2022活动计划模板汇编10篇_1.docx

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1、2022活动计划模板汇编10篇活动安排 篇1一、 班级状况分析：孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面：有生活理实力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：的主动探讨和探究实力有肯定的提高。在身体发展方面的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性发展方面：初步形成良好的品德行为和习惯，个别的我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充

2、分利用这段时间，为供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，主动为入小学打好基础，作为家长需依据的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入小学学习。二、主要工作目标：1、抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。2、培育孩子间的相互学习、主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。3、营造一个充溢爱的班级氛围，让有平安感，培育的责任感，并形成初步升小学的意识。4、在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。5、进行平安防范教化，时刻提示意外就在身边，结合身的生活阅

3、历进行平安、养分的保健教化，提我爱护意识和实力。三、主题活动预设：（一）开展“不一样的我”主题活动1、引导幼儿从外形入手，知道自己是区分于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、特性、实力等方面的独特性。2、引导幼儿关注那些曾经感动过自己的“英雄”和身边的同龄伙伴，并能从他们那里吸取滋润自己成长的养料。3、努力展示自己的特长，树立自信念。（二）开展“大自然的语言”主题活动1、知道水在不同的条件下会发生改变。养成细致视察、主动思索的习惯。感受大雾天气，对雾这一自然现象产生爱好。理解雾的驱散改变特点。2、用各种肢体动作表现水滴的改变过程，发展身体的敏捷性、协调性。

4、3、学习用数字、符号记录种子的排列结果，感知物体的大小与排列长短的关系。4、了解风和云的关系，知道雨是怎样形成的。关注天气预报，高手了解风级，初步了解风与我们的关系。（三）开张“我想飞”主题活动1、1、通过各种好玩的嬉戏或活动帮助幼儿探究和了解各种会飞的事物。2、通过各种想飞动物的故事、歌曲，激发幼儿内心想飞的愿望，帮助幼儿找寻和体验飞的感觉。3、通过与同伴、老师、家长的合作探究，进一步拓展幼儿关于飞的阅历。（四）开展“走进小学”主题活动1、初步相识小学的环境，了解小学生学习和生活的主要内容。2、能大胆表述小学与幼儿园的不同之处，为入小学做好良好的心理打算。3、在生活中运用生动的故事，让幼儿发

5、觉自己的不良习惯并订正，培育幼儿的坚持性、合作精神。四、班级工作措施：1、接着培育幼儿良好的清洁卫生习惯。2、接着培育幼儿良好的饮食进餐习惯。3、 培育幼儿整理物品的实力及保持物品清洁的习惯。4、 接着培育幼儿早睡早起的良好作息习惯。5、培育幼儿坐、立、行等的正确姿态。6、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。活动安排 篇2当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。进行校内垃圾分类处理及回收利用的探讨在节约资源方面意义重大。为此，全班同学同心同德、集思广益，我们依据我班的实际状况，特制定本安排。一、活动目的:1、通过对垃圾

6、处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受实力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的学问；逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。4、从日常生活中培育学生环境爱护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。二、内容要点：1、宣扬和动员：（1）驾驭必备的垃圾分类学问对实施垃圾分类是特别有必要的，为了给进行垃圾分类活动做打算，在学科教学（科学课、美术课等）中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣扬，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，

7、垃圾可以分类，资源可以回收利用。（2）指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的状况。（3）开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣扬语征集活动。（4）成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。（5）定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃圾分类与资源节约”小报。三、活动形式与方法：（一）落实行动：第一阶段：1、办环保手抄报2、举荐阅读环境爱护1000问一书、印发环保学问小问答等。3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣扬和动员活动。4、有安排地进行有关垃圾分类的介绍活动：

8、在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的学问。5、进行“垃圾分类”小卫士卡通形象设计竞赛活动。固定地方有特地收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品应当单独放开。2、开展环保与垃圾小学问竞赛。3、通过网络，收集整理资料，为学校垃圾分类宣扬板报做打算。其次阶段：1、制作以“满分新人类，垃圾要分类”为主题的宣扬刊板。2、开展“变废为宝”小制作展评活动。3、结合科学课有关环境爱护（垃圾分类）的教学内容，组织学生写心得体会。附：活动时间规划（一）校内环境整齐活动 1.各班教室及校内卫生区 卫生小组 每日2.定期清除卫生死角。 绿委会

