2022活动计划范文锦集9篇_1.docx

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1、2022活动计划范文锦集9篇活动安排 篇1一、活动宗旨活动应依据我校的实际状况，以“切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步”为目的，遵循“丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的主动主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合学生的年龄特征，照看学生的爱好和特长；因地、因校制宜”的原则。二、活动内容依据学生的年龄特征、心理特征及爱好爱好，活动分为：1、篮球；2、体能练习、3、体育嬉戏等。三、活动时间活动课统一支配在每周二、周四下午第三节课后。四、活动要求课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动安排，并仔细支配好活动内容，刚好地做好相关记录。依据学校实

2、际状况，保证每次活动质量。五、活动组织1、学校体育组依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。2、活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有安排、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导老师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。3、学校有关部门加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用，并确保活动平安。活动安排 篇2前言：在这犹暖咋寒的初春里，我们迎来了又一个愚人节。我们应用之家网成立一年以来在社会各界挚友的支持和帮助下，迅猛发展，现在已发展成为拥有注册会员15000多人，日点击率过万的综合大型社区网站。春天是万物复

3、苏的季节，春天是播种希望的季节，春天是运动的季节，春天是恋爱的季节。我们在这个充溢朝气与活力的春天里，让心灵放飞，将苦恼抛弃，让我们来大快朵颐的来一次大fb，欢迎新人参与到我们的party中来！一、活动主题：休闲大聚会，假面戏愚人（休闲网有史以来最大的一次联团聚会）二、活动时间地点：地点待定：三、活动内容：1、小嬉戏：(20分钟)2、节目表演：（10分钟）3、评比晚会最佳化妆奖（男女），最差化妆奖（男女）。（20分钟）注：投票以无记名方式投出，第一轮举手投票侯选人，确定侯选人名单。其次轮，由唱票员，唱票。票高者获奖，结果产生不行更改。4、小嬉戏（或节目）（20分钟）5、评比晚会最佳人气奖（男女

4、）（10分钟）6、评比晚会最好色的色狼奖（10分钟）7、小嬉戏（10分钟）8、节目（10分钟)附:愚人节由来每年4月1日，是西方也是美国的民间传统节日愚人节。 愚人节起源于法国。 1564年，法国首先采纳新改革的纪年法格里历(即目前通用的阳历)，以1月1日为一年之始。但一些因循守旧的人反对这种改革，依旧根据旧历固执地在 4月1日这一天送礼品，庆祝新年。主见改革的人对这些守旧者的做法大加嘲弄。聪慧滑稽的人在4月1日就给他们送假礼品，邀请他们参与假款待会并把上当受骗的保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。从今人们在4月1日便相互愚弄，成为法国流行的风俗。18世纪初，愚人节习俗传到英国，接着又被英

5、国的早期移民带到了美国。活动安排 篇3组队方式：湘潭组队人以上，到丽江汇合其他挚友。活动时间：20xx年五一长假活动内容：朝圣梅里雪山四日活动目的：远足摄影朝圣活动口号：放飞心灵拥抱神山活动阅历：无活动要求：无活动询问：137622402xx狐狸qq：1857695xx报名截止日期：4月16日晚10点湘潭队伍行程支配（可能会有前后一天的变动）：（请队员仔细阅读）4月30日：火车卧铺去昆明5月01日：到达昆明，转汽车去丽江，抵达丽江集合大队伍，队员全部报到后由领队开会。（2400m）5月02日：起先行程，略5月03日：略5月04日：略5月05日：早餐后，干脆回丽江，途径香格里拉的依拉草原（纳怕海

6、），下午5点左右就可以到达高原湿地拉市海，领会完晚霞下的湿地风光后回丽江古城，吃顿好的慰劳自己，晚上酒吧街fb。5月06日：睡到自然醒，下午古城内自由活动，晚上坐夜班车到昆明，也宿车上。5月07日：昆明飞长沙，然后返回湘潭。请大家提前报名以便提前订到团队机票大队伍行程支配：（请队员仔细阅读）第一天：丽江/长江第一湾/上虎跳峡/徒步中虎跳峡/香格里拉（200km3250m）d1：早上8点30分从丽江古城动身，一路村庄自然风光，从不同角度感受玉龙雪山的美。到达桥头镇，进虎跳峡，一路上感受峡谷的惊险刺激，与中午到达张老师家客栈，在这里用餐后便起先徒步中虎跳峡，徒步时间也许个小时左右。下午四点可以离开

