关于驻村工作队工作总结多篇.docx

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1、关于驻村工作队工作总结多篇关于驻村工作队工作总结多篇【一】一年来，全市xx系统深化学习贯彻习近平总书记关于做好三农工作的重要论述，仔细实行国家、省、市关于推动乡村振兴战略有关决策部署，着力加大农村xx工作力度，助力乡村振兴。现将20xx年有关工作总结如下。一、主要工作及成效（一）扩充学前xx公益普惠资源。推动实施20xx-2022年城镇幼儿园和中小学校建设专项规划，大力实施学前xx5080攻坚工程，全市新增幼儿园学位超3.2万个，公办园和普惠民办园幼儿占比达到省定指标要求。（二）促进义务xx均衡发展。大力推动义务xx学校标准化建设，新改扩建公办义务xx学校12所，现已全部开工，有2所建成并投入

2、运用；推动3所农村义务xx寄宿制学校建设；落实好农村地区不足100人的规模较小学校按100人核定公用经费的政策，保障小规模学校设施设备满意xx教学要求。（三）推动一般中学优质特色发展。推动市xx中学综合楼现完成项目方案设计和初步设计、监理招标评标工作，现正推动学校用地清表。市xxxx试验学校新校区一期工程、xx中学新校区二期工程已基本完工。xx中学教学楼综合改造工程已完成1-4栋改造，5-8栋已完成拆除，打算动工建设。（四）加快发展中职xx。出台xx市进一步优化中等职业学校布局结构工作实施方案，启动建设xx市xx卫生学校。推动粤菜师傅工程进校内，有3所中等职业学校开设粤菜烹饪类专业。推动市职校

3、等5所职校部分专业实训功能室建设，加快推动xx县中职学校创建省重点中职学校。仔细落实职业院校实施学历xx与培训并举的法定职责，主动帮助协作人社部门开展社会青年、企业职工、退役士兵职业xx、在岗转岗技能培训工作和做好职工xx统计工作。（五）加强城乡师资统筹。一是实施县管校聘。市xx局等4部门联合印发了xx市关于推动全市中小学老师县管校聘管理改革的实施方案，在方案的指导下，2018年以来全市共分流转岗老师近3000多人，进一步优化了城乡中小学老师结构，促进了城乡师资均衡。二是落实农村老师政策倾斜。仔细落实农村老师生活补助，按省定标准人均每月1000元发放到老师手中；聘请老师优先保障乡村学校紧缺学科

4、老师需求，主动引导师范院校生面对生源地农村学校就业，激励高校生到农村基层从事支教（三支一扶），落实高校毕业生到农村从教上岗退费政策；激励乡村老师在职学习深造，对乡村老师提升本科学历的，由市财政赐予每人2000元补助；在老师职称评定时，有农村工作经验的优先，城市中小学老师晋上升级老师职称（职务），要求有在乡村学校或薄弱学校任教一年以上的经验；评优选先指标向农村学校倾斜，大力表彰农村优秀老师。三是加大农村老师培训力度。各级各类培训名额安排均向农村学校老师倾斜，在全市每年培训的老师中，农村老师占比达到75%，促进农村老师业务水平的不断提高。（六）仔细落实建档立卡学生资助工作。仔细实行省市脱贫攻坚决策

5、部署，联合财政与扶贫部门制定本市建档立卡学生资助工作实施细则，扎实做好我市xx精准扶贫工作。20xx年以来我市共核实并发放建档立卡学生生活费补助28007人，发放金额5796.87万元；免学费补助3651人，发放免学费补助金额为575.35万元。二、存在的主要问题在农村中小学xx工作取得成果的同时，我们也醒悟的相识到困难和不足。农村老师结构性冲突仍旧突出，老师老龄化和音、体、美、信息技术老师结构性缺编现象严峻；城市化快速推动，农村学校生源大量流到县城，农村原有的中小学布局失去均衡，有待进一步优化；一些学校管理水平和教学质量不高，校内脏乱差现象仍不同程度存在，有待今后实行有力措施逐步解决。三、下