9、每日（二）垃圾分类 1.一般垃圾运用专用垃圾袋收集 垃圾分类管理小组 每日2.可回收资源及分类处理 管理小组 每周（三）资源回收 利用资源回收袋，分类回收资源。 管理小组 每日（四）校内美化绿化 1.加强班级领养的树木管理 绿委会 每周2.维护走廊花草 绿委会 两日一次3.利用盆栽加强绿化美化 管理小组 每周活动安排 篇3新的学期起先了，依据市教化局及教研中心愿见，全面提升教化质量为目标，紧紧围绕“探讨、指导、评价、管理”的工作核心，加强常态化课堂教学探讨和质量评价探讨，加强对老师专业成长的指导，为了更好地落实我们小学数学教研组的工作，为了让我们的数学课堂充溢朝气和活力，充分体现高效课堂，教学

10、质量不断提高，特制订教研安排如下。一、指导思想以学校教育处的工作安排为指导，加强学习更新观念。围绕教研组的工作安排，强化质量意识，突出质量管理，以培育学生的创新意识，探究高效课堂的详细实施方法为重点，逐步提高课堂教学效率，切实搞好教学质量。二、工作目标1、为老师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨氛围，供应一个的研讨平台。2、发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。3、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老师的教科研实力。4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。三、主要工作与措施（一）接着学习教化教学理论，进一步

11、促进教学观念更新。1、接着加强、健全老师学习教化教学理论制度，仔细组织好切实有效的学习探讨活动，用先进的教化教学理论来引领教学实践。2、增加数学组成员的探讨意识，把“高效课堂”作为本学期的探讨重点，帮助广阔老师解决教学中的实际问题。（二）深化进行课程改革，努力提高教学质量。1、接着仔细组织好老师的培训。要抓好教材分析，留意在理解、敬重教材的基础上活用教材，努力使课程改革落到实处。2、课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒，教学行为的改善是大家关注的焦点，只有真正转变了学生的学习方式，才能从根本上促进每位学生的发展。以有效的课堂教学实践为探讨重点，让学生生动地、富有特性地学习，让每一堂数学课都能成

12、为学生成长的一个起点。（三）加强教化教学常规管理，提高教学实效。1、接着强化每周一次的教研活动。关注日常教学，重视课后学习研讨，重点加强对教材的探讨和教学活动的设计，刚好反思实践过程中的得与失。2、主动开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同探讨真实的数学课堂。在互动的过程中提升老师自我反思的意识和实力，逐步变更老师内在的一些观念。3、加强常规管理制度每月进行常规检查（包括老师的备课、反思、学生的作业。）定期实行质量检测，对考后状况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教化教学工作。总之，本学期，我校数学教研组将围绕学校制定的工作目标，结合本组

13、的实际状况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，仔细做好每一件事。我们坚信，只要发扬团队的精神，个人的才智，肯定能使我们数学工作更上一层楼。活动支配：月份主要内容九月份1、商讨、拟定教研组安排；2、组织三、四、五、六年级老师参与新教材培训活动；3、参与省小学数学优秀论文评比活动。十月份1、新教材教学展示与观摩活动；2、四年级数学模拟测试；3、主动打算市教学调研。十一月份1、参与省优质课评比活动；2、组织老师参与理论学习；3、主动打算市教学调研。十二月份1、组织第七届“小数报杯、小小数学家”推选活动；2、打算研训室的教学调研活动；3、主动打算学科专项调研。一月份1、期末考试及质量调研工作；2、期末总

14、结评比。活动安排 篇4一、活动主题二、活动时间：1.开幕式：20年3月7日2.明信片设计大赛：20年3月6日3月20日三、活动地点桃李园前校道四、活动目的为了丰富学生的校内文化生活，让同学们的课余活动更加丰富多彩，每年3月我校都围绕女生节开展大型主题活动。伴随着春季的到来，一个充溢青春气息，颇能呈现政行人风采的明信片设计大赛应运而生。这次大赛旨在对外更全面地呈现华师政行人的风采，同时激发同学们的创新思维实力，活跃学习气氛。此外，该活动丰富高校生课余生活，体现更加多姿多彩的校内文化，同时迎接女生月的到来。此次，明信片以征集大赛的形式呈现，旨在提升同学们的艺术审美水平，动手实力。五、活动形式本次活

