2022实用的教导工作计划三篇.docx

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1、2022实用的教导工作计划三篇教育工作安排 篇1一、指导思想：为了进一步推动我校教学发展，完善已有的教学成果和管理机制，全面提高教学质量，教育处依据我校教学现具有的新状况新特点，本着“一切从实际动身”的工作原则，特制定本学期如下工作安排：二、工作目标：1、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；1）、加强课堂教学行为的管理努力提高课堂教学效率。2）、每位任课老师必需仔细备课，杜绝无教案进入课堂的现象。每月检查一次备课和作业批改，公布备课质量状况和作业批改状况，指出不足及需改进之处。3）、加强试验室和多媒体教室的管理和运用，完善制度，专人管理，责任到人，提高运用效率。4）、加大查课力度，确保不缺

2、堂，不空堂，开齐开足课程。5）、加强毕业班的管理力度，狠抓月考、会考。2、开展“一人两节课”特色教研，促进老师专业化发展；3、深化课题试验，推动课程改革向纵深发展。4、加强远程教学的管理.让现代化教学渐渐融入传统教学当中更好的服务于课堂教学。5、组织好各级各类培训工作（1）课程培训（2）青年老师培训三、主要工作及措施：（一）抓实教学常规，提高教学质量规范有效的管理是顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证。每位老师都要增加老师的规范意识和职业道德意识，提高教学业务水平。1、提高备课质量。老师要依据教学目标和课程内容，细心的进行教学设计，新老师要重视规范，中年老师要有创新、有特性，老老师要引领。

3、各教研组在探讨教材的同时更要探讨学生，重学习过程与方法的指导，突显学习方式的转变，全部开设的课程都要有备课。检查中将注意好用性、淡化迎检性，激励老师特性化、多样化的备课风格，强调教前、教后的修改与反思。教研组要加强对集体备课的探讨，每学期至少进行4节集体备课探讨。集体备课必需是多位老师在深化钻研教材的基础上，充分研讨形成的教学方案，而绝非一人思索的结果。要求做到：定时定点、保证提前备课、确立主讲人、留有资料和记录。2、加强课堂教学管理。大力提倡向40分钟要质量，提高单位时间效益。各学科老师要进一步强化课堂常规管理，值日领导坚持每日抽查制度，刚好记录。3、加强作业管理。作业布置形式要“讲科学、重

4、实效、严要求”，各科作业都要严格执行规范，统一作业格式，作业量要适中，避开大量抄写或重复性作业，多布置思索、练习型作业。老师要时常与家长联系沟通。教化学生仔细书写，提高作业质量。老师刚好批改、刚好督促学生订正，并仔细复批。4、提倡课后反思。反思是老师进步的阶梯。提倡教学前、教学中、教学后进行反思，提高老师的教学总结实力和评价实力。中青年老师每单元至少1篇高质量的教学反思或单元小结。并把其质量作为评价老师备课质量的重要依据。教育处建立月查制度。教育处在教研组得协作下并以教研组为单位，每月（每月的最终一周，集中检查）坚持对老师备课、作业进行检查，将检查状况和改进看法刚好记录、量化考核并反馈本人。（

5、二）、开展特色教研，促进老师专业成长各个教研组要充分发挥“教研”职能，通过“集体备课”、“集中评课”促进老师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，浓化探讨氛围，突显探讨特色，提高教研组的整体探讨实力与教学水平。课堂教学探讨依据学校的实情，规定中青年老师上探讨课，老老师上常态课。每人两节公开课。教研组依据学校安排，支配老师上课的时间，并刚好在学校网站发出通知，课题组的成员依据组长的支配，提前打算“一人两节课”。（虽是两节课，其实是同一节课，在两个班上两次，先在本班上，然后，依据同组老师的评议，在平行班级再上其次节

6、课。）同组的成员也提前熟识授课老师的教学内容，研读教学设计，对授课内容有较深的把握。便于听课中对老师的教学方法和教学设计的把握。激励老师主动参与听课、评课活动，教研组长做好活动记录。每学期每位老师听课、评课节数不少于15节，学校中层以上领导不少于20节。（三）、深化课题试验，寻求课堂教学有效途径。课题探讨注意问题解决，求真务实。我校现担当的课题试验主要有农村小学现代远程教化教学方法的探讨和少先队 。农村小学现代远程教化教学方法的探讨这一课题本学期已是第四学期，出于课题探讨的关键时期，也是出成果的时期。课题负责人和课题组长要加大课题探讨力度，促使课题探讨在规定时间内顺当结题。四、本学期工作的详细

