学校全国家庭教育宣传周个人活动总结精品范文.docx

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1、学校全国家庭教育宣传周个人活动总结精品范文学校全国家庭教化宣扬周个人活动总结精品范文【一】自开展家庭教化进社区活动以来，许家沟村社区以学校为依托开展家长学校教化，加强阵地建设，创新工作载体，构建了家庭教化进社区，素养教化进家庭的新格局。一、抓好机构建设，激活家庭教化机制良好的机制是社区家长学校正常化、规范化运行的基础和保障。我社区家长学校每年定期召开2次会议，做到年初有方案，活动有措施，年终有总结。同时成员由我社区擅长做群众思想政治工作，而且德高望重的同志组成，这些成员有社区干部、家长代表、辖区内党员及退休干部等。二、加强阵地建设，为切实提高家长素养供应有力保障社区是社会组织的基层网络，办好社

2、区家长学校，不仅对社区精神文明建设起着很大的推动作用，也是妇联在社区对家长开展家教工作的最佳结合点。为了进一步提高广阔家长的家教实力，我社区在家长学校主动组织开展形式多样的教化活动。三、开展精彩活动，推动社区家长学校快速成长一是寓教消遣型。为了增加家长与孩子之间的感情，让家长了解孩子的内心世界，社区在暑假期间组织家长与学生一起参与亲子道德实践活动，让家长在活动中提升家教理念，在实践中摸索一套适合自己孩子的家教方法。二是培训教化型。在暑假期间邀请有关家庭教化专家为社区的家进步行了集中授课，授课内容有隔代如何教化孩子、暑期如何教化孩子、对待孩子的逆反心理如何处理等，进行了有针对性地讲解，收到了较好

3、的效果。三是服务指导型。今年7月份在家长学校，特地为在教化孩子遇到问题的家长供应询问和服务。学校全国家庭教化宣扬周个人活动总结精品范文【二】本学期是学校开展牵手两代家庭教化活动其次个年头。作为一名班主任老师，我认为孩子的学习是一个漫长的过程，须要老师和家长之间的互动。学期期末阶段，老师很劳碌，孩子们也很劳碌，大家都在盘点自己的收获。其实对学生来说，学习是一种磨炼，是一面镜子，也是一次自我相识。家庭教化是人生的源头教化，诸事皆可试验，唯教子不能重来！家教必得法，法无定法，这就须要家长不断细心视察，不断学习。譬如如何提高孩子的学习成果，是很多家长最为关切的问题。但家长须要做些什么，或许大多数家长不

4、太清晰的。现在的小学生，年龄一般都在8到13岁之间，他们的阅厉、经验和所具有的科学学问基础、社会学的基础学问，乃至人文、法制的基础学问少之又少；加之他们心理、生理、自控实力与新奇心，甚至冒险精神不成正比，看问题简洁化，片面性，再加之部分家长过分溺爱、娇惯孩子，由于家庭教化不当，影响了孩子的健康成长。比如溺爱型的家庭教化往往养成孩子好逸恶劳、贪图享受、自私自利、专横霸道的恶习，一旦个人俗望得不到满意，就很易走上邪路；高压型的家庭教化在棍棒的高压下，极易造成孩子的自卑，人格和逆反心理；放任型的家庭教化，对孩子无力管教，甚至放任不管，简单使孩子失去家庭的暖和，造成孩子性格孤僻冷漠，一遇坏人的引诱就简

5、单走上邪路。在这种状况下，家庭、学校的正面引导、教化、要求的一样性就显得特别重要，而现在大多数是半住校；有相当多的同学仍与父母或其他家庭成员生活在一起，他们对父母、亲属的依靠性，对家庭成员的密切性及其信任感都占有肯定地位，而本身的血缘关系，生育哺育的恩情，确定了教化的可接受性和有效性，而亲情教化在这个年龄阶段中最富有教化的成效性，家庭教化的多样性，只要教化的方式方法既正确又科学，就可以弥补学校教化的一些缺陷，它还可以起到其它教化不行比拟的作用和无法替代的效果；当然学校教化、班级老师的教化又具有广泛的针对性，紧跟社会和社会形势发展须要的同步性、实时性、专业性、普遍性。这样，家庭教化与学校教化如能

