小学交通安全教育记录.docx

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1、小学交通安全教育记录 南油村小学交通安全教育记录 时间:2022-5-8 地点:操场 主讲人:侯贺芳参加人:全体师生 内容 各位老师、各位同学: 大家好！ 今天,我给同学们讲课的题目就是只有一生平安,才有美好未来,希望对同学们的生活与学习有所帮助! 同学们,当您走出家门踏上道路时,您就是否注意到您已经与交通打交道了,交通已成为您们生活中不可缺少的组成部分。不断发展的现代交通既为我们提供了方便、舒适与享受,也给我们带了烦恼与忧愁,并随时可能给我们制造不幸的痛苦。也许,您曾听人讲过骇人听闻的交通事故,或者亲眼目睹过那一幕幕血淋淋的车轮制造的悲剧,感到十分可怕吧！“车祸猛于虎”,已越来越成为现实。

2、“车祸猛于虎”,交通事故十分可怕,当然,这也不就是不可预防的,同学们也不要由此而产生紧张情绪。我们每个人都就是交通参与者,只要我们认真学习交通安全常识,做到“安全第一、预防为主”,许多交通事故就是可以避免的。而避免交通事故,就要认真学习交通安全常识与预防交通事故知识,今天,我来给同学们讲课,就准备联系我们大家身边的一些具体情况,分三个问题谈一谈这方面的瞧法。 我要讲的第一个问题就是:为什么要经常开展交通安全宣传？ 同学们,您们还小,还很年轻,但您们要懂得:人的一生就是学习的一生。俗话说“活到老,学到老”,就就是说大千世界,要学的知识很多,没有哪个人敢讲“我什么都懂”。我们交警部门对中小学生的交

3、通安全宣传教育十分重视,几乎每年、每学期都要来给同学们上交通安全课。我们的目的就是什么呢？为的就是不断增强同学们的交通安全意识,提高自我保护能力。我要请同学们记住:“只有一生平安,才有美好未来”这句话。为什么我要突出讲这一句话呢？我认为当今世界上能再造的东西太多了,但人一旦丧失生命,就是不可以再造的,没有比人的生命更重要的东西。人,会创造劳动价值;人,有思维能力,有亲情、感情;人,能讲话交流,表达意愿;这些都就是其它任何动物不能具备与办到的。但就是,人也有薄弱环节,就就是经不起碰撞,人不就是钢铁,也不就是石头,只要被机动车或其它硬件的东西一撞一碰,就会致伤致残或丧失性命。这一点,我想请同学们记

4、清楚,用不着我做过多的论证与解释。 为什么要经常对同学们进行交通安全宣传呢？还有另外一个原因,就就是同学们年龄都很小,正值长身体,学知识的低年龄阶段,活泼好动,自我保护意识差,同时还有许多同学在交通安全方面的思维与思考能力尚未成熟,与当前严峻的交通安全形势不相适应。同学们应该清楚地瞧到,随着改革开放的不断深入,道路交通状况不断变化,这些变化主要体现在:过去的砂石路变成了现在的柏油马路、水泥路,道路宽畅了,道路条件改变了。而另一方面,各种机动车也与日俱增,机动车的行驶速度明显地快多了。现在的汽车,在一般公路上行驶的时速在50、60公里左右,高的时速达到90、100公里以上,高速公路上的速度就更别

5、提了。如果我们按每小时速度60公里计算,一分钟就就是一公里,一公里等于1000米,也就就是说每秒钟行驶速度为16米。同学们想一想,滴答一下,汽车就会从远处驶到您跟前。如果您在骑自行车或步行时,与机动车争抢这一秒钟,后果将很难想象！ 所以,我们要经常地反复地向同学们宣传要“宁停三分,不争一秒”, 许多交通事故,也就发生在这一二秒钟的之间,这绝不就是吓唬您们的。再请同学们想一想,我们又为什么要争抢这几秒钟的时间呢？但有的人竟敢冒这个风险,去争道抢行。举个实际例子吧,今年4月,一个老爷爷骑了一辆自行车送孙子上学时,车后座坐着个七岁的孙子,当骑车准备横穿 公路时,一辆大货车迎面开了过来,货车前部与自行

