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1、学校教师个人支教工作总结范文合集一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回顾这段时间的工作,在取得成果的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,将过去的成果汇合成一份工作总结吧。下面是小编为大家整理的;学校老师个人支教工作总结范文合集;,以供大家参考借鉴!学校老师个人支教工作总结范文合集【一】我们湾潭乡中心初中在汉川市是一个相对比较偏远,基础较差,底子较薄弱的农村中心初中,最大的问题是师资力气不足,导致有些科目无法正常开展,这严峻制约了我乡教化事业的发展。在市教化局各级领导的关切支持下;在各先进兄弟中心初中的大力帮助下,近几年,每年都向我们这里调派大量的支教老师来我中心初中任职任教,为我乡教化
2、教学事业的进步做出了重要的贡献。时间过的真快,20xx—20xx学年度已成历史,回首这一年的支教工作,既有可喜的成果,也存在一些不足之处,现对一年来的支教工作总结如下:一、高度重视细心组织保障工作顺当进行终归城乡存在地域差异,生活习惯也不尽相同,这使得支教老师面临着一些不小的难题,对此,中心初中特地召集各接受学校的校长,分管后勤工作的领导开了一个会议,会上要求接受支教老师学校要尽一切努力,竭尽所能为支教老师供应最好的宿舍,确保水电畅通,并配齐日常生活用品,考虑到支教老师课余时间孤寂孤独,有条件的学校开通了电子阅览室,还为老师们供应兵乓球,羽毛球,篮球等运动器材,供支教老师熬炼,消遣
3、,消遣。各校领导还深化了解支教老师的须要并刚好优先解决,和他们细心沟通沟通向他们讲解往届优秀支教老师的工作业绩,为新来的支教老师树立目标,引领他们快速适应偏远农村学校的环境,尽快了解学校,学生的现状。为今后的工作顺当开展打好伏笔。三汊中学的刘加红校长在每周的晨会上都要教化学生们要敬重支教老师,理解支教老师,无论是在校内还是校外遇到老师都要礼貌问好等等,说起来或许微乎其微,但却犹如涓涓细流浸润每一个支教老师的心田,让他们在异乡感受到新单位,新同事,新同学对他们的温情,使他们倍受鼓舞,倍感欣慰。二、正确引导督促检查确保支教工作收到实效支教工作是一个系统工程,我们中心初中不仅仅要让支教老师能够安心从
4、教,欢乐从教,更要让他们有效从教。为此,我们中心初中聘请了富有有效教学阅历的优秀老师来我们这里为全体老师做了一场主题为如何实施有效教学的报告会。报告会的筹备工作做的很细致,打算的很充分,演讲的特生动,特精彩。会后各学校都作了仔细的推广沟通学习。其中以三汊中学的有效教学最有特色,最有成效,表现在领导得力,安排周密,重在落实,贵在坚持。他们利用晚间课余时间和支教老师一起组织学习沟通,探讨开展有效教学的意义,如何开展,并坚持勤写心得体会,以便在下一次的晚间沟通学习中再探讨再深化探讨,这样往复切磋—沟通始终持续到本学期结束。通过这种高校习,大探讨的有效教学活动的开展,不仅使我们全体老师和支
5、教老师心灵走的更近了,关系更融洽了,还使我们一起共同进步共同提高,使得好的教学阅历,好的教学理念走入我们的校内,大大促进了我们中心初中教化教学事业的发展,缩小了与先进中心初中的差距。为了确保支教工作收到实效,我们中心初中多次组织人力对支教工作进行检查,检查的方式实行一听汇报,座谈。就是从学校领导,老师那里了解各支教老师的工作看法,方法以及效果,和支教老师座谈,感知他们的教化理念,过程与方法,情感看法和价值观。二看资料。主要是看备课,作业批阅,辅导记载等状况,检查他们的会议纪要,阅读他们的教学心得体会等等。三调阅走访。对学生进行问卷调查,走访了解学生家长的看法和想法。并刚好将有关的状况向支教老师
6、反馈。从而起到了很好的督导鞭策作用,保障了支教工作收到实效。学校老师个人支教工作总结范文合集【二】在这一年中,通过与孩子们的接触,和本校老师的共同学习,我在思想上有了新的理解,在教学工作上有了新的相识,在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多,现将一年来的支教状况做一下详细的汇报:一、思想相识更加深刻,明白了更多的道理我作为一名支教老师,万分幸运地来到了龙王庙中心小学。和第一年相比,我们心里也更加成熟,也渐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵,爱上了她的忠厚朴实,爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我四周的同事身上,看到了他们在以身作则地忠于党的教化事业;从上级领导的细致要求上,看到了教化事业生生
