游戏活动方案（精选8篇）_游戏节活动方案.docx

《游戏活动方案（精选8篇）_游戏节活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《游戏活动方案（精选8篇）_游戏节活动方案.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、游戏活动方案（精选8篇）_游戏节活动方案第1篇：嬉戏活动方案 活动细则： 附： 1、“众里寻他”嬉戏规则介绍 （1）小组两两pk，各站成半圆圈，两小组长站在半圆圈前。一方为攻方，找出 神奇人，一方为守方，爱护神奇人，并将神奇人姓名写在一张纸上，交给小组指导老师，用猜拳的形式确定攻守方队（队长作为代表）。 （2）攻方可以问守方10个问题，守方有5次照实回答和5次拒绝回答的机会，只有组长才有权利提出或回答问题。通过提出或回答问题，攻方尽量缩小排查范围，守方尽量扩大排查范围。 （3）攻方的问题只能是是非题，小组工作人员宣布问题有效后，守方才能回答问题，若小组工作人员宣布问题无效，守方不用回答。第一次

2、犯规，小组工作人员对攻方作出警告，其次次犯规则攻方削减一个问题。 （4）每组有两次暂停的机会，每次一分钟。 （5）若攻方在10个问题前找到神奇人，则攻方胜，否则，守方胜。 第2篇：嬉戏活动方案 2017年市政协机关支部、工青妇与 联系村雅尔珠开展“7.1”共建活动 消遣方案 一、坐气球 每个小组三个人上来参与，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球，按用时多少算输赢。共设20个小组，60人参与。 奖品：一等奖30，优胜奖30个。 工作人员：三人 二、盲人摸“福” 单人参与，蒙眼转三圈后前往摸“福”字，摸到有奖，莫不到无奖。 设奖品：80个 工作人员：两人 三、定点投乒乓 肯定距离（3-

3、5米）放一水盆，内装半盆水，参与者在划定线外投掷乒乓，没人（次）三个，投入两个以上有奖，否则无奖。 设奖品：80个 工作人员：两人 四、竹筷夹玻璃球 在盆中放玻璃球60个，四个人同时用竹筷夹到碗中，每次2分钟，夹出多者为胜。 设30个小组，120人参与。 奖品：一等奖60个，优胜奖60个 工作人员：三人 五、拔河竞赛 两个支部分别出5男5女参赛，实行三局两胜制。 奖品：10个 工作人员：三人 五个项目共需奖品350个，可分为三类：好的100个，次好90个，其它160个。道具气球300个，乒乓两盒，跳棋两副，“福”字一个。 第3篇：嬉戏活动方案 梨丰乡中心学校嬉戏活动方案 为深化实行科学发展观，

4、全面贯彻党的教化方针，推动素养教化，提高全校青少年儿童的综合实力，让每一位学生都能在嬉戏中感受童年，在嬉戏中体验欢乐，用爱心感召每一位同龄的孩子，为了让每一个孩子在自己的节日中尽情享受童年的欢乐，让微笑在这里绽放。我校组织学生开展嬉戏活动，方案如下： 一、活动时间、地点 时间：2015年10月 22日 地点：学校操场 二、活动主题 祖国在心中，微笑永绽放 三、活动对象 全校学生、部分老师 四、活动内容 （一）活动支配 1、时间：2015年10月 22日 2、地点：操场 3、领导讲话 4、宣布嬉戏活动起先。 （二）嬉戏体验 1、时间2015年10月 22日 2、地点：操场 3、参与人员：全校学生

5、、部分老师 4、活动内容： （1）“萝卜蹲儿”嬉戏：由 一、二年级同学集体参与。 （2）“多人传球-跳绳”嬉戏：六年级22名学生分两组，10人胯下传球，一人跳绳。 （3）“猜词语” 嬉戏：三年级同学两两一组，一人看词语做动作，一人猜。在规定时间内，猜对次数多的一组获胜。 （4）“拔河竞赛”“跳绳竞赛”： 四、五年级对抗赛及挑战赛。 五、活动要求 各班主任老师高度重视、细心组织，树立平安第一思想，切实做好平安保卫工作，努力让广阔少年儿童度过一个平安、开心、有意义的节日。 2015.10 梨丰乡中心学校嬉戏活动方案 梨丰乡中心学校 第4篇：嬉戏活动方案 “凝心聚力、共创辉煌”联欢会 活动策划方案