6、紧密地协作起来，就可以取长补短，趋利避害，相得益彰，更加凸现家庭教化与学校教化相互协作的必要性。在这里须要强调的是，有少数家长错误地认为：我把孩子送到学校来，教化得好与坏与家长无关，教化是学校的事。因此，在有的家庭，家庭教化几乎是空白。一旦孩子出了什么问题，家长便指责学校没有尽到责任。其实在教化的各个环节中，家庭教化起着相当重要的作用。家长是学生的第一任老师，家长在家里谈什么、做什么、看些什么，给孩子教些什么，都会对孩子的成长产生重要的影响。比如，有的家长爱看科技节目，时间长了，孩子也爱看，不仅学到不少学问，还培育了孩子剧烈的科学意识；有的家长爱看武打片，时间一长，孩子也迷上了。因此，做父母的

7、一言一行，一举一动都会对孩子产生很大的影响。这就是我们通常所说的身教重于言教、以身作则、榜样的力气是无穷的。但就这一点，我们有不少家长意识不到，而作为学校也往往因各种缘由将这种状况忽视了，从而造成了学校教化与家庭教化的脱节。我们只有充分相识到家校协作教化的重要性和必要性，家校携手协作，努力保持家庭教化和学校教化的一样性，指导孩子从一点一滴的小事做起，按部就班，逐步培育孩子适应社会、独立生活的实力。爱劳动、爱清洁、讲卫生、文明礼貌、不说脏话、不打骂同学、自觉刻苦学习、敬重老师，增加组织纪律性，增加法律意识。这些概括起来就是一句话：只有先成人，才能成材。学校全国家庭教化宣扬周个人活动总结精品范文【

8、三】家庭环境是学生第一学习环境，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的熏陶，父母对孩子的教化和影响，是孩子终生难忘的。可见要想把孩子培育成才，首先要培育合格的家长。因此开办家长学校，提高家长素养，造就合格父母就成为社会的一项迫切任务。因此，我校领导非常重视家庭教化工作，将提高家长素养，提高家教水平，培育新一代高素养的人才作为家长学校的办学宗旨，大胆探究，开拓创新，主动开展工作，现将主要的做法与成效总结如下：一、健全机构，加强领导1、学校校长高度重视家长学校工作，把办好家长学校纳入学校的整体安排，摆上重要议事日程。校长亲自担当家长学校的领导工作，并支配学校副校长特地负责，班科任老师详细实施。每一项工

9、作做到六有，即有人抓、有安排、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺当进行。2、加强家长委员会管理，不定期召开家长委员会会议，通过座谈、问卷调查、民主评议等形式共同商讨家长学校的详细工作，征集家长对学校各项工作的看法和建议，较好地发挥了家长与学校的桥梁作用。二、强化管理，规范制度1、落实家长学校上课制度。本学期学校统一授课3次（期初召开新生家长会、期中邀请专家讲座，期末召开毕业班家长会），班级授课2次（期初、期末各1次）。每次上课均做到有签到、有记录、有反馈。每次授课学员的受教化率均达到95%以上。每次课后，均支配班主任、科任老师与家长见面，沟通教化子女的信息，使学校教化与家庭

10、教化同步协调。2、贯彻中和小学家校联系制度，接着抓好家长访谈、家访、家长会（期初、期中、期末）、家校联系手册、分发告家长书等常规工作，并将这些工作列入老师学期量化考评中，使各项工作更规范。3、开展优秀家长评比活动，宣扬典型，推广优秀事迹，激励家长争做优秀家长。4、做好各项资料的收集、整理、归档工作。三、多种形式，丰富活动1、家长专家面对面的指导为了提高家长的家教水平，本学期邀请了教化部才智家庭教研组全国巡回报告团知名教化专家为全体家长做让孩子爱上学习专题报告会，专家们的讲座受到了家长们的一样好评，帮助家长们走出了家庭教化误区，了解了很多科学教子方法，有效地提高了家长的家庭教化水平。我们还要求家