15、动分为女生节开幕式与明信片设计大赛两个部分。在校女生节开幕式上，我们将采纳摊位嬉戏的方式，每场嬉戏的获胜者将获得一份奖品和一次抽奖机会，失败者则可以获得一份纪念品。利用好玩的嬉戏和新奇的奖品吸引人，借此推广我院的明信片设计大赛。六、前期打算1.海报、微博、Q群、校道宣扬单、扫楼宣扬单。2.利用微博宣扬开幕式的嬉戏、明信片设计大赛、校会和其他兄弟学院的女生节活动。3.校会女生节专题网站、校会女生节微博宣扬。七、活动内容（一）开幕式1.摊位嬉戏：在摊位设置嬉戏，按嬉戏规则获胜者可以获得嘉奖。每场嬉戏的获胜者将获得一份奖品和一次抽奖机会，失败者则可以获得一份纪念品。嬉戏一工作人员打算好三支筷子，一个

16、空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口上约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜，每人有三次机会，三次中有一次胜利即视为胜出。嬉戏二2人为一组作为竞赛对手，在20秒内叠骰子叠得最高者即胜出。嬉戏三参赛者站在指定位置将给定的5个球投入指定的桶里面，若投中3个或3个以上者即视为胜出。2.Lucky对对碰：开幕式当天在现场派发号码牌,由工作人员随机派发。在当天活动结束前，能够找到与自己的号码相同的人，两个一起到我们的摊位处就可以获得精致礼品。3.抽奖细则：参赛者每赢得一局嬉戏即可获得印花一枚，凭借一枚印花可从抽奖箱中抽取一张纸条，若纸条上的关键词与参赛者指定的明信片有所

17、关联，即可获得事先指定的明信片一张。（二）明信片设计大赛大赛流程1.宣扬阶段；（3月6日3月8日）2.征集参赛作品阶段；（3月9日3月15日）作品上交方式：根据要求的规格上传到指定的邮箱或交给指定负责人。3.进行网上宣扬、微博转发及宣扬部评分阶段；（3月16日3月19日）将全部参赛作品在网上（微博政行文体娱部）展示，并进行自由转发。（每人只限转发一次）作品会请宣扬部进行评比打分，并最终根据得分细则核算出作品所得总分数。评定出一、二、三等奖及优秀奖。一等奖作品一份、二等奖作品两份、三等奖作品三份、优秀奖作品十份。4.展示与颁奖阶段。（3月20日）最终结果将在部门微博中公布，并邀请获奖者到指定地点

18、领取奖状、奖金并合影留念。且获奖者的作品将放在部门微博及博客上作展示用。参赛作品要求1.参赛作品主题：（1）“吾家有女初长成”（个人）（2）歌词：歌曲:拥抱爱（演唱者：郑欣宜），作品可参考歌词（家庭）（3）社会政治热点问题（涉及女性话题） （社会）三者任选其一；2.作品数量：一套35 张，每支队伍只能选择一个主题，且只上交1 组作品；3.创作工具不限，电子版最终以JPEG格式呈现，手绘版将实物交至负责人处，图片规格均为18.310cm。大赛规则声明1.年级不限，专业不限，凡华南师范高校同学均可参与，同学们可一人参与或自行组队，队员人数限14人。2.微博转发，每人只限转发一次。3.决赛评委组成：

19、华南师范高校政行学院学生会宣扬部。4.激励原创（若为全部为原创可注明，会有相应加分），若发觉抄袭作品，将取消参赛资格（但可适当引用网上或其他方式获得的素材）。（备注：详细作品的评比细则见附表）八、经费预算物品单价（元）数量总计（元）气球15230彩带2510摊位嬉戏奖品1200200摊位嬉戏道具50资料打印（工作支配和方案打印、宣扬单、奖状）0.130030剪刀236卡纸22040奖金590奖品（作品制作）50海报22550应急费用50总计：1106元九、附件1.评分标准2.奖项设置3.20女生节摊位前期工作支配4.20女生节摊位当天工作支配5.歌词：拥抱爱活动安排 篇5教化活动1、炊事员老师