6、为了活跃学校气氛，缓解老师工作压力，加深同志之间感情，创建和谐校内，经探讨确定，定于6月24日下午实行联欢会，活动详细支配如下： 一、活动主题：凝心聚力、共创辉煌 二、活动时间： 三、活动地点： 四、主 持 人： 五：参与人员： 六、会场布置： 七：道具打算：乒乓球、一次性杯子一包、吸管一包、钥匙环5个 八、活动流程 （一）诗歌朗诵 题目： （二）互动环节 1、吸管运输（教研组） 嬉戏规则：分组进行，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有肯定重量的钥匙环之类的东西，当竞赛起先时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管姿态把钥匙环传给下个人，直到传到最终一个人的吸管上。传递最快的小组

7、即为成功 1 2、正话反说（教研组） 嬉戏规则：每组选两个口齿伶俐的代表参与嬉戏，主持人要事先打算好一些词语。主持人说一个词语，要参与嬉戏的人反说一遍，比如“新年好”，嬉戏者要立即说出“好年新”，说错或者楞住的人即被淘汰。从三个字起先说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推。 要求：出题要健康。 3、穿越生死线 嬉戏规则：主持人请5名选手上台，助手在4米外拉起一根离地1米的绳子。主持人讲解嬉戏规则，告知选手可以以任何姿态穿过绳子（即“生死线”），不碰而且姿态最有创意者为第一。各选手全部被用红布蒙上双眼。主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面对4米外的绳子站定。选手起先在主持人的夸张、惊慌的大

8、声提示下“穿越生死线”。第一个选手“穿过”后取下红布，其次个选手起先，依次进行。主持人请大家评议姿态最搞笑、最独特、过程最辛苦者为第一 4、信任百步行（搭档两人为一组） 小组中的一人当盲人，戴上眼罩，另一人为引导者。他们要一起走完一段旅程。这段旅程可以指给引导者看。可依据状况人为地设置一些“路障。”假如想增加难度，还可以规定学生赤脚走完全部旅程，赤脚，会产生更多更新的体验。在整个引导过程中，要求引导者不行以说话，必需用口语以外的方式引导盲人。 2 到规定的地点后，给全部1分钟时间，引导者与盲人调换角色。其余规则不变。全部人完成旅程后，共享各自的感受。 5、吹乒乓球（教研组2人） 嬉戏规则：第一

9、个人用嘴将第一个杯子（杯子中有水）中的乒乓球吹到其次个杯子里，再吹到第三个杯子里把球吹到最终的一个空杯子里，其次个人动身，以此类推。用时最短成功。 要求：吹的过程中，身体任何部分不得接触杯子或乒乓球。中途球被吹到杯子以外要捡起球放回第一个杯子里重吹。 6、风中劲草（随意组合） 8个人围成一个向心圆，双掌向前推，“草”（一位学员）则站在圆中心，做“草”的学员要双手交叉抱在胸前，并拢双脚，闭上眼睛，身体绷直向随意一个地方倒下去； 倒下之前，“草”要问：“我要倒下去了，你们打算好了没有？”当全体团队成员回答“打算好了”时，“草”可以选择任何方向倒下去。“草”倒向哪个方向，站在那个方向的团队成员就要在

10、“草”即将要倒在自己身上时，伸出双手把“草”轻轻推向另一个随意方向，留意用力不要太猛；“草”倒的整个过程中不能移动脚或双脚分开，就像一个“不倒翁”的样子；每个人都尝试做一次“草”。 接的人可以尽量用各种方式让中间倒着的“草“感到平安。比如用语言给中心“草”一些激励。同时不要嘻嘻哈哈或交谈等。 3 平安提示： 1、当圈中的人打算倒下去时，肯定要问下面接的组员是否已打算好，只有当下面全部人员说打算好是才能倒下来。 2、无论发生什么状况，托住“草”的人肯定要想尽方法不能让草真的摔倒，哪怕自己的身体要垫在地上以支持“草”。 3、为避开受伤。可将全部人的眼睛，手表，钥匙等物拿开。 第5篇：活动方案儿童嬉

11、戏活动方案 1 -真理惟一牢靠的标准就是恒久自相符合 儿童嬉戏活动方案 活动开场：今日是六一国际儿童节，是小挚友们最欢乐最华蜜最喜爱的节日，在这洋溢着华蜜、充溢着喜悦的日子里，老师祝你们节日欢乐！为了大家玩的尽兴，老师打算了很多好玩的嬉戏，获胜者能得到奖品。活动目标：1知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的欢乐。2 在嬉戏中，培育幼儿与同伴相互合作的实力。嬉戏内容：1、小小神射手打算：若干易拉罐、呼啦圈规则：每个参赛的幼儿有3个呼啦圈，站在统一规定的线上进行投射易拉罐，依据投射的状况进行嘉奖。2、迷迷转打算：熟识儿歌内容规则：竞赛的小挚友站在场地的中心，双手侧平举，在原地转，边转边

