制作WORD表格教学案例.doc
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1、制作WORD表格教学案例在我们日常工作学习生活中,表格的运用是必不可少的,学习时用的课程表、学籍表,找工作时用的个人简历表,可见,表格的运用与我们的学习生活已密不可分。在本章节教学设计,我采用了类似“流水线“的方式进行讲解,教学内容逐一引出,由浅入深,以此让学生更能理解掌握,同时也学的较为轻松。一、目标与方法教学目标:1、创建并编辑表格; 2、表格格式的设置; 3、在表格中进行简单的数据运算。教学重、难点:1、单元格格式的设置; 2、在表格中进行简单的数据运算。教学方法:1、在教学方法上采用多设疑、多启发、多对比、多讨论、多引导; 2、在教学手段上采用演示加引导的方法,让学生感觉到所学知识切实
2、有用,容易理解和掌握。二、教学和学习活动记录1、给学生观看幻灯片教师:现在屏幕上展示的某数码城1-4月份的电脑销售表,首先我们来一起认识表格的相关组成,有哪位同学起来告诉我们表格是由多少行、列组成的呢,其中共包含了多上单元格?(提出行、列及单元格的概念)学生:表格由5行7列组成,共有35个单元格教师:很好,为什么我们能一眼看出表格是由5行7列组成,并马上计算出表的单元格数目呢,同学们请看,屏幕中展示的表格是一个非常规整的表格,因此我们能在很短的时间内找出组成表格的各元素。在这里,我们要注意行、列及单元格的概念(横向称为行,纵向为列,其中每一小格为一个单元格)。下面我们就一起来制作这个规整的“销
3、售表”。教师:演示制作过程 (1)表格 插入表格 输入行和列 (2) 在表格中输入文字信息学生:独立完成“销售表”(掌握表格制作的基本流程)教师:及时解决学生的问题并进行总结归纳教师:刚才我们一起学习规整表格制作,同学们也独立完成了作品,那么我想问问大家,在日常生活中,我们所见到的表格都是这么规整的吗?请同学们举个例子说说。学生:不是,比如个人简历表,学籍表教师:回答的很好,说明同学们在日常生活中很注意观察,这是个好的习惯,要坚持和发扬;接下来,我们就要学习表格制作的第二个内容,将一张规整的表格编辑为不规整符合实际应用的表格;请同学们看屏幕。(展示第二章图片)教师:我们看看这张表格在内容格式上
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