第41讲 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 教案--高考统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习.docx

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1、41十月革命的胜利与苏联的社会主义实践一、列宁主义的形成1.历史背景:(1)社会基础:19世纪末20世纪初,俄国资本主义经济不断发展,沙皇专制统治却持续强化,社会矛盾日益尖锐。(2)阶级基础:工业的发展造就了俄国第一代产业工人。(3)组织基础:1898年,俄国社会民主工党宣告成立,展开了有组织的工人运动。(4)思想基础:1900年,流亡国外的列宁创办火星报,宣传马克思主义。2.重要标志:(1)1903年,俄国社会民主工党举行第二次代表大会,列宁的拥护者在中央委员会中占多数,被称作“布尔什维克”。这次代表大会标志着布尔什维克党的建立。(2)党的指导思想是“布尔什维主义”,也就是列宁主义。3.主要

2、内容:(1)帝国主义是资本主义发展的最高阶段,“是无产阶级社会革命的前夜”。(2)由于资本主义发展的不平衡规律,俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。(3)“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”。(4)工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。4.评价:(1)列宁主义是马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合的产物,在20世纪俄国和世界革命进程中发挥了巨大而深远的指导作用。(2)列宁主义创造性地提出了一系列社会主义革命和社会主义建设理论,为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大的思想武器。列宁主义(1)列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。(2)列宁

3、主义是马克思主义与俄国革命实践相结合的产物。二、十月革命的胜利1.二月革命:1917年,俄国二月革命胜利后,资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争,一直没有满足人民群众对“和平、面包和土地”的要求,并镇压人民的反抗。2.纲领提出:1917年4月,列宁提出了将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进的战略和策略,并亲自领导了组织革命武装夺取政权的斗争。3.政权建立:(1)1917年俄历10月25日,革命武装占领临时政府所在地冬宫。(2)1917年俄历10月26日,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府,成立布尔什维克党领导的苏维埃政权,列宁当选为人民委员会主席。(3)全俄工兵代表苏维

4、埃第二次代表大会,标志着苏维埃政权在俄国正式建立,宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。4.历史意义:(1)十月革命的胜利,是俄国与世界历史进程中的划时代事件。(2)十月革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。(3)十月革命沉重打击了帝国主义对世界的统治,极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争,改变了20世纪的世界格局。(4)从此,资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争,成为世界历史的重要内容。5.重要特点:俄国二月革命不是社会主义革命,而是资产阶级民主革命(1)革命任务:推翻罗曼诺夫王朝,反对封建主义。(2

5、)革命结果:只是推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府。从唯物史观维度考查俄国十月革命的历史必然性(1)资本主义的发展,为革命准备了条件。(2)第一次世界大战激化了社会矛盾。(3)布尔什维克党的领导。三、苏联建设社会主义的实践1.战时共产主义政策:(1)历史背景。十月革命胜利后,国内外的敌对势力联合起来,企图扼杀新生的苏维埃政权,苏俄陷入内战。为了把有限的力量集中起来保证战争的胜利,苏维埃政权实行了战时共产主义政策。(2)主要内容:最重要的是余粮收集制。(3)评价。积极性:余粮收集制保证了前线的粮食供应,缓解了城市饥荒。局限性:余粮收集制严重损害了农民的利益,导致战后的经济和政治危机。2.

6、新经济政策:(1)开始时间:1921年3月,苏俄政府决定实行新经济政策。(2)主要内容。农业:重心是调整国家与农民的关系,通过粮食税等市场机制建立工农联盟。工业:允许私营企业有一定程度的发展,并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。(3)作用:新经济政策的实施,稳定和恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权。从时空观念的维度考查战时共产主义政策向新经济政策转变的启示(1)社会主义建设要从国情出发。(2)要遵循生产关系必须适应生产力发展水平的规律。(3)要有利于广大人民的长远利益。3.苏联模式:(1)苏联成立:1922年12月,“苏维埃社会主义共和国联盟”成立,简称“苏联”。(2)工业化实践。在斯大