12、念儿歌：迷迷转，迷迷转。大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿立刻停止旋转。每回最多转3圈。3、赶小猪打算：若干小球、小棒、椅子规则：在嬉戏场中心设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者成功。4、吸管运球打算：若干吸管、乒乓球规则：在规定的时间内，用吸管吹乒乓球，吹气球时不能用手抓，先将小球运到指定地点成功。5、才艺大比拼规则：幼儿用自己拿手本事进行表演，可以是一个人表演也可以请你的好挚友表演，依据幼儿的表现进行嘉奖。结束：今日你们快乐吗？请你把你的快乐也送给你的好挚友，和他说说祝愿的话，（幼儿相互说祝愿的话语，在音乐声中庆祝【范例】1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸

13、鹿鼻子 2 -真理惟一牢靠的标准就是恒久自相符合 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖 11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想abc 15、比比谁的视力 16、欢乐呼拉圈 17、比比谁的运气好 18、掌上明珠 19、弹球 3 -真理惟一牢靠的标准就是恒久自相符合 二、 项目规则 1、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能精确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。 3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。 4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三

14、圈，凡摸到鹿鼻子的， 可获奖券一张。 5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖 券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获 奖券二张，以此类推。 4 -真理惟一牢靠的标准就是恒久自相符合 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张， 挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一 张。 11、抢说运动项目：主持人打算好一个篮球

15、。参赛者两人一组。两人相互传球。一人在传球时必需先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必需立刻说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。 12、运用爆破音吹蜡烛：主持人打算好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 第6篇：体育嬉戏活动方案 会滚动的盒子 设计意图： 酸奶盒是日常生活中常见废旧物品，如何在体育活动中，发挥其特别作用呢？本着环保的意识，废物利用的原则，我选择以“酸奶盒“为主题在大班开展体

16、育活动。纲要中要求我们在开展体育活动时：既适合幼儿身心的现有水平，又有肯定的挑战性”；“既符合幼儿的现实须要，又有利于其长远发展”；“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的健康事务和问题，又有助于拓展幼儿健康的阅历和视野”。大班幼儿正处于想象力丰富的时期，基本动作发展的更为敏捷，他们敢于尝试，创建欲望剧烈，借此，让幼儿对盒子的玩法进行创意，在此基础上，与同伴合作探究盒子的多种玩法，以激发他们的想象思维。在活动中，培育幼儿的合作与竞争意识。 活动目标： 1、发展幼儿的创建性思维，激发探究欲望，在玩中感受体育活动的乐趣。 2、引导幼儿有秩序的活动，提高幼儿的综合实力。 3、充分发挥幼儿的主动性，由个体

17、活动到集体活动，体现了同伴间的团结协作精神，培育幼儿初步的竞争意识。 重点：激发幼儿与同伴合作的基础上创建出盒子的多种玩法 难点：利用斜插方式组合成转盘 活动打算： 酸奶盒若干、音乐、Dvd 活动过程： 一、热身运动 （1） 孩子们，你们喜爱挑战吗？今日盒子王国要实行闯关竞赛，你们想接受挑战吗？让我们动一动，跳一跳，打算动身吧！ （2） 让我们到盒子王国吧！ 二、幼儿单独玩盒嬉戏 （1）幼儿探究盒子玩法 这是什么？盒宝宝想和大家交挚友，玩嬉戏，怎样玩呢？请你想一想，行动吧！ （1） 与同伴共享盒子玩法 你是怎样跟盒宝宝做嬉戏的，来跟大家共享一下吧！师依次提问，请幼儿演示，并赐予确定。 （幼儿把

18、盒子抛接、夹跳、顶盒平衡、原地旋转、跳盒、当小船等） 三、自由结合探究玩盒嬉戏 (1)结合同伴探究玩盒嬉戏 盒宝宝想和你的好挚友一起玩嬉戏，我们来试一下吧！ （2)与同伴共享盒子玩法 你刚才是怎样和好挚友一起跟盒宝宝玩的？请你们来共享一下吧！ （幼儿演示单腿走迷宫、跨栏、毛毛虫等嬉戏） 四、盒子滚动的嬉戏 （1） 分组活动：怎样让盒宝宝滚动起来？ 刚才我们让盒宝宝会跳，会跑、会转、你们真能干，现在有更多的盒宝宝也来玩嬉戏，他们说，怎样让他们一起滚动起来呢？现在我们分成两组，大家共同来想方法，让盒宝宝滚动起来吧！ （2）共享活动 两组的小挚友都把盒宝宝组合在一起做成了一个大转盘，盒宝宝能滚动起来

