道德大讲堂阶段总结.docx
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1、精品名师归纳总结乡学校训练系统开展道德大讲堂工作总结学校是未成年人集中的主要场所,是未成年人思想道建设的主渠道, 在学校开展“道德讲堂”建设,就抓住了未成年人思想道德建设的关键。为贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的如干看法,推动学校未成年人思想道德训练,我乡学校训练系统仔细贯彻库车县文明办开展“道德讲堂”建设实施方案的通知、有针对性的切实开展“学校道德讲堂”活动,取得了良好的成效。开展“学校道德讲堂”建设,是我县文明创建的一大创举,是促进全县文明和谐社会建设的有效途径。学校道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体,是建设文明和谐校内的创新举措,对推动学校未成年人思想道
2、德训练具有非常重要的现实意义。一、撑好一个支点,创高素养老师队伍1、加强师德建设,确保德育队伍的先进性,努力营造 老师人人是导师,同学个个受关爱 的良好育人氛围。搞好学校的德育工作,离不开一支体会丰富、 方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作才能, 相互沟通德育工作的方法,展现各年级的德育工作的特色,仔细抓好师德 建设,组织老师政治理论学习,学习中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的如干看法 及中学校生老师职业道德规范 ,“十七大”精神,积极开展师德的学习争论,努力提高老师的政治素养和师德修养。2、建立了道德讲堂领导小组,抓好班主任队伍建设,定期举办班主任例会,有
3、方案,有重点的对班主任进行思想,业务等常规培训。3、建立了班主任岗位职责,工作条例,考核嘉奖制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。评比出校级优秀班主任及师德标兵如干名。4、组织班主任学习、培训,体会介绍,取长补短。每一位班主任每学期撰写一篇德育工作论文或心得体会,提高了班主任的业务水平。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、学校把课堂教学工作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性,学校积极改革课堂教学,明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程,积极利用现代信息技术作为训练手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的的在学科教
4、学中对同学进行正确的人生观、价值观训练。期末每位老师都撰写了肯定质量的德育渗透论文。二、抓好一条主线。1、加强同学干部队伍建设, 提倡同学自主治理。“自己的事情自己管, 自己的将来自己创”这是我们的队训。大队部仍充分利用每一周的大队部例会对全部的队干部进行思想训练,明确、和谐、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强,都能自主的完成各项常规工作。如校内卫生的检查打分、同学纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥同学主观作用,也最大限度的培育同学才能,最大限度的调动同学的积极性,也最大限度的参加学校治理。2、创设活动载体,寓训练于活动之中(1
5、) )连续发挥国旗下讲话这一德育阵的的作用,重点对同学的行队礼进行了订正,勉励队员国唱歌响,国旗下演讲每周内容都不相同,从爱国训练到文明礼仪、校内安全、学习习惯、心理健康等等,可以说每次升旗 仪式都是一次很好的主题训练活动,对同学进行熏陶、勉励、内化,并形成良好的道德品质。(2) )开展清明节 “缅怀革命先烈,争做时代新人”活动。(3) )播下感恩和爱的种子,让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开头,到现在,我们开展了感恩训练系列活动,第一,在三月份学雷锋活动日,我们组织同学对红领巾社区进行了大扫除。其次,以班级为单位,组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动,为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及
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