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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思苏教版小学四年级科学上实验操作题1. 研究空气的性质 (空气具有占据空间、有质量、有流动性、可以被压缩等性质) 1 实验项目及问题:将杯子倒立压入水中,杯中纸团会湿吗?(杯中气球吹得大吗?)实验现象:杯中的纸团不会湿(瓶子里的气球吹的不大)。实验结论:空气会占据空间2 实验项目及问题:充气气球平衡吊在小棍上,刺破一只气球后是否平衡?实验现象:不平衡,有空气的一端下沉。实验结论:空气有质量3 实验项目及问题:对着脸松开气球,有什么感觉?实验现象:有气吹到脸上实验结论:空气会流动4 实验项目及问题:用手压气垫,会有什么感觉?实验现象:袋内有东西向上弹,松开手后
2、气垫有恢复原状。实验结论:空气可以被压缩,压缩的空气有弹性2. 研究压缩空气的力量问题:喷气气球充气量的多少与它跑的距离是否有关?假设:喷气气球充气量越多,它跑的距离越远。操作步骤:1. 用绳子穿过吸管,把绳子绷紧;2. 用打气筒打气,旋转喷口,捏紧;3. 用胶带将打过气的气球固定在吸管上,放气测量飞行距离。实验记录:打 10 下气的气球,飞行距离远打 20 下气的气球,飞行距离更远实验结论:喷气气球充气量越多,它跑的距离越远。3. 研究空气是怎样流动的 ( 空气运动 ) 1热空气是怎样流动的 ? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1
3、 页,共 7 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思手放在蜡烛上方的感觉 : 有股热气在上升 , 有点烫手纸蛇转动说明 : 热空气向上 , 推动纸蛇转动2木棍两端悬挂纸杯,保持平衡。加热一个纸杯里的空气,松开扶住木棍的手后,发生的现象是:被加热的一端向上升起实验现象说明:空气被加热后变轻,向上升。4. 实验名称:研究二氧化碳实验1实验方法:把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里,摇晃几下观察现象。实验现象:澄清的石灰水变浑浊实验结论:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,2实验方法:沿着烧杯壁慢慢倒二氧化碳,观察烧杯里高矮不同的蜡烛燃烧的变化。实验现象:杯底的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭。实验结论
4、:二氧化碳比空气重,不支持燃烧。5、实验名称:证明空气中含有水蒸气实验方法:1、把碎冰倒进干燥的玻璃杯中2、用卡片把玻璃被盖上,等几分钟。实验现象:小水珠(露珠)出现在杯的外壁上实验结论:证明空气中含有水蒸气6、实验名称:热在固体中的传递实验方法步骤:1、点燃蜡烛,在金属汤勺柄前端、中间、末端滴上蜡烛等其凝固2、用试管夹夹住金属汤勺,用酒精灯分别在汤勺的前端和中间加热,观察不同位置的蜡烛融化的情形实验现象:距离火近的蜡烛先融化,远的后融化。实验结论:热在固体中,从温度高的地方传到温度低的地方。7、实验名称:热在液体中的传递精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
5、- - - - -第 2 页,共 7 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思实验方法步骤:1、把木屑放入有水的烧杯中加热2、观察木屑在水中的运动情况实验现象:下面的木屑向上运动实验结论:液体受热上升,受冷下降形成对流。8、实验名称:加热和冷却对物体体积的影响实验方法步骤:1、铜球放入铁圈看是否能通过?2、给铜球加热后再次放入铁圈,看是否能通过?3、把铁球放入冷水中冷却后再次放入铁圈,看是否能通过?实验现象:加热前铁球能通过铁圈,加热前铁球不能通过铁圈。实验结论:物体受热体积膨胀,物体受冷体积缩小9、实验名称:酒精或水在加热和冷却后是否有类似铜球的变化实验方法步骤:1、准备一只中间插有细管的胶
6、塞,用胶塞塞紧瓶口。2、往瓶里加满染了颜色的水货酒精。3、把瓶子放入水槽,记下细管里水面的位置。4、往水槽里加入热水,观察细管里水面位置的变化实验现象:加入热水后细管里的水向上升起实验结论:液体也有受热体积膨胀,受冷体积收缩的性质10、自己设计一个热胀冷缩的实验实验材料:空饮料瓶、气球、两个水槽、热水、冷水实验方法步骤:1、把气球紧紧套在饮料瓶口2、把空饮料瓶按入热水中,观察现象精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3、把空饮料瓶按入冷水中,观察现象实验现象:按入热水中时,气球鼓起来
7、,按入冷水中时,气球瘪下去实验结论:空气也有受热体积膨胀,受冷体积收缩的性质11、实验名称:水蒸发的快慢与什么因素有关假设:水蒸发的快慢与面积大小有关材料和工具:两个同样大小、材料相同的布、水、烧杯等实验方法步骤:1、两个同样大小、材料相同的布喷洒相同量的水2、把其中一块布折叠3、将这两块布同时放入室内同一位置半小时4、半小时后观察布的干湿程度实验现象:折叠的一块湿度大,没有折叠的一块湿度小实验结论:蒸发面积越大,蒸发速度越快。12、实验名称:请你利用身边的材料制作一种小乐器制作名称:水琴制作材料:大小一样的7 个瓶子、水、金属棒、音高标签制作过程:1依次在 7 个瓶子中从少到多装上不同量的水