7、中峡然后回到桥头，走东线经过小中甸到达城。晚餐后可以参与藏民家访（自愿、自费），或者到香格里拉古城四方街打跳，参与藏族篝火晚会，可以到旁边的龟山公元去参观世界上最大的转经筒。其次天：香格里拉/松赞林寺/纳帕海/月亮湾/白马雪山垭口/飞来寺（180km3400m）d2：早餐后，前往有小布达拉宫之称的松赞林寺。游罢松赞林寺，就从香格里拉动身，驱车经依拉草原到达茶马古道重镇，奔自栏藏族乡，在这里吃了午餐后，接着前进，感受金沙江月亮湾的壮丽，来到海拔米的白马雪山垭口，假如是每年十一后五一前到这里，还可以在这山上堆雪人，打雪仗。翻过垭口，将是曲折的环山路，经过梅里雪山迎宾台十三白塔，就到达海拔最高的城。

8、城前行20分钟左右就可以到到梅里雪山最佳观景台飞来寺。第三天：飞来寺/明永冰川/奔子栏（180km2100m）d3：早起后在飞来寺看梅里雪山最美的日出日照金山，早餐后，驱车从飞来寺动身，经过澜沧江大桥，一个小时左右将到达明永村。从明永村起先徒步地球上罕见的低纬度、低海拔的明永冰川。徒步来回四到五个小时。可以骑马，回奔子栏住宿。第四天：奔子栏/拉市海/丽江（220km2400m）d4：早餐后，干脆回丽江，途径香格里拉的依拉草原（纳怕海），下午5点左右就可以到达高原湿地拉市海，领会完晚霞下的湿地风光后回丽江古城，吃顿好的慰劳自己，晚上酒吧街fb。技术指标（仅供参考）：1、体力强度：高（最高为）2、

9、危急程度：高（最高为）3、好玩程度：较高（最高为）4、举荐程度：极高（最高为）活动费用：元a：包含费用：活动中间住宿交通费（骑马自理）领队协作沿途景点门票b：自理费用：腐败费用住宿条件：全标准间装备要求：无留意事项：协作领队统一支配发扬团队精神活动小贴士：1、留意平安，听从领队支配，严禁迟到，严禁擅自冒险行动、离队、平安自负。2、注意环保，不乱扔杂物。（每人自备一杂物袋）塑料袋、废旧电池及不行降解的物品肯定要带出。3、敬重当地的风俗习惯4、身体健康，吃苦耐劳，有平安意识，有团队协作精神。5、队员之间必需相互体谅，有重大确定或提议由大家协商？6、在整个登山活动中，假如出现特别状况，需放弃登顶，请

10、参与队员肯定听从领队的看法。7、请有次准备的队员提前做好工作支配，并适当调整身体状况（熬炼），另外提前打算装备。8、本次活动为非商业性活动。队员均为自愿参与。线路背景资料：“云南第一峰”梅里雪山位于城升平镇西，其主峰名卡瓦格博。车行10公里处的飞来寺，便可见到澜沧江对岸数百里冰峰相连，雪峦绵亘，平均海拔在600米以上的雪峰就有座，称为“太子十三峰”。梅里、太子雪山南接碧罗雪山，北连阿冬格尼山，气概磅礴，无比壮丽。那傲然挺立于十三峰之上的卡瓦格博峰。高耸入云，横亘无比，海拔米，是云南第一高峰，也是享誉中外的奇峰。卡瓦格博，藏语“白色雪山”之意，俗称“雪山之神”。传闻原是九头十八臂的煞神，后被莲花

11、生大师教化，受居士戒，皈依佛门，做了千佛之子领乃制敌宝珠雄师大王格萨尔麾下一员神将，从今统领边地，福荫雪域。卡瓦格博神像经常被供奉在神坛之上，他身骑白马，手持长剑，威严凛凛，俨然一位爱护神。卡瓦格博和其四周诸峰，虽称“十三峰”，但语意是取“十三”这个藏语里的祥瑞数，其实不是精确的十三个雪峰，而是较多山峰的统称。诸峰中较出名的有面茨姆峰、吉娃仁安峰、布迥松阶吾学峰、玛兵扎拉旺堆峰、粗归腊卡峰、说拉赞归面布峰。其中线条美丽的面茨姆峰，意为大海神女，位于卡瓦格博峰南侧。传闻中，此峰为卡瓦格博峰之妻。卡瓦格博随格萨尔王远征恶罗海国，恶罗海国想蒙蔽他们，将面茨姆假意许配给卡瓦格博，不料卡瓦格博与面茨姆相