20、辛苦了保育员老师辛苦了_mdash；_mdash；视察老师们的劳动，知道她们劳动很辛苦，要敬重她们。2、爱唱歌的大恐龙_mdash；_mdash；喜爱倾听故事，理解故事的内容。3、爱劳动的小蜜蜂_mdash；_mdash；会用自然的声音唱歌，能理解歌词的内容。4、小蚂蚁_mdash；_mdash；通过说儿歌，了解蚂蚁的主要特点。5、纸大炮_mdash；_mdash；学折纸大炮，感受纸大炮发出的声响。6、听音数数_mdash；_mdash；通过操作，感受声音的数量改变。7、花和蝴蝶_mdash；_mdash；运用已经驾驭的技能表现花和蝴蝶。8、小鸡出壳_mdash；_mdash；在泥工活动中，尝

21、试运用协助材料。9、拔萝卜_mdash；_mdash；喜爱发觉、指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物，情愿复述故事。体育活动嬉戏：小兔跳房子蚂蚁搬豆扑蝴蝶我学青蛙跳目标：引导幼儿能够双脚平稳的自然跳动，感受活动的欢乐。材料：小兔、小青蛙头饰家园共育1、让幼儿做家务劳动，如摆筷子、分点心，端饭等。比较人数和相应物品的多少，将多了的物品拿出来，少了的补上。2、在节假日期间，留意幼儿的饮食和休息，不要暴饮暴食！3、与幼儿一起一页一页地翻看图书，引导孩子讲解并描述画面中感爱好的人或物。环境材料1、在活动室布置有关动物的图片，帮助幼儿理解动物的特征和习性。2、自然角喂养小蝌蚪，视察它的生长过程。活动安排

22、 篇6设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。总体活动目标：1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2.丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问。3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体 会到劳动与共享的乐趣。活动时间中秋节当天下午14：30-17:30活动打算

23、：环境打算：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。有些简洁，最好再详细些，都可以打算哪些详细的材料，列举出来，最好有图片也可以附上道具打算：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。其它打算：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程：全园孩子参与，通过自愿报名的形式选择自己活动的.项目。活动一. 漂亮图，我来画时间：14:30-15:30活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间活动打算：老师事先打算一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间找寻灵感，以及打算绘画工具。活动目

24、标：让孩子用绘画的手法表达自己相识的中秋节，开发幼儿的动手实力与想象实力。活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的漂亮图画。作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后（15：50）老师帮助幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。过程太简洁，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师供应一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，详细须要打算的材料，是否须要老师参加指导，都须要协作哪些环境布置，供老师参考

25、，不肯定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简洁多了。活动二. 小故事，大家讲。时间：15:00-15:50打算：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起找寻、打算中秋节的小故事。目标：打算期亲子互动，提高家长的相识。通过孩子讲故事培育幼儿语言表达实力。活动： 1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪要求：家长、老师、幼儿都保持宁静状态听故事，并对讲者用以掌声激励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以换成其他的名

26、字，要对幼儿有吸引力）并附上咱们能搜集到的全部故事，供老师选择2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前打算好道具和服装，小演 员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台活动三. 学科学，懂学问。时间：16:00-16:40道具打算：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各一个）；整间教室都要遮光学问打算：熟识一些物体、动物的轮廓形态。留意：1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的留意事项：要尽量保持宁静；由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；2、假如空间不够，可以选择大一点的老师

27、或分批进入目标：开发幼儿的创建力与艺术想象力，培育手指精细动作，和动手实力，仿照实力；丰富幼儿科学小学问。活动：（一）.奇异的手影老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影嬉戏的爱好。老师通过一个小故事（假如有要附上）让幼儿充分发挥自己的想象实力依据故事做出相应手影。（二）.“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生改变。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔

28、成像的科普学问。（三）.奇妙的月亮1.导入：展出各种形态的月亮图片。2. 模拟月食全过程：运用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，视察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。其次个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成？活动四. 齐动手，共劳动时间：16:40-17:15打算：各种水果与食品、水果刀、盘子目标：培育幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。活动：幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物，老师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。此活动都要打算什么