7、不息,蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中,我看到了将来和希望。在这里,有一种无形的精神在陶冶着我的心灵,有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言,明白了事无具细的道理,更懂得了要将党和国家教化事业的忠诚融入奉献中去。二、业务水平的改进与提高在本学年,乘着国家对农村基础教化加大投入的春风,我们龙王庙小学业也增加了很多硬件设备,为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者,享受了国家对学校的细致入微的关怀。在这一年中,我和更多的同事,学习了许多有关电脑和卫星接收的学问,并将所学学问转化为对学生教化的水平提高。我们将所用材料实现自动化,无纸化
8、,大大提高了教化教学效率。同时,依据农远所学学问,我们的业务水平也有了较大的提高,如结合第三轮接着教化,我们学习了新的教学方法,并应用于广阔教学实践中去。三、以身作责,给学生树立良好的榜样一走进我们龙王庙中心小学,就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来,教化局领导多次来我校检查指导工作,予以许多的关怀。中心校领导更是严格要求,从制度上赐予我们更高的进步台阶,而更多的老师早来晚走,更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师,有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校,有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨,我第一个走进教室,迎接孩子们的到来,晚上,送走全部的孩子,再关上教室的门。在给孩子良好
9、榜样的同时,也对学生的平安供应了切实的保障,对此,我无愿无悔。四、一年来的成果与阅历在这一年来,我通过不断地学习、探讨、反思各种教学方法,使自己在新课改的春风下,以新的姿态来融入教化教学中去。努力实现素养教化和科学发展的精神,教化学生做人与学习并重,学问与技能等会值,在有限的时间里提高自己的学习成果,让自己养成习惯,并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下,我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成果,在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中,我们班取得了全区第一名的好成果,但我们仍不能满意。今后还要接着努力,听从上级的支配,为党和国家教化事业多做贡献。学校老师个人支教工作总结
10、范文合集【三】一学年的支教生活结束了,回顾本学年以来自我的工作和表现,能够赢得学生的宠爱,受到同事的好评,得到学校的确定,对于我真是莫大的劝慰。而我自我在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也能够说获益非浅!我钦佩支教学校老师忘我的奉献精神,仔细负责的工作看法,他们——才是我真正学习的榜样。在支教学校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺当完成了本学年的支教工作,现总结一、听从领导工作支配,工作踏实仔细。去年九月开学伊始,根据区教化局的工作支配,我和另外两名支教老师在区教化局人事科李科长的陪伴下去支教学校-迎江区新洲乡永存村小报到。自从我踏进了新学校的那一刻起
11、,就没有把自我当成一个;流水的兵;,而是以高度负责的主子翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。每周十八节语文课,另加四个早读,并兼任班主任工作,这对于自踏上工作岗位就一向任专职体育老师的我来说的确是一个不小的挑战,但我时刻牢记我的职责,时刻牢记自我是一名共产党员,克服种种困难,英勇担当起工作任务,并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,不搞特别化,不迟到,不早退,按时完成各项工作任务。并且进取仔细地去听其他老师的课,虚心请教,仔细学习他们的授课方法和授课技巧,以提高自我的教学水平,还与他们一齐研讨新的课改模式,一齐进行新课改方案的试验与实施。同时,在完成好自我本职工作的基础上,还