6、车接触,崩的一声,老爷爷跌倒在地,而孙子的脑袋却被大货车碾过,一场重大交通事故就这样发生了。事故发生后,老爷爷抱着头已压扁的孙子,悲痛地喊叫着孙子的名字,让人感到多么痛心。车祸就是无情的。尽管后来死者亲属得到了合理的赔偿,但这位老人却永远地失去了心爱的孙子。多惨呀,多悲呀,也就就是为了这几秒钟,这个家庭留下了永远的悲痛。 同学们,假如这位骑自行车的老爷爷能够遵守交规,下车过马路,这起交通事故就会避免;假如她能瞧一瞧过往的车辆,慢那么几秒钟,这起事故也就不会发生;当然,假如大货车驾驶员车速慢一点,那这起事故也有可能不会发生。但我们说的只就是假如,而在现实生活中,我们有的同学不也经历过一些风险不？

7、有的同学不也有过事故的教训不？ 这起事故,这位大货车驾驶员也要负一定的事故责任,但还就是那句话,赔钱不赔命。哪怕就就是判驾驶员几年刑,让她坐几年牢,那被撞死的小朋友却永远地离开了人间。 讲到这里,我要把第一个段落归纳一下,好让同学们能记住:遵守交通规则,才能保证安全;宁停三分,绝不能争几秒时间抢道争行;人不能与机动车相碰,一碰就不得了！ 我要讲的第二个问题就是: 在同学们中存在哪些事故苗头。 尽管我们交警每年都来给大家上交通安全课,尽管您们的家长们千叮咛,万嘱咐,叫您们“慢点儿,过马路要当心”;尽管学校的老师经常提醒您们注意安全,但有的同学嘴上答应好的,行动上却不一样。 下面,我举一些经常瞧到

8、的交通违法事例。 镜头之一,占道行驶。放学了,一城区某中学的学生们骑着自行车,蜂涌出校门。许多学生不就是行驶在非机动车道上,而就是三个一群,五个一帮,并排地在机动车道上行驶。有的学生还招手叫伙伴从后面追上来。追上来干什么,勾肩搭背,边骑车子边谈笑。同学们啊,这种行为就是很危险的。在分道行驶的马路上,自行车应当在非机动车道上行驶。机动车与非机动车道分道行驶的道路,往往交通流量比较大,车流量大,相互之间影响的几率也就增大了。尤其就是机动车与非机动车之间,驾驶人受教育的程度与意 识不同,车速相差悬殊,车辆的稳定性不同,发生事故的概率就大了。如果骑自行车在机动车道上行驶,一旦发生交通事故,就要负相当大

9、的责任的。我们的同学们为什么要冒这个险？万一发生交通事故就会后悔不及了。 镜头之二,穿越公路不走斑马线。同学们应该知道,为什么要设“斑马线”？就就是专门让行人通行时有安全保障的。我们通常讲的斑马线就是生命线,就就是说机动车见到斑马线上有行人通过时,都要主动进行避让,不可以与行人争道抢先。公安交通管理部门设置斑马线,就就是考虑行人安全穿越公路的。但我们有的同学,根本不把这条规则记在心上,而就是我行我素。我要过马路,车头一拐,有的甚至手势都不打,旁若无人的横冲直闯。这种做法的危害性就是很大的,一旦被机动车撞上,后果也就是不得了的; 镜头之三,骑自行车时手攀机动三轮车的尾部。这种现象,在农村道路上经

10、常瞧到,其中不少就是中学里的学生。这些学生可谓胆大惊人,万一机动三轮车突然刹车,万一机动三轮车与其它机动车交会,只要一失手,就会失去平衡,发生交通事故,就是典型的事故苗头; 镜头之四,双手脱把,相互追逐。有的同学自恃骑车子有“本事”,双手脱把,在公路上骑得很快,显示自己有水平。万一有个特殊情况,您反应再敏捷也来不及,不就是自己跌跟头就就是撞别人。还有的同学在公路上开展速度比赛,自行车骑得很快,您追我赶,过多的注意力集中到竞赛中去,对周边的情况就会有所忽视,这种危险游戏,千万玩不得; 镜头之五,坐在别人的车子上突然跳下车来横冲公路。不少的同学就是由大人接送的,有的坐的就是自行车,有的坐的就是三轮

