过程有了一个更加深化的了解。原本对建筑材料一窍不通的我也通过这次的实习，渐渐地起先对建筑材料产生爱好，起先在网上搜寻有关建筑材料的相关

27、的资料以及查阅书本上有关建筑材料的相关学问。总之本次暑期建筑实习，让我对公共建筑有了一个更加深化的视察和了解，培育了学习建筑学的爱好同时也学会了分析某类建筑的方法和步骤，对今后建筑学的学习和发展具有重要的的指导意义。高校生的实习报告 篇3学校支配我们学生外出实习，是为了让我们体验社会上的生活，了解社会的工作，培育我们的动手实力，增加我们的工作阅历，这些都是为我们以后的工作做打算，给我们以后正式的工作打下基础。在自己的申请下，我到一家养老院的门诊部进行工作实习，在这里我可以学习自己的专业学问，在加上这里的安静祥和生态环境良好。刚来到这里，里面的工作人员问我找谁，我说明来意后就将我带到诊所，我走进

28、诊所，里面的几位爷爷奶奶都抬起头来看着我，我只能报以微笑，来到医生哪里递上证件，然后相互了解，她给我拿了一件工作服，就让我跟着她工作。在这里住的大部分都是老人，剩下的也只是一些工作人员，老人的年龄大了，多少都会有着一些难受，或者病症，所以我们的工作还是蛮多的。每天跟着前辈对这些爷爷奶奶进行治疗和打针，让我更多的工作就是对诊所进行清扫和整理，对药品的统计等，终归我是一位新手没有工作阅历，困难的我也作不来，所以起先的时候就做些简洁的，渐渐的我也起先帮助病人拿药打针，这些爷爷奶奶都很好说话，都是将手伸出来，任我折腾，刚起先的时候没有阅历，老师扎错，爷爷奶奶们都是报以微笑，赐予我激励的眼神，然后我就在

29、前辈的指导下接着扎。经过一段时间的工作实习，对护理工作有了肯定的了解，也驾驭了肯定的工作阅历，对以后的工作有了肯定的信念。在实习的时候，有着许多空闲的时间，我和前辈就会和这些爷爷奶奶聊闲聊，在他们的身上我学到了许多的社会学问，让自己成长了许多。在接触中，我知道了这些爷爷奶奶有的是不情愿拖累自己的子女，有的是没有了亲人，还有的是自己的子女不情愿照看，甚至有的是被自己的子女赶出来的，可是他们的心里却都有着同样的感受，孤独、没有暖和，每天都是在强颜欢乐，看着他们感觉他们的身体还活着，可是内心已经死去，他们活着和死了好像没有什么区分。在这里我体会到了孤独，知道了可怜天下父母心，同样感受到了暖和，也知道

30、了家有一老如有一宝，可是有着多少人会理解，有多少人会感受得到。现在有着许多的年轻人会以为自己的父母长辈是一个累赘，想心设法的摆脱他们，可是他们呢?却是无时无刻的在想着自己的子女，会想他们现在饿吗?过得好吗?可是又有多少人知道?或许有一天当自己老了，被子女抛弃了，那个时候会是怎样的情景与感受，会难受，会去找他们理论，或许他们会照看你们，我想更多的会说：“我的爷爷奶奶不是在养老院呆的怪好吗?”经过这次的实习，培育了我的动手实力，工作实力还增加了肯定的工作阅历，更多的是让我学会了如何做人。在以后的生活中我会关切疼爱我的长辈，让他们开快乐心的生活，安享晚年!在实习中，我也发觉了自己的不足之处，但是在以后的学习工作中我会努力的改正和弥补，我信任在以后的工作中我会做得更好更精彩!