12、互倾心，永不分别。又有人传闻面茨姆为玉龙雪山之女，虽为卡瓦格博之妻，却心念家乡，面对家乡。雪峰总有云雾缭绕，人们称其为面茨姆含羞而罩的面纱。意为“五佛之冠”的吉娃仁安峰，是并列排立的五个扁平而尖削的山峰，位于面茨姆峰北侧，海拔米。而传闻为卡瓦格博和面茨姆所生的儿子的布迥松阶吾学峰，则位于五佛冠峰与卡瓦格博峰之间。卡瓦格博东北方向的守护神就指玛兵扎拉旺堆峰，又称“无敌降魔战神”（将军峰）。粗归腊卡意为圆湖上方的山峰，位于斯恰冰川的冰斗上方。在滇藏川青等地的藏族人意识里，不朝拜梅里雪山，死后就没有好归宿。所以，朝山转经者川流不息，虔诚尤甚者则匍匐而行。人类虽然折服了世界上最高的珠穆朗玛峰，但卡瓦格

13、博峰由于山体陡峭，终年冰雪覆盖，时有雪崩、浓雾、大雨、乌云、狂风，迄今仍是无人登顶的“处女峰”。现在明永冰川、雨崩、西当等地很受徒步爱好者的青睐.活动安排 篇4一、指导思想：依据新纲要的精神，为幼儿创设丰富的嬉戏环境，供应丰富的嬉戏材料，保证足够的嬉戏时间，让幼儿在嬉戏中动手动脑，发展幼儿的社会性情感，让幼儿在欢乐轻松的嬉戏氛围中获得发展。二、详细目标：1、提高幼儿在嬉戏中的主动性和主动性。2、加强嬉戏的常规训练，培育幼儿良好的嬉戏行为。3、培育幼儿嬉戏中的合作、谦让等。4、主动开展各种操作性嬉戏活动，以提高幼儿的动手操作实力。5、初步学习嬉戏评价。三、详细措施：1、合理支配幼儿的一日活动，利

14、用相宜时间开展各种类型的嬉戏。2、保证幼儿足够的嬉戏时间，为幼儿创设丰富的嬉戏环境，供应丰富的嬉戏材料。3、充分发挥老师的主导性和幼儿的主动性，适时参加幼儿的嬉戏，赐予必要的指导和帮助。4、充分运用家长资源，为幼儿供应必要的生活阅历。5、和平行班互换嬉戏。嬉戏总结20xx20xx年度其次学期中(三)班本学期我们在纲要精神的指导下，为幼儿创设了幼儿宠爱的嬉戏环境，建立了幼儿感爱好的嬉戏区角，通过各种嬉戏活动促进了幼儿的身心发展。现总结如下：一、晨间活动：我们发动幼儿和家长利用废旧材料自制了多种嬉戏材料，引导幼儿一物多玩，有效地促进了幼儿走、跑、跳、爬等实力的发展。幼儿动作的协调性和敏捷度都有所提

15、高。二、自选嬉戏：依据本班嬉戏空间状况及幼儿特点，我们开展了“划龙舟、速递汤圆、”等民间嬉戏活动。嬉戏过程中，幼儿参加主动性挺高，并初步学会了自评、互评、集体评等嬉戏评价。对家长的宣扬使得家长们也对本班嬉戏颇感爱好，主动在日常生活中丰富幼儿的相关生活阅历，为幼儿更好地嬉戏奠定了基础。大多数幼儿在嬉戏中能学习运用礼貌用语，努力练习口语运用，并初步学会了合作嬉戏。三、其他嬉戏：除此之外，我们还利用空余时间，在日常生活中穿插了智力嬉戏、表演嬉戏、结构嬉戏、创建嬉戏等。幼儿始终是嬉戏的主子，而我们也努力在嬉戏中充分发挥老师的主导作用，亲近幼儿，走“进”幼儿，有针对性地指导和帮助个别实力较弱或较害怕的幼

16、儿。使得幼儿宠爱嬉戏，逐步擅长嬉戏，最大限度地促进幼儿不同程度的发展。幼儿在一学期的相互影响、相互学习中，习得了学问，口语表达实力和想象力、阅读实力、动手实力等都有了显著提高。但还存在着部分幼儿嬉戏时缺乏长久性，嬉戏后整理嬉戏材料速度过慢、零乱等状况。这些都有待我们进一步有针对性地对幼儿提出要求，加强引导，以更好地促进幼儿全面发展!活动安排 篇5小学美术课程是义务教化阶段全体学生学习艺术的基础课程。在这个阶段，学生主要通过个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好，了解基本

