2022兴趣小组活动总结_2.docx

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1、2022兴趣小组活动总结爱好小组活动总结1经典永恒。经典无论如何改变，都蕴含着对生命的理解和才智的源泉。俗话说，肚子里全是诗和书。每个人优雅的举止，有才的风格，豪爽的谈吐，都与自身的修养和学识有关。让学生从小背古诗，每天“诗中有话”，肚子里就会塞满诗和书。谈话中常常引用词语，久而久之可以潜移默化地受到传统文化的影响，从而提高艺术修养和审美情趣。多年来，我校始终特别重视学生对古诗的背诵和积累，开阔了学生的视野，提高了学生的人文修养，取得了良好的效果。为了更好地弘扬和传承悠久绚丽的文化，进一步落实创建书香校内的工作，进入一年级后，我们学校为每个班打算了小学生必背古诗80首。在教学部的监督下，各班利

2、用周会时间检查学生背诵古诗词的状况。在这项活动中，大多数学生都能以饱满的热忱主动参加，使这项阅读古诗词的活动得以胜利举办和圆满结束，以创建一个“书香课堂”，现将一些做法总结如下：首先，每天大声朗读，定期背诵。为了让学生形成良好的阅读习惯，我们班设置了特地的阅读时间，即每天早读非常钟，先拼读，在熟识的基础上有感觉的读一个，每周一、二、三上午读一个好，周三没作业的日子背诵，家长查签，周四、周五上午再读一个好，周日背诵，家长查签，让学生一周轻松背两首古诗。自从入学以来，学生们渐渐形成了良好的阅读习惯。其次，多种形式激发爱好。为了让学生背诵古诗词付诸实践，班级利用班会时间进行古诗词竞赛，组织学生背诵古

3、诗词。一分钟内，谁背的古诗词最多，谁就在小组中竞争。比如老师先说春晓，然后是作者，朝代，然后是一首又一首的诗，或者一个说“我的床脚那么亮一线”，然后另一个跟着说。这些活动不仅提高了学生背诵古诗的主动性，而且促进了学生对中国诗歌文化的进一步了解。第三，成果喜人，任重道远。从这次抽样测试的背诵状况来看，全部学生都能仔细自信地展示自己，能用一般话正确、流利、动情地背诵古诗，达到了预期的效果，取得了志向的效果。本班55名学生共背了24首古诗，学生全部参加，胜利率100%。由此可见，从学年起先，儿童日常背诵古诗词已经初见成效。我们的学生正处于记忆的黄金时代。有组织、有检查地阅读和记忆中国古诗，可以使儿童

4、从小接受中华民族优秀传统文化的影响，获得中国古诗经典的基本素养，终身受益。因此，我们将坚持这项工作，并信任我们会取得更大的成就。爱好小组活动总结2本学期我担当了校级舞蹈爱好小组的辅导，本小组共有学生26人，全部是女生，来自一到五年级。现将活动四个多月的状况作以下小结：一、辅导内容：这学期舞蹈组的训练内容是基本功训练，由于学生的水平参差不齐，所以在训练的时候就难以顾及一些老队员。我把大部分的精力都花在了新队员的身上，特殊是一年级和二年级的学生，刚进入舞蹈队，对于舞蹈训练必需须要老师亲自指导和帮助。虽然我对于老队员的关切有所欠缺，但是可喜的是老队员自觉性比较好，而且有了肯定的训练基础，所以基本功训

5、练的进步还是特别明显的，经过一个学期的训练有很多学生已养成了较好的习惯，回家后能够自觉的练习基本功。基本上能够保证每天都有肯定的训练时间。二、出勤状况：每次周二第三节课、周三第一节课后，我均能按时到达舞蹈房，提前做好打算工作，以提高训练效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练主动性。三、管理状况：由于队员基础不同，新老队员同时训练，所以我尽量让老队员带动新队员。为了取得更好的管理效果，我支配一位四年级舞蹈基础较好的负责任的老队员作为舞蹈队的组长，帮助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而