29、（除了水果、还有哪些图片）？打算多少？水果有一部分可以做成拼盘，另一部分干脆清洗好并分类什么人负责切水果？什么人洗？什么人拼摆？制作月饼都须要打算什么？制作过程是怎样的？画鸡蛋要打算哪些图片供幼儿参考？活动五. 吃月饼，同共享。时间：17:15-17:30打算：若干名老师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。活动：用自助餐的形式，把每组小挚友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时观赏歌曲春江花月夜、爷爷为我打月饼等。备注：1、前四个活动的方式想有个小调整，原安排是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后

30、，可以再到其他的教室参与或参观其他的活动，家长陪伴，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要留意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。2、一共四个活动，四个教室，假如幼儿 园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际状况支配活动安排 篇7活动目标：1、 能主动参加嬉戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、 让幼儿比较连贯地学说一些话语：我吃了一个红苹果，我吃了二只黄梨子，我吃了三颗紫葡萄，我吃了四块咖啡色巧克力，我吃了五片绿树叶。3、 幼儿初步相识毛毛虫变成蝴蝶的过程。活动打算：1、录音机、磁带、故事图

31、片。1、 场景苹果树（苹果贴图）、梨子树（香蕉贴图）、小树（树叶贴图）等。2、 毛毛虫的头饰每人一个。活动过程：一、 幼儿头带“毛毛虫”头饰，随音乐仿照毛毛虫爬行的样子进场。师：今日天气真好，“毛毛虫们”快和“妈妈”一起出去玩吧。二、 嬉戏“毛毛虫的故事”，帮助理解故事。师：“呀！玩了一会儿肚子有点儿饿了，我们一起去找吃的吧？”幼：“好”师：“前面正好有一个果树林，你们看看都有些什么好吃的呀？”幼：“梨子、苹果”师：“有这么多好吃的呀！现在每条毛毛虫去吃一样你喜爱吃的东西。”幼：（幼儿自由选择一样自己想吃的东西，啊唔、啊唔，将摘下的食物贴在自己的肚子上）师：吃好了吗？我们“回家”去吧。幼：（回

32、到自己的位置坐好）师：（指着自己肚子上的苹果）“妈妈刚才吃了一只红苹果，毛毛虫你们吃了什么呀？”幼：“我吃了（一只红苹果）。”师：你吃了什么呀？请刚才全部吃了红苹果的“毛毛虫”赶快跑到“妈妈”身边来。幼：（吃苹果的幼儿跑过来）再次请吃了苹果的幼儿说说，你吃的什么。师：（请吃其他东西的幼儿来介绍你吃的是什么，用同样的方法问。）介绍完以后，毛毛虫吃饱了，我们睡觉吧！（播放背景音乐）其次天，毛毛虫再次出去找吃的，要求“毛毛虫”找一样与昨天不一样的东西吃。师：天亮了，我们出去找吃的吧，去找一样与你们昨天吃的不一样的食物吃。幼：出去找东西吃师：“毛毛虫们今日你们都吃了些什么呀？”幼：我吃了“二只梨”。介

33、绍完以后，毛毛虫吃饱了，我们睡觉吧！第三天，毛毛虫出去找东西吃，要求与前两天一样。三、讲故事：毛毛虫师：今日在睡觉前，妈妈要给毛毛虫们来讲个故事，妈妈把我们这几天吃的东西编成了一个毛毛虫的故事，我们一起来听吧。1、听录音故事。2、老师依据故事的情节改变进行提问。3、学说一些话语：我吃了一个红苹果，我吃了二只黄梨子，我吃了三颗紫葡萄，我吃了四块咖啡色巧克力，我吃了五片绿树叶。4、师、幼一起完整地讲解并描述故事四、仿照毛毛虫变成蝴蝶，增加情趣。师：现在让我们也来睡这个长长的觉，变成美丽的小蝴蝶，一起来跳舞吧。（幼儿仿照毛毛虫团紧身体变成蛹，听音乐变成蝴蝶飘舞）活动安排 篇8活动主题：创意广告大考验

