2019-2020学年数学高中人教A版必修1课件：3.1.1方程的根与函数的零点（一） .ppt

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1、,13.1.1方程的根与函数的零点,怎么解呢？,提出问题引入新课,花拉子米(约780约850)给出了一次方程和二次方程的一般解法。,阿贝尔(18021829)证明了五次以上一般方程没有求根公式。,方程解法史话:,问题2：求下面这个方程的实数根,怎么解呢？,问题3,转换角度！用函数的思想去解决方程的问题。即：通过研究相应函数去解方程。,怎么解一般的方程,问题4,求下列的一元二次方程的根及其相应的二次函数与x轴的交点,方程,x22x+1=0,x22x+3=0,y=x22x3,y=x22x+1,函数,函数的图象,方程的实数根,x1=1,x2=3,x1=x2=1,无实数根,函数的图象与x轴的交点,(1

2、,0)、(3,0),(1,0),无交点,x22x3=0,y=x22x+3,函数的图象与x轴的交点,两个交点(x1,0),(x2,0),无交点,有两个相等的实数根x1=x2,无实数根,两个不相等的实数根x1、x2,结论：一元二次方程的根就是相应的二次函数图象与X轴交点的横坐标。若一元二次方程无实数根，则相应的二次函数图像与X轴无交点。,一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根与二次函数y=ax2+bx+c(a0)的图象，以,推广到更一般的情况，得：,1.函数的零点：,实数,(1)零点是一个实数,所以：,1,0,0,1.函数的零点是：_,2.函数的零点是：_,4.函数的零点个数是：_,3.函数

3、的零点是：_,5.函数的零点个数是：_,2,函数y=f(x)的图象如下，则其零点为.,-2,1,3,思考探究二,所有函数都存在零点吗？什么条件下才能确定零点的存在呢？,问题：画出函数的图象，,1.在区间-2,1上有零点_计算f(-2)=_，f(1)=_,发现f(-2).f(1)=_0（或）2.在区间2,4上是否也具有这种特点呢？,-1,5,-4,在区间2,4上是否也具有这种特点呢？,在区间-2,1上有零点_。,思考探究二,2.零点存在性定理：,（1）两个前提条件缺一不可,（2）“有零点”是指有几个零点呢？只有一个吗？,至少有一个，可以有多个。,（3）再加上什么条件就“有且仅有一个零点”呢？,(4)若函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点，一定能得出f(a)f(b)0的结论吗？,反之不成立！,(5)定理的作用：判定零点的存在，并找出零点所在的区间。,练习1：在下列哪个区间内,函数f(x)=x33x5一定有零点（）A、(1,0）B、(0,1）C、(1,2）D、(2,3）,C,B,小结,1.知识和要求：掌握函数零点的概念；了解函数零点与方程根的关系；学会图象连续的函数在某区间上存在零点的判定方法。,2.数学思想方法：由特殊到一般的归纳思想，数形结合的思想，函数与方程的思想。,作业,第88页练习1；第92页A组第2题。,