19、吗？我们来试试？ （2） 竞技活动 我们来比一比，哪组的盒宝宝滚动的更快！ 二、结束语 你们精彩的完成了挑战，你们都是最棒的，现在我们就可以到盒子王国做客了！ 活动点评： 会滚动的盒子是一节大班体育嬉戏活动，本次活动层次分明，难易相间，按部就班，在个体活动中充分发挥了孩子的创建力，激发了幼儿的探究欲望。让幼儿在自主探究中，发觉了盒子的不同玩法；在自由组合活动基础上，发展幼儿跨、跳、抛接、平衡、手脚协调实力。在制作“转盘“活动中，以团队合作为主，共同动手动脑，培育了团队的协作意识，在竞赛活动中培育了幼儿的竞争意识。幼儿在本次活动中起主导作 用，老师做为一个支持者、引导者，合作者的身份融入到嬉戏中

20、，娱教消遣，其乐融融。通过本次活动，是幼儿在体能和心智方面，得到了不同程度的提高，圆满的完成了教学目标，达到了预期的活动效果。 第7篇：体育嬉戏活动方案 体育嬉戏活动方案 体育嬉戏活动方案 指导思想丰富学生校内文化、体育生活，促进亿万学生 阳光体育运动 的开展。办好家长学校，使家长和孩子更加了解、更加密切、更加和谐。树立 每天熬炼一小时，健康工作三十年，华蜜生活一辈子 的思想理念，让学生长大后能够成为合格的社会主义建设者和接班人。 二、活动目标让家长走进学校与老师、学生共同参加活动、促进相互了解，建立和谐的学校，达到育人、育体、育智的教化效果。活动内容 1、体育与健康学问问答 2、趣味体育竞赛

21、 四、参与人员本班学生及家长 五、活动依次 1、体育健康学问问答 2、趣味体育竞赛 六、竞赛方法 1、体育与健康学问问答：每班可派出5个家庭参与竞赛，每个家庭必需回答一个问题（选择题、推断题）待抽签后20秒钟内必需作答，正确得1分，错误不得分，问答题待抽检后30秒钟内必需作答，正确得2分，错误扣1分。（只要答出要点即可）。以上竞赛，即可由该家庭的家长回答，也可以由学生回答，原则上不与啦啦队商议。 2、趣味体育竞赛：春播秋收：20个家庭按自己编排的依次站在起跑线后，听到发令后， 体育用品有限公司实习报告范文 安踏 运动品牌的销售公司，它在杭州有数家门店，在这里每天工作时间很长，有时下班都深夜一点

22、多了，回家有时连公交车都赶不上，我们一起先有6名学生在那里顶岗实习，一段时间下来，都因受不了而离开了，我家长也多次要求我结束在那里的实习，他们一是担忧我太辛苦，怕我身体吃不消，二是我每次晚回家搅得他们无法好好休息。实在的讲在安踏的实习的确很辛苦，但是我坚持了下来，这段时间的经验我感受颇多。我正在接受着社会给我的考验。那一天我猛然觉得我真的变更了，至少不再是以前那个我了。自从走出校门，离开敬爱的同学与老师到安踏已有3个半月有余，说实话这段时间我的确学了不少东西，销售技巧、语言表达实力、人际交往、产品学问等我都有了提高，至少目前我能做到对进入店内的顾客夸夸其谈，不慌不乱，我觉得这点受益是我最深刻的

23、。现在的我已是一店之长，虽说店面不大，但全部事都要以身作责，这次提升让我很快乐，说明我的努力与刻苦没有白费，我的努力和付出得到了证明。从导购到收银，再到现在的店长，这其中不能说有什么大风大浪，但也不轻松，压力还真不小，有来自于父母的，有工作量的繁重，时间长、休息日少、收入少 ，说实在我曾经动摇过、想过放弃、想让学校再重新支配、一切从头起先，但是后来还是没有放弃，我坚持，其实我的理由很简洁 不经验风雨，我恒久都是那个我，恒久长不大，更何况我是男孩子，这一点压力又算的了什么，因为有这个信念，我克服种种 我以前没有写日记的习惯，但从实习以来，我写了，我用它记录下我的欢乐和辛酸,让它成为我的警钟，时刻