6、一步工作思路（一）强措施，着力破解农村xx发展瓶颈。一是突破布局瓶颈。制订实施xx布点规划，科学谋划将来我市农村中小学格局，主动稳妥地撤并一批生源较少的小学校，增加城镇义务xx学位供应，逐步推动城乡义务xx一体化发展。二是突破师资瓶颈。深化推动老师县管校聘，完善农村老师培训机制，调优配强农村师资。三是突破质量瓶颈。发挥县域内优质学校效应，扩大强弱结对、名校办分校和城乡学校一体化规模，扩充农村优质xx资源；加强教学质量监测以及监测结果应用，引导学校重视教学工作，促进老师改进教学方法；推动教研重心下沉，加大对农村学校的科研力度，主动请进来、走出去，加强农村老师信息技术实力培训，提升信息化应用水平，

7、探究基于信息技术支持的新型的教与学方式，推动信息技术与教学的深度融合，以此提高教学效果，促进教学质量的提升。（二）促公允，切实保障农村学生受xx权。一是着力改善农村学校办学条件。深化推动义务xx学校标准化建设和全面改薄工程，改善农村学校办学条件，提升办学水平，为农村孩子供应更多的优质xx资源。二是精准实施xx扶贫工作。全面落实建档立卡贫困生、农村贫困家庭义务xx寄宿生、中学学生、全日制本科及探讨生等贫困学生资助政策，不让一个孩子因贫失学，不让一个家庭因学返贫。三是切实关爱农村弱势学生。加强对农村留守儿童的关爱和xx，做好农村残疾儿童随班就读工作，着力构建关爱、帮扶农村弱势学生的服务体系。（三）

8、树品牌，全面提升农村中小学办学品质。一是打造一批老百姓家门口的好学校。扎实开展品牌创建活动，在农村学校中打造一批素养xx示范校、新优质学校，让老百姓在家门口就能享受到优质的xx。二是培育一批酷爱农村xx的好老师。加大正向激励，提高农村老师岗位津贴，加大农村优秀老师先进事迹宣扬力度，引导优秀老师向农村流淌，打造一批扎根农村的名老师。三是培育一批社会公认的好校长。通过培训与培育相结合的方式，造就一批具有先进办学理念、较高道德修养、政策水平和管理实力，在农村xx改革、创新和发展方面做出突出成果，社会公认的好校长。 关于驻村工作队工作总结多篇【二】为进一步加强农村基层组织建设，维护农村发展稳定，推动农

9、村科学发展，确保20xx年底我县全部贫困村稳定脱贫。根据县委县政府统一部署，我局帮扶城关镇刘村村。20xx年9月8日我局成立了驻村帮扶工作队，李队长兼任驻村帮扶队长，同时明确了驻村第一书记人选。半年来，在全局机关干部同志的共同努力下，驻村工作围绕建强基层组织、推动精准扶贫、落实基础制度及办好惠民实事等四方面开展了以下几方面工作：1、开展贫困户识别，帮助村委建档立卡贫困户83户323人。2、在与村三委班子多次论证基础上，制定了刘村村20xx20xx脱贫攻坚规划，确保至20xx年底建档立卡83户贫困户稳定脱贫。3、完善干部当代表，单位做后盾，领导负总责的工作机制，单位全员上阵，与刘村村贫困户结对帮

10、扶，并制定脱贫人口台账。4、组织对刘村村小学校内及操场2200平方米进行了硬化，便利小学生进行体育熬炼。5、协调县卫生、发改等部门争取村标准化卫生室建设资金，目前已取得相关部门批复，20xx年可以开工建设。6、支配局测绘股工作人员前往刘村村开展1：1000地形图测绘工作，目前测绘完成地形图800亩。7、邀请设计院前往刘村村就漂亮乡村建设及村级产业发展进行了座谈，围绕漂亮乡村建设、农产品深加工、电子商务、村庄长远发展等方面与村三委班子进行了探讨，目前设计院已基本完成资料收集工作。8、为便于群众出行，丰富群众文化生活，在尤山路刘村段及村文化广场安装照明路灯10盏。9、为关爱贫困户、留守儿童，组织开