17、美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格；同时，结合本地区、本学校的实际状况，合理地运用和开发课程，形成美术教学特色。一、指导思想：本学期接着以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，仔细实行教化部新课程标准的精神，落实各项要求，充分发挥教学探讨、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领老师参加教学探讨，进一步推动课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进老师的专业发展，全面提升教化教学质量。仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深化探讨课程实施过程中出现的新问题、新

18、状况，找寻解决问题的对策。日常工作中，要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，加强对本学科青年老师的培育，抓好课题探讨工作，主动开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校爱好小组活动并落实到实处。二、本学期的任务目标：1、通过常规月查督促老师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为虚设，而使美术教学落到实处。2、通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。3、通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品

19、位，并使校内充溢朝气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。5、通过课内教学活动和组织的课外爱好小组活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。三、方法和措施：1仔细学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教化教学观念，运 用新课程理念探讨新教材的学问结构，把握新教材的教学要求，探究新教法，探讨新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。2结合老师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的教研活动形式，加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现，不断提高美术教研活动的质量。3各校主动组织

20、开设爱好班（儿童画、素描、国画、剪贴画、小制作等），挖掘有特长的学生进行进一步的培育。4、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，杜绝不备课而上课的现象，使美术教学能正常开展。5、激励美术老师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，发挥直观教学的作用。6、结合本校实际状况，举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作爱好，丰富校内文化生活。7、抓好师资培训，造就高素养老师队伍。支持中心组内老师加强自身素养，主动参与接着教化学习。8团结本中心组成员，形成主动向上的中心教研组风气。四、常规教研： 如何备课1，备课时间、地点集体备课时间：每周周一上午第四节课集体备课地点：小学部五二楼美术教研室2，

21、备课要求1）工作两年或两年以内的老师必需手写教案，其余老师可采纳电子教案。（2）提倡提前一周备课，仔细写好教学方案，每周一集体备课时共同探讨，相互补充。（3）美术类备课要求电子档，每年级必需有主备人，主备人形成文字后，在集体备课时发给每位老师，集体探讨，确定教案。（4）在九月一日上课前，每位老师必需要写好全册教学安排，个人学期教学安排，每样一份。（5）每个教案后必需要写教学反思，每一大周要写一篇周教学反思，要用电子档。( 6) 教案格式封面书写：学年度、学期、学校、班级、学科、姓名。每课设计：课题、教学内容、教学目标、教学重难点、教具打算、教学方法、教学过程(含导入，探究新知，巩固练习，拓展延

22、长，作 业设计，本课总结)、板书设计这八大板块的内容，每份教案应留出肯定的空白区域，在每次上课后再加上教学反思，阐明本节课的优势及不足，刚好补充总结。格式可依据实际采纳表格式、文字陈述式。3、备课形式个人备课和集体备课相结合由一名老师对一节课进行主备。多名老师共同探讨、相互补充。针对一节课让每位老师说出对本节课的想法和见解，使大家对本节课的理解提升到同一个高度上，提高老师整体教研水平。 4，备课指导思想.（1）仔细钻研教材，树立课程观，美术课堂教学力求以“学生发展为本”，明确小学美术教学的目的和任务，驾驭各年级教学要求，弄清各年段、各单元之间的层次递进关系，在此基础上，结合实际，制订出学期教学

23、安排，支配好教学进度和制定好教学目标。小学低年级要重视培育学生对美术的爱好，能运用多种美术工具开展造型嬉戏等，小学中高年级要重视对学生美术基本实力与表现方法的培育。（2）. 老师要依据课程标准的要求，根据“学问与技能”、“过程与方法”，“情感看法与价值观”三个方面整体制定美术课堂教学目标，恰当地把美育、德育、民族精神、生命教化渗透在课堂教学中，把握好教材中的重点、难点和关键，教学目标要具有可操作性、适切性、层次性。（3）. 老师要依据学校和学生的实际状况，合理并有创建性地运用教材，科学处理教学内容，正确恰当地支配课时，要做到备教材、备学生、备教法、备作业。（4）.仔细做好课前打算工作。老师要与

24、时俱进，了解美术教学动向以及美术信息热点，进行必要的学问、技能储备，结合实际教学内容，打算观赏资料、教具、学具等。5、备课前打算工作一、初步探讨教材，形成有自己思想的第一教案个案。1、确定教学内容：依据教学进度确定教学内容。2、探讨分析教材：探讨教材中供应的文字提示、作业要求等文本内容，观赏教材中出示的图片。比照教参进行参考比较。3、确定课的类型：按领域特点划分课程内容，留意不同领域的阶段目标任务。4、制定教学目标：根据三维目标的要求进行情感目标、学问目标、实力目标的制定。目标制定要精确、实际。不行空泛过大。5、分析学生状况：从学生的年龄特点和心理特点以及学问驾驭状况等方面对学生进行分析，精确