34、活动时间：12月7号（初赛）12月9号（决赛）活动地点：a楼407教室（初赛）a楼412教室（决赛）主办单位：中文系团委协办单位：媒介教化协会活动背景及目的：熬炼同学们口头表达和应变实力，激发创意的灵感。活动操作方案：前期宣扬工作：1、 制作宣扬海报，在雅苑和各系的宣扬栏进行宣扬。2、 大海报两张，贴于雅苑和老餐厅门前，周一贴出。红色简易海报5张。3、 在媒介教化协会的博客网站上公示。4、 到各班进行宣扬。活动流程：初赛：第一环节：1、 现场发50个简洁的广告词，选手在现场有5分钟的时间背。2、 问答以抢答的形式，主持人念广告词，说起先选手才进行抢答。站起来不说编号干脆回答者视为放弃此题的权利

35、，答对题目者按编号记分，如有重分现象，全进行其次个环节。其次环节：1、 进行广告学问竞答，以抢答的形式，选手站起来念自己的编号，然后起先抢答，不说编号者不给分。2、 选出最终得分的五个班级进行复赛。复赛：第一个环节：契仿照广告词抽签现场抽签确定题目和序号。之后根据序号先现场观看播放的广告台词，并记住广告台词，然后照此广告表演。（一组时间限定5分钟，5组一共25分钟）主持人起先介绍接下来的环节，并自己举例用三句话总结场上同学的表演，另外用三句话表达对选手下一环节的期盼。其次环节：三句话创意总结选手用三句话总结上一场仿照广告词的表现，现场供应二选一总结。（第一、三句话内容不限，可以是表达自己对对方

36、的协作度总结，可以是表达对自己接下来的期盼，可以是总结自己在上一环节表演中的不足，其次、自创三句话来表达对亲情、友情或是爱情的感想。双方可派一个代表阐述三句话，也可两者相互各对对方说三句话话来总结上一轮的表演。）接下来主持人说下一活动环节的流程。选手上台抽取下一环节的序号和题目，介绍插入的广告小品。这时选手拿好题目，争取时间在台下打算。广告小品上台表演。第三个环节：商品创意广告词利用现场供应的道具、物品、根据序号起先阐述抽取的广告词，两者 依据抽取的商品商议边说边表演创意广告词。每组选手5分钟，一共25分钟。评分标准：老师评委依据现场选手的表演状况进行打分。第一环节40分 其次环节20分 第三

37、环节40分 一共100分。奖品设置：一等奖1名。二等奖2名。三等奖2名。后期工作：打扫好场地，钥匙交还给办公室。媒介教化协会xx年12月3日活动安排 篇9幼儿园的活动区域具有多样性，自由性和趣味性，能促进幼儿全面发展。幼儿园的各种活动的探究过程要比探究的结果重要，区域活动正好为幼儿供应探究的机会，让幼儿在动手操作中加以认知，区域活动不仅是集中教化活动的延长、拓宽与补充，而且应与集中教化相结合。本学期我班以创设“数学区”和“美工区”为重点区域，投放材料，开展活动。并制定活动区的安排，作为一周或几周的整体方案，通过视察记录，在此基础上依据活动状况进行修正、补充。一、让幼儿在数学操作活动中学会学习，

38、数学区的探究活动是幼儿的一种自主性和和实践。活动，幼儿个体间存在差异，对问题的探究实力是不同的，我们供应的操作材料应有适用的层次性，提出的操作要求应有所不同，以增进幼儿的爱好和活动活动深度。四月份：活动内容：二等分和四等分活动材料：1、10张一样大小长方形、圆形的纸，尝摸索索把圆形、长方形进行二等分，四等分，一张画有若干长方形的纸和笔。2、区域活动卡：添画图中的另一部分，使画面变完整。活动内容：感知物体活动材料：供应各种物体，幼儿进行分类；供应纸、橡皮泥幼儿制作；利用供应的物体拼搭制作自己喜爱的东西。五月份：活动内容：复习巩固10以内数的组成活动材料：1、翻瓶盖：瓶盖、每人一张记录纸。2、画线