11、展春节前扶贫慰问活动，给刘村村送去慰问金5万元，为留守儿童送去了书包、文具等30套，为贫困户送去了棉衣20套、棉被20条、面粉30袋等慰问品。 关于驻村工作队工作总结多篇【三】依据省委关于开展联县驻村帮扶工作的实施看法和省驻村办的要求，省社会科学院、省马路管理局、省贸促会三个单位赴x省x市息县开展联县驻村帮扶工作。现将近半年的工作总结如下：一、开展调查探讨，理清工作思路省社科院。省贸促会、省马路局三个单位一行7人，自7月27日到息县后，根据省驻村办的要求，开展了调查摸底工作。队员们冒着燥热克服工作和生活中的困难，实行走村入户、查阅有关资料、实行座谈会等形式，了解县情、乡情、村情、民情，在此基础

12、上，制定了驻村工作规划和工作方案，本着输血与造血相结合、理思路与详细帮扶同步走的方法，帮助所驻村两委制定了因地制宜，充分利用资源优势，调整种植结构，发展水产业特色农业，改善道路和水利浇灌基础实施和教化条件，增加农夫收入，促进贫困乡村发展的工作思路，并制定了工作方案和措施。二、充分发挥单位优势，为所驻县乡经济发展供应智力支持省社会科学院是我省的科研单位，人才集中，信息灵通，具有较高的理论水平和科研实力，省社科院工作队充分利用单位优势，制定了社会科学下乡安排，结合息县的实际状况，开展全部制改革、三农问题、区域经济发展、基层党组织建设、文史学问普及等方面的专题报告或研讨会，并对息县的经济社会发绽开展

13、专题调研，帮助制订十一五发展规划，为息县发展供应智力支持。9月2日以来，省社科院副院长喻新安教授为息县领导干部举办了学习党的十六届四中全会精神报告会和树组工干部形象专题报告会；息县驻村工作队负责人闫恒处长为息县乡村领导干部实行了发展特色产业，壮大县域经济和深化农村改革，解决三农问题专题报告会；社科院社科所副所长王友洛教授为息县乡村领导干部举办了提高执政实力建设专题讲座。这些报告或讲座受到息县领导和干部的很大反响和好评。省马路局工作队充分利用自身优势，主动申报息县所驻村的马路建设项目，改善乡村道路建设，促进农夫增收。省贸促会工作队利用其外贸信息和对外劳务输出的信息灵通和涉外劳务的工作阅历，主动帮

14、助所驻乡村供应劳务信息，为农夫进城务工经商创建条件。省驻息县工作队还邀请劳动厅劳务输出公司书记到息县，为当地劳务输出工作供应信息和指导，主动帮助息县政府和劳动部门的劳务输出工作献计献策，为增加农夫收入拓宽渠道，为农夫进城务工经商搭建平台。三、抓发展，务实效，促进农夫增收息县联县驻村工作队，充分发挥所驻村自身优势，找准产业发展定位，培育和发展畜牧水产特色农业。结合所驻乡村，水资源和沙资源丰富，耕地面积较多的实际，和当地政府一起通过农业科技推广，调整种植结构。一是扩大优质小麦、优质油菜种植面积，主动推广规模种植，培育种植大户，发展特色农业；二是利用冬季时机，开挖鱼塘，发展鱼、鸭等水产养殖；三是大力