7、支配二月份：1、做好开学打算工作。2、学习学校安排，拟定教育处工作安排。3、做好开学报名工作。4、排定学校课表、班级课表，打印学校各类表格。5、召开学校工作会议，总结上学期教化教学工作和期末考试成果，布置本学期教学工作。6、收集、检查、整理各类工作安排。7、做好控流保学、动员流生返校工作。8、召开毕业班阅历沟通会。9、进行开学初备课和作用检查。10、组织英语老师参与明光市教学基本功大赛。11、组织老师参与flash动画培训。12、上报学籍变动状况。三月份：1、组织参与明光市小学数学教学论文评比2、迎接明光市教学常规检查3、对留守生状况进行摸底登记4、组织参与小学课改论坛5、老师自制教具评比6、

8、六年级第一次月检测7、组织老师外出考察学习。四月份：1、组织参与明光市科学学科优质课评比。2、组织参与明光市品德与生活、品德与社会优质课评比。3、迎接市教化局对部分年级的教学质量检测。4、一至五年级期中（语文、数学、英语）教学质量检测。5、分会级六年级语文、数学、英语三科统一检测。6、评比上报滁州市、明光市“三好”及“先进班级体”名单及材料。五月份：1、组织参与明光市语文学科优质课评比。2、六年级制定期末复习安排并进入总复习阶段。3、组织参与明光市体育老师教学基本功选拔赛。4、六年级第三次月检测。5、教育处教学常规月查。六月份：1、六一国际儿童节实行内容丰富的文体活动。2、一至五年级制定期末复

9、习安排。3、六年级毕业模拟检测。4、各年级期末总复习。5、整理小学毕业验印名册并上报审核。6、做好期末考试工作教育工作安排 篇2一、指导思想依据教化局20xx学年度教化工作会议精神，本学期教育处的工作以学校的工作思路为依据，实现学校“追寻一个幻想”；“创建一种文化”；“突出两个重点”；“深化三个项目”；“实现五个强化”的目标。以规范办学和精细化管理为手段，提高教学质量；以我校“精雕细琢，打造精品课例”、“青蓝工程”为途径，提升老师执教实力，实践高效课堂；进一步落实和深化教学常规管理的督查和反馈工作，进一步做好“培优补差”工作，进一步做好“2+1”体艺工作的落实和考核并加强学校艺术教化工作，主动

10、推动和文化建设，推动素养教化。二、工作目标1初三中考教学质量全县前二，初一、初二年级教学质量全县前三。2各年级期末考试后20%比率限制在10%以内。3学生巩固率、升学率为100%，国家体育健康达标率为90%左右。4“2+1”体艺活动参加率为100%，科学试验开出率95%以上。5组织学生参与市县美术、合唱、合奏、书法、科技、征文、信息技术，获奖项达80人次以上。6教研活动全学年的次数不少于12次，老师听课不少于24节，全员研教参加率为100%.7.提升老师业务实力建设：强化老师“学为中心”的意识与实践，进一步规范教学常规管理的落实与检查，提升课堂教学实效；加强中考考试探讨，尝试初三年级的“分层走

11、班”教学改革，实现初三年级教学质量进一步提高。三、主要工作与措施（一）五育并举，全面推动素养教化1依据国家教化行政部门的要求，教育处严格执行上级的作息时间，努力执行课程安排，开足开齐课程，主动开设地方课程和综合实践课程；客服困难，初一年级、初二年级开设心理健康课。努力规范教学行为，建立和文化下的科学的教学质量观。2依据省教化厅的“减负”要求，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学的有效性，将结合教学常规检查对布置作业，精选习题等方面进行调查，了解作业布置和学生课业负担的状况，并逐步修正一些不合理的做法。3.加强和改进体艺卫等工作。全面落实中小学生健康促进行动安排实施方案，在规范体艺课教学的基