25、驾驭学生状况。6、制定教学重难点：近一步明确教学目标，找准本课必要驾驭的学问点以及不易驾驭的技能技巧、较难驾驭的操作方法等。7、教学打算：制定美观好用的教学课件、教具制作、教学范画、查找观赏作品的相关资料。8、设计教学过程：教学环节清楚、阶段目标明确，要有设计意图，要体现教学目标、重难点的落实状况。活动安排 篇6上学期我班的美术活动是以培育幼儿对美术的爱好为主。主要方式是涂色、添画。整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了肯定的进步。本学期安排在培育幼儿对美术的爱好的基础上，将注意对幼儿学问阅历的积累，及培育幼儿的动手实力。以指导为主，强调创建的过程，留意幼儿的情感体验，并在沟通中多了解孩子，主动

26、视察、分析孩子的各种状况精确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，促进幼儿特性的发展。美术活动是发展孩子想象力、创建力的有效手段，也是孩子们较喜爱的活动，而爱好就成了他们最好的老师。学习爱好为动力，有了爱好，幼儿才会主动思索。老师要做的是敬重幼儿的爱好，并在幼儿的爱好点上挖掘具有教化价值的内容，使幼儿获得有关阅历，体验胜利，树立自信念。除了爱好和干脆阅历以外，幼儿绘画离不开老师的指导。幼儿园课程纲要明确指出要让幼儿“喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。”这就确定了艺术在幼儿园实施素养教化中的作用。而美术活动是艺术教化的重要组成部分，学

27、前美术教化的目的是挖掘幼儿潜在的美术素养和实力，塑造幼儿活泼开朗的特性，促进幼儿全面和谐的发展。小班的幼儿由于心理、生理正处于发育之中，他们的思想境界还处在涂鸦阶段，他们绘画并不是为了描绘某个物体的形态，只是为了绘画过程中体现愉悦感。他们更多地把美术活动看作是一种嬉戏。因此，面对年龄较小幼儿开展美术活动前，要更新观念，首先要把美术活动看作是一种嬉戏。嬉戏是幼儿最喜爱的活动，特殊是小班幼儿，更离不开嬉戏。因此创设一个良好的嬉戏环境对幼儿开展美术活动是特别重要的。小班的幼儿受其认知发展水平的限制，生活阅历较少，他们往往只对日常社会中常常接触、熟识和感爱好的物体有绘画或制作的爱好。因此老师在选择小班

28、美术活动教材时应选择幼儿熟识或感爱好的题材。本学期我班选择了简洁的手工制作作为美术活动的重点，发展幼儿的动手操作实力。比如鸡蛋皮是幼儿常见的材料，设计了“蛋皮贴画”等等。通过本学期的手工特色活动安排使每位幼儿在对美术活动感爱好的基础上，驾驭简洁手工活动的方法，提高动手操作实力，培育良好的卫生习惯，让幼儿不仅能通过美术作品感受到美，而且还能够通过自己的动手操作实践表现出美，甚至能够自己创建出漂亮的作品。美术特色活动内容：一、手工活动：欢乐的小鱼(纸杯粘画)二、手工活动:制作望远镜三、手工活动：蛋皮贴画培育良好贴画卫生习惯四、手工活动：瓜子拼贴小花五、手工活动：粘拉花六、手工活动：盘花七、手工活动

29、：漂亮的烟花学习双手和搓皱纹纸八、手工活动：大塘块活动安排 篇7一 活动目的：借助端午文化，颂我中华文化精华一方面借助端午活动促进团队成员的参加性及对端午文化的相识；一方面在学习中弘扬中华传统文化节日精髓！二 活动主旨：弘扬端午文化 传我浓情粽香三 主办单位：09行政管理班承办单位：09行政管理班企业参展实训课题组-端午四 活动时间：20年6月9日晚6:00 星期四五 活动地点：湖南财政经济学院试验楼二楼人力资源试验室六 活动形式：新-话剧表演七 活动主题：万水千山粽是情八 责任形式：组长责任制由该组组长负责的事情延期完成或完成出现差错的，由组长负主要责任，执行负责人负全责。并应向全团体成员致