7、林领导下,苏联先后实施“社会主义工业化”和“农业集体化”。经过两个“五年计划”,到1937年,苏联宣布基本实现了“工业化”目标。主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位。苏联在很短时间内从一个经济文化比较落后的小农国家发展为世界工业强国。(3)主要特点。在经济上,表现为生产资料公有制,实行自上而下的指令性计划体制。在政治上,表现为权力高度集中。(4)评价。积极方面:使苏联在较短的时间内实现了工业化,奠定了强大国家的基础,为后来取得卫国战争胜利创造了物质条件,为苏联赢得了巨大的国际声誉。主要弊端:苏联模式排斥市场经济,片面发展重工业,在农业集体化中采用强制手段,导致国民经济比例失调,农业和轻工

8、业长期落后,消费水平相对较低。这些问题影响了苏联的发展。苏联的计划经济体制从唯物史观的维度辩证看待苏联模式(1)是斯大林领导苏联人民在社会主义建设中的一种探索和创新。(2)在斯大林领导苏联卫国战争时期曾发挥过积极作用。(3)后来,这一模式越来越阻碍生产力的发展。探究点一俄国十月革命的历史意义1.列宁提出“国家政权问题”史料“一切革命的根本问题是国家政权问题。不弄清这个问题,便谈不上自觉地参加革命,更不用说领导革命。” 列宁两个政权【思维交互】:四月提纲发表不久,列宁在两个政权中提出“国家政权问题”,实际上是主张解决什么问题?如何理解史料中列宁提出的“一切革命的根本问题是国家政权问题”的观点。核

9、心素养历史解释关键能力理解历史叙述和历史结论关键信息结合所学分析史料信息与的关系,得出认识提出“国家政权问题”,实际上是主张革命夺权提示:提出“国家政权问题”,实际上是主张革命夺权。“国家政权问题”,就是要从临时政府手中夺取政权,建立新政权,列宁坚持全部政权归苏维埃的观点,争取以和平方式取得政权。2.俄国十月革命的历史意义史料一下列两幅图片分别反映了国际社会主义运动史上的两个重要事件【思维交互】:(1)两幅图片反映的分别是哪一历史事件?在国际社会主义运动史上各具有怎样的历史地位?爆发的相似原因是什么?核心素养历史解释关键能力获取和解读信息,理解试题提供的图文史料关键信息解读图一信息:起义战士身

10、着海军陆战队服装、巴黎公社成立大会情景,明确巴黎公社这一史实解读图二信息:俄国起义士兵攻占冬宫,十月革命胜利,知道与十月革命有关提示:从图片提供的信息看,反映的历史事件分别是:巴黎公社、十月革命。历史地位:巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试;十月革命建立了世界上第一个社会主义国家。爆发的相似原因:资产阶级与无产阶级之间的矛盾尖锐。史料二残酷的战争激化了俄国战前就已表面化的矛盾,战争武装了人民,沙皇政权土崩瓦解。列宁敏锐地意识到布尔什维克党革命的绝好时机来了。根据马克思主义一般原理,俄国实现社会主义的物质条件显然尚未成熟。但是列宁从理论上和政治策略上促使布尔什维克党走上了一条全新的道路,

11、使无产阶级能够在“十月”首先夺取政权,并在1918年退出大战,然后解决国家发展问题。孙中山曾言:“有了俄国革命,世界人类便生出一个大希望。”从此,资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择。摘编自孙中山全集、姚海俄国革命等【思维交互】:(2)阅读史料二并结合所学,概括指出列宁为“促使布尔什维克党走上一条全新的道路” 在理论上进行的重大探索,并说明俄国革命给“世界人类”带来“大希望”的理由。核心素养历史解释、史料实证关键能力理解史料,最大限度地获取有效信息关键信息由画线信息,总结出“在理论上进行的重大探索”结合所学分析画线信息,归纳俄国革命给“世界人类”带来“大希望”的理由提示:探索:战争引起革命,

