有梦就有希望.doc

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1、有梦，就有希望 济源市黄河路小学 程毛丽 有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，有一种追求叫梦想，有一种付出叫挚爱。 有人说过这样一句话：教师像百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！我喜欢这如花的岁月，我爱这似果的人生。我也许没有深邃的教育思想、高超的教育艺术，但我有执着的教育追求，在付出智慧与汗水的同时，培育桃李芬芳，收获美丽人生，怀着责任，怀揣梦想，尽情享受教育的幸福。担任班主任工作以来，我在自己平凡的岗位上做着一些琐碎而细小的事情来追寻我的教师梦。一、行春风，洒细雨，润幼苗茁壮成长作为班主任，针对学生年龄小的特点，一直以来，我总是做耐心细致的工作，我总是关心到每一个学生，学生有了问题，学习遇到

2、困难，我经常结合家长，做工作，想方设法不让一个学生掉队，学生病了，我亲自带到医疗点给学生看病，在我的精心照看下，所代班级的精神面貌和学习成绩都较好。(1)针对智力困难学生：作为班主任，我在班会上总对学生们这样讲：“你原来的学习怎样我不管，我只重视你以后的表现如何，一个人坐在什么位置都能学好，关键看你个人干不干。”然后，根据以往的成绩，有意按四人一讨论小组的格式，把学生排定位置，为以后互动、讨论、共同提高打下基础。这样做的目的是激励其信心，改变对他们的看法，并给他们的进步安排好必要的帮助对象。(2)针对贫困生：每接一个班，我总是对学生的情况摸底调查，贫困学生多少人。对于贫困生，多次与学生、与家长

3、沟通、与学校沟通，把最需要补助的学生及时提供给上级部门，以便使学生能安心学习，度过难关。我班有个叫卫盟的学生，爷爷奶奶年老，爸爸是个出租车司机，妈妈下岗在家，姐弟三人，两个弟弟上小班，是一对双胞胎，样子挺可爱。我知道情况后，及时把情况反映给学校。后来，经上面调查、研究，认为卫盟家的情况属实，上级部门每月给她家补发生活费，并且还免除姐弟三人的杂费、书本费。卫盟的妈妈曾经对我说过这样一句话：“感谢上级部门，感谢学校，感谢老师。”家里得到了补偿，小卫盟姐弟三人学习更加努力了。二、强管理，促行动，培养良好习惯(1)小学生随地乱扔、乱抛现象相当严重，为养成良好的卫生习惯，培养勤俭作风，我在班内展开拾纸活

4、动，要求学生不用的废纸，扔进班级的废纸袋中，每天下午扫地前，值日人员先把教室废纸回收以后，再扫地、拖地。一段时间后，学生把饮料瓶也攒了起来，统一出售以后，给学生买了笔心、食品（元旦娱乐）并用这个钱给学生免除交费中的零钱。所以学生乱扔现象没有了。（2）学习习惯是否养成是学生的大事。成班之际，我就要求学生早睡早起，要求每个学生每天早起把前天讲过的内容及时复习，一开始时，我有意识地让班干部提醒，今早复习什么，时间一长，学生自然养成复习习惯。我在班会上说：“作业能否独立完成标志着一个学生是否诚实，是否听懂了。”所以在班内提倡独立完成作业，勤思、善问、不抄作业的学风，每两周他班举行“我的学习情况”小组讨

5、论会，这样，我的学生能尽快交流思想，交换办法，讨论学法，学习习惯养成的比较好。 （3）为了培养学生良好的劳动习惯，我总是利用好每一次劳动的机会，培养学生劳动的技能和吃苦精神，并有意识地教育学生说：“你们以后都要走向社会，生活是你们面临的首要课题，所以养成良好的劳动习惯对你们相当重要。”这样，我的学生总是主动地劳动。比如，升四年级以后，学校把厕所管理分派给我班。当时的厕所很脏，特别是男生厕所，用“不可下脚”去形容可谓恰如其分，每天下课专人负责，随时报告处理。在管理的同时，进行一次彻底的清理，然后要学生每天早上，先扫，然后再冲洗，进行保持性的管理，要让每个入厕者心情舒畅。我几乎每天必到厕所检查，带

6、着卫生委员，指导学生劳动，督促每一个学生劳动习惯养成，时间一长，无需督促，我的学生自会干得干净整洁。厕所卫生也受到全校师生的好评。三、扶弱苗，培能力，注重素质提高(1)一个班级要想搞好，没有团队精神不行，我接班后，很注意这方面的培养。在一次跳绳比赛中，我班大部分学生都跳得很优秀，可有一位学生没有发挥好，在跳的过程中总是跳坏，结果拉了班级的后腿。回教室后，同学们都很生气。为此我及时地召集学生谈心，使学生认识到自己的行为不仅有失面子，而且也影响了班集体的声誉，并将此事在班内进行讨论，以此来激励大家的团队精神。我在班级后黑板上写下这样一句话：班级荣誉高于一切，今天你为班级争光了吗？长期的集体主义教育

7、，使班级的其它工作也跟着上去了。(2)一个好的班委，就是一个好的班级。这一点我的认识非常深刻。为了培养好的班干部，我常让大家自荐，先培养信心，然后再去做事，班干部竞选以后，每周我让每个班干部针对自己所管的那块工作在周会上进行总结发言，针对学生们提出的问题他在班内由大家讨论解决。由于每周有发言，各个班干部对自己的工作记录都很认真、详实，所以班内工作也就总有人负责管理，班级工作也被分散到平时处理，避免了重大恶性事件的发生，而班干部的领导能力、管理能力和总结能力也在不知不觉中得到提高。人们都说教师是“燃烧自己照亮别人”。我想只要我们拥有了这种蜡烛般的价值观、人生观、幸福观，就能真心努力地做好自己的工作；就会真心对学生，走进激情燃烧的岁月；就会用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。只要让我和孩子们在一起的每一天都成为他们美好未来的肥沃土壤，让每一朵理想小花都能灿烂的开放，我都愿意。 期待着，在20年后，让他们接过我们手中的接力棒，为着祖国的发展，为着共同的中国梦，继续奋力向前！谱写出一曲属于自己的华丽诗歌！