12、发挥自我的专业特长,进取带领学生开展课外熬炼和广播操培训工作,利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和竞赛工作,取得了良好的社会反响。20xx年底,我在永存小学组建了航模队,进取训练并参与了市级竞赛,十二名运动员共取得了两个第一名,两个其次名,一个第四名,一个第五名的好成果,开创了新洲乡参与此类竞赛的先河。此外,我还进取辅导学生参与安庆市科技创新大赛,送交的科幻画作品获市级优秀奖。二、关切学生,奉献爱心,做学生的良师益友。农村小学的学生土生土长,从小受四周特定环境与家庭教化的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺少自信念理,又胆怯会说错被老师指责,会遭人嘲讽。发言基本处于
13、被动位置。在教学中我激励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于确定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对老师的信任感。尤其是对农村学生来说。要变更传统的师道尊严的旧思想,建立同等的师生关系。要敬重酷爱学生,对学生是确定的看法,能缓解学生内心的惊慌,对学习有心理障碍的学生更要擅长培育他们的自信念和学习热忱。仅有建立起师生之间沟通的绿色通道,才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围,才能为师生互动创建条件。所以课前我仔细备课,了解学生的各种情景,因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲解并描述,循循的诱导,进取地激励来深深的吸引着每一个学生;课后,我仔细批改作业,并对潜能生进行重点辅导
14、,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还非常留意学生的养成教化,个人卫生教化,帮忙他们养成良好的生活习惯。我还非常关切学生的生活情景,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮忙有困难的学生,当我了解到我班刘勇和李舟同学家里比较困难,我就常常把家里的旧衣服送给他们。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际情景,常常从自我家里带书借给学生看,扩高校生的学问面,增加课外学问储备量。同时,利用自我定期回学校向组织和领导汇报思想和工作的机会,反映村小的实际困难。学校领导极为关切和重视,布置大队部
15、宣扬发动,共捐款两千余元送至村小,有力的支持了村小的教学工作的开展和教学水平的提高。支教后期,利用汶川大地震这一突发事务为契机,带头奉献爱心,加强学生的爱国主义教化和爱心教化,贴近时代,以事实、以亲身参加到达育人的目的。三、与同事搞好关系,树立主子翁的意识。我在学校住宿和就餐,常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲聊,叙叙家常,对于农村小学教化及老师的现状有了必需的了解,感受到了城乡教化的差距。生活上从不向学校领导提出过多的要求,从没有搞过特别化,与其他老师打成一片,工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事,我总是从学校的角度去探讨,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个该校老师的身
16、份去争取这样过了一段时间之后,我打心眼里兴奋,为他们能够理解、理解我而兴奋,为我能够融入这个团体而兴奋,更为交到一批可信任可学习的挚友而兴奋。( wWw.GjkNj.cOm转载请注明 )。一年支教工作是短暂的,是劳碌的,也是充溢的。尽管有着种种的困难,比如路途遥远,生活不便,孩子幼小,但我依旧风雨无阻,坚持着自我对于支教工作的那份执着,即使是在五十年一遇的大雪面前,即使是在自我复合型胃溃疡的病情面前,这份执着不曾变更。重温自我的支教生活,尽管看起来显得有些平淡,可是它仍旧让我受益匪浅,更使我对支教工作产生了一种深深的敬意,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。到农村支教一年,对我来说是一种熬炼和
17、实践的机会。期望经过我的努力,能够架起城区学校和农村学校沟通沟通的桥梁,为实现均衡教化贡献自我的一点力气。学校老师个人支教工作总结范文合集【四】时间消逝,半年的支教生活即将面临结束,回顾这半年来自我的工作和表现,虽然有刚走上讲台时老师的稚嫩,却也在不断努力不断付出与收获中成熟,使我充分感受着支教给予我的生命精彩。这一学期的支教生活经验在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期,不仅仅是对我人生经验的一次极大丰富更是一次磨练,它让我懂得了作为老师的真正含义,也让我更加明白了作为一名老师的职责,让我走进了我生命中作为教化者的人生第一页,所以这次支教,我无悔于这次支教,经过一学期的支教,让我在各个