6、且这位老队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我实行集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。四、学习成效：通过四个多月的训练，队员的基本功有了明显的提高，尤其是老队员在各个方面均有了较大发展，新队员也有了较大的提高，特殊是一年级队员的表现要好于以往的一年级。在完成基本功时，大部分的成员表现较好。五、存在的问题及下学期准备：目前舞蹈组还是存在一些问题：个别学生训练的主动性还有待加强，我们的训练还须要语数外及班主任老师的协作。在下学期的训练中，要提高老队员的训练要求，尽量使老队员在各方面有更大的提高。我们舞蹈组下学期的准备是苦练基本功，

7、为下一界文艺汇演打好基础。爱好小组活动总结3时间消逝,转瞬又一个学期过去了本学年的美术爱好小组活动也得以告终，本着贯彻国家教化方针，实施素养教化的原则，使学生驾驭学问技能，发展智力，形成特性品德的目的，使我们的美术爱好小组顺当开放。其主要目标就是对学生进行审美教化，培育学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注意在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和创建美德实力，在表现美德行为过程中发挥学生的创建性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长满足这种教化方法。在这个学期的爱好小组活动中,每一个学生都很主动努力,在绘画

8、水平和审美实力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期美术爱好小组的教学会：一、切实的学习安排在儿童画爱好小组成立初，我就确定在个班中选拔几位有肯定绘画才能的学生，让他们从小接受绘画的系统训练;而大部分的学生则注意培育他们在绘画上的创建实力和想象实力，留意以爱好引导他们慢慢对绘画有肯定的相识和了解，在爱好小组的活动中,我特殊留意爱护学生的特性发展,敬重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。二、多样的教学方法在本学期的活动中,我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的相识;另一方面，让

9、他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我在教学中采纳观赏、仿照、添加、想象、创建等教学方法来激发学生的参加热忱，从而达到较好的教学效果。三、长足的奋斗目标有人说,美术组活动就应当以绘画为主,培育学生绘画实力和技巧.我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在敬重学生的特性发展基础上,经过老师的适当指导与培育,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐,都有收获。这才能让学生乐于参加你爱好小组的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。四、重视对学生学习方法的探讨加强教学中师生的双边关系。既重视老师的教，也重视学

10、生的学，确立学生的主体地位，变更老师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感沟通和同等关系。老师激励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活阅历的联系，培育学生的综合思维和综合探究的实力。重视对学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。美术爱好小组的建立是很有意义的，他为很多喜爱美术的同学深化学习美术创建了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教化，培育他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。爱好小组活动总结4本学期，我校的跳绳爱好小组活动在领导的大力支持下，诸位老师的协作下，学生的主动参

11、加下，开展得非常胜利。在开展体育爱好小组活动中，我们做到：把握重点、难点制订出科学地、切实可行地教学安排。在训练中因材施教、因人因地而宜，科学地练习，使学生的技术在原有的基础上提高了很多。在学生的学练过程中树立他们的信念激励他们英勇、坚毅、不怕苦不怕累、奋力拼搏，培育他们的团结合作的集体精神。同时，我们还细心视察学生的一举一动，刚好发觉他们的反常现象，帮助他们解决生活和学习中的实际困难。一份汗水，一份收获。在本期组织的校运动会和镇运动会中，组织了以跳绳、竹竿舞为主要内容的表演项目，得到了校领导、镇领导的始终好评。总之，在以后的工作中我们肯定再接再厉，扬长避短，乘胜前进！爱好小组活动总结5一学期

12、的教学工作即将结束了，回顾这一学期来剪纸小组的活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。一、定期组织学生进行剪纸训练为了陶冶学生的情趣，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的爱好爱好充分发挥出来。本学期一起先，儿童剪纸爱好小组在重新组建后又起先活动。每周组织爱好小组的学生在三年级教室训练，每次都有每次的训练内容，对学生进行剪纸艺术的基础学问和基础实力以及制作方面的基础训练。由于学生具有肯定的美术爱好，有部分学生还具有肯定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在老师的指导下绘画水平和制作

13、水平都有了进一步的提高。二、实行各种方式表优促劣，激发学生的学习主动性。为提高学生们的训练主动性，也为了让更多的学生了解相识并投入到爱好小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行作品展示。表现突出的同学我们赐予表扬和嘉奖，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练主动性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，学问技能有了进一步地提高。在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步，当然，我的工作还存在一些问题。三、不足和改进：1、每班参与爱好小组的学生不多，只有寥寥数人而已，下学期力争在有限的时间及实力范畴之内，增加各班的人数，把爱好小组工作推广到更多的学生。2、爱好小组里大多数学生作品一味的仿照