30、歉以及写检讨书。并由其完成团队的活动总结。九 活动打算支配：（1） 前期工作a. 宣扬工作：由资料整理员通过制定宣扬单附加门票的形式使六一组以及老师了解本组的课题内容以及主题。先对本课题组的活动进行前期的宣扬以及流程的明细支配。通过宣扬中带实而不全的方式使观众产生悬念以及期盼感，增加期望值。b. 材料的选购：由材料选购员通过向整个话剧活动中有关端午内容的子节目组成员了解所应打算的道具以及所需物品，然后依据预算进行材料的购买后，向财务负责人报告以及报销。c. 道具的制作：由道具组组长带领队员进行道具制作，实行节能剪裁的原则，尽可能的利用废纸废品，提倡节约能源，节约预算。d. 活动节目的支配：话剧

31、中各个子节目由各个节目组组长负责单对进行排练，在节目汇总期（6月8日）进行整个话剧活动的链接。（2）会场布置打算（材料选购员进行材料选购，道具设计师负责其制作，会场布置师进行会场道具布置以及场馆的布置支配。道具的数量及形态等方面的要求与演员节目进行协调）：（3） 所需道具及物品入场门票兼宣扬单；家庭场景的桌子、椅子；场地布置的气球、彩带、演员的服装、灯管颜色（彩膜纸）、透亮胶、绳子、檀香；雄黄酒、龙舟船、有奖竞答环节的奖品-粽子、香囊、鸭蛋、糖果；（4）活动支配-共三幕第一幕 话剧开端地点：端午家的客厅里人物：端午家的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、（孙女）阿苗简要情节：a. 一家人其乐融融的在端午节

32、这天吃粽子闲聊b. 孙女阿苗外出回来看到此景便问爷爷为何年年包粽子，粽子的来由是什么呢？于是爷爷对粽子的来由进行诉说。（从而引发故事的导火索，以一方讲故事的形式为主贯穿全剧）而在爷爷讲故事的同时，以回答作为旁白，由在一旁的历史剧演员把爷爷所述的历史同时演出。c. 对于长远的历史，年幼的阿苗好像还不是很理解，出于对端午种种事物的新奇，于是，又指着桌上的另一样东西（雄黄酒）问长辈们，那这也和端午有关吗？（由奶奶或者其他长辈进行有关雄黄酒的历史讲诉）在长辈回答阿苗问题的同时一旁的话剧演员把传闻内容展示予观众面前）d. 听完有关雄黄酒的由来以及动人的传闻后阿苗不由自主的对有关端午的种种文化内容产生了深

33、厚的爱好，缠着长辈们放下手头的事情给她渐渐叙来其次幕 各地端午节习俗a. 各地端午的风俗习惯及演示（动感影集展示搭配演员表演进行端午物品展示）b. （同样通过讲故事的形式把一段段有关端午的文化引出来，同时由在一旁的演员进行展示）c. 各地风俗展示结束，长辈看看钟表，时间不早了，停止对孙女有关端午文化的思想灌输，问阿苗，你明白了吗？d. 阿苗听的愣了神，还没从这些丰富多彩的端午文化中的自己抽离开来，被长辈们一晃问，才回过神，快乐的应答明白了。第三幕 端午历史竞答a. 由主持人（李晓丹、夏娟英）主持话剧总结，问现场观众最了解的是关于端午的哪个内容。（提示：可向观众表明就放映就热情的一边丢发礼品，以

34、活跃现场气氛）然后就观众的关注程度（关注本活动的内容度）与观众进行有奖竞答环节，答对者由我们的礼仪小姐及礼仪先生颁发奖品。（竞答题目及数量由主持人酌情自行定夺）b. 最终由我们的指导老师王曦老师为我们从大众在入场门票的编排号中海选出大众评委。（由礼仪小姐或先生为我们搬来票箱。选出10名大众评审，然后主持谢过老师，起先下一环节）主持人让演员站成一排面对观众。并告知大众评委需就我们的端午节活动演员事先所表演的节目情节及演技等方面做出选举，自己认为表现不错的演员就在其背后的黑板上相应的名字上打星号，为我们选出我们本届端午节的行管影帝以及行管影后。（此时需播放激烈人心的音乐）e. 感谢大众评审，并为大

35、众评审颁发礼品。（选购组打算非常礼品）结果由主持人宣布，并清除影帝影后（播放颁奖音乐）并感谢各位端午组演员的倾情演出，并对获奖演员颁发奖杯。f. 活动结束，端午组的团队展示。（为节约排练时间建议采纳动感影集加入音乐的形式呈现端午组全组成员，体现我们这一时间的团结与合作精神，由资料搜集组负责）十 活动节目 时间流程 时间内容 备注4：00-4：40 全体演员化妆支配演员 化妆师：卢碧、高珊4: 50-5:40 会场布置进入最终支配与确定会场布置师：周健、刘恩泽、陈子营、凌霞、文苗5：50-6:00 观众入场（两名治安管理员负责进场门票的发放，另外两名治安管理员进行场内协调） 治安管理员：周攀、何