8、,用金属棒敲击瓶子,试音高。2在各个瓶子上贴上标签3用金属棒弹奏乐曲13、实验名称:研究声音的传播方向实验材料:铅笔、桌子实验方法步骤:用铅笔敲击桌面中心,我们不论站在哪个方向都能听到铅笔敲击桌子的声音。实验结论:声音传播的方向是:向着各个方向(四面八方)的14、实验名称:探究沙子、水、空气传播声音的效果精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思实验材料:三只分别装有沙子、水、空气的塑料袋,铅笔。实验方法步骤:1把装有沙子、水、空气的塑料袋平放在桌上,一只耳朵轻轻贴在袋子上,捂住另一只耳
9、朵。2在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌子,用耳朵认真听。实验结论:沙子传播声音的效果最好,其次是水和空气。15、实验名称:模拟食物在消化道里的运动实验材料:漏斗、软塑料管、塑料膜、长筒袜、碎馒头、乒乓球实验方法步骤:1用漏斗代替口腔,软塑料管代替食道,塑料袋代替胃,长筒袜代替小肠,用乒乓球代替肠内的食物。2把碎馒头放在口腔里,手捏食道使食物进入胃。3胃中的食物进入小肠、大肠,用手挤食物在肠内前进,最后从肛门排出。实验结论:食物的消化过程:口腔食道胃小肠大肠肛门16、实验名称:检测土豆、花生的主要成分实验材料:土豆、花生、碘酒、白纸、滴管实验方法步骤: 1滴几滴碘酒到土豆上, 一会儿会发
10、现土豆上滴点酒的地方变蓝了。2将花生剥去皮,在白纸上涂抹一下,我们发现白纸上留下了油痕。实验结论:土豆中含有淀粉,花生中含有油脂。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思小学四年级数学上册期中质量检测试卷( 题) 1、从个位起,第五位是() ,第八位的计数单位是() ,亿位是第()位。2、一个数百万位上是6,万位和百位上是7,其余各位都是0,这个数写作() ,读作() 。3、最大的六位数是() ,比它多 1的数是() 。4、把 987650000 改写成用万作单位的数是() ,省略亿后
11、的尾数约是() 。5、一个数用四舍五入法精确到万位约是7 万,这个数最大是() ,最小是() 。6、把 74000、70400、70004、70040 按从小到大的顺序排列是:()()()() 。7、3:00 时,钟面上时针和分针成()角, 4:30 时成()角, 6:00 时成()角。8、两位数乘三位数,积可能是()位数,也可能是()位数。一、我是小法官,对错我会判。(对的打“” ,错的打“” )1、读 4204200 时,一个零也不读。()2、万位、十万位、百万位、千万位是万级的四个计数单位。()3、风扇的转动是风扇的叶片在旋转。()4、线段比射线短,射线比直线短。()5、8( 125+2
12、50)=8125+250。()三、对号入座。 (将正确答案的序号填在括号内)1、在 2009 后面添上()个 0 ,这个数就是二亿零九十万。A. 4 B. 5 C. 6 2、钝角是() 。A.小于 90的角B.大于 90的角C.大于 90小于 180的角3、25 125 48=( 254)( 1258)应用的是() 。A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律4、两条直线相交成直角,就说这两条直线() 。A.互相平行B.互相垂直C.互相交叉5、下面乘积在2 万 3 万的算式是() 。A.18279 B.231 22 C.62637 四、我是计算小能手。1、直接写得数。4720= 4500300
13、= 1258= 28040= 760+140= 36020= 59819312212、列竖式计算。216 15= 50834= 56270= 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思3、合理灵活地计算。125538 20123 57424243 4、列式计算。( 1)23 个 120 的和比 2000 多多少?(2)78 加上 130 与 15 的积,和是多少?五、我是小画家。1、过点 A 画直线的垂线和平行线。2、选择合适的方法画120的角。. A 六、我能解决问题。1、水果店运来148 筐苹果,每筐22 千克,卖了一天后,还剩180 千克。卖出多少千克?2、图书馆运来一批新书,故事书有420 本,科技书是故事书的12 倍,故事书和科技书一共运来多少本?3、在一个直角三角形中,已知一个锐角是65,另一个锐角是多少度?4、服装店六一前进了一批儿童服装,包括120 套儿童套装和80 双儿童鞋,儿童套装每套进价130 元,儿童鞋每双进价 75 元,服装店进这批货共需付多少元?套装零售价160 元,鞋零售价90 元,如果全部按零售价卖出,服装店这批货共可赚多少钱?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页
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