2014年高考江苏卷物理试题解析(精编版)(解析版).doc
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1、中小学教育() 教案学案课件试题全册打包一、单项选择题本题共5小题,每小题3分,共计15分,每小题只有一个选项符合题意1如图所示,一正方形线圈的匝数为n,边长为a,线圈平面与匀强磁场垂直,且一半处在磁场中,在 t时间内,磁感应强度的方向不变,大小由B均匀地增大到2B,在此过程中,线圈中产生的感应电动势为( )A B C D2已知地球的质量约为火星质量的10倍,地球的半径约为火星半径的2倍,则航天器在火星表面附近绕火星做匀速圆周运动的速率约为( )A3.5km/s B5.0km/s C17.7km/s D35.2km/s3远距离输电的原理图如图所示,升压变压器原、副线圈的匝数分别为n1、n2,电
2、压分别为U1、U2,电流分别为I1、I2,输电线上的电阻为R,变压器为理想变压器,则下列关系式中正确的是( )A BI2 CI1U1I22R DI1U1I2U24如图所示,一圆环上均匀分布着正电荷,x轴垂直于环面且过圆心O,下列关于x轴上的电场强度和电势的说法中正确的是( )AO点的电场强度为零,电势最低 BO点的电场强度为零,电势最高C从O点沿x轴正方向,电场强度减小,电势升高 D从O点沿x轴正方向,电场强度增大,电势降低5一汽车从静止开始做匀加速直线运动,然后刹车做匀减速直线运动,直到停止。下列速度v和位移x的关系图象中,能描述该过程的是( )二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共计
3、16分每小题有多个选项符合题意全部选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不答的得0分。6为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动,用如图所示的装置进行实验。小锤打击弹性金属片,A球水平抛出,同时B球被松开,自由下落。关于该实验,下列说法中正确的有( )A两球的质量应相等 B两球应同时落地C应改变装置的高度,多次实验 D实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动7如图所示,在线圈上端放置一盛有冷水的金属杯,现接通交流电源,过了几分钟,杯内的水沸腾起来。若要缩短上述加热时间,下列措施可行的有( )A增加线圈的匝数 B提高交流电源的频率 C将金属杯换为瓷杯 D取走线圈中的铁芯8如图所示,A
4、、B两物块的质量分别为2m和m,静止叠放在水平地面上。A、B间的动摩擦因数为,B与地面间的动摩擦因数为。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g。现对A施加一水平拉力F,则( )A当F2mg时,A、B都相对地面静止 B当F时,A的加速度为C当F3mg时,A相对B滑动 D无论F为何值,B的加速度不会超过9如图所示,导电物质为电子的霍尔元件位于两串联线圈之间,线圈中电流为I,线圈间产生匀强磁场,磁感应强度大小B与I成正比,方向垂直于霍尔元件的两侧面,此时通过霍尔元件的电流为IH,与其前后表面相连的电压表测出的霍尔电压UH满足:UH,式中k为霍尔系数,d为霍尔元件两侧面间的距离。电阻R远大于RL,
5、霍尔元件的电阻可以忽略,则( )来源:.ComA霍尔元件前表面的电势低于后表面 B若电源的正负极对调,电压表将反偏CIH与I成正比 D电压表的示数与RL消耗的电功率成正比三、简答题:本题分必做题(第10、11题)和选做题(第12题)两部分,共计42分请将解答填写在答题卡相应的位置必做题:10(8分)某同学通过实验测量一种合金的电阻率。(1)用螺旋测微器测量合金丝的直径。为防止读数时测微螺杆发生转动,读数前应先旋紧题10-1图所示的部件 (选填“A”、“B”、“C”或“D”)。从图中的示数可读出合金丝的直径为 mm。来源:.Com(2)题10-2图所示是测量合金丝电阻的电路,相关器材的规格已在图
6、中标出。合上开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端的过程中,发现电压表和电流表的指针只在图示位置发生很小的变化。由此可以推断:电路中 (选填图中表示接线柱的数字)之间出现了 (选填“短路”或“断路”)。(3)在电路故障被排除后,调节滑动变阻器,读出电压表和电流表的示数分别为2.23V和38mA,由此,该同学算出接入电路部分的合金丝的阻值为58.7。为了更准确地测出合金丝的阻值,在不更换实验器材的条件下,对实验应作怎样的改进? 请写出两条建议。 。11(10分)小明通过实验验证力的平行四边形定则。(1)实验记录纸如题11-1图所示,O点为橡皮筋被拉伸后伸长到的位置,两弹簧测力计共同作用时,拉力F1和
7、F2的方向分别过P1和P2点;一个弹簧测力计拉橡皮筋时,拉力F3的方向过P3点。三个力的大小分别为:F13.30 N、F23.85 N和F34.25 N。请根据图中给出的标度作图求出F1和F2的合力。(2)仔细分析实验,小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化,影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度,发现读数不相同,于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。实验装置如题11-2 图所示,将一张白纸固定在竖直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O点,下端N挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地移动N,在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程,再次记录下N的轨迹。两次实验记录的
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