12、革命制止战争;变帝国主义战争为国内战争;社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利。理由:建立了世界上第一个社会主义国家;为国际无产阶级树立了斗争榜样;为民族解放提供了思想武器和实践指导;提供了实现现代化的新范式。俄国十月革命的发展历程【名家评史】材料20世纪初,俄国社会发展要求尽快改变落后状态,融入世界现代化潮流,生产力的发展也要求社会生产关系做相应改变。沙皇专制制度严重阻碍了现代化的历史进程,资产阶级也无法解决尖锐复杂的社会经济和民族矛盾。布尔什维克党顺乎形势发动了十月社会主义革命并取得成功,是俄国社会内在矛盾发展合乎逻辑的结果,并为俄罗斯通向社会现代化奠定了坚实基础。工业化

13、、农业集体化使俄国一举成为世界工业强国;“文化革命”的开展使苏联在科技、教育、文化等诸多领域的落后面貌得到根本改善;普遍就业、免费教育、免费医疗以及实际上的免费住宅、休假制度及其他社会保障制度的建立,确切证明了苏联社会现代化发展的巨大成就。当然其在现代化发展过程中积淀的一些如高度集中的政治经济体制等弊端,也是值得认真汲取。吴恩远十月革命与俄国现代化进程兼评当前十月革命研究中的争论解读:俄国十月革命的“时代背景”是,20世纪初,世界现代化潮流蓬勃发展,俄国沙皇专制制度阻碍着俄国现代化的历史进程;资产阶级无法解决尖锐复杂的社会经济和民族矛盾;列宁领导的俄国布尔什维克党,代表广大人民的利益,顺应世界

14、现代化潮流形势,领导俄国十月革命并取得胜利。俄国十月革命的重要“历史地位”,是为俄罗斯通向社会现代化奠定了坚实基础。“俄国现代化进程”取得了巨大成就,例如俄国一举成为世界工业强国;诸多领域的落后面貌得到根本改善;社会保障制度的建立等。同时,俄国现代化进程中也存在一定的教训有待汲取。探究点二苏联建设社会主义的实践1.苏联工业化的成就史料20世纪20年代初至30年代中期,资本主义各国进步人士,或者以朝觐式的拜谒,或者以记者式的评述,或者以文人式的寻味,奏响了一曲访苏交响曲。他们称赞新生的苏联是“一块让人类再次得救的新大陆”,“代表着人类精神的新方向”。【思维交互】:结合史料和所学知识,分析20世纪

15、20年代初至30年代中期西方进步人士称赞苏联的主要原因,并说明这一时期苏联的主要成就。核心素养历史解释关键能力正确解释历史事物关键信息根据画线信息联系十月革命、苏联工业化成就,与1929-1933年资本主义世界经济危机作比较,对进行解读结合所学知识,说明这一时期苏联的主要成就提示:主要原因:十月革命胜利、社会主义制度在苏联建立,使西方进步人士看到了人类解放的希望。十月革命后的苏联支持西方各国人民的正义斗争,赢得西方各国进步人士的好感。苏联工业化取得辉煌成就,使西方各国进步人士感到钦佩。20世纪30年代西方资本主义世界爆发了严重的经济政治危机,法西斯势力猖獗,西方各国进步人士对资本主义制度更加失

16、望。主要成就:基本实现了工业化目标,主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位。在很短时间内发展为世界工业强国。2.苏联工业化中存在的严重问题史料一有一些西方进步人士对苏联国内政策进行了坦率的批评。1935年访问苏联的法国作家罗曼罗兰写道:苏联显示了“无比高涨的管理生命力和青春活力,正在为全人类更美好更灿烂的未来而工作”。另一方面苏联“正在不人道地形成贱民阶级青年人不可能自由地将自己的智力成就和思想与他们的西方朋友相比较,真担心有朝一日突然发生社会动荡”。史料二我们必须考虑积累的界限问题,投资的最大界限问题,在这里我们弦绷得太紧了,把它绷得太紧,使商品荒更加尖锐化,已经不行了从供求关系平衡角度