11、长听完讲座后要撰写心得体会，并从中择优6名家长的心得体会在教化教学开放日实行家长沙龙，让家长们现身说法，并汇编了让孩子爱上学习家长沙龙稿集。2、家长课堂零距离的接触本学期13周我校实行了一场教化教学开放日，邀请家长来校听课、评议，让家长走进课堂，关注教化；走近孩子，倾听心声；走进学校，参加管理，使家长能在第一时间了解学校课堂教学状况以及孩子在校各方面的表现，使他们对课改有了更直观的感受和相识，更好地调整对孩子的教化看法和方法。3、家长学生活动中融亲情我校充分利用各种节庆日开展活动，邀请家长来校参与，体会亲情，增加家校合力，如结合全国平安日实行亲子交通平安学问竞赛；利用三八妇女节和母亲节开展不知

12、道的世界我的妈妈调查活动、写给爸爸妈妈的一封信评比活动、我为妈妈等感恩行动；结合爱国卫生宣扬月实行传染病防治亲子手抄报竞赛；邀请家长参加淘宝大行动让家长和孩子在共同参加活动中增进感情，促进了亲子之间的沟通与沟通。总之，通过家长学校的健康开展，以抓实常规工作为主，其它形式多样的教化活动予以协作，家长素养有了肯定的提高，家庭教化渐渐走向科学规范的轨道，多数家长能自觉和学校协作，主动为学校提合理化建议，出谋献策，真正使家长学校发挥了学校、社会、家庭三结合网络作用。学校获得晋江市优秀家长学校荣誉称号。今后，我校将仔细总结阅历，与时俱进，开拓创新，不断摸索家长学校工作的新路子、新方向，进一步争取家庭、社

13、会的支持与参加，为形成家校互动，共建教化平台的办学特色不懈努力。学校全国家庭教化宣扬周个人活动总结精品范文【四】家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的志向的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创建性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教化理念深化人心，让素养教化走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动。一年来，家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，组成新的家长学校组织机构，聘请全国劳模李玉军、七营村书记林宏军等作为家长学校领导小组成员，开展各项工作。

14、组织建立起来后，家长学校马上召开会议，详细布置各项工作，各个人落实详细责任，并经过探讨确定本学年的工作主题，着重组织家长探讨怎样帮助您的孩子适应小学生活、怎样做一个合格的家长、怎样辅导孩子学习等活动。并在其中贯穿家庭德育教化。（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。二、召开家长会议，传授家教方法。一年来，家长学校召开家长会议着重组织学生探讨怎样帮助您的孩子适应小学生活怎样做一个合格的家长怎样辅导孩子学习等讲座。通过讲座，使广阔家长相识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，相识到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家

15、长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。三、印发家校联系卡，亲密家校联系。本学年来，家长学校非常重视加强家校间日常的联系。印发家校联系册（小学生素养报告册），以便家长向老师反映状况，获得信息。同时，学校要求家长每星期写反馈看法。经过双方努力，家校双方协作得更加默契。四、组织老师家访，了解学生在家表现。本学期来，家长学校又要求全体老师进行家访。尤其是对后进学生，结合海原县千名老师进社区活动，要求全体老师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次。经过家访，使广阔老师更深化地了解到学生在家表现，驾驭了第一资料，便利了自己的工作，提高了

16、工作实效。五、以家长学校为依托，支持家长参加学校的各项活动，形成孩子、家长、老师三方的有效互动。1、我校组织家长参加了学校的一些重大活动，提高了家长参加学校管理的意识，使家长巩固共同教化孩子的观念。邀请部分家长参与学校的六一、元旦等庆祝活动，取得了很好的效果。家长们在看到自己的孩子亲自制作的作品和表演出精采节目时，在由衷的兴奋之余，也真实地体会到了素养教化的优越性。2、利用双休日、节假日请家长带着孩子参与社会实践活动，引导家长在实践和日常生活中提高教化孩子的水平。3、开展亲子阅读，即家长与孩子一起阅读。这是指在教化就本质而言，是人类特有的一种旨在育人的活动。活动既是教化的基础，又是教化的目的。