12、础上，开展大课间活动、课外体育活动和体艺2+1活动，切实保证学生体育活动每天不少于一小时。创建条件保证在县组织的各项抽测中能够进入前八名，并力取更好名次。参与县社会实践活动，办好学校体育节、艺术节、科技节和读书节，特殊是办好校体育节和艺术节，能够在参加度、趣味性有所突破，让体育节成为竞争意识、集体主义、团队精神和欢乐活动的有效载体。引导学生特性发展，丰富学校文化内涵。4根据“早发觉、早培育”为原则，结合学校的体艺2+1活动，会同政教处，共抓齐管社团建设。抓好田径队、篮球队，乒乓球队和棋类队等各文体团队的训练，主动参与上级组织的各类体育竞赛活动，力争取得县运动会前3名，其它团队竞赛进入县前四名。

13、发觉有艺术特长的学生，结合社团活动进行指导，尤其是要加强在书法、绘画等方面的培训工作，力争在县艺术节中获得团队二等奖以上，其它诸如美术、合唱、合奏、书法、科技、征文、信息技术等各级各类竞赛中，获奖项达80人次以上。（二）加强管理，切实提高教学质量1做好精细化教学常规管理工作（1）落实和深化教学常规是提高学校教学质量的基本保证，为履行老师职责岗位的考核，能较合理体现老师在执行教学常规管理中的评价，教育处在本学期接着实施丹城中学教学常规管理实施细则，即“十条教学常规管理”的细则，分期中、期末两次检查，依据总分评出“优秀”“良好”“合格”“不合格”。为强化教学常规的管理，在定期检查的基础上，教育处采

14、纳不定期抽查的方法，鞭策老师能够按时备课。（2）依据上级对老师教学常规的要求，各老师本学年重视落实以下常规：严格执行课程安排，细心备好每一课，保质保量上好每节课，不得出现无教案进课堂的现象；落实作业批改和二次批改，尤其要重视二次批改；不得出现严峻的拖课现象，并把其作为老师教学常规学生调查内容之一。（3）加强教学常规检查的结果反馈，采纳平常分散检查和集中督查相结合的方法，工作流程如下：接着对男55周岁和女50周岁老师进行免检，在期中教学常规检查优秀的老师，期末时免检，对常规检查为不合格老师跟踪检查。2扎实做好考试探讨和质量分析端正老师的考试观念，考试不仅是对前阶段学习成果的检测，也是激励学生后阶

15、段接着学习的手段，老师要用足用好考试和平常测试的功能，努力把考试的难度系数限制在0.7以上。加强考试的组织管理，教育处重点抓好初三月考及各年级的期中、期末考试工作，规范命题，考试组织等工作，成立命题审查小组，期中测试命题老师填写命题的承诺书，试题审核小组出具审核的看法书。各任课老师、备课组长、年级组长对月考、期中、期末考试的成果作刚好分析，找出缘由，提出措施，写出书面报告，并上交教育处存档。教育处每学年专题召开四次以上教学质量分析会。3强化毕业班工作管理（1）教化质量是硬道理，毕业班的教学是学校的窗口，毕业班的质量干脆影响学校的荣誉，要把师资搭配向毕业班倾斜。加强对毕业班的教学管理，开展复习调

16、研活动、质量分析会等，深化教学第一线刚好发觉问题，刚好订正。特殊要在尖子生培育上下功夫。全部全体课任老师要团结合作、诚意教学，抓好月考的命题、考试、分析。（2）抓好复习迎考。要依据本年段实际状况，备课组细心筹划新课教学和复习教学，夯实学生的学问与技能。加强考试探讨，传授考试策略，着力培育学生的应试实力。对毕业生的思想教化、心理疏导、学科平衡、复习质量、身体素养等方面要予以足够的重视，常常性集体会诊，提出解决方法。（3）更新教学理念，亲密关注中考命题方向，仔细探讨中考试卷的命题思路，努力探究新中考的应对策略，刚好做好月考和信息资料的收集、整理工作，初三各备课组在月考分析的基础上要刚好互通信息。（

17、4）要充分重视体育新中考。早日制订初三体育备考方案，备考工作分三个阶段：第一阶段是县运动会前，在课堂中落实各项考试内容的指导和训练；其次阶段是县运动会后，体育老师在课堂或课外活动中上训练强度；第三阶段是下学期项目确定后，作为最终的冲刺阶段。在详细课程中，要保证初三课外活动训练。4狠抓培优补差工作针对象山中学保送生的选拔模式，初二年级、初三年级都要开展培优工作。动态组织肯定数量的绩优学生进行全面辅导，并有安排地进行调整。特殊是初三，在培优方案的基础上，做到“五定”（确定学生人数，确定老师人数，确定辅导地点，确定辅导内容，确定上课时间）。初二争取能在期末之前把班级组建起来。为限制明年中考后20%的