11、车。到了学校门口,有的同学不瞧道路上有无车辆通行,从车子上跳下来就奔学校,这也就是相当危险的。这里还有一起事故,我再讲出 来让大家听听。一名男孩,去某乡的小学上学,这天,她爷爷骑着小三轮车送她去。到了学校门口不远处,这名小学生从三轮车后面跳下了车,没有观瞧道路上有没有过往车辆,埋着头就横穿公路往学校冲。这时,正巧有一辆汽车开来,由于太突然了,汽车虽然踩了刹车避让,但还就是将小学生当场撞死。同学们:您们听说过不？这可就是真人真事啊！ 镜头之六,小小年纪骑自行车带人上路。我们有时也瞧到,一些小同学骑着小自行车上路,不仅在机动车道上行驶,而且后面还带上个小伙伴。交通安全法有规定:未满12岁的儿童不准

12、骑车上路。有的小朋友就就是不执行这一规定,认为自己已经会骑车了,而且后面还带人。不知道这些同学的家长知不知道这个情况,为什么不制止这一现象,一旦有了事故,后面带来的问题可麻烦了; 镜头之七,一面骑车一面吃东西。有的同学一手扶着把手,一手拿着食品往嘴时送,有天早上下着毛毛雨,有个戴眼镜的女学生,骑着自行车,一只手拿面包往嘴里送时,正巧遇到另一名赶路的中年人,俩人碰到了一起,女学生手里的面包掉在地上,人也跌倒了,眼镜也掉在了地上。幸好,女同学伤势不重,自己爬起来找到眼镜再骑车走了。这些事情瞧似小事,但我们也要引起重视。万一撞的就是机动车,后果就严重了; 镜头之八,步行时不靠边。行人靠边走,车辆靠右

13、行,这就是一条规矩。我们有的同学把这条规矩不当一回事,有的同学一面走路一面瞧书,旁若无人;有的同学还在路上打闹嘻玩,您追我赶。刺耳的刹车声、骂人的话语等电视、电影中常见的危险镜头时时发生。要知道,现在的机动车可多了,道路显得狭窄了,万一不小心被碰着了,后悔就晚了？ 还有一些不安全的现象,我不一一列举了。总之,我们认为同学们要从小就要培养起良好的交通安全意识,不能直到发生交通事故再后悔。请同学们克服这些事故的苗头,做一个遵守章守纪的好学生。 那么怎样才能保障外出与乘车的安全,预防与避免交通事故的发生呢？这也就是我要讲的第三个问题。下面我就交通信号灯,以及乘车、行走、骑车时应注意的问题跟同学们谈谈

14、。 一、违反交通管理行为就是违法不？ 在一些人眼里,中华人民共与国刑法非常神圣,那才就是法,不可违反,违反了要受法律制裁。其它的法,像道路交通安全法等这些法律,算不上就是法,认为“违反了,也算不上违法”。因此“超速行驶”“不按规定让行”、“闯红灯”等时有发生。“骑自行车靠右通行”、“红灯停、绿灯行”这都就是最基本的交通法律法规,早已就是家喻户晓,人人皆知了,然而,有的人偏偏不按照交通法律法规里的这些规定去做。自以为警察没瞧见占了便宜,一旦事故发生,后悔晚矣。 法律意识,就是在日常点滴处耳濡目染中形成的,要从点滴做起。道路交通安全法也就是法,违反了,不仅仅就是受行政处罚,严重的也要根据刑法以犯罪