14、抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培育学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。我期盼着通过自身的努力拼搏，把工作完成的得更完备，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！爱好小组活动总结6苏联教化家彼德洛夫斯基说“老师的特性强有力的影响着儿童的才智、感情和意志的发展，影响着他们的生活。在教化中，一切都应以教化者的特性为基础”。老师的特性不仅影响学生的学问学习、智能发展，而且影响学生非智力因素的发展。爱好是学生的内驱力，引发学生深厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较严峻，出现学时会，用时忘的现象。长此以来

15、，会导致一部分学生成果偏差，渐渐对英语学习失去爱好，影响老师的正常教学。本学期的活动目的是结合课本学问进行训练，一方面提高学生的口语交际实力，另一方面又巩固了学生的书本学问。通过学习，学生基本达到了教学目标的要求。在活动过程中，我依据学生的水平，设计了与课本相关的教学内容，分别有食物单词、颜色单词、动物单词、运动单词、水果单词等，以及相关的句子表达。由于学生已学过该领域相关的一些学问，于是我在此基础上把学问进行拓展，把单词和句型多样化，困难化。学生便在原有的学问基础上重组学问结构，因此在新的困难的学问接受方面并不感到吃力，反而得心应手。此外，由于学生对这些学问已有概念，由于年龄特征的影响，不免

16、会对学习产生厌倦或不屑，为了避开这些不良心情，我在每节课上都细心设计一系列的课堂活动用以学习和操练语言，明显学生都能饶有爱好地投入到学习活动中。英语学习不仅是语言的学习，同时是文化的沟通和才能的呈现。因此我在周二英语爱好小组的课堂上适当渗透文化学问，如中西方节日的对比、生活习惯的对比、社会现状对比等等，使学生在学习该语言的同时，也对该语言国家有简洁的了解。此外，我在课堂上也让学生充分发挥自己的才能，添加歌颂、舞蹈、表演、竞赛等活动让学生在学习语言的过程，又能在各项才艺展示中获得自信、激发爱好。有效的课外活动是用丰富多彩的嬉戏、对话、竞赛来提高学习主动性，更重要的是把阶段性的英语学问加以总结，为

17、英语语言的信息加工供应机会。每实行一次活动，学生就多一次重新考虑和找寻材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的学问相联系，把全部的孤立学问条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的将来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满意学生学习英语的须要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的协助形式，也是课堂教学的补充和延长。为培育学生学习英语的爱好，教学形式要活泼多样，机动敏捷。教化的艺术不在传授本事，而在于激励、唤醒和鼓舞。因此要常与学生进行情感沟通，学生会因此爱戴老师、敬重老师、爱听老师上课，从而爱听英语、爱学英语。爱好小组活动总结7（一）科学爱好小组活

18、动总结一、 开展了丰富多彩的科学教化活动。实力的培育多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的，还应当把时间还给学生，解放学生的感官，让学生获得自由之手。老师带领学生在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动，其中手工制作活动和试验操作活动是学生探求学问、提高技能素养的最佳形式，手的运用促进脑的开发，从而使未知世界变成已知世界，这就是独创和创建。本学期共开展10次活动，每次活动都有记录，优秀的作品保留下来，供同学学习。二、 注意动手实力，培育创建精神。在爱好小组活动中，我们常常利用试验室的器材给学生做一些教材外的试验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，擅长从自然界、从生活中发觉问题

19、，并找到解决问题的独特方法，这些方法假如能做成实物就是独创创建。不要以为独创创建是科学家的事情，小学生也能成为独创家。尤其是让学生组装了8台体重计，1台仪器车，培育了孩子们的动手操作实力。“纸桥”的制作，既培育了孩子们的合作精神，又培育了他们的创新实力。气象组能坚持不懈观测气象，这既须要恒心更须要意志力。三、 注意活动的拓展，争取家长的支持。许多家长认为科学爱好占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成果的下降，针对这一点，我们留意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技爱好活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛这样的项目须要花费孩子们许多时间和精力，所以特殊须要家长的支持和关切。科