15、宣扬种养殖技术，供应相关资料，引导农夫发展牛、羊等畜牧业，改善小户养殖的局面；四是利用阿深高速马路在息县施工的机遇，组织工作队所驻村开发黄沙资源，办沙场。目前沙场化验结果已出来，有望在明年初向高速马路建设供应黄沙。全部这些，都将促进农夫增收。四、重视乡村教化事业，改善乡村教化设施和条件，促进教化事业的发展息县所驻工作队队员有懂法律、知电脑、熟劳务学问和马路建设的专业人员，工作队充分发挥工作队员的自身专业优势，为所驻乡村举方法律学问、电脑基础学问、劳务输出、马路项目建设等各种培训班、讲习班、专业技术学问讲座等，帮助所驻村民提高法律意识，更新观念，提高科学文化水平。息县工作队想方设法为所驻乡小学的

16、基础建设，争取专项教化扶贫资金，目前已争取到位2万元资金，预料年后，还将有资金到位。省社会科学院工作队还主动向该院争取资金，为所驻村小学捐赠新书包32个，课桌5套和空调4台，初步改善了所驻村小学的教化设施和条件。五、帮助实施双强工程，切实加强农村基层组织建设工作队紧紧围绕农村发展，深化开展三级联创活动，实行参观省内先进村，培训村干部等形式，开阔村干部视野，帮助所驻村干部成为双强干部，主动帮助所驻村两委完善村务制度建设、党的建设等制度的建立和落实，推动农村基层组织建设。六、有针对性的开展扶贫帮困，主动开展送暖和活动针对所驻村的贫困户和特困户的详细状况，通过调查探讨，帮助他们查找致贫缘由，理清致富

17、思路，为他们供应技术、信息和资金等方面的支持和服务，以拓展他们的增收渠道，实现脱贫致富。同时，工作队员向特困户、五保户捐赠衣服，主动开展送暖和活动，让五保户、特困户感受到党的暖和和关怀。七、主动申报协调扶贫专项资金，为所驻乡村供应资金帮助，改善贫困乡村基础设施建设息县工作队所驻三个村的工作队，通过摸底调查，主动申报项目资金，每个村子工作队都选择了重点项目和一般项目，拟定了项目申请书，主动申报协调扶贫专项资金，以改善贫困乡村的教化、水利、道路、卫生基础设施建设，努力改善群众的生产生活条件，促进农村发展，为农夫脱贫致富奔小康创建条件。 关于驻村工作队工作总结多篇【四】市委的统一部署，市总工会驻杨庄

18、村工作队于10月8日进驻该村开展工作后，刚好成立了驻村工作队临时党支部，建立了四项工作制度，并在深化开展调查探讨，吃透村情的基础上，初步确立了村里工作的整体发展思路。现就一个多月来开展的主要工作简要汇报如下：一、杨庄村的基本状况杨庄村位于浚县老城西南，东依浮丘山，西跨卫河，南靠南环城，北接城关镇顺河村，属典型的城郊村。该村总户数106户，总人口689人，有2个自然村，4个村民小组，全村耕地面积650亩，人均耕地不足1亩。（一）村级组织建设状况。全村现有村室3间，但大都破漏须要整修。村两委班子健全，村支部班子成员3人，其中一名支部书记，两名支委。村委会班子成员3人，其中村长、会计、计生专干各1人。高校生村官1人。全村党员共有14人，年龄都在45岁以以上，其中50岁以上的12人，占86%。预备党员0人，入党主动分子2人。（二）经济发展状况。全村20_年农夫人均纯收入1400元，没有集体经济、也没有集体企业，是一个经济发展较为落后的村。1、农村经济结构调整状况。全村经济结构单一，以第一产业为主，其次、三产业为辅。在第一产业中以种植业为主，主要种植小麦、玉米等粮食作物。由于受传统习惯的影响，村里种植经济作物很少。在蔬菜种植方面，种植简洁，大多为露天种植，反季节性蔬菜少，大棚种植没有。在养殖方面，有3个养鸡专业户，蛋鸡和肉鸡年出栏3000余只。2、农夫收入状况。该村农夫收入的主要