36、德增李礼、 程世宇6：10-6:15 话剧开端-家庭剧-第一幕（5分钟）演员：文苗、肖磊、周攀、卢碧、李礼6:15-6:35 粽子的来源-屈原投江（20分钟）（由长辈讲解并描述屈原投江，由演员出演）演员：周健、刘恩泽、程世宇、陈子营6：35-6:45 雄黄酒的来源-白蛇传（10分钟）（同样由长辈讲解并描述，由演员出演）演员：高 珊、夏娟英何德增、魏娇红6:45-7:30 各地端午文化风俗展示（结合动感影集，以长辈的口吻接着进行各地端午民俗文化的讲解并描述，由演员出演）演员：由各地端午风俗组成员进行端午风俗展示7:30-8：00 端午历史竞答主持人：夏娟英、李晓丹8:00-8:20 评奖环节（由

37、主持人主持行管影帝影后获奖环节）参加人：王曦老师、夏娟英、李晓丹、大众评审8：20-8:30团队展示（动感影集展示）负责人：李肖柯、肖磊十一 主要演员列表：爷爷周攀奶奶李礼爸爸卢碧妈妈肖磊阿苗文苗屈原刘恩泽皇帝陈子营渔夫程世宇宫人周健白素贞高珊许仙夏娟英书童何德增端午节的发展 及各 地 端 午 的 风 俗江燕红李肖柯凌霞魏娇红熊亚云龙行李芦高珊陈丽梅黄莎陈婷袁宠爱互动主持夏娟英互动主持李晓丹十二 活动可行性分析：1、从学生的角度分析：站在学生的角度思索，以话剧的形式进行有关于的端午节的会展内容展示，一来是形式新奇，在观看话剧的同时也学习了端午文化只是，二来可以带动同学们的活动主动性，在其中增加

38、趣味性质的内容（例如话剧中的子节目的男女反串角色）。在学与乐中充分相识端午文化及发展，有利于学生的相识度的提高以及爱好的提升。2、从经费的开支分析：以一个话剧为主铺开进行端午的内容讲解并描述，简洁易行且在费用支出上只需考虑这个节目中须要的服装及装饰会场的东西。另外因为我们还提倡家约节能，因此在布置以及服装上我们都尽可能的实行废物利用原则，节约经费开支。只须要额外添加的就是奖品的费用支出而已。3、从组织的团体利用率分析：通过创建轻松的家庭气氛，可以使组织成员在一边演故事一边进行团队合作中去学习学问以及使团队合作实力得到提升。团队成员须要遵循全员参加的原则进行话剧中的角色扮演，从而提升了团队的参加

39、性以及个人的责任感。十三 经费预算布置材 料： ￥气 球：7.7￥*1=7.7￥透亮胶：礼 品： ￥粽子： 蛋：香囊：0.9￥*6=5.4 糖果：9￥*1=9￥门票、选票： ￥ （纸张的印制）道 具：10￥共计： + + + = ￥十四 活动责任人分工执行负责人：陈丽梅 黄莎财务负责人：魏娇红 陈婷PPT 技术员：李肖柯 肖磊会场布置师：周健 刘恩泽 陈子营 凌霞 文苗材料选购员：龙行 李晓丹 夏娟英道具设计师：赵琴 颜梓 江燕红治安管理员：何德增 周攀 李礼 程世宇资料整理员：熊亚云 李芦 袁宠爱演员化妆师：卢碧 高珊十五 后期工作1、活动结束后由治安管理员组织同学们有序的退场。2、全体人员

40、参加活动结束后的会场清理，由会场布置师负责协调。3、由组内推选出两名文笔最好的组员书写代表本团队的活动总结。活动安排 篇8一、活动主题：“团结合作信任”二、活动意义：1、走出课堂教条式的教化，经过户外嬉戏，培育同学们的团体帮助意识，提高团体荣誉感。2、在活动的过程营造简便、愉悦的氛围，给同学们供应更多的沟通机会，让大家彼此增进了解，以便在以后的学习生活中更好发挥团队精神，把班级建设得更好!三、活动流程:1、班主任做活动目的介绍，将全班同学进行分组，各组选出组长一人。2、各小组集合在一齐，小组负责人简洁介绍嬉戏流程。3、起先第一个嬉戏“我信任你”。嬉戏结束后大家围坐在一齐进行沟通，沟通刚才嬉戏的