20、技竞赛中的胜利，也促进了学生对科学学科的酷爱，进而促进了对学习的酷爱，是有百益而无一害的。当然，我们醒悟地相识到自己的工作只是开了个头，我们还需共同努力，在科技创新这块充溢神奇色调的土地上，我们才会走得更远。我们也期盼着我校学生在今后的青少年科技创新大赛中实现零的突破。（二）科学爱好小组安排一 、活动目标为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感看法与价值观的熏陶，为了培育小学生的科学素养，我校特开展科学爱好小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的爱好。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推动，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究实力。二

21、、活动日期及地点每周一次，定于周二下午其次节课后 , 科学活动室三、活动内容1、科学试验选取较简洁的试验，打算好试验材料，创建机会让学生动手做试验，让学生参加其中，亲历试验过程，真正经验科学学习过程。2、阅读科技类报刊杂志图书室及阅览室备有的科学学问读本及刊物，供学生阅读阅读。3、科技小制做, 依据学习科学课本的学问,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜爱的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。4、科学幻想手抄报:依据学习科学课本的学问,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每人制作一幅手抄报。四、完成措施1、科技小制做, 依据学习科学课本的学问,运用生活中一些废弃物,

22、廉价物制作自己喜爱的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。2、成果展示 .学生将通过收集资料、调查探讨得到的初步制作成果在试验室内充沟通，并仔细听取他人的看法和建议，进一步完善自己的方案。学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。3、科学幻想手抄报:依据学习科学课本的学问,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报五、评价1、在学期中、结束时，对表现主动的学生进行表扬。2、实行科学创新作品制作和试验技能展示，表彰优秀的学生。爱好小组活动总结8本学期书法爱好小组以学校的工作安排为依据。根据学生的特长动身，重点培训书法尖子生。在下

23、午第三节课以后开设了书法爱好班，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重发展他们的特性特长，提高书写实力。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。下面就这学期书法爱好小组工作作一个总结：一、培育了学生的对书法的爱好：有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。二、培育学生的学问面：在这期的

24、爱好小组中不仅仅限于书法的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多书法的基本技法、做人、古文字、书法史等字外的内容，使他们的学问面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会：由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，书法展示活动、书法展览、学区的书法竞赛给学员供应了创作的机会，特殊是在书法现场竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生的好评。而更大的就是“书法来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习书法的用处。当然也更增加他们的学习爱好。四、丰富了学生的其次课堂：从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。五、学员

25、书写习惯、卫生有了很大改善：从原来的不会洗墨盘、不会洗毛笔到现在顺当地清洗各类书写用具，并且书写过的纸都会整齐的叠放好。还有个就是语文老师反映自从学了书法以后，这些同学的语文作业明显比以前有了很大进步，字迹更加工整，这对今后的书法学习起了一个良好的开端。当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素养更好地得到提高。爱好小组活动总结9一、指导思想。爱好小组是课堂教学的延长，是基于课堂教学的基础之上，同时充分发挥人员、设备优势进行有效探究、实践的学生活动的有效方式。在新一轮教改思想指导下，爱好小组的活动要充分发

26、挥小组成员的主动性和创建性，真正成为同学培育生物爱好、驾驭生物试验技能、树立科学世界观的一段难忘的经验。二、活动内容的安排。（一）生物学课外活动内容支配的原则。1、与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为动身点，适当扩大、加深。2、以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。但课外活动必需以理论为指导，在实践活动讲授理论。3、因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际动身，依据学校及四周的条件、须要以及学生的状况来支配内容。生物生长发育有季节性的特点，活动内容应抓住有利时机支配，三、活动方案。1、生物学课外活动小组这是校内活动的主要形式。活动内容主要协作课堂教学，也可扩大和加深生物学

27、有关的学问。2、个人活动对生物学爱好特殊深厚的学生，依据他们的实力和特进步行个别指导，组织他们进行阅读、视察、探讨，指导他们撰写小论文，参与生物学智力竞赛等活动。3、举办成果展览会可展出课外活动小组成果。既能使小组成员得到提高，又能使其它学生受到教化。4、召开活动汇报会在肯定范围内进行汇报，也可起到总结沟通的作用。四、方案内容：1、调查传染病的危害。2、关于沼气池的调查。3、调查近视眼。五、活动总结。课外活动是素养教化的重要内容，丰富多彩的课外活动，有助于提高学生的组织实力，通过相互合作，培育集体主义精神。学生其次课堂活动，是对第一课堂学习的延长、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教化效能