17、作详尽的分析,这自然不是表面的缺点,不是形式上的疏忽,而是一个深刻内在的错误。摘编自布哈林一个经济学家的札记(1928年)【思维交互】:史料一、二批评了苏联社会中的哪些不健康现象?上述现象反映了苏联工业化中存在的什么严重问题?核心素养历史解释、史料实证关键能力正确解释历史事物关键信息提炼史料信息结合课本内容,证明,总结苏联社会中的不健康现象结合课本内容,从苏联高度集中的政治、经济、文化体制,对史料信息作出解释,回答“苏联工业化中”的“严重问题”提示:不健康现象:出现新的贫困群体农民;社会上缺乏自由氛围;用于建设的投资过大;商品供应紧张,供求关系失衡。严重问题:经济发展不平衡,严重忽视农业生产,

18、损害了农民的利益。高度集中的政治体制,一定程度上压制了自由、民主。重建设、轻生活,不重视改善民生,不利于调动人们生产的积极性。多重角度认识新经济政策的实质1.从阶级关系来看,新经济政策的实质在于寻求社会主义经济与小农经济的结合点,为社会主义建设中的工农联盟奠定新的经济基础。2.从管理体制的角度看,新经济政策意味着一种主要运用商品货币关系和经济核算制作为经济杠杆的新管理体制。3.从经济运行机制的角度讲,新经济政策意味着摒弃了由国家直接组织生产和分配的产品经济形态,走上了由国家有计划地调节市场的商品经济形态。4.从社会主义发展道路的角度看,新经济政策实质上是一条建设社会主义的新路径,即经济文化较为

19、落后的国家通过发展市场经济,利用商品货币关系,逐步走上社会主义的新道路。【名家评史】材料政府为发展冶金、采矿和电力工业而建立了大量的工厂,使俄国成了独立于西方控制的世界银行和贸易模式之外的工业国家。和以前一样,工业化的核心是依靠俄国强大的自然资源和为与希特勒的反共产主义德国进行战争做准备的重工业。斯大林不相信价格竞争,而是依靠正规的集中的资源配置来分配设备和物资。这导致了瓶颈现象和浪费,因为给各个工厂的配额是在莫斯科制定的。不过毫无疑问,迅速的工业增长正在发生。在前两个五年计划期间,也就是到1937年之前,同一时期的西方正陷于经济萧条,苏维埃的机器产量和金属制造业增长了14倍。苏联已在德国和美

20、国之后成为世界第三大工业强国。摘编自皮特N.斯特恩斯等著全球文明史解读:“独立于西方控制的世界银行和贸易模式之外的工业国家”“在前两个五年计划期间”“依靠俄国强大的自然资源重工业”等信息,可以归纳为“斯大林时期工业化建设采取的措施”,即制定完备的五年计划;建立独立于资本主义世界之外的经济体系;依靠强大的自然资源优先发展重工业。结合斯大林时期经济发展的措施,可以分析“导致了瓶颈现象”的原因,即排除市场体制,倚重计划体制;国际形势的变动,如西方经济的恢复等。启示可以从调整与机遇两个方面分析归纳,即适时调整经济政策与模式;积极利用国际机遇,与世界经济密切联系等。角度一从历史解释的维度,考查苏联工业化

21、的成就1.(2016全国卷T34)1928年,苏联开始实施第一个五年计划,并未受到美国人的关注。四年以后这种情况发生变化,美国出版了大量关于苏联的著作,如俄罗斯的黎明俄国今日:我们从中能学到什么?。当时,苏联吸引美国人的主要是()A.经济危机造成的破坏较小B.工业化取得显著成就C.农业集体化保证城市供应D.公有制显示出优越性【解析】选B。由材料中的信息“第一个五年计划”“四年以后”可知,当苏联进行社会主义工业化的时候,美国正处于经济危机期间,美国关注苏联的经济建设的出发点是想为摆脱经济危机寻找出路。A说法不正确,苏联独立于资本主义世界经济体系之外,并未受资本主义世界经济危机的影响;C不正确,美