17、在活动中，通过师生之间、生生之间和与他人的交往，人类文明积淀的财宝得以继承发扬光大，不断开拓创新。家庭中大人与孩子一起阅读。通常，我们将亲子共读理解为大人为自家的孩子读书。在这里，我们不妨理解得更广泛些。从参加人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是别家的39;孩子。从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动外，亲子阅读可以从选书的时候起先，始终到读后的沟通，形成一个选书读书聊书再选书再读书循环立体的过程。从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己（默读或读出声音）；

18、除了读的形式，还可以有表演、图画、手工、试验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。因此，从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同共享多种形式的阅读过程。教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了肯定的成果，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，信任有广阔家长的协作，我们家长学校会越办越好。学校全国家庭教化宣扬周个人活动总结精品范文【五】学期的工作即将结束，幼儿园的家庭教化工作有条不紊的顺当完成，本学期我园的家庭教化工作在园领导的重视下，在各班家长委员会成

19、员的帮助下，在各班老师、家庭教化指导师及家长的亲密协作下，顺当地圆满的完成家庭教化各项工作，体现抓全面、有特色，家园共育的良好局面。现将本学期家庭教化工作总结如下：一、提高理论学习，促进全体老师的家教理论水平家庭教化是一门科学，老师们虽然是从事幼儿教化，但是对家庭教化还是须要不断的学习，本学期幼儿园家庭教化指导站组织各班老师学习家庭教化理论，了解家教信息，驾驭家教相关学问，指导老师书写家庭教化指导案例，老师依据孩子的表现及家长育儿状况，找出家庭中存在问题，撰写教养笔记、个案分析，尝试书写家庭教化指导菜单，形成自我学习意识，大大提高指导家庭教化的水平。二、家庭教化常态工作定期完成，真正做到落地式

20、家庭教化1、利用庆十一元旦联欢会活动开展亲子活动，借此组织开展家长询问，对家长提出在家庭教化中遇到的疑难问题给与较好的解决，抓住家长来园的机会，指导家长提高家庭教化水平。2、各班班级开设家园联系栏，定期向家长宣扬家庭教化学问。家园联系栏内容刚好更换，张贴优秀家长作业、育儿心得，让家长从中了解幼儿在园的状况和幼儿园对家长在协作教化上的详细要求及获得家教学问等。3、定期发放家园小报，通过发表老师的个案分析、家长育儿心得以及典型案例、故事，让家长受益，使胜利的育儿阅历得到辐射。4、利用幼儿园网站、班级网页聊吧、微信群与家长沟通，激励家长主动登陆，与班级老师多联系，不能解决的问题可在幼儿园家庭教化工作

21、站微信群中，与指导师们沟通，充分整合资源，对家长指导。幼儿园网站还链接了中华家庭教化网、克拉玛依市家庭教化指导中心网站，通过网络学习先进家教阅历。5、做好家长开放日活动，幼儿园每月为家长开放一次教学活动，重点做好活动后的反馈。每学期评比优秀家长，以点带面发挥榜样作用。6、依据家长需求，幼儿园家长订购了不输在家庭教化上作为家长学校的教材，并要求家长书写学习心得，各个年龄组还依据本组幼儿年龄特点针对家长开展了每月一题家长答题活动，家长都能仔细对待，主动完成布置的作业，各班老师将收集上来的作业进行梳理，对于优秀的家长答题张贴在宣扬版，让家长之间相互沟通，大大宣扬了家庭教化的重要性，家长主动学习的主动

22、性更高涨了。定期供应家庭教化指导菜单，家长可比照自己教化孩子行为进行有效的帮助。7、开展有针对性的家长讲座，依据每个年龄段孩子家长需求，有针对性的开展专题讲座。为保证各项家长活动的参加率，制定合理的讲座安排。如开展专题讲座幼小连接、赏识教化的相识以及读书漂流活动，参加家长达500名左右，取得良好的效果。8、发放家长问卷调查表_份，针对幼儿园的工作让家长赐予评价，征集家长的看法、建议。9、扎实、有效开展家委会工作。定期召开家委会，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和看法，协调并参加幼儿园管理。审核幼儿园的伙食状况，了解幼儿园对幼儿养分分析状况，并提出合理的建议。请家委会成员不定期

