生命因你而动听.doc

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1、生命因你而动听观后感生命因你而动,一部讲述师生故事的影片,一个以音乐来呼唤心灵的故事,一份投注长达三十年的激情与狂热,谱写出了主人公贺伦先生(音乐教师)动人的生命乐章.让我们聆听了一个平凡生命演奏出的最令人感动的音乐.三十年的教学,让他桃李满天下,赢得了无数学生的喜爱与尊敬;三十年的摸索与努力,让他笃定教师是自己唯一想做的职业.影片着实令人感动,也让我陷入了深深的思考和无限的遐想. 贺伦先生因为生活所迫而做了一名音乐教师,但他却用音乐架起一座与学生与亲人沟通相亲相爱的桥梁.虽然与自己患先天性耳聋的儿子有过隔阂和冲突,但他努力化解了.他用儿子可看到的音乐表达了他的慈父之情,他用真诚引导了儿子可谓

2、成功的一生.该影片也向我们诠释了教育的真谛.女校长在责备贺伦先生一上完课就匆匆离校(此时的他还只是把教育当作一种职业、一种谋生的手段)的行为时所说的那一句:教育不仅仅是向学生传授知识,更重要的是要为学生指引方向.纵观贺伦先生的音乐课前后不同的风格,更让我深深感觉到教育不应该是一成不变的,而要有创新,要讲究方法.片中贺伦先生起初采取的是传统的灌输式教学法,一味地向学生灌输高深的经典音乐知识,得来的却是学生在迷茫中昏昏入睡,音乐科目的成绩自然也是惨不忍睹.所谓穷则思变, 贺伦先生后来顺应时代特征,把古典音乐与时下流行的摇滚乐联系起来传授.这样既拉近了自己与学生的距离,也让学生爱上了古典音乐课,提高

3、了学生的音乐课成绩,同时也使自己获得了传道的幸福感!这一切都来源于贺伦先生那种敢于打破规则的勇气,勇于创新的精神! 同时影片也让我体会到因材施教的教学法.贺伦先生对紧张自卑的凌小姐采取的是以让她想象她喜欢的美景-晚霞,在感受生命的美中,放松心情,最终使凌小姐吹出了美妙的音乐.这时,贺伦先生又及时地鼓励她,使她收获信心.对一个从未接触过音乐甚至对音乐一窍不通的黑人,贺伦先生更是不厌其烦地教导、陪练.而对那一位自以为有料的骄傲的高材生,贺伦先生则是严格要求,以高要求促其上进,还把他带到了黑人路易斯的葬礼上,告诉他即使是被人认为并不聪明的黑人男孩-路易斯能做到的许多事,他却未必可以做到,来让他真正认

4、识自己,最终是学生成才. 生命因你而动听这部电影主要的出发点是教师自身的成长过程的展现.它更多的带给我们这样的思考:教师的一生将怎样度过?他的价值体现在哪里?我想只有身为一名教师,才能真正的体会到影片所投射给我们的价值指向.我们在贺伦的三十年教育生涯中会或多或少的看到自己的生命历程.看到自己是怎样由一个思想游离于课堂之外,到全身心投入到教育教学,并以此为生命快乐源泉的过程.贺伦不是一个大人物,不是一个名师.他是这个世界上千千万万普通平凡的教师的缩影.影片中那些不断闪现的不同历史时期的新闻画面,曾经令我很困惑它再现的目的.看了两遍之后,才恍然顿悟,那不仅是个时间线索,还是个对比性的隐喻:时代浪潮风起云涌,大人物叱咤风云,而小人物,贺伦一样的小人物依然按着自己的普通人的步调度着岁月.影片似乎意在告诉我们,作为一个小人物,作为一个身为小人物的教师,我们该怎样度过自己的一生才是成功的,有价值的.作为培养祖国花朵的我们,价值的体现在于更要懂得从孩子的兴趣点出发,因材施教、孜孜不倦、用耐心、细心、慧心、爱心让每一朵花在阳光和雨露的滋润、呵护下更健康、茁壮地成长.