课后作业（B组）(1).ppt

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1、源自源自典中点典中点一、写信的原因。一、写信的原因。1.1.选择合适的关联词填空，并仿写一句。选择合适的关联词填空，并仿写一句。A.A.虽然虽然但是但是B.B.因为因为所以所以（）爸爸出国了，要过半年才能回来，（）（）爸爸出国了，要过半年才能回来，（）露西想给爸爸写一封信。露西想给爸爸写一封信。_2.2.露西想给爸爸写信是因为（）露西想给爸爸写信是因为（）A.A.露西回家太早了，无事可做。露西回家太早了，无事可做。B.B.爸爸不在身边，露西有很多话想对爸爸说。爸爸不在身边，露西有很多话想对爸爸说。因为因为所以所以示例：示例：因为今天是晴天，所以妈妈晒被子了。因为今天是晴天，所以妈妈晒被子了。B

2、 B二、第一封信。二、第一封信。3.3.从早到晚，家里总是很冷清。从早到晚，家里总是很冷清。（1 1）找出一对反义词。（）找出一对反义词。（）（）（）（2 2）写出）写出“冷清冷清”的反义词。冷清的反义词。冷清 （）（）（3 3）从）从“_”这个词可以看出爸爸不在家，露西过这个词可以看出爸爸不在家，露西过得不开心。得不开心。早早晚晚热闹热闹冷清冷清三、第二封信。三、第二封信。4.4.填空，回答问题。填空，回答问题。太阳太阳_。阳光下，我们的希比希。阳光下，我们的希比希_。这两句话写了这两句话写了_和和_，从所填的词，我，从所填的词，我能体会到露西此刻心情非常能体会到露西此刻心情非常_。闪闪发光

3、闪闪发光又蹦又跳又蹦又跳太阳太阳希比希希比希开心开心四、比较两封信。四、比较两封信。5.5.判断，对的打判断，对的打“”“”。（1 1）第一封信写出了露西过得不好。（）第一封信写出了露西过得不好。（）（2 2）第二封信写出了露西过得挺好。（）第二封信写出了露西过得挺好。（）6.6.我的见解。我的见解。比较露西前后写的两封信，我喜欢第比较露西前后写的两封信，我喜欢第_封信，因为封信，因为_。二二爸爸看了第二封信一定也很高兴，不担心露西和妈妈爸爸看了第二封信一定也很高兴，不担心露西和妈妈一、课外阅读。一、课外阅读。秋姑娘的信秋姑娘的信（作者滕毓旭）（作者滕毓旭）秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写

4、信。一封写给南去秋姑娘摘下片片枫叶，给她的好朋友们写信。一封写给南去的大雁，让他们路上多加小心。一封写给要冬眠的青蛙：盖好被的大雁，让他们路上多加小心。一封写给要冬眠的青蛙：盖好被子别着凉生病。一封写给贪玩的松鼠：快准备好充足的食物。再子别着凉生病。一封写给贪玩的松鼠：快准备好充足的食物。再写一封给山村的孩子：别忘了给小树裹上冬衣。写一封给山村的孩子：别忘了给小树裹上冬衣。咦，树上的枫叶都到哪儿去了？咦，树上的枫叶都到哪儿去了？哈，全被秋姑娘写了信。哈，全被秋姑娘写了信。1.1.短文第一段有短文第一段有_句话，是围绕第句话，是围绕第_句话来写的。句话来写的。2.2.秋姑娘都给谁写信了？你喜欢秋

5、姑娘吗？为什么？秋姑娘都给谁写信了？你喜欢秋姑娘吗？为什么？_3.3.请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。（选一个请你替秋姑娘给下面的小动物写一封信吧。（选一个你喜欢的小动物来写）你喜欢的小动物来写）刺猬燕子蚂蚁刺猬燕子蚂蚁_5 51 1 秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠和山村的孩子写秋姑娘分别给大雁、青蛙、松鼠和山村的孩子写信了。信了。 我喜欢秋姑娘，因为秋姑娘会关心别人。我喜欢秋姑娘，因为秋姑娘会关心别人。示例：示例：小蚂蚁，冬天要到了，请准备好过冬的食物吧。小蚂蚁，冬天要到了，请准备好过冬的食物吧。二、小练笔。二、小练笔。小朋友们最想念谁？最想对他（她）说什么？把自小朋友们最想念谁？最想对他（她）说什么？把自己想说的话写一写吧。己想说的话写一写吧。亲爱的亲爱的_，我很，我很_。最近我过得。最近我过得_，_。昨天，我上课发言积极，老师表扬了我；今天，我为家昨天，我上课发言积极，老师表扬了我；今天，我为家人盛饭，他们都夸我懂事人盛饭，他们都夸我懂事表哥表哥想你想你很开心很开心