18、方面都有了很大的提高与提高,现就一学期来的支教做一总结:1.思想方面仔细学习有关教化的各种事情。工作中,我用老师的标准严格要求自我,努力学习教学的各种方法,进取向同学们传授学问,尽自我所能,专心教化每一个学生,用行动告知自我,学生的成果便是自我的成果,学生须要的学问便是体现自我价值的机会,要为自我负责更要为学生们尽责。2.工作方面刚到红旗小学,我初步了解了一下学生情景,接下来的工作就是脚踏实地,为我也为同学们一齐努力。我为工作的起先定了一个方向,我认为,成人比成材更重要,应当让孩子有一个远大的志向,正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上,当学生的回答出现错误时,我会送给他一个;微笑;,因为;
19、微笑;仅有几秒钟,但对已同学们来说却是下次更加努力的确定。每一天空余时间我都在写写教案,看看课本中度过,我要让自我的每一节课都会给同学们带去收获,同时也充分利用支教的时间,同学们做力所能及的事情,让她们的成果有个好的提高,让他们的起步人生不要有太远的差距,只要能够看到孩子们的提高,我就会感到由衷的欣慰。3.生活方面在这一学期的时间里,校领导的关切爱惜下,在同事挚友的支持下,支教生活使我感受到了家的温馨,我觉得自我在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作,离自我的要求和期望仍有必需距离,但看到孩子们进取的学习都给了我莫大的激励,也给我的工作增加了无穷的动力。结束语:我的;支教;工作虽然结束
20、了,但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立即变更什么,可是我想至少经过我能给他们带来一缕清爽的空气。经过这一学期与老师们的深化接触,我收获到了真挚的情意,让我的工作本领得到了更多的熬炼、提高,收获了很多珍贵的阅历,发觉了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我能够学习的优点,这是难得的学习机会。支教工作时间虽然短暂,但很充溢。我将把这段经验恒久地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收获。;支教;生活给了我一段无极限的体验和感受,给自我人生留下了不行磨灭的一笔,生命因为它而更加丰富和精彩,这将是我今后工作的不竭动力。学校老师个人支教工作总结范文合集【五】到学校支教一学期的生活即将结束,
21、但是支教的经验在我心里是却一道不行磨灭的漂亮印痕,也是我人生的一课。半年的支教让我无论在思想上、业务上都可以说受益匪浅。我钦佩支教学校老师忘我的奉献精神,仔细负责的工作看法,他们是我真正学习的榜样。在元江职中校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺当完成了本学年的支教工作,现总结如下:一、听从领导工作支配,工作踏实仔细。今年3月开学,根据学校的工作支配,我到学校报到。自从我踏进了校内的那一刻起,就以高度负责的主子翁精神,在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。每周八节语文课,坐2天班,这对于刚踏上老师工作岗位的我来说还是一个挑战,但我时刻牢记我的职责英勇担当起工作任务,并严格遵守学校的各项规章制度
22、和纪律要求,按时完成各项工作任务。并且主动仔细地去听其他老师的课,虚心请教,仔细学习他们的授课方法和授课技巧,以提高自己的教学水平,此外,我还主动辅导学生参与安学校的演讲竞赛,其中我辅导的一个学生在演讲竞赛中获了三等奖,这对于刚踏入老师行业对我来说是一个不小的激励。二、关切学生,奉献爱心,做学生的良师益友。学校的学生大多数学生都是来自农村,学生基础不一,有的读到初中,有的读过中学,农村的孩子从小受四周特定环境与家庭教化的影响,与城市孩子相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,缺乏自信。发言基本处于被动位置。在教学中我激励学生大胆发言,多用亲和力的语言赐予确定。课前我仔细备课,了解学生的各种状况