23、到园听课提出珍贵看法，进一步提高我园教化教学水平。三，特色亮点：家长助教团本学期还着重组织开展了家长助教团的活动，家长依据自身资源自愿报名，人数多达_名，实施内容有：如平安学问篮球训练体育嬉戏队形队列等，很多家长对家长助教新做法表示特别欢迎。这是一项很好的和孩子进行互动的教化模式，不仅拉近了和孩子们的距离，充分体现家长资源的丰富。在下学期，幼儿园的家庭教化工作还将接着努力，将家庭教化工作落到实处，努力使更多的家长成为一流的家长，让家庭教化和幼儿园教化有机结合，共同为培育健康欢乐的孩子而努力。学校全国家庭教化宣扬周个人活动总结精品范文【六】家庭教化工作是搞好工作的基础，一年来，我们依据上级妇联的

24、指示，主动主动开展工作，现将一年来工作总结如下：一、建立健全乡镇家庭教化组织领导领导重视的程度确定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教化工作的总开关，在家教组织工作中县妇联抓好以下几点：1、提高相识，增加了做好家教工作责任心家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教化的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教化是人类一切教化的基础，干脆影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高全民素养的一项重要战略措施，是推动我县教化整体水平的基础性工作。基于以上相识，县妇联领导对家教工作的特殊关切与支持。2、健全机构，组建了布局合理的家教网络成立了家教工作领导小组，组长由县妇联副主任王素芝担当，各乡镇妇联主任、

25、各村妇代会主任任组员，各学校、幼儿园分别成立了一把手任组长的家长学校工作班子，详细实施家教十一五规划，基本上形成了布局合理的家庭教化网络。二、营造出重视家教的社会氛围家庭教化是一项基础工作。必需加大宣扬，形成强大的社会舆论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推动家教工作的开展。县妇联用多种渠道，实行多种形式进行宣扬发动。1、运用各种宣扬工具，广泛宣扬家教的重要性和必要性。县妇联联合计生局开展计生学问进家庭活动，大力普及优生、优育、优教的科学方法；印发宣扬家教的材料。据初步统计几年来共印发材料10000多份。2、广泛开展宣扬教化活动，增加家教工作的实效性。活动是开展工作的载体，没有活动就没有活力

26、。一年来，县妇联共开展家长培训会3场，发放各种培训资料800多册，培训家长，3000余人。3、培育骨干，壮大乡镇家庭教化队伍。培育一支观念新、学问新、有事业心、责任心的家教队伍，是做好家教工作的重要手段。我们实行请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、老师与老师之间、本地与外地之间，开展学习沟通，更新观念，创新思维，不断提高家教队伍的水平。学校全国家庭教化宣扬周个人活动总结精品范文【七】家庭教化是人一生中起步最早、影响最深的一种教化，它干脆塑造了一个人在特性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此，我校对家庭教化特殊重视，在家长学校工作中实行了许多切实有效地措施，并取得了很大的收获，现将我校

27、的家庭教化工作总结如下：深化调查，了解我校学生家庭教化状况。我校为地处郊区的一所乡镇学校，周边的居民对家庭教化的深远意义相识不够，所以为了顺当的绽开家长学校工作，我校在工作绽开的前期，对学生家庭教化进行了深化的调查。经过我们的细致调查，结果显示为：1、家长文化素养偏低，家庭教化盲目性太强。有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头地，可又不知道怎样引导孩子、教化孩子，平常忙农活、忙打工，对孩子的学习和身心健康很少过问。2、留守儿童、农夫工子女缺乏家庭教化。我校大部分学生因父母外出打工，只能留守在家，或由爷爷奶奶生活在一起，或独自生活，有的孩子连最基本的生活都得不到保障，这些孩子，