28、，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种簇新学问，有助于培育爱好和爱好，发展学生的智能。实践证明，经过其次课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，特性特长得到发展，学问面得到拓宽，动手实力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。现总结如下：（一）领导重视是关键：当前，经济、科技和社会的发展对人才培育工作提出了很多新的、更高的要求。假如我们的教化仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手实力和视察实力的培育会受到局限，而且学生的特性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。其次课堂是第一课堂的延长和补充，是对学生进行思想政治教化的阵地，是扩高校生学问面和传递信息的重要

29、渠道。因此，学校领导在思想上高度重视其次课堂活动，把组织其次课堂活动列入常规工作加以探讨和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使其次课堂活动得以顺当开展。（二）建立健全的活动组织。依据学生自愿参与和老师选择相结合的方法，按不同年级或不同班级组成课外活动小组。学生自愿参与活动组织，才能充分发挥其主动主动性。小组要有老师负责指导，并选出责任心和组织实力强的学生来作正、副组长。参与小组应有连续性，包括七八年级。（三）因地制宜地组织好活动，是顺当开展课外活动的关键。开展课外活动，将遇到时间和经费问题，在时间上充分考虑到学生的状况，以不影响学生的学习和身体健康为前提，活动

30、一般支配在中午及晚学、自习课、周末等空余时间，学生方面以自愿和爱好为参与原则，老师择优组建成立生物爱好小组，同时必需报请学校领导和教化主管部门的认可，争得他们的支持和经济帮助。（四）敏捷多样的课外活动的形式。小组的学生在老师统一指导下，开展各项生物活动。对有些活动，可以让学生去自行设计、调查、取证等，还可以带领学生走出教室、走出校门到大自然怀抱中去领会绿色美景，去农村参观农夫伯伯们的沼气池等。使生物课外活动丰富多彩，使学生的特性特长得到最大发挥，为培育创建性人才打下坚实的基础。爱好小组活动总结10为了总结一学期的语文爱好小组活动状况，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累，现将本学期活动总结如

31、下：小学教化论坛!X一、确定了主要活动形式：课外阅读实践二、阅读支配：1、保障了阅读时间：每周三下午利用阅读课进行课外阅读;充分利用学校图书室的资源，在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，激励学生做读书笔记，学生的读书笔记做到了摘记、感悟多方面积累。2、加强了阅读笔记积累：本学期学生共积累了好词佳句共计32多篇章的内容。3、背诵古诗：本学期背诵古诗12首。学生能够流利的进行背诵，但是对古诗的书写不太精确，有待加强。4、实践活动方面：A、进行了背诗大王竞赛：依据学生的背诵状况，评比，并授予称号，孙长胜被评为背诗大王。D、背诗卡：本学期学生能够按要求把背过的古诗抄写在专用本子上，保存。学生的书

32、写比较规范，整齐。倡本学期，课外爱好小组活动按安排进行着，所谓安排没有改变快，实际操作中有些变更，总体来看，学生的课外阅读量增加了，学生的积累多了，为今后的语文学习奠定了基础。爱好小组活动总结11依据党的教化方针：使受教化者在德育、智者、体育等方面得到全面发展，要贯彻这个方针，仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的，这就必需辅之于其次课堂。党的十五大报告中也强调要“仔细贯彻党的教化方针，重视受教化者素养的提高”。全国教化工作会议上更提出了：中小学生应由“应试教化”转向“素养教化”。要开展素养教化，搞好爱好小组是非常必要的。当今社会对人才的须要提出了新的要求，新型人才应是复合型而不是单一的，是学问面

33、广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人，要培育新型人才，必需将第一课堂与爱好小组有机结合起来。爱好小组是相对于第一课堂而言，即第一课堂以外的校内外的其他教化活动，爱好小组是第一课堂的拓宽和延长，是第一课堂重要的补充。在此方面我校注意学生全面发展，培育学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创建力,以艺术教化为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推动素教化，培育学生的创新精神和实践实力，发展学生的特性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。现将我校的爱好小组工作总结如下：一、培育了学生的对学习的爱好：有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前写写、画画、说说、唱唱只是应付一下差事。但通过学习

