雅鲁藏布大峡谷教学设计教案模板.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学设计（教案）模板基本信息可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学科学校语文年级四年级教学形式多媒体争论法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教师冯露曙单位阳江市江城一小课题名称2 *雅鲁藏布大峡谷学情分析这篇课文为我们描画的是大自然留给我们的宝贵遗产雅鲁藏布大峡谷。 读罢此文， 如同走进了奇妙漂亮的画卷之中，拥抱大自然的情感油然而生。同学学习这篇课文， 一是要懂得课文内容， 明白雅鲁藏布大峡谷有哪些壮美景观。二是要边读书边想象画面， 感受大自然的奇妙魅力， 激发宠爱祖国河山的思想

2、感情。教学目标1学问与才能：（1）能精确、流利、有感情的朗读课文，积存美丽词句。（2）明白雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮美奇妙。2过程与方法：（1）通过自学沟通，同学懂得文意、梳通脉络、品尝语言，锤炼自主学习和合作学习的才能。（2）学习收集材料。3情感目标：感受大自然的奇妙魅力，激发同学宠爱祖国大好河山的思想感情。教学重点、难点： 明白雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。教学时间： 一课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料

3、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学过程一、激发爱好、导入老师：我们的祖国有奔腾的江河， 澎湃的大海！ 有广阔的草原， 茂盛的森林！ 有安静的山林，繁华的都市（出示图片） 这就是漂亮的雅鲁藏布大峡谷，今日老师就带着同学们跟随作者的，一同去游玩雅鲁藏布大峡谷。（板书： 2* 雅鲁藏布大峡谷） 二、初读课文，感知内容 1自由读文，读准字音。2整体感知。1老师指名同学读阅读提示，并分组议议阅读要求。2在同学争论的基础上，师提出详细明确的阅读要求：读一读，想一想，雅鲁藏布大峡谷， 她为什么被称为“世界第一壮美景观” ？ 作者

4、是从哪几个方面介绍的？对课文不懂得的的方提出疑问，并学一学编辑叔叔的做法， 在课文空白处画“问题泡泡”。3同学依据阅读要求，用自己宠爱的方式自读课文。4沟通汇报。三、再读课文，归纳内容。1为了把雅鲁藏布大峡谷介绍给读者，课文主要讲了哪些内容了？请大家把课文主要内容的提纲写下来吧！引出雅鲁藏布大峡谷（第1 自然段）。奇妙的大拐弯（第2 自然段）。世界之最（第 3 自然段）。自然博物馆（第 4 自然段）。最终一块秘境（第5 自然段）。赞扬雅鲁藏布大峡谷（第6 自然段）。 2读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍，你觉得哪个词最能表达它的特点？ 梳理归纳出“壮美”“奇特” 3默读全文，找一找课文哪个自然段的

5、内容在写雅鲁藏布大峡谷的壮美。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -哪些段落在写它的奇特。壮美（ 1-2 自然段 ）奇特（ 3-4 自然段） 四、自主学习，精读感悟。1老师：雅鲁藏布大峡谷的风光文明遐迩，哪部分内容给你留下的印象最深？为什么？同学自由发言。2 老师出示自学提纲：（1）把你最宠爱的语句读给小伙伴听。（2）读一读，哪些句子最能说明雅鲁

6、藏布大峡谷的壮美？找一找，你认为哪些现象最能表达出雅鲁藏布大峡谷的奇特？作者用了什么方法来说明？（3）把你心中的感受说出来。同学按自学提纲分组自学，老师指导。3同学分组汇报，老师点拨指导。（同时懂得重点词句。）4. 老师小结板书设计2 * 雅鲁藏布大峡谷第一大峡谷长 504 千米最 深 6009 米科罗拉多大峡谷长 370 千米最深 2133 米列数字作比较科尔卡大峡谷长 90 千米最深 3200 米奇特景观雪山冰川原始森林生物的多样性作业或预习请仿照课文的写法，挑选自己宠爱的一个景观把它写出来。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - -

7、 - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -自我评判在教学这篇文章时，我主要引导同学通过自学自读来感受雅鲁藏布大峡谷的奇妙与美丽。但可能受文章具有说明文的特性的影响，同学在刚开头读时往往缺乏爱好，特别是其次自然段的内容。 在反复朗读推敲课文之后，同学们才慢慢的宠爱上这篇课文，特别是对三四两个自然段的有关大峡谷奇特景观的介绍更是宠爱有加。我自我感觉本课的最大败笔之处就 是未能引导同学深化文本，帮忙同学懂得一些比较难以懂得的抽象化的东西，来促进同学通过想象来感受大自然的奇妙魅力。组长评议或同行评议（可选多人）：评议一单位：姓名：日期：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载