23、,因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲解并描述,循循的诱导,主动地激励来深深的吸引着每一个学生;课后,我仔细批改作业。三、与同事搞好关系我在学校住宿和就餐,常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲聊,叙叙家常,对该地教化及老师的现状有了肯定的了解。与其他老师打成一片,在这里我已经融入了这个集体,还交到一批可信任可学习的挚友。到学校一学期,对我来说是一次难得的熬炼机会。也是我人生漂亮的一课。学校老师个人支教工作总结范文合集【六】一年的支教生活即将结束,回顾一年来自我的工作和表现,能够赢得学生的宠爱,受到同事的好评,得到受援学校的确定,对于我真是莫大的劝慰。而我自我在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、
24、业务上也能够说获益非浅!在领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺当完成了一年的支教工作,现总结如下:一、降低重心,做教学一线的一般人我并没有因为支教就有了;光环;。自从我踏进马格闹小学那一刻起,就没有把自我当成一个;流水的兵;,而是以高度负责的主子翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持团体办公,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片,不搞特别化。在学校食堂里就餐,并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲聊,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导
25、提出过多的要求,平常与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;第三,树立主子公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从主子翁这个角度去探讨,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个主子翁的身份去争取这样过了一段时间之后,我打心眼里兴奋,为她们能够理解、理解我而兴奋,为我能够融入马格闹小学这个团体而兴奋。二、仔细听课、评课,搞好教学工作。听;,根据学校的支配,仔细听评每一堂课。他们的教学理念、教学方法深深感染着我,这一年里我学到了许多教学方法和教学阅历。三、关切学生,奉献爱心,做学生的良师益友。我在所教学生身上,倾注了全部的爱。课前,我仔细备课,了解每一个学生的各种情景,因材施教。
26、课堂上我再现老师的风采,精彩的讲解并描述,循循的诱导,进取地激励,深深的吸引着每一个学生。课后,我仔细批改作业,处理好学生作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业地教学精神,很快便与学生、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常留意学生的养成教化,个人卫生教化,帮忙他们养成良好的生活习惯。一年支教工作是短暂的,是劳碌的,也是充溢的。尽管看起来显得有些平淡,可是我认为,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支教一年,我觉得值!学校老师个人支教工作总结范文合集【七】自赴云山支教以来,在各级领导的关怀和帮助下,支教工作已顺当地走过四
27、个季度的时间,现我将第四季度的支教工作总结如下:来到云山小学后,学校安排我主教六年级数学和班主任工作,附带上社会、科学、音乐等一些副课。我努力学习如何支配课时、如何备课、布置作业等技巧。在逐步熟识教学的基础上,我的教学工作有条不紊的进行。针对班级学生基础较差,成果参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了许多方法,例如对分层教学,趣味课堂,主动激励,重点关注等等。经过我和学生们的共同努力,孩子们的成果稳中有升。成果提高了,同学们渐渐变得自信,对数学学习的爱好也更加深厚,学习也更加主动主动了。支教期间,使我了解到农村小学除了在教学设备、教化经费、师资条件等方面相对不足之外,还存在一个重要的问题,
28、那就是教化教学的信息相对匮乏,老师外出学习的机会相对较少。在这种状况下,我实行了以下措施:报到第一天,在获知所教班级后,我就依据新课程标准仔细探讨教参,多方参阅各种资料,深化细致备课。在教学中因地制宜,因材施教,敬重学生的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己的风格,不强求一律。坚持以学生为主体,老师为主导,通过创设问题情境、分组合作、自行探究、主动引导和热忱激励等各种教学手段,真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,信任他们,激励他们,想尽一切方法调动孩子们学习的主动性,让他们的天性和特性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让