22、国经济发展过程中并不是用农业保障工业发展;美国关注的不是苏联的公有制而是其在发展经济过程中国家的作用,即计划经济体制,故D不正确。【加固训练】下列示意图中能正确反映19291938年美国和苏联在世界工业总产值中所占份额(%)变化趋势的是【解析】选A。本题考点是19291933年资本主义经济危机前后美国和苏联的经济状况,旨在考查学生调动和运用知识的能力。解题的关键在于解读图片提取有效信息并进行知识迁移。结合所学知识分析题干图片可知,在这一时期中,受到经济危机的影响,美国经济呈现持续下滑趋势。同期,在“苏联模式”下,苏联的工业总产值呈现持续上升趋势,故A正确;美国面临经济危机,工业总产值不可能呈现

23、完全上升趋势,B错误;苏联的工业总产值虽然呈现持续上升趋势,但并未超越美国,C错误;美国经济持续下滑,苏联经济迅速发展,持上升趋势,D与实际完全相反,错误。角度二从史料实证的维度,考查苏联工业化的成就2.(2017全国卷T34)如图是苏联时期的一幅漫画又是斯大林格勒。该漫画表明()A.外国对苏俄的武装干涉彻底失败B.苏联在帝国主义包围中仍实现工业化C.二战期间苏联经济建设并未停滞D.遏制政策未能阻止苏联经济的发展【解析】选D。漫画中几个人是在听到无线电广播内容“斯大林格勒水力发电站开始建筑”后“吓倒”,其中一人手握弹头,实质上反映了冷战时期苏联的经济发展令西方反苏势力惊讶,说明此时处于冷战时期

24、。具体解析如下:选项与正确答案的对应度判断理由A本身错误“苏联时期”指的是19221991年;而“苏俄”指的是19171922年B干扰选项实现工业化是1937年,而题干是第二次世界大战后的历史时期,故B时间不符合题意C本身错误第二次世界大战期间与冷战时期的时间不符D正确选项解读漫画信息可知,此时是冷战时期,美国对苏联的遏制政策未能阻止苏联经济的发展【加固训练】1956年12月,人民日报刊文指出:能否正确地认识和对待斯大林的错误,已经成为影响许多国家共产党及党与党相互团结的重大问题;对斯大林的错误应该批评,但必须在肯定和维护他正确方面的前提下进行。下列最为符合主题的是()A.提出社会主义一国胜利

25、论,领导十月革命B.推行农业集体化,宣布建成社会主义国家C.提出集体安全政策,联合英法抵抗法西斯D.高速发展经济,建立雄厚的国防经济基础【解析】选D。本题考点是对斯大林的评价,旨在考查学生调动和运用知识的能力。阅读题干材料,结合所学知识可知,“提出社会主义一国胜利论,领导十月革命”是列宁的功绩, A排除;“推行农业集体化”导致国民经济比例失调,与“宣布建成社会主义国家”并非直接的因果关系,B错误;“提出集体安全政策”欲联合英法抵抗法西斯,但因英法的绥靖政策而未收到实效,C错误;“高速发展经济”是基于当时的国际环境,为日后抵抗法西斯德国的侵略,建立起雄厚的国防经济基础,故D最符合题意。角度三从时

26、空观念的维度,考查“苏联模式”的弊端3.(2020山东等级考T13)表2为1928年和1932年苏联在农业春播中使用不同播种方式的情况。这反映出苏联() 表2方式时间手播(%)马拉播种机(%)拖拉机牵引播种机(%)1928年74.425.40.21932年51.728.320.0A.新经济政策对农业影响有限B.工农业比例严重失调C.农业集体化基础相对薄弱D.工业化发展阻力较大【解析】选C。从材料看,尽管到1932年农业春播中手播比重下降,马拉播种机和拖拉机牵引播种机播种的比重有所上升,但手播的比重还是占了一半多,说明苏联农业集体化的基础相对薄弱,C正确;新经济政策主要是列宁时代的产物,1924

