22整式的加减习题课.ppt
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1、 整式的加减 习题课整式加减的应用整式加减的应用一般步骤:(1)根据题意,列出代数式;(2)去括号;(3)合并同类项。 (特别注意:括号前面是“-”号时,括号内的每一项都要改变符号!)整式加减的实质就是去括号,合并同类项!n 整式加减运算的最后结果也是一个整式,一般地,要求这个结果是最简的。 【分析分析】根据已知条件,由于绝对值和平方数都是非根据已知条件,由于绝对值和平方数都是非负数,而几个非负数的和等于零,则每一个非负数都等负数,而几个非负数的和等于零,则每一个非负数都等于零于是可以先求出于零于是可以先求出x x、y y的值,这是本题的关键的值,这是本题的关键 解解由题意得,由题意得,x x
2、1 10 0,且,且y y1 10 0,可得,可得x x1 1,y y1 1, 2 2(xyxy5 5xyxy2 2)()(3 3xyxy2 2xyxy)2 2xyxy1010 xyxy2 23 3xyxy2 2xyxy3 3xyxy1313xyxy2 2当当x x1 1,y y1 1时,时,原式原式3 3(1 1)1 11313(1 1)1 12 23 313131010 思考题思考题 已知(已知(x x1 1)2 2|y|y1|1|0 0, 求求 2 2(x xy y5 5x xy y2 2)()(3 3x xy y2 2x xy y)的值)的值 1. 有理数a,b,c在数轴上的位置如图:
3、化简:2|ab|ac|3|bc|.解:原式2(ab)(ac)3(bc) 2(ab)(ac)3(bc) 2a2bac3b3c ab2ca0b练一练练一练. .abbaa32; 323bxax_23bxax23bxax323bxax )568()1468(22xxaxx568146822xxaxx)914()66()88(22xaxxx5)66(xamn)y3yn23)2(22xxxxymx与)323()2(22ynxyxxxymxynxyxxxymx323222yxxynxm3)22()3(2mn3) 1(5.5.观察下列算式观察下列算式: :12-02=1+0=122-12=2+1=332-2
4、2=3+2=542-32=4+3=7若用若用n n表示自然数,请把你观察的规律用含表示自然数,请把你观察的规律用含n n的式的式子表示子表示 . . 10 题图 第 三 个第 二 个 第 一 个6.第第n个图案中有地砖个图案中有地砖 块块., 93232的的值值是是若若 xx的的值值是是则则7692 xx1.1去括号的法则:如果括号外的因数是_,去括号后原括号内各项的符号_;如果括号外的因数是_,去括号后原括号内各项的符号与_.2添括号正好与_相反,可用去括号来检验其正确与否正数与原来的符号相同负数原来的符号相反去括号去括号法则1(2分分)(mn)_.2(2分分)(ab)3(ab)_3(2分分
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