18、学生的比率为10%以内，教育处会同政教处，对学困生和德困生进行整合，建立后20%学生的档案，每个任课老师结对若干名生结对，结对帮教和各类辅导要有辅导转化安排、有帮教措施、有跟踪档案，从抓学习常规的角度强化结对帮教的效果。5.尝试初三年级的“分层走班”教学改革.本学年，实行走班选课的改革尝试，一方面在初三年级数学、英语、科学等学科实行分层走班先课，另一方面在全校推行实践类、拓展性、文体艺术类课程的走班先课。学校初步确定以“基于学科教化的拓展阅读”为主题，主动做好教改项目的申报、及方案的制定工作，并于其次学期开展改革实践活动。（三）拓宽渠道，提升老师业务实力1.制度引领，努力转变老师观念。老师的“

19、教”和学生的“学”是教学中的两个冲突统一体，也正因如此，这两个话题才能显现出不尽的魅力。完善修正原来的课堂教学评价标准，使其更突出“教”和“学”的双主体原则，立足课堂，建立“学为中心”的教学理念。并通过课例评比、老师论坛、质量监控等方式，促进老师的实践和反思，主动引导学生“自主、合作、探究”的学习，并逐步建立以问题为先导，目标达成和落实为主要内容的生态课堂，促进师生的和谐发展。2.协同教科处做好20xx学年度象山县中小学老师全员研教活动全员研教暨我校“精雕细琢，打造精品课例”活动，搭建促进老师深化思索的平台，主动探究“高效课堂”，以备课组为单位组建研教团队，把同伴互助与专家的引领相结合。深化开

20、展集体备课、上课、评课活动，以“研”促“教”提升本组老师业务水平。在每个老师上一堂公开课的基础上，同时做好“提升教学质量的抓手”研讨活动、中青年老师命题竞赛、“我的研教故事”征文竞赛、微课制作培训竞赛等。通过上述活动，达到团队融合和个人业务实力的提高的目的。同时，各组、各研教团队刚好整理教案、课件等各类资料，并上送到学校FTP中的资源库。3.青蓝工程。为全面提高我校青年老师的执教实力，加快培育青年老师的成长，发挥骨干老师的传帮带作用，实现师徒间的导学相长，实施师徒结对为主要形式的丹城中学青蓝工程。徒弟对象主要是工作未满3年的新老师，新班主任，导师主要是校骨干老师和骨干班主任。并采纳学科带徒和班

21、主任带徒相结合的“双导师制”师徒结对方式，每年进行考核评比。4.错题库与错题集。为提高学生学习的效率和课堂的教学实效，探讨和实践学科错题资源的构建与利用，通过学生和老师错题资源的构建，形成错题利用的方法，构建学生的反思性学习和老师的反思性教学，以提高学习的效率。要求学生每天在作业订正后，选择一至三题典型的错题进行错题归类和错误缘由反思，并整理成错题集。同时，为促进老师反思教学，反思课堂，进行错题库（或优题库）整理，供复习或下一轮教学参考运用。安排以每学科组的优秀年青老师为骨干力气组建团队，也激励其他老师参加。每学期进行优秀错题库评比，逐步呈现辐射效应。（四）加强考核，发挥教研组的实效作用1本学

22、期依据学校的实际，对教研组和备课组长人员进行了适当的调整，学校发文聘任，并召开教研组长和备课组长会议。2各教研组期初制订安排，并一份纸质上交教育处，一份上挂在校内网内部信息栏上。3规范教研组活动，做到定点、定时、定人、定主题，老师未参与教研活动需提前向教研组长请假。每学期教研课活动次数不少于6次，每学期组织一次有影响、有实效的教研活动。4各教研组开出12堂有肯定规模，有肯定影响的公开课。5完善教研组的年终考核制度。做好迎接县规范、优秀、品牌教研组的评比工作，依据丹城中学教研组评优考核制度评比出2-3名校级优秀教研组。6加强教研组学习和沟通。（五）其他工作1.加强学籍管理，完成电子学籍的登记，健