27、年列宁病逝,在这以后主要是由斯大林领导苏联人民进行社会主义建设。新经济政策逐步被取消,排除A;材料中未涉及工农业比例严重失调和工业化发展阻力较大的问题,排除B、D。 1.俄国革命家托洛茨基指出:“十月革命借助战争完成了一次历史性转换:俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者。”这旨在说明十月革命的意义是()A.否定了西方资本主义现代化模式B.促进了俄国社会转型的迅速完成C.借鉴了西方资本主义的民主制D.开创了人类社会文明发展新道路【解析】选D。本题考查点是俄国十月革命,考查学生获取信息阐释问题的能力。阅读题干材料,根据材料中的信息“俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领

28、者”可知,其旨在强调十月革命的世界意义,开创了人类社会文明发展的新道路属于十月革命的世界意义,故D正确;材料信息并未否定西方资本主义现代化模式,A排除;B、C与题干材料所表达的信息不符,排除。2.苏联史研究专家闻一在凯歌悲壮一书中,把苏俄(联)的历史分为五个时期:凯歌年代、退却年代、剥夺年代、战争年代和战后年代。并把19211927年命名为苏俄(联)历史上的“退却年代”。下列属于“退却年代”实施的经济政策是()A.实行余粮收集制B.恢复私人小企业C.实行单一公有制D.实行工业国有化【解析】选B。本题考查点是苏俄新经济政策,旨在考查学生调动和运用知识的能力。由题干材料的时间信息“19211927

29、”可以判断,该时期的经济政策是新经济政策,只有B符合要求; A、C、D都不属于“退却”的经济政策,故排除。3.有学者在评价新经济政策时指出:“它是列宁在当时经济文化落后的俄国的一种改革运动,实质上是一种混合经济的创造性实验。”这里的“混合经济”是指()A.计划经济体制与市场经济体制的混合B.工农业生产与市场、商品流通的混合C.落后经济文化与先进思想学说的混合D.资本主义经济与社会主义经济的混合【解析】选D。本题考查新经济政策。阅读材料,结合所学可知,当时没有建立“计划经济体制”,故A排除;“工农业生产与市场、商品流通的混合”没有揭示其本质,B错误;“落后经济文化与先进思想学说的混合”的表述与题

30、干中的主题不符,C错误;新经济政策是列宁在当时经济文化落后的俄国的一种改革运动,是利用资本主义,通过市场渐进地过渡到社会主义,实质上是社会主义体制与资本主义市场经济相结合的一种“混合”经济,故D正确。4.钢铁是怎样炼成的一书,描写了主人公保尔柯察金为祖国、为理想不懈奋斗的一生,这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的问题是()A.革命和事业是最宝贵的B.要有革命乐观主义精神C.人的一生应该怎样度过D.凝聚时代最美好的品质【解析】选C。本题考点为十月革命和苏联社会主义建设。考查学生调动和运用知识,理解历史叙述和历史结论的能力,从家国情怀的维度考查学生的学科素养。阅读题干材料,结合课本知识可知,题干主旨在于考查以保尔柯察金为典型代表的优秀人物的理想价值追求,据此分析各选项,革命和事业、乐观主义精神、美好的品质都是重要的体现,而最终的目标是为人类的最美好事业奋斗终身,故A、B、D可以排除;C最佳。【深化点拨】在钢铁是怎样炼成的一书的主人公保尔身上,凝聚着那个时代最美好的精神品质:钢铁般的意志,顽强奋斗的品质,为理想而献身的精神,是对当代青年学生进行家国情怀素养教育的重要内容。学科网（北京）股份有限公司