39、、看图补漏：塑封好的图片和图形。活动内容：复习巩固10以内数的加减。活动材料：1、区域活动卡，看图片有大小、方位列式。2、旧台历，010数字卡片。3、找瓶盖：各种小瓶和瓶盖分别贴上算式和得数，旋开打乱引导幼儿去找寻配对旋上。活动内容：活动材料：1、场景形漂亮的森林小动物图片，在背景上自由操作，进行自编应用题。2、供应圆点卡片引导幼儿想象编题。六月份：活动内容：时钟活动材料：1、看一看现在几点时钟图片，说出图片上的时间，拨出相应的时间。2、填时间，看时钟用数字形式记录下时间。活动内容：凑10法。活动材料：好玩的计算筒用饮料罐作筒身，挂历纸贴上运算符号粘成圈，套在饮料罐上。二、美工区不仅是美工教学

40、内容的延长，而且是幼儿对生活阅历的一种表现和感受。在活动中还能发觉幼儿的奇思妙想，是对幼儿自信念和爱好的激励，、隐藏着幼儿丰富而天真的想象力。四月份：活动内容：画。活动材料：脸谱；橡皮泥与石块粘合作画；供应剪好的衣服纸模，让幼儿用手指蘸色点缀装饰；想象画；小画展。五月份：活动内容：折、剪贴。活动材料：收集碎布、商标、挂历、随意剪裁拼贴成图；彩纸撕成条状、块状，拼粘贴各图案；用各种形态的纸折叠制作漂亮的画面。六月份：活动内容：小制作。活动材料：利用纸盒、纸筒、可乐瓶、毛线、小棒、冰淇淋杯等废物。品来进行手工活动。除了以上二个主要的区域活动外，同时还结合教化教学活动创设。其他区域活动，并使各个区域

41、之间相互转换。如美工区和环保区、语言区结合活动，引导幼儿利用废物利用开展美工活动，让幼儿把自己创作的构思和画面表达出来；如数学区和语言区结合活动，引导幼儿编题等，大胆描述操作过程。区域活动是幼儿的自主活动，是孩子们最喜爱的活动，我们在活动中不要过多的指引干预，在视察幼儿的活动中，要了解和满意幼儿的须要、爱好和行为表现。并有安排的视察和记录，对于个案进行分析，做活动后的反思，有针对性地调整区域内容，补充活动材料、丰富幼儿学习阅历。活动安排 篇10在召开的XXXX年社区工作安排的会议上，领导一再强调抓好社区工作质量，带领居民齐动手，建设好社区基础平台，使社区成为构建社会和谐必不行少的部分。工作即将

42、大力绽开，为加强社区环境爱护与管理，提高人居环境质量，增加社区居民环保意识，引导社区居民专心参加环保活动，树立良好的环境道德和行为规范，营造一个绿色、健康、和谐的社区环境，围绕建立“省绿色社区”这个目标，*年工作安排如下：一、建立创“省绿色社区”三级管理网络，成立建立领导小组、环保宣扬小组、环保监督小组，成立由社区志愿者组成的“护绿队”，负责社区内各种环保活动的组织、实施、检查，确保建立工作顺当开展。二、利用各种形式，大力开展环保宣扬教化活动。组织开展环保学问问卷调查，进行“绿色家庭”评比活动，还安排在“市民教室”举办环境爱护讲座，对居民环境意识、健康意识进行教化培训，引导公众参加环保。透过广泛宣扬，让社区居民感受到环境对人类生存的重要性，自觉养成酷爱环保的行为，自发构成绿色环保行动。三、实行长效管理，给居民一个干净的环境。完善社区环保设施，加强对生活垃圾的收集管理，实行分类投放，提倡社区居民养成节水、节电习惯，提倡绿色消费，引导居民装潢选用绿色环保产品，提倡运用清洁能源。制定社区绿化养护管理制度，保洁员、绿化养护工岗位职责。保洁队负责每一天对全部楼道清扫，做到垃圾日产日清，确保社区大环境卫生整齐，绿化队负责小区绿化管护，让小区内一年四季有绿，绿化美化到位。以上是简洁的工作安排的方向，有这样一个工作目标，以下将带领各社区的居民动起手来，为建设好自己的家园都出一份力。