24、提示自己不能偷懒，让自己记住以前的经验。XX年11月2日，那 天是百大店庆，我被分派到那儿加班，从10：30始终上到3点，是凌晨3点啊！日记上有记载早上两个包子，中午馄饨加两个包子，晚上泡面加一份炒粉干，这样一天下来，真的差不多了，而且面对的是一波又一波唏唏嚷嚷的人群，也许到了12点我的精神起先恍惚了，差点崩溃，那天我印象深啊！我会恒久记住11月2日那一天！还有一天，那是盘存的夜，我们始终劳碌到凌晨1：30，突然我爸爸来了，他看到我之后，彻底疯狂了，对着总监、店长，他生气，破口大骂，他毫不在乎 那时原本死寂的空气似乎被什么激活一般，一下子沸腾起来，我当时没有挡住我的父亲，因为那是父亲对我深深的

25、关切，深深的父爱，我的眼眶潮湿了 这些就不再多说了，要知道那个月只拿了800元的钱。然而也有快乐的，如今我怀念的，那就是我在延安3店的那些曾经一起工作过的女孩子，她们和我同龄，甚至比我小，她们是那么开朗，那么坚毅，从外地来到杭州，忙于生计，养活自己 穷人家的孩子早当家，这句话一点不错。我不知道我会在这里做多长时间，但至少目前不会离开，因为还须要考验，明年再考出一张大专文凭，让自己的肚子里更有 墨水 。在这过程中，我也在等待着机会，真的希望我能飞得更远。最终我还要感谢学校给我这次机会，并且在实习期间老师时常走访，对我无比关爱，我恒久是中策的一员。 第8篇：幼儿园嬉戏活动方案 幼儿园嬉戏活动方案

26、活动名称:我变变变 设计意图:幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互游戏的最爱。大班幼儿对自己的身体各部分有肯定的相识，在游戏中能有意识地主动找寻多种方法运用身体某些部位去完成一些动作。依据幼儿的实际实力，设计了“我变变变”活动，在活动中，幼儿主动思索、尝试，利用身体各部分来变造型，满意了幼儿的爱好与须要。为尽量地满意幼儿创建嬉戏的爱好，特设计本次活动。活动旨在让幼儿在愉悦的心情下，主动动脑，大胆参加，从而在活动中不断提高身体的敏捷性与协调性。 活动目标: 1、通过音乐感受体验孙悟空的特点。 2、运用形体动作表现孙悟空的角色特征。 活动打算: 1、音乐:小石猴 2、孙悟空头套、金箍棒

27、道具。 活动过程: 1、老师运用形体动作及道具，表演音乐小石猴的情景。 2、请幼儿回想:哪里出现一块很特殊的大石头，大石头里蹦出什么东西，小石猴有什么超强实力，小石猴靠什么东西飞上天，小石猴有什么武器, 3、进行“我变变变”的体能嬉戏 根据指令“我变、我变、我变.”(猴子、蛇、青蛙、石头、妖怪等)，请幼儿变出某种身体造型，并做出动作改变(如猴子抓耳挠腮、蛇爬行、青蛙跳、石头静止不动等) 4、可换幼儿主持，进行活动。 5、问幼儿有谁会学猴子转动金箍棒的动作，请幼儿出来示范。 6、以小石猴乐曲作为活动尾声的曲子。 活动延长: 在每天点名时进行我变变变的嬉戏，凡点到名字的幼儿就可以变出一种身体造型。

28、 嬉戏活动方案 2017年市政协机关支部、工青妇与 联系村雅尔珠开展“7.1”共建活动消遣方案一、坐气球每个小组三个人上来参与，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球，按用时多少算输赢. 嬉戏活动方案 梨丰乡中心学校嬉戏活动方案为深化实行科学发展观，全面贯彻党的教化方针，推动素养教化，提高全校青少年儿童的综合实力，让每一位学生都能在嬉戏中感受童年，在嬉戏中体验欢乐，用. 嬉戏活动方案 “凝心聚力、共创辉煌”联欢会活动策划方案为了活跃学校气氛，缓解老师工作压力，加深同志之间感情，创建和谐校内，经探讨确定，定于6月24日下午实行联欢会，活动详细支配如下：一、活动. 嬉戏活动方案 活动细则：附：1、“众里寻他”嬉戏规则介绍（1）小组两两pk，各站成半圆圈，两小组长站在半圆圈前。一方为攻方，找出神奇人，一方为守方，爱护神奇人，并将神奇人姓名写在一张纸上，交给小组. 登山嬉戏活动方案 登山嬉戏活动方案一、活动流程分组闯关卡猜谜语你来比划我来猜淘气的圆圈合影返程。二、详细操作1、分组：（1）自愿分组，分成2组。（2）每组确定自己的组名、.