28、根本无法接受正常的家庭教化，其生活现状令人担忧。调查得出，我校的家长受自身文化程度的影响，在教化孩子方面存在着很多的困惑，针对于此，我校实行以下措施来进行家庭教化指导：一、建立健全家庭教化指导委员会。为使我校家庭教化工作顺当开展，我校成立了以校长、德育主任、教务主任、班主任及每班3位学生家长为核心的家庭教化指导委员会，通过家庭教化指导委员会成员的广泛宣扬、影响和带动下，很多家长慢慢关注起孩子的成长，主动参加到我校开展的家庭教化的活动中来。二、提高家庭教化指导者的实力。为了让班主任能正确指导家长的家庭教化，把自己从繁杂的工作中解脱出来，我们学校开展了形式多样的培训和沟通活动，相互探讨班主任工作中

29、如何与家进步行沟通、沟通的技巧，使我校班主任队伍的业务实力大大大提升。三、加大家庭教化理论指导培训力度。自我校成立家庭指导委员会至今，特邀了中华家庭讲师团讲师崔伟华、地区幼儿园副院长再屯娜老师先后开展了3次家庭教化培训、家长座谈会、不输在家庭教化上的读书沟通会等，累计培训老师50余人，家长300余人。除此之外，我校还组织老师定期以班级为单位对家进步行家庭教化指导讲座，培训率达到95%以上。家长们通过学习和培训，借鉴阅历、取长补短，驾驭了很多教化子女的方法。四、建立菜单式家庭教化模式。为了使学校的家庭教化指导更具针对性和实效性，为了更好地营造孩子的健康成长家庭环境，依据我校实际状况，我们制定出了

30、具有敏捷性、趣味性、生动性和深刻性的菜单式家庭教化模式，建立个案分析档案，举办针对学习困难学生、心理问题生、行为偏差生等学生家长学习班，尽可能刚好解决不同类型的学生家庭教化中出现的特性问题；各班还开展各种亲子活动，如：亲子小报、拉面实践活动、拼盘竞赛等，活动拉近了父母与孩子间的距离，增加了子女与家长的沟通与沟通，从而促使我校的家长学校更加贴近家长需求。五、做好家访工作，创新家长会形式。家访是长期以来老师与家长个别沟通的主要途径。为了提高家访的质量，我校要求每位老师都参加家访活动，确保了老师在第一时间对自己的学生有一个较为全面的了解，使家长在第一时间对老师有肯定的了解，从而使家校能有效携手。同时

31、，我校在定期召开家长会的基础上，也激励班主任对家长会的形式进行创新，不是一味的说教和传达学生在校的表现和成果，而是通过各种形式让家长更加了解自己的孩子，如我校六年级毕业班的家长会上，班主任将孩子们六年来的点点滴滴做成了幻灯片，和家长们一起回忆一起共享孩子们成长的历程，对每个孩子都作出了确定，家长们也对自己的孩子充溢了信念。家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教化方式干脆影响着学校教化质量的提高。今后我们会更进一步加强家校联系，刚好了解广阔学生的家庭教化状况，并做出相应的帮助措施，把我校的家庭教化工作办得更有实效、更具特色。学校全国家庭教化宣扬周个人活动总结精品范文【八】家庭教化是人一生中起步

32、最早、影响最深的一种教化，它干脆塑造了一个人在特性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。镇政府、宣教局对此特别重视，小学的家长义工在我市影响颇大。因此，我校对家庭教化特殊重视，在家长学校工作中实行了许多切实有效地措施，形成了自己的特色：一、不断完善组织机构建设，制度健全。1、我校成立家校联动领导小组。以家长学校校长为核心，全面开展学校家庭教化工作，学校社工帮助，他们走进社区、走进学生家庭。从校级领导负责到年级组长负责，最终班主任老师负责学校家庭教化方面工作。各级负责人常常通过家访、电访或者座谈等方式与家长联系、沟通。2、我校成立家长委员会，做到有挂牌、有场所，为学校家庭教化工作供应了便利。20