34、他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组。二、培育学生的学问面：开展爱好小组活动不但增加了学生的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多的基本技能，使他们的学问面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会：由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，而更大收获的就是使他们意识到特长的用处，当然也更增加他们的学习爱好。四、丰富了学生的其次课堂：从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。当然，我们的工作还

35、存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。爱好小组活动总结12为了开阔学生的视野，熬炼学生的动手实践实力，培育学生勇于创新的思维，很有必要开展学生的生物爱好小组活动。一、活动的意义。（一）有利于发展学生智力，培育学生实力。生物学课外活动是科学探讨的基本雏型，富于实践性和创建性，非常有利于发展和培育学生的智力和生物学实力。（二）促进课堂教学，提高生物学教学质量。生物学课外活动，可巩固、加深和扩高校生课内所学的生物学学问和技能。课堂教学是生物学教学的基本组织形式，但在肯定程度上还受时间和空间的限制，

36、须要协作课外活动，使课内外相结合。（三）提兴奋趣，发挥专长，培育生物学人才。课外活动是培育学生成才的有效途径。参与生物学课外活动的学生，对生物学都有肯定的爱好和专长，但爱好和专长能否成为终身志向，就有待于课外活动来进一步提高和形成。学生在实际际活动中亲自接触绚丽多彩的生物界，不断发觉、探究和解决一些好玩的生物学问题，了解生物学的巨大成就，必定能激励他们学好生物学，并把生物学与祖国的医学、农业、林业、畜牧业联系起来，逐步树立起为祖国献身的志向和志向。二、活动内容的安排。（一）生物学课外活动内容支配的原则。1、与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为动身点，适当扩大、加深。如讲叶的结构，就协

37、作做叶片标本。2、以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。但课外活动必需以理论为指导，在实践活动讲授理论。3、因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际动身，依据学校及四周的条件、须要以及学生的状况来支配内容生物生长发育有季节性的特点，活动内容应抓住有利时机支配，如春天适合植树种花草，视察青蛙的发育；夏天相宜各种野外考察活动；秋天利于采集昆虫标本，培育菊花新品种等。三、措施：1、生物学课外活动小组这是校内活动的主要形式。活动内容主要协作课堂教学，也可扩大和加深生物学有关的学问。为保证活动正常进行，每月支配肯定时间。2、个人活动对生物学爱好特殊深厚的学生，依据他们的实力和特进步行个别指导

38、，组织他们进行阅读、视察、探讨，指导他们撰写小论文，参与生物学智力竞赛等活动。3、举办成果展览会可展出课外活动小组栽培的植物、饲养的动物或制作的标本等成果。既能使小组成员得到提高，又能使其它学生受到教化。4、召开活动汇报会在肯定范围内进行汇报，也可起到总结沟通的作用。5、宣读小论文活动结束时，可组织学生写出小论文，并在肯定会议上宣读。附：探究实践配当九月：鸟儿为什么能够翱翔、调查校内中的生物。十月：蚂蚁为什么不会迷路、病毒与人类的关系。十一月：培育细菌和真菌、测量种子的发芽率。十二月：制作甜酒的过程、植物的生长过程。爱好小组活动总结13在素养教化的今日，课外文体活动越来越显得重要，它不仅使对学

39、科有爱好和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培育和熬炼学生的实践实力和创新实力，同时还能通过课外文体活动推动课堂教学，提高学生素养。现将本学期的课外文体爱好小组活动状况总结如下：一、任务完成状况本学期课外文体爱好小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使爱好小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好效果。学生不仅驾驭了更多的学问，而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。二、主要阅历和体会1、老师要提前备课。爱好小组活动和其他课程一样

40、，也要有肯定内容，但还要更能吸引学生，这就要求老师在活动之前多方搜集材料，细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。2、内容要多样化。本学期主要以学生的爱好动身，开展多个项目，发挥学生的特长，培育学生的探究问题实力和创新实力以及身体素养的全面发展。3、针对性教化。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，老师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教化。三、存在的问题及改进方法活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。二十一世纪须要高素