41、体验和在学习生活中对“信任”的理解。4、进行其次嬉戏(“解手结，化心结”)，之后进行第三个嬉戏(“分工不分家”)。第三个嬉戏结束后大家其次次围坐在一齐进行沟通，沟通刚才嬉戏的体验和心得，谈谈对班级建设的看法和提议。5、进行第四个嬉戏(“找东西”)，嬉戏结束后大家第三次围坐在一齐进行沟通，沟通刚才嬉戏的体验和在学习、生活、工作中对团结力气和合作精神的看法。6、进行第五个嬉戏，全部成员进行“屈指可数”嬉戏。7、小组派代表简洁汇报小组成员嬉戏心得，班主任做总结。四、嬉戏规则1、“我信任你”带眼罩行走，两人一组，各组进行竞赛，每个阶段看哪一组最先到达目的地。第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，能

42、够提示，但不能语言提示;其次阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能运用语言提示;第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你坚持必需距离，不能运用语言提示。嬉戏说明：1.领导行为、观点的连续性、一样性，坚持沟通，是信任建立的根本保障2.手把手教引导建立信任，授权，同时不断赐予指导2、“解手结，化心结”小组的成员靠成一个圈，向中间伸出双手，每个人的左、右手分别握住不一样的人的其中一只手(左手握住别人的右手)。当每个成员双手都握住其他人的手后，起先找寻路径揭解开“手结”，但在这过程中握着的手不能松开，最终解开“手结”后大家是手牵着手围成一个圈，可能会出现面部朝向相反方向。(能够进行几

43、个小组之间的竞赛)嬉戏说明：这个嬉戏主要考察同组成员的耐性以及彼此之间的协作。3、“分工不分家”每小组成员依据实际人数随机分成几组，每组至少6人，分别抽取写有“左手”“右手”“左脚”“右脚”“嘴巴”“屁股”的纸条，抽到“左手”的表示只能运用左手，抽到“右手”的表示只能运用右手，抽到“左脚”的表示只能运用左脚，抽到“右脚”的表示只能运用右脚，抽到“嘴巴”的表示只能运用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能运用屁股。详细分工如下：“左手”“右手”拿气球给“嘴巴”吹气，气球变大后“左手”“右手”把气球绑起来，然后其中一只手拿起气球放到地上让“左脚”“右脚”将气球夹住，最终“屁股”把气球压爆，看看哪一组在5分钟

44、内压爆的气球最多。嬉戏说明：气球的大小要适当，吹得太大会奢侈时间，但也不能太小以免出现气球压不爆的现象，缺少任何一个成员都完成不了任务。负责人先示范，小组成员分组进行竞赛，五分钟内压爆气球最多的一组可获得奖品。4、“找东西”1、分组，依据班里的人数，详细分组，最好每组五人以上。给每组一个袋子2、在限定的场所中，找寻二十六个物品，每个物品名字的开头必需是二十六个英文字母。并按依次排列起来，看哪一组最先完成。嬉戏说明：一个人是完成不了任务的，借着找东西培育组中的团队精神活动安排 篇9敬爱的家长：六月，褪去了最终一道挽留，把一份难舍的情结珍藏。六月， 又是一个凝重的季节，带着无尽的眷恋，把一个特别的

45、日子，交付给你、交付给我，交付给曾经在西亚斯幼儿园学习、生活的孩子们。不知不觉中，当年哭鼻子的小 娃娃，如今已是多才多艺的学童;往昔随意的小树，已长成了一片森林。多少个日子相伴，忘不掉的是一张张 可爱的笑脸;挥不去的，是对孩子们不变的情怀。6月21日，一个特别的日子，一个让你、我和孩子们终身难忘的日子，这是郑州高校西亚斯国际学院幼儿园20xx届大班孩子们毕业的日子!捎一份风铃般相聚的记忆，道一声至真至诚的祝愿。敬爱的家长，让我们再次相聚一堂，留守美妙时间。我们诚邀您届时间临!敬爱的家长，感谢您对西亚斯幼儿园多年的信任和关注。您的到来，将是毕业典礼中最让人欣慰的一幕。西亚斯幼儿园恒久向您和您的孩子放开!真诚地邀请您前来参与!1、开场舞：西班牙之火 表演者：大一班2、舞蹈表演娃娃 表演者：舞蹈爱好班3、武术表演中国功夫 表演者：毕业班男孩4、肚皮舞tike tike 表演者：大二班5、儿歌联唱点点童心 表演者：音乐爱好班6、童话剧表演绿色