23、全学生档案，严格限制流生，辍学率限制在1%以下。2.加强老师教学资料的征订和运用管理做好老师们的教学服务工作。3.加强对功能用房和设备，加强对图书室、阅览室、计算机房、多媒体教室、电子备课室管理和充分利用，教化设施设备运用率高。体育馆、图书馆、试验室、计算机室能常常向学生开放；4.接着加强试验室管理，做好试验开出登记，各科学老师紧密协作，试验开出率在90%以上。教育工作安排 篇3一、指导思想依据学校发展规划和工作安排，本学期教育处的工作以教学和校本教研为抓手，以教学常规督查和毕业班工作强化为重点，以提高工作效率为目标，全面加强教学工作管理，为老师服务，为教学服务，为学校发展服务。二、工作目标：

24、1接着开展“晒课”活动，改进“晒课”方案，切实有效促进校本教研活动开展。2接着抓好教学环节管理，加大常规检查力度，重点抓好备课规范、作业批辅两大环节，督促全体老师备好课、上好课，从分层和减负的角度科学设计作业与练习的梯度，强化教辅资料的规范管理，培育全员协作意识。3主动改进工作方法，做好处室内部管理，抓好初三毕业班工作。三、详细工作（一）常规工作1主动开展以“晒课”研讨为载体的校本教研活动，变更晒课要求，注意晒课实效，营造教研组、备课组教研的氛围。2规范教学常规管理，加强日常检查力度（1）注意教学常态监控。本学期重点做好教案、作业检查工作。同时做好随堂听课、学生座谈等工作。（2）进一步完善考试

25、制度，实行非毕业年级由年级组统筹，毕业年级由学校组织的统一检测方式。完善考试质量分析反馈方法，注意质量分析，帮助老师发觉自身问题和客观了解学生状况，刚好调整教学方法，大力表彰优秀学生，激励学生通过努力取得进步。（3）适时召开各年级教学会，广听老师动议，了解老师的需求，刚好调整教学支配；召开教研组长及教辅管理人员会议，落实学校工作安排，做好教学保障工作。（4）进一步严格规范学籍管理工作，坚守“人籍不得分别”原则，严格执行市局有关政策，做好开学普查、沟通和处理工作。3加强毕业年级管理和指导工作（1）召开初三年级老师座谈会，了解老师的需求和困难，竭力赐予支持，充分发挥老师的责任心和能动性。（2）加强

26、毕业班的家校联系管理，时刻关注毕业班的教学动态及学生状况，协作年级组适时召开毕业生动员会、家长会、学生会，共商计谋，解决问题，树立学生学习的信念。（3）指导初三备课组加强对教材、学生、考纲、信息的探讨，提高针对性、有效性。（4）仔细组织月考（和兄弟学校协同进行），刚好反馈考试分析，指导老师对学生的状况进行排摸，抓住重点，开展工作。（5）接着实行“导师制”，抓两头，促中间，牢牢抓好优秀生群体，确保及格率和优秀率的稳定和提高。（二）其他工作1增加处室人员工作凝合力和一切为了教学的服务意识，刚好有效做好各项常规管理工作。（1）做好学籍管理工作。根据上级部门要求，做到管理严格、规范（2）根据上级课程安

27、排，接着开足、开好各类课程。（3）做好考务管理工作，端正考风，确保质量。（4）加强各科试验室、专用教室的管理和平安检查，确保各种教学活动正常开展。（5）细化图书、资料管理工作，争取做到零误差。2切实开展学生健康教化活动，仔细做好体、卫、艺、科等各项工作。（1）仔细组织和开展大课间和两操活动，举办校运动会，主动组织参与区运动会，进一步提高体育课质量和学生体质达标率。（2）接着限制近视眼新发病率，加强各种防范措施，养成卫生习惯，预防和限制传染病的发生。（3）按时按质完成学生体能素养测试并准时上报。（4）接着开设健康教化校本课程。3、高质高效完成上级主管部门布置的各项工作，主动参与各类区、市活动。4协作政教等部门开展绿色环保教化、青少年思想道德教化、防震减灾等教化活动。5在校长室领导下，与各部门通力协作，做好午餐工程管理工作，为学校的发展作出努力。