41、养的人才。因此，老师应当把提高学生素养放在首位。爱好小组活动为培育学生实力供应了很好的园地，我们要充分利用起来，使学生在德育智育方面都能迈上一个新台阶。爱好小组活动总结14爱好是最好的老师，本学期我本着一切从实际动身的原则，主动组织信息爱好小组。本学期的计算机爱好小组主要以学习Frontpage20xx为主，通过本学期的学习，使学生能驾驭简洁的Frontpage20xx运用。这一学期以来，我们爱好小组的同学能够按时参与培训。学期末，我还对爱好小组的成员进行了期末测试。现就这学期的工作总结如下：一、培育了学生的对信息技术的爱好：本批爱好小组的全部成员都是由以前爱好小组干脆升上来的，就生源而言已经

42、具备较好的素养。他们都已经了解、知道了信息技术爱好小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了深厚的爱好。二、开拓学生的学问面：在这次的信息技术爱好小组中不但学习信息技术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多操作的基本技能，使他们的学问面得到很大的拓展。三、增加了实践的机会：由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手操作的机会，让学生在实践操作中学到更多学问。四、丰富了学生的其次课堂：从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。五、带动整个课堂教学：这一点也是我个人认为最为重要的。在平常的课堂教学中，我们的学生

43、部分是不能够很好的根据老师的要求完成各项任务。而在这个时候我们爱好小组的同学充当小老师的机会就来了，这样一来既使爱好小组同学有了成就感，更激发了其他同学学习的主动性。本批爱好小组成员大部分都是具备较好的制作网页基础，为今后参与网页设计竞赛做好打算，我觉得他们已具备较好的信息素养。我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。同时也希望我的工作得到更多得老师同仁的关注和支持，共同为我校信息技术教化的发展而努力!存在的问题与改进措施：在爱好班的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，有的学生的自制

44、力较差，总有部分自制力较差的学生借机会上网闲聊甚至玩嬉戏，造成不好的影响。其二，学生视野不开阔，不擅长从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。因此，对于今后的爱好班活动，我准备从以下几个方面提兴奋趣班活动质量：1.加强管理。约束学生的上网闲聊和玩嬉戏行为，高效应用爱好班时间。2.与美术老师协作工作。在适当的时候请美术老师讲授有关色调搭配的学问，加强学生对色调的感觉，提高美术功底。3.加强学生参与竞赛的应试实力，在条件许可的条件下，实行班级之间的软件表演赛，小报制作竞赛。爱好小组活动总结15塑身操是一项融体操、舞蹈、音乐为一体，在音乐伴奏下，达到增进健康、培育正确

45、体态、塑造美的形体、陶冶美的情操的一向体育运动。为响应国家的基础课程方案，丰富学生的学校生活，为学生供应更多的发展空间，激发学生参与体育活动的爱好同时给自己供应一个熬炼的机会。(一)学习安排：一、周二下午为塑身操舞步、手法、少儿塑身操动作学习时间，每节课为一个八拍的动作，老师领做，学生仿照，学生听音乐练习;二、周四为塑身操素养练习(柔韧性性练习包括纵叉，横叉，弯腰成弓桥);三、少儿塑身操学习完毕，依据所学动作创编塑身操，在课程结束前两周集中练习创编的塑身操;最终一周展示。(二)学生目标达成：一、都能娴熟到位的驾驭基本的塑身操舞步，手法;二、少儿塑身操一级能独立规范的完成;三、身体柔韧性得到了肯

46、定的改善，身体姿态更加美丽;四、胜利完成了自编套路的练习和展示;五、使学生的身心都得到熬炼了，有的同学心情发生了改变，以前喜爱缄默的同学，也变得开朗起来。(三)教学感悟：在学习的过程中学生都表现出了极大的爱好和主动性，学生的学习状况比我想象得要好，每节课的任务都能圆满完成，动作也都很到位。他们天真活泼的性格，不怕冷不怕累的精神让我很感动，我们是在室外上课，这几每天气很冷，但同学们都能按时到达，坚持练习，练了一遍又一遍没一个说累的。在阶段性展示的时候他们都把最好的一面展示出来。虽然第一次教他们跳塑身操，在阅历方面，组织方面，有许多不足，但我也不断在提升自己。通过与他们的沟通我也学到了许多东西，也更深化的了解了他们，与他们走得更近了，增加了师生之间的感情。我会接着努力，不断学习，争取把他们教的更好!