29、学生在视、听、触觉中培育创建性思维方式,变;要我学;为;我要学;。凡是涉及到学校利益的事,我总是从;云山小学;这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个;云山小学;的身份去争取这样过了一段时间之后,老师们就不自觉发出了这样的感叹:;这个人比较随和,没有架子,简单接近!;听老师们说出这样的话,每次我都是会心地微笑着,打心眼里我为自己能够被老师们接受、理解而兴奋,为自己能够融入云山小学这个集体而兴奋。学校老师个人支教工作总结范文合集【八】20xx年x月,作为一名校级骨干老师,我光荣地成为了云山点校的支教老师。学校领导一番语重心长的谈话,使我深深地相识到支教的重大意义,感受到肩上所担负的任务
30、之重。一个季度的支教工作结束了,在这段时间里,我专心投入,用心工作。现就个人的工作状况作如下总结:一、依据须要,担当工作任务。支教,不是去展示自己教化教学特色和水平,更重要的是给所支教学校的老师带去他们须要的东西,对他们能有所启发,有所帮助,促进老师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的阅历、更开阔的视野,促进学生的成长。因此,在开展工作前,肯定要了解所支教学校的领导、老师和学生须要什么,然后再有针对性地支配工作。1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则,以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。2、在仔细贯彻区上级支教精神的同时,找所支教学校的领导领任务,以便有针对性地开展自
31、己的支教工作。3、与所支教学校的老师座谈,听取他们的声音,再确定自己示范课和专题讲座的内容。4、找所支教班的班主任了解该班的状况,比如班风和学风特点、学生的学问基础、实力水同等,并征求班主任的看法,确定我的教化和教学工作重点。二、仔细打算,扎实工作支教工作,满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期盼。因此,每一份工作都要细心打算。1、共同提高,注意帮助在了解了学校状况的基础上,把绿柏小学优良的管理工作阅历,结合云山点校的实际状况进行沟通运用。使云山点校的各项工作能有层次有梯度的逐步提高。2、仔细备课,注意课堂的实效支教讲的示范课不是观摩课也不是竞赛课,不须要刻意的雕琢,而要立足
32、老师和学生的实际,上学生听得懂、学得会的课,上老师们看得明、学得来的课。一句话,要上实实在在的常规课。因此,备课的环节要精益求精,要既备教材、教法,还要备学生、备老师。本季度我为云山的老师们上了一节公开示范课,老师们课后是这样评价的:这节课课前的铺垫印象深刻,整节课条理清晰,有序;学生感爱好,甚至于听课的老师也特别感爱好,调动了学生的学习主动性;课堂上的揣测探究,激起兴奋点,学生真正的动起来了;合作学习培育了学生的合作意识等等。3、仔细写稿,注意讲座的好用做一次专题讲座,这是上级给每一位支教名师提出的要求。本次讲座,我将面对的是农村的一线老师,所以讲稿要少说理论,多讲实例,让老师们在我的一些做
33、法和尝试中学到阅历、受到启发。4、酷爱学生,注意教化的实质像爱自己的学生一样爱所支教班的学生,真诚地观赏他们,真心地教化他们。希望能因为我的加入,使他们更酷爱生活,更喜爱学习。我接手的是六年级二班的数学课。接触这25名学生,第一感觉朴实,真诚,羞怯,可爱,但个人卫生较差,有的孩子就像从没有洗过澡,颈项,耳朵上一层厚厚的污垢。虽然这样,我没有嫌弃他们,而是不断的提示他们要做好个人卫生。渐渐地孩子们在我的关注下渐渐清楚起来,露出他们那美丽可爱的脸庞。三、敬业爱岗,做好表率在支教工作中,发扬爱岗敬业的优良传统,严格遵守相关的规章制度,工作洋溢热忱、充溢激情,与所支教学校的领导和老师和谐相处,真心关爱每一名学生,力争做老师们的表率。四、发挥桥梁作用,使两所学校间互通往来,优势互补,达到双赢。本季度我为云山点校的老师们创设了一次与绿柏小学互动的机会。得到了绿柏小学全体行政的大力支持,老师们在观看了升旗仪式及听课之后,感受很深,认为这样的学习机会很少,希望多进行几次。总之,本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱,付出自己的百倍努力,既精彩地完成好领导交给的任务,也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。
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