33、_年9月22日，我校进行新一届的家长委员会换届选举，新一届家长委员会的家长代表全校一千五百多学生家长履行家校沟通工作，起到桥梁作用。3、我校实行行政挂靠村（居）制度。我校十二位行政分别挂靠全镇十二个管理区。每个学期定期向管理区管教支委汇报该村学生的学习生活状况，探讨如何感化差生，使之成人成才。4、设立专职关工委主任。我校返聘一位有丰富学生思想工作阅历的退休老师担当专职关工委主任。发挥关工委的组织优势、阅历优势和资源优势与社区、家长合作，开展针对青年学生的思想工作。5、与市第三人民法院、镇公安分局定期开展法制教化进课堂、进社区活动，还与班主任、社工一起探访问题学生家庭。二、促进基础常规工作的开展

34、1、学期初始，我校家校联合领导小组主任曾荣耀结合市教化局、镇宣教局家庭教化会议精神及相关文件，并联系我校实际状况仔细制定家庭教化工作安排、家长学校工作安排。2、加强家长学校建设工作。（1）制定家长学校授课课程安排。主动调动各年级年级组长以及邀请学校家庭教化指导师，为家长办讲座，举办家长家庭教化沟通会，努力解决困扰家长们的家庭教化问题，更好的实现学生、家长、学校三赢的局面。（2）家长授课培训方式异彩纷呈。我们有讲座、读书沟通会、优秀传统文化培训等方式。20_年4月14日，我校邀请全国闻名演讲师邹越老师到我校演讲，全校三千多师生感动得泪洒侨中，感悟颇深。20_年11月18日我们邀请广东省闻名一线老

35、师大山笑长到我校举办赢在起跑线上的讲座。20_年11月10日，家校联合小组组长召开本年度校级家长委员会，与会家长委员12人，座谈会中，家长们不仅是倾听，还畅所欲言，为治理学校周边环境献计献策。20_年下学期，第一次段考后，召开全校家长会。各班家长会变更以往老师一言堂模式，激励家长主持家长会，班级家长委员会成员主动发言，在家长们的沟通、探讨中解决班级问题，更便利、更睿智。20_年12月，我校邀请各管理区管教支委到我校参观指导、座谈。让各管理区管教支委了解我校教学教化状况，为我校的进一步发展提出许多建设性的建议。（3）仔细做好家长学校资料整理好工作。收集整理家长委员会、家长座谈会、家长会的签到表、

36、活动记录表等，20_年12月，由于家校工作优秀，我校获得了市关切下一代工作先进单位荣誉称号，家校领导小组主任荣获先进个人。三、主动开创我校特色家庭教化服务。在各项活动中，供应家长参加的平台，让家长在亲子活动中更好的实践从教材中，从讲座中，从沟通会中学习到的家庭教化理论，增进亲子之间的理解与关爱。20_年10月25日，初一（7）班张老师倡议学生感恩实践-给妈妈洗洗脚，活动中，不仅有学生们的仔细完成，还有家长们专心的记录，一张张照片彰显出的是一个个其乐无穷、融洽的家庭，一份份心得书写出爸爸妈妈此刻最激烈的心情。20_年12月10日，我校开展二十一届校运会，每班邀请了十位家长参与，让家长与他们的孩子一起赛跑等，这些亲子活动让他们在运动竞赛中加强了解、增进感情。20_年5月，镇读书节启动仪式在我校实行中，各班家长和学生纷纷响应，其中初三（1）班赖小彤家庭的心得体会最为精彩，孩子和爸爸妈妈都写出了共读一本书的心得体会，并且图文并茂，内容详细丰富。回顾过去，我们在家庭教化工作上有特色、有闪光，但是也存在不足。展望新年，我们还要不断完善自身工作，我们将努力实现以下目标：1、向兄弟学校学习，向小学学习，取长补短，争取家长义工制度在我校铺开。2、进一步提升家长学校讲座质量，为家长们供应刚好有效的家庭教化服务。3、 接着做好家长学校特色亲子活动，力求活动范围广、家长参加度高、家校认同感强。