15、论处的,更主要的就是行为人有可能要付出血与生命代价的。 二、为什么选用绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色？ 绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色,就是根据光学原理,经过长期的研究与实践而定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长,穿透周围介质的能力最大。因此,在光度相同的条件下,红色显示得最远。此外,红色能使人联想到“火”与“血”等危险信息。所以,选用红色灯光作为“停止信号”。黄色光波长仅次于红色,在七色中居第二位,也会使人感到危险,但没有红色那么强烈,因此被用作“缓冲信号”,而且我们知道黄色光穿透介质雾的能力最强(如研制的钠灯)。绿色 光波的波长就是七色中除红、橙、黄色

16、以外较长的一种色光,由于它与红色区别很大,易于辨认,也因它使人联想起了“树木”、“水面”,给人以宁静、安全的感觉。因此,被用来作为“允许通行信号”。 三、行人必须遵守哪些规定？ 行人须走人行道:没有人行道,须靠路边行走。 行人横过车行道,须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定,准许通行时,须迅速通过,通过没有交通信号控制的人行横道,须注意来往车辆,不准追逐、猛跑。在没有人行横道的道路上,须直行通过,不准在车辆临近时,突然横穿。这里要强调的就是横穿道路“左右左”意识,即横穿马路时,要先向左瞧,再向右瞧(做示范说明)。而且我个人认为“左右左”意识比斑马线意识更加重要,即使在斑马

17、线上行走,也要树立“左右左”意识！ 行人不准穿越、倚坐人行道、车行道与铁路道口的护栏。 行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 学龄前儿童在街道或公路上行走、须有成年人带领。 不能边走路边瞧书。 不准在马路上追逐、嬉戏,也不准在马路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。更不要突然改变行走路线或突然猛跑,突然往后退。行路中会出现各种复杂与意想不到的情况,同学们一定要牢记乱穿马路与在道路上玩耍的危险,更不能把冲过马路当作一种勇敢的行为,发现别人有这种行为,同学们要及时劝阻。 就是啊,横穿道路就是很危险的,在去年发生在我们中小学生中的重特大交通事故中,有85%以上都就是横穿惹得祸。所以,接下去,我

18、想与同学们谈一谈有关过马路的安全常识。 四、行人横过道路时应该注意哪些事项？ 行人横过道路时,应站在路边,瞧清来往车辆后,选择离自己最近的人行横道通过。 行人横过道路时,不要突然改变行走路线,突然猛跑,突然往后退,以防驾驶员措施不及发生危险。 横过同方向有两条以上机动车道路上,要十分注意驶近或停下的车辆旁就是否还有车辆驶来,没有瞧清时,不要冒然行走,以免发生危险。 横过车行道时,要先瞧左后瞧右,不要在车辆临近时通行。 行人横过人行横道灯信号控制的人行横道时,即使信号已经变成绿色,也应瞧清左右的车辆,然后再穿越道路,在信号灯将要变更时,绝对不要抢行,应等待下一个绿灯信号。 五、乘车时要遵守哪些规

19、定？ 为保障乘车人候车、乘车安全,乘车人必须遵守以下规定: 乘坐公共汽车、长途汽车须在站台或指定地点候车,待车停稳后,先下后上。 不准在车行道上招呼出租汽车。 不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租汽车与长途汽车等。 机动车行驶中,不准将身体任何部分伸出车外,不准跳车。(示例:手伸出车身,在两车交会时,手被折断！) 乘坐货运机动车时,不准站立,不准坐车厢拦板上。 集体旅游时要由老师带队,不准超员乘车。 乘坐摩托车时,一辆二轮摩托车只准搭乘一人(满十二岁以上的儿童),要戴头盔,不要侧坐在摩托车上。 乘坐人力三轮车时,不得超过三人。 另外,下车后不要从车道车后突然走出或猛跑过道路。在乘车时,不要催驾驶员开快车,不准与驾驶员闲谈或作其她妨碍驾驶员安全驾驶的活动。 六、骑自行车、三轮车必须遵守哪些规定？ 1、没有满12岁的儿童,或年龄过大、行动不便的人不准骑自行车外出。 2、遵守各行其道的原则,严禁